3 segredos poderosos: Como Tranferir a Técnica dos Vocalizes para a Música?

MENTORIA FULL VOICE:
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🚀Expert em Pedagogia Vocal
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Você já passou pela situação de estar arrasando em um exercício vocal, mas na hora de aplicar a mesma técnica na música, simplesmente não conseguir?
É bastante frequente recebermos perguntas de professores de canto e cantores que desejam transferir a técnica que dominaram em um exercício vocal para suas performances musicais. O objetivo é transpor a habilidade conquistada com do exercício para a música.
É comum que, com a orientação adequada, consigamos aprimorar nossa técnica através de exercícios vocais. Geralmente, experimentamos esse progresso primeiro nos exercícios, que geralmente costumam ser mais simples, menos complexos.
No Método Full Voice, dedicamos uma parte para o que chamamos de Reprogramação Full Voice. Esta reprogramação é um caminho que percorremos com todos os nossos alunos para ajudá-los a passar a habilidade conquistada nos exercícios para a música, preservando a técnica.
Essa reprogramação é baseada em três princípios fundamentais da aprendizagem motora. Para quem não está familiarizado, aprendizagem motora é a maneira como nosso corpo aprende habilidades físicas, como andar, correr, andar de bicicleta, esquiar, patinar e até mesmo cantar, pois cantar também é uma habilidade física.
Neste vídeo, vou ensinar sobre esses três princípios para ajudar você, professor de canto, ou você, cantor, a compreender melhor como transferir a técnica vocal do exercício para a música.
Vamos nessa? 🎶

[@sostenesaraujoferraz725]

Mano isso é uma utilidade publica !! Kkk muito bom , divisor de aguas

[@wildrose135]

Que aula riquíssima professor 👏🏻

[@betosilva3044]

Mais uma aula maravilhosa ❤

[@ZalmirSilvinoCubas]

👏🏼👏🏼👏🏼🗣🎙👌😃

[@user-gy3ro5qk5b]

Top

[@juciecferreira7693]

Baita aula! !no instrumento musical fisico agente vai afinando ou refinando assim também devagar para pegar as musicas

[@lucianaborges1501]

Esse iiiii é metálico

[@mgbriopreto]

Sabe que essa semana usei os vocalizes no refrão de uma música dificílima que peguei de meta com o NEINEINEI ? M😂

[@fullvoiceinstitute]

Que maravilha!!!! 👏👏👏

[@claraduwelima7833]

Resumão que eu fiz sobre o conteúdo interessantíssimo desse vídeo maravilhoso: MATRÍCULA GRATUITA:
3 segredos poderosos sobre como transferir a técnica conquistada nos/dos vocalizes para a música? ²
TREINANDO UM EXERCÍCIO MUSICAL.
PERGUNTAS DE PROFESSORES DE CANTO.
EVOLUIR COM O DIRECIONAMENTO CORRETO.
ATÉ A SIMPLICIDADE SE TORNA DIFÍCIL.
MÉTODO DEDICADO AO LEMA DA REPROGRAMAÇÃO FULL VOICE.
AUXÍLIO PARA PRESERVAR A TÉCNICA.
APRENDIZAGEM MOTORA: CORPO APRENDENDO HABILIDADES FÍSICAS, INCLUSIVE A CANTAR.
3 PRINCÍPIOS/CONCEITOS TÉCNICOS FUNDAMENTAIS.
MINÚCIAS CIENTÍFICAS BEM-DETALHADAS: COMPREENDER TODO PROCESSO DE RETENÇÃO, GENERALIZAÇÃO E VARIABILIDADE.
RETENÇÃO: CAPACIDADE DE MANTER UMA HABILIDADE, COM AS MESMAS CONDIÇÕES DE PRÁTICA.
EXECUTAR A MESMA TAREFA, COM UMA CERTA MAESTRIA.
CONTROLE DO INSTRUMENTO VOCAL. RETER UMA HABILIDADE: EXECUTAR O MESMO EXERCÍCIO, COM UMA CERTA HABILIDADE, SEM PRECISAR MAIS DE EXPLICAÇÕES OU DE VOLTAS REPETITIVAS EM TORNO DOS MESMOS ERROS.
MÂ/MÂ. CONSOANTES/VOGAIS/CONDIÇÕES DE PRÁTICAS ESPECÍFICAS/MUDANÇAS/ALCANCES/ESCALAS.
PARTE IMPORTANTE: CONSEGUIR DESCOBRIR E TREINAR NO CÉREBRO, A GENERALIZAÇÃO: TRANSPOR ESSA HABILIDADE JÁ APRENDIDA, PARA OUTRAS CONDIÇÕES DE PRÁTICA, MIGRANDO E MOVENDO ASSIM DE UM VOCALIZE/UM EXERCÍCIO PARA OUTRO, MANTENDO A MESMA SENSAÇÃO E O MESMO NÍVEL TÉCNICO.
PRSSUPÕE A PRONTIDÃO DE SAIR DE UM EXERCÍCIO JÁ MUITO DOMINADO, PARA OUTRO.
MUITAS PESSOAS FALHAM, ANSIOSAMENTE, NESSE PONTO.
VARIABILIDADE: VARIAR OS ESTÍMULOS: DE UM MÂ, PARA NEI, BÂ, IÔ, IÁ, IEIEIEIEIEIEIEIE...
COMBINAÇÕES VARIADAS DE VOGAIS E CONSOANTES.
MELHOR MANEIRA DE PROPORCIONÁ-LA: MUDAR UM ELEMENTO POR VEZ.
ARPEJO: INTENSIDADE: TIMBRE: NÃO PERDER ESSA HABILIDADE: MUDAR SEM QUE SEJA DRASTICAMENTE: DE MÂ PARA NÂ, POR EXEMPLO.
NA HORA DE FAZER A MUDANÇA DE VOGAIS, É ESSENCIAL CUIDAR PARA NÃO MUDAR A ARTICULAÇÃO, VULGO, PARA MANTÊ-LA MAIS ABERTA OU MAIS FECHADA, DEPENDENDO DO QUE VOCÊ ESTIVER PROCURANDO CONQUISTAR.
MEI/NEI/MANTER ESSA MESMA HABILIDADE E ESSE MESMO NÍVEL TÉCNICO APRIMORADO.
MÚSICAS DE UM MESMO REPERTÓRIO: EXEMPLIFICAÇÃO: DESAFIO: TRANSFERÊNCIA.
SI BMOL: WE ARE THE CHAMPIONS-QUEEN. ORTOGRAFIA= ESCRITA.
UIIII ARE THE TCHÉMPIONS: FONÉTICA DA PRODUÇÃO SONORA.
CONSISTÊNCIA DAS NOTAS.
QUAL É O PRÓXIMO PASSO? ² COMEÇAR A VARIAR, PARA DEPOIS REPETIR A MESMA NOTA AGUDA LÁ EM CIMA.
NOTA DIFÍCIL: MAIS DIFÍCIL DE SER SUSTENTADA COM BOM CONTROLE DE AR.
CONDIÇÕES DE PRÁTICA DESAFIADORAS.
ALINHAMENTO CORPORAL. CONSEGUIR SUSTENTAR, ARTICULANDO, SUBINDO PARA O AGUDO E DESCENDO PARA O GRAVE, FOCANDO NO FORMATO DA BOCA.
MODIFICAÇÃO DE MELODIA + SALTO FRASEADO + COMEÇANDO PELO EXERCÍCIO E MIGRANDO DEPOIS PARA O FRASEADO MUSICAL, MANTENDO A MESMA TÉCNICA.
SENSAÇÕES: GUIAS EXCELENTES. CONVITE INTERESSANTE. VOZ EXTRAORDINÁRIA/IMPRESSIONANTE: META DE TODOS OS DIAS.
SEGUIR ESSE PROCESSO, PARA CONSEGUIR EXECUTAR ADEQUADAMENTE E ASSIMILAR BONS HÁBITOS VOCAIS, E CONSEQUENTEMENTE, TENTAR ARRISCAR MAIS E ELIMINAR MAUS HÁBITOS VOCAIS. MENTORIA: TREINAMENTO/APRIMORAMENTO/ACOMPANHAMENTO.
PROPRIOCEPÇÃO/PERCEPÇÃO MAIS INTELIGENTE SOBRE A PRÓPRIA VOZ, NA PRÁTICA.
VÍDEO TÉCNICO, SEM FORÇAR A GARGANTA. VÍDEO MAIS DENSO E PAUTADO EM TRÊS PRINCÍPIOS: RETENÇÃO, GENERALIZAÇÃO E VARIABILIDADE. PROCESSO DA REPROGRAMAÇÃO FULL VOICE: PAUTADO NESSES TRÊS PRINCÍPIOS.