Pourquoi nos étudiants ne savent-ils plus écrire ?
Vložit
- čas přidán 26. 06. 2024
- Avec Aude Denizot, enseignante en droit privé à Le Mans Université, auteure de "Pourquoi nos étudiants ne savent-ils plus écrire ?" publié aux éditions Enrick.
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##LE_FACE_A_FACE-2024-06-27##
Entretien très intéressant et factuel.
Depuis 40 les gouvernements successifs volontairement ont mis en place l'idiocratie à l'école.
Pour un meilleur contrôle de la population par l'ignorance et l'amusement !!
Il est également intéressant d'observer que nos élèves ne savent pas davantage tenir leur fourchette et leur couteau.
A partir du moment où l'on a mis l'élève au même niveau que l'enseignant voilà le résultat. Le drame c'est que ces mêmes étudiants deviennent professeurs. Les dégâts sont considérables car les bases ne sont plus acquises. La bienveillance a porté ses fruits.
Pff, bienveillance, certainement pas.
Oui...Comme l'a soi-disant éducation positive transformé en "je ne frustre pas mon enfant"...
les professeurs qui font ce qu'on leur dit de faire lorsqu'ils se rendent compte de la stupidité des ordres sont coupables de moutonisme
C'est bien plus pernicieux, s'ils font un boulot correct tout en maintenant une certaine discipline, ils seront mal notés et leur mutation (très souvent dans leur région d'origine) en sera retardée d'autant.
Ceux qui bossent bien tentent simplement de ne pas se faire refaire par un système qui ressemble plus à un rouleau compresseur (pas de vagues) qu'à une mise en valeur des profs qui ont encore une conscience professionnelle et un orgueil de branche.
Quand un professeur met à une copie la note qu'elle mérite, il risque de se faire convoquer par le proviseur ou le principal. Le père ou la mère de l'adolescent aura téléphoné au chef d'établissement pour dire que le professeur n'est pas compétent, qu'il explique mal. Alors le professeur est convoqué chez le principal ou le proviseur, il est sommé d'admettre qu'effectivement, il est nul. S'il en a envie, le principal ou le proviseur fera subir une "visite conseil" au professeur. Et l'inspecteur dira alors au professeur : "Vous savez, on a vraiment du mal à recruter"... Ensuite, le professeur sera comme un animal blessé qui ira se blottir contre un arbre, au fond d'un bois. Ce professeur voulait juste faire son travail, ne pas leurrer ses élèves. Finalement, il n'a plus qu'une envie : quitter au plus vite ce village Potemkine qu'est devenue l'Education nationale.
@@YvBernard Comme dans beaucoup (trop) de choses, il y a eu inversion des valeurs - de mon temps, on ne la ramenait pas, déjà parce que l'administration faisait corps avec ses profs, ensuite parce qu'on risquait plus en rentrant à la maison, et personne n'en est mort.
@@hankhulator5007 merci, la soumission, pff
@@lilianneterrelachesys273 Étant donné l'ambiguité de ce que vous dites, je prends ça pour une critique négative et bien évidemment non-constructive.
Tout enfant a _besoin_ de limites claires et d'ailleurs les recherche, ne pas lui en donner c'est ne pas l'éduquer, et ne pas l'éduquer ça donne ce que nous voyons actuellement tous les jours, des mineurs qui n'hésitent pas à s'attaquer à des personnes âgées et qui tuent sans avoir aucune conscience de leurs actes - pour ceux-là, j'ai un excellent remède, un 357 dont je n'hésiterai pas à me servir, puisque ce sont des animaux sauvages et dangereux qu'il faut traiter en conséquence.
Ne pas avoir ce minimum vital de connaissances en psychologie de l'enfant, c'est ouvrir la boîte de Pandore, avec les conséquences qui vont avec. "L'éducation à l'ancienne" était certes dure, mais elle avait ceci d'intéressant, c'est qu'elle formait des hommes et des femmes responsables et respectueux des autres, pas des criminels ni des putes.
Bien sûr, c'est beaucoup plus important de les sexualiser, de les encourager à changer de sexe, de leur faire raconter des histoires par des drags, etc.
Tu es formidable; tu as totalement raison, car aujourd'hui il est sûr et simple de constater que les gens se focalisent d'enseigner aux enfants des stupidités, au lieu d'apprendre aux enfants des choses constructives...
@@JeanTsumbu-tu5ov vous êtes également formidable 😉
@@JeanTsumbu-tu5ov oui,ça refuse d'instruire mais passe au-dessus des parents sur des choses qui concernent l'éducation.... L'école française est dramatique
Ils ne savent plus tenir leur stylo; ils sauront tenir leur zizi😮
Il n'y a pas d'école ; seulement, l'éducation nationale qui est une usine à faire des crxtins
Et le pire c'est qu'ils se prennent pour des lumières 😂😂😂😂😂😂....... Pauvre France........
90 10. 90% d'employés et 10% de cadres. 90% de prolétaires 10 % d'élites. On s'y dirige. Tous va bien non ? 😂 Ça se déroule comme prévu. 😊
On ne réfléchit plus, on « émotionne ».
Sauf, qu'il n'y a aucune émotion positive
@@davydevriendt3228 : Bien sûr. Vas-y!
Dis-moi : Je ne comprends pas ta phrase : Le biais cognitif etc.... Ce ne serait pas plutôt le biais émotionnel?
Certains enseignants sont tout aussi responsables et coupables : chantres sans pudeur des nouvelles technologies et des nouvelles pédagogies parce que cela leur permettait de l'avancement au détriment de la qualité de l'école et de l'université...
Ils fourniront un bataillon d’électeurs à la gauche LFI.
C'est bien pour ça que cette dégringolade programmée du niveau l'a été par les socialauds.
Arrêtez avec votre gauche.
Tous les partis/politicards mangent à la même gamelle ; celle que leur donne les richards
Les enfants ne savent pas tenir un stylo ou un crayon, en cause le smartphone, la tablette, l'ordinateur. Nous avons affaire à une " révolution" anthropologique.
Une involution = abêtissement.
Qui ne date pas de hier, avec l'éducation nationale alias l'usine à faire des crétins
J'ai quitté l'enseignement en 1998 et déjà le vocabulaire n'était plus au top
ma belle mère, 95 ans, n'avait été à l'école primaire que quatre ans, la Guyane était peu développée alors, pourtant elle ne faisait que trèe peu de fautes de grammaire ou d'orthographe
Merci, chère Madame, pour cette analyse très pertinente.
Il n'y a pas qu'eux qui font des fautes , peu de gens accordent le participe passé au féminin oralement quand cela est nécessaire !!! par exemple j'ai entendu récemment '''' la mesure que j'ai pris'''' alors qu'il faut dire et prononcer le 'e' ''''la mesure que j'ai prise""
Ce sont généralement ceux qui ont été biberonnés avec ces méthodes éducatives...
Et le mode interrogatif a complètement disparu, partout ! Exemples : "pourquoi vous dites ça ?" "Vous êtes allé là ?" "Vous avez fait ça ?" "Vous pensez que ça va arriver ?" Etc..
@@laurence278En ce qui concerne une question directe, il y a trois méthodes pour poser la même question :
1. L'intonation comme dans vos examples ci-dessus.
2. Est-ce que + la phrase.
p.ex. Est-ce que Paul est là ?
3. La structure de l'inversion entre le sujet pronom et son verbe.
p.ex. Paul, est-il là ?
Donc, l'une de ces trois méthodes peut être utilisée sans risque de perdre des points dans un examen, à mon avis.
Certains élèves, au lycée, demandent (ou pas !) à photographier le cours écrit au tableau. Ils m'expliquent que ce n'est pas moi qui suis photographiée, donc qu'il n'y a pas de mal...
L'orthographe et la conjugaison sont normalement acquis en fin de primaire. Mais comme il n'y a plus aucun redoublement ... et que tout est fait pour avoir des taux de réussite aux examens proches de 100 %.
_"et que tout est fait pour avoir des taux de réussite aux examens proches de 100 %."_
Je suis pratiquement certain que si l'on présentait un examen de certificat d'études des années 50 aux "bacheliers" d'aujourd'hui, moins de 0.001% auraient la moyenne (déjà par défaut de compréhension des énoncés).
Une institutrice avait fait observer à mon intention sur le carnet de liaison s'agissant de ma fille de huit ans en 1980:
"Doit travailler d'avantages !"
Je lui ai répondu : "c'est l' inconvénient".😂
Le souci, c'est qu'aujourd'hui il n'y a plus que les vieux comme moi pour piger l'astuce de ce que vous dites :/
@@hankhulator5007
Vous avez raison, hélas ! Vu l'état de l'orthographe. Je note que certains ont compris la subtilité de mon propos... dont vous êtes ! 😉
Je n'ai pas de télévision je m'informe via CZcams, je ne cesse de reprendre tout haut bien des journalistes, hélas, ils ne m'entendent pas! Une erreur très fréquente m'irrite particulièrement : "UN espèce de ..." même vous cher monsieur Bercoff vous avez déjà commis la faute, si si, je vous assure, vous êtes un peu pardonné car votre français est très correct. Merci pour votre travail.
Merci Madame Denisot! Je tiens ces propos depuis 1970. Les décrets pleuvent sans réels projets en ne demandant jamais l'avis des professionnels et ne donnant jamais les moyens d'appliquer de nouveaux programmes. D'ailleurs, moyens inutiles, de nouveaux décrets viennent chasser les précédents.
J'ai enseigné en utilisant mes connaissances tout en les enrichissant pour être au mieux polyvalente. Et, dès le CP, je justifiais le féminin, pluriel, la conjugaison... Le calcul mental.. Le seul par cœur c'était les poésies. Lecture-compréhension, c'était primordial.
Je serai ravie que vous soyez ministre de l'éducation nationale !
Le temps de l'apprentissage de l'écriture avec la plume Sergent Major est terminé...
Même en tapant sur un clavier ils écrivent toujours aussi mal.
À savoir : le clavier espagnol est meilleur pour écrire en français.
Nos étudiants ne savent plus faire grand chose, en vérité. Il n'y a plus de sélection à aucun niveau, ni culture de l'effort et du mérite ...
Excellente analyse réaliste de la déchéance de l'école française comme celle de la Communauté française de Belgique.
Sans parler des professionnels administratifs qui comptent sur le correcteur d'orthographe pour corriger leurs fautes dans les mails.
En formation pour adultes pendant une reconversion professionnelle, je corrigeais les fautes de la formatrice. Plus tard, lorsque j'étais secrétaire comptable, je devais relire les courriers ou mails de ma directrice et de la présidente avant qu'elles valident leurs envois.
Effectivement, les jeunes d'aujourd'hui sont très étonnants à comprendre un nouveau logiciel, un nouvel i-phone, mais construire des phrases est difficile pour eux. Il m'arrive aussi de faire des fautes, je ne suis pas infaillible mais il y a fautes et fautes.
Je suis parfaitement d'accord, il faut absolument passer par les livres, tenir le crayon et le stylo avant de passer à l'ordinateur.
En 1992, j'ai appris à taper à la machine à écrire mécanique et en deuxième année, on passait à la machine électronique. Nous avions des dictionnaires, des encyclopédies avant le tout informatique, on connaissait l'alphabet et on savait que le S arrivait après le N, aujourd'hui les enfants récitent l'alphabet pour arriver jusqu'au S pour savoir...nous apprenions énormément de poésie par coeur, les tables de multiplication (j'avais énormément de mal), on récitait les verbes conjugués au présent, à l'imparfait, au passé etc...
Bref l'école actuelle n'a plus rien à voir avec celle d'avant les années 2000..
Bravo, madame. Vous faites honneur à Voltaire !
Chalut, _"comme vous l'avez dit, il y a des enseignants qui font un travail formidable"_ - Ben, vu ce que l'on entend absolument partout, l'impression que l'on a est qu'en grande majorité ils font un travail fort minable. JP.Brighelli a d'ailleurs souligné il y a quelques mois qu'encore +60% de ces gens utilisent la méthode globale ou une saloperie en dérivant, c'est une réelle déviance de l'enseignement dont nous aimerions bien avoir les tenants, les aboutissants étant des élèves incultes et ne comprenant ni ce qu'ils lisent ni ce qu'ils écrivent.
_"quatre fois plus de mots écrits dans un cahier plutôt qu'avec un polycopié"_ - Ça coule de source, mais l'ednat étant la philosophie de l'échec et le credo en l'ignorance et la faillite depuis 40 ans, même les profs sont incapables d'écrire correctement, et ça se voit, car maintenant les journaux Québécois Libres et Suisses produisent des textes d'une bien meilleure qualité sémantique que les fronçais. Il ne faut jamais perdre de vue que la dégradation de l'instruction au point où elle en est actuellement a été théorisée par un socialaud au début du XXe siècle, parce que c'est une manière simple de farcir les têtes blondes de conneries estampées par l'état et de les manipular facilement un peu plus tard.
_"même le sport et la musique, c'est questionner le monde"_ - Tant que les programmes seront laissés dans les mains de TDC, rien ne changera, puisque ce qu'il faut avant tout c'est du pragmatisme et du bon sens.
On sait pourquoi mais FOPALDIR!!!
C'EST GRÂCE À LÀ GLORIEUSE CULTURE FRANÇAIS LE MARQUIS DE SADE QU'ELLE CULTURE EXCEPTIONNEL ON EN A PERDU L ÉCRITURE DEPUIS QUE L ÉCRITURE INCLUSIVE À REMPLACÉ LE RAMEAUX D OLIVIER ET LA BLANCHE COLOMBE 😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂🍌🍌🍌🍌🍌🍌🍌🍌🍌🍌🍌🕎🕎🕎🕎🕎🕎🕎🕎🕎✡️✡️✡️✡️✡️✡️✡️✡️✡️
Je n'ai pas compris tout de suite. J'ai failli prendre le dictionnaire.😅
@@ricarddo6018 C EST GRÂCE À LÀ GLORIEUSE CULTURE FRANÇAIS LE MARQUIS DE SADE QU'ELLE CULTURE EXCEPTIONNEL ON EN A PERDU L ÉCRITURE DEPUIS QUE L ÉCRITURE INCLUSIVE À REMPLACÉ LE RAMEAUX D OLIVIER ET LA BLANCHE COLOMBE 😂😂😂😂😂😂😂😂🍌🍌🍌🍌🍌🍌🍌🍌🕎🕎🕎🕎🕎🕎🕎🕎✡️✡️✡️✡️✡️✡️✡️✡️✡️✡️✡️✡️✡️✡️✡️
Ils s' interrogent et Google leur répond!!!!
Aujourd'hui, une copie du bac sur cinq est incompréhensible tant l'écriture et l'expression sont épouvantables.
Pour savoir écrire, il faut d'abord lire beaucoup. Un élève doit avoir fait quarante rédactions au collège (à une époque pas si lointaine, c'était soixante). Comme ils ne lisent pas les livres que leurs professeurs de français leur donnent à lire, comme ils ne lisent rien par ailleurs, ils ne savent pas écrire et ils n'ont pas d'imagination. Alors, ils font des rédactions mal écrites de cinq à dix lignes.
Un étudiant venu à 20 ans du Sénégal m'a raconté qu'à son arrivée en France ses camarades ne le comprenaient pas. Non pas qu'il parle mal, au contraire, son vocabulaire était trop riche et ses phrases trop bien construites.
fin des années 2000, j'étais professeur à Mayotte, nous corrigions les épreuves du bac, mais seuls les fonctionnaires du vice rectorat étaient convoqués aux jurys, le quota de réussite était le même qu"en France,75% de réussite
Merci! Enfin quelqu'un qui dénonce l'absurdité des tests de fluence!
30:52 je valide ce que dit Madame parr rapport au niveau des eleves africain.
Pour la petite histoire,l'une de mes amis a voulu envoyer son e fant etudier une annee au Senegal (CM2),lorsque j'ai pris des nouvelles,elle m'a dit:"pour le moment il fait une REMISE A NIVEAU,car le ni eau là-bas, est olus élevé que chez nous"...😅😅😅
Meme l'élocution, dans les pays africain francophone nous met une patée (Cote d'Ivoire et Bénin notamment).
Les ingénieurs en 2024 ont un niveau scolaire inférieur à un bts de 1990.......après il suffit d écouter le ministre du gay d Orsay séjourner pour comprendre.
Pas à l’école Polytechnique par exemple.
@@oliviersparte4689 Aucun excellent élève ne veut plus y aller, avec raison.
Passionnant et clair, bien articulé . J'avais déjà observé début 2000 que les élèves n'apprenaient pas par ordinateur. J'étais enseignante en maths. J'avais fait des parcours différenciés via sesamath en soutien. Les élèves ne mémorisaient pas. Donc j'avais arrêté et j'étais pour le crayon à papier, la feuille, le brouillon et l'absence de calculatrice ( niveau collège).
En 1991, quatre fautes d’orthographe à une épreuve écrite d’un IEP et vous étiez éliminé...
Au début des années 70, cinq fautes à une dictée c'était zéro.
Actuellement ceux qui enseignent, pensent que ces lacunes n'ont pas d'importance. Pourtant c'est primordial. La ponctuation aide à comprendre le sens de la phrase. Autrefois on écrivait avec un porte plume en respectant le plein et le délié des lettres.
il n'y a pas que l'orthographe, le niveau en maths et sciences a dégringolé,
Cette dame a tout à fait raison ils faut changer absolument tout surtout là classe de niveau merci mr zemour
Je suis enseignant et beaucoup de mes collègues distribuent des polycopiés pour conserver une trace des leçons étudiées. Cela permet de finir les programmes en faisant plaisir aux inspecteurs et aux parents qui constatent l'existence d'un travail. Pour la petite histoire, je suis enseignant en mathématiques, cette année j'ai enseigné dans un collège récemment rénové. Je ne distribue aucun polycopiés et me sers exclusivement du large tableau sur lequel j'ecris manuellement les leçons et corrige les exercices. Après quelques mois d'utilisation, le tableau neuf a commencé à manifester des signes d'usure le rendant quasi ineffaçable....d'abord dans ma classe puis dans toutes les classes du collège ces tableaux ont rencontré le même soucis. Quasi impossibles à effacer, ils restaient très performants pour supporter les images numériques projetées...
Chouette, la balade à Boulogne/Mer!
Très bon discernement
Oui, et d'ailleurs les pro éducation nationale des réseaux sociaux, maintiennent bec et ongle, que c'est aux parents de leur apprendre...
Sauf, que moi m, j'avais des parents très nuls en français c'est donc a l'école que j'ai appris et j'ai révisé avec mes parents. Aujourd'hui on préfère faire des heures de vides, des heures de calme, des feuilles polycopiés en veux tu, en voilà sous prétexte de "oui mais on est en retard sur le programme" .... Bref, faut le vivre pour le croire !
Toi t'es parent, tu bosses , tu éduques sans emmerder les enseignants, et au final ils se dédouane de tous ...
J'espère que mes fils n'auront pas les mêmes enseignants que ma fille 😢
Très intéressant ce que dit cette dame.
D'autant plus que les jeunes français sont plongés dans un univers "anti langue française". Je tiens plusieurs communautés sur Discord et beaucoup parlent en "franglish", disant que l'anglais c'est plus court et net pour parler. De plus, il y a trop d'excuses que beaucoup se donnent lorsqu'ils font des erreurs au lieu de le reconnaître et apprendre.
Et oui, on n'entraîne pas assez les jeunes, je suis d'accord. Je suis dyslexique mais cela ne m'empêche pas de savoir écrire.
Pour les ordinateurs, en cours de musique (solfège au conservatoire), on en avait parfois alors c'est pour ainsi dire...
Parce que les parents ne savent pas Lire et la génération d’après , elle remontera dans l’arbre pour donner raison à mr Darwin…
Darwin était un vieux cxn, me disait une connaissance.
SI on a une société cxnne, on a une population cxnne
Le livre pour maitriser la recherche informatique. C'est faux.
Comment comprendre pour pouvoir tenter de résoudre un énoncé de problème de mathématique ou de physique sans bien parler et écrire le français ? Pareil pour toutes les autres matières (sauf le dessin et la gymnastique). J'ai lu l'extrait d'une copie de philosophie mis sur le net par un professeur plus que écoeuré du niveau des élèves, au début j'au cru à une blague... Je crois savoir qu'un correcteur au bac ne peut pas mettre une note en dessous de 8 sur 20 ! Merci et bravo pour votre émission.
A l'école primaire, les jeunes Français apprennent l'écriture cursive ou l'écriture script ?
Bonjour ,je me réjouis de votre intervention car je suis moquée et harcelée par le corps d'inspection parce que je fais beaucoup ecrire mes élèves et parce que je fais faire des dictées ,je fais apprendre par cœur la conjugaison et parce que je fais étudier la littérature classique au collège !!!
au collège, je passe mon temps à leur dire de relire, relire, relire
Le niveau ne cesse de monter
?..
Mes élèves-ingénieurs bac plus 4 sont incapables de présenter correctement une simple colonne de 4 nombres : alignement à gauche ou centré, nombre de décimales différent à chaque ligne, pas de séparateur des milliers, etc... Un enfant de 8 ans comprendrait en 10 minutes des consignes aussi simples.
CP, CE1, CE2... équivaudrait à la 7e, 6e, 5e ! Que nenni :))
Ce sont les trois premières classes du primaire.
Pourquoi mettre la 7e qui est la dernière classe du cycle de l'école élémentaire, avec des classes de collège ?
Chère Madame, la bonne tenue du crayon est enseignée dès la maternelle, les enseignants corrigent la posture de leurs élèves, le problème est ailleurs.
Et avec l'intelligence artificielle ça va être pire que tout ils ne vont plus savoir réfléchir par eux-mêmes
dans les journaux, presque tous les jours, des mots sont oubliés car ils ne se relisent plus!
Être bilingue et grand lecteur favorisent l'apprentissage des langues. C'est une des raisons pour lesquelles les étrangers ont de meilleurs résultats.
Mais, effectivement, les photocopies seraient non à proscrire mais à utiliser avec parcimonie...
Ce que nous appelions reconstitution de textes, je n'ai jamais utilisé car textes à trous.
Et chaque élève devrait avoir un dictionnaire à portée de main.
Mes enseignants nous faisaient chercher les "groupes de souffle " puis de lire avec intonation. J'ai plagié la méthode.
Imputable à la loi Jack Lang, en 2000. Une catastrophe ! J'enseignais encore mais je n'ai pas appliqué les nouvelles règles.
Normal les enfants vivent avec les moyens actuels...aujourd'hui la vie s'apprend dans les écoles....nous nous étions fiers de tenir un stylo en apprenant la vie sur le terrain....
Grave
Et pourquoi un ministre de l'éducation Nationale peut commettre trois fautes sur 3 verbes au passé simple au niveau CM2? Et comment un ministre des Affaires étrangères peut ne pas connaître un minimum de grammaire française? Le (mauvais) exemple vient d'en haut ou plutôt le niveau des soi-disant élites est tombé au raz des paquerettes.
Les dégâts de l'orthographe sont dû à la lecture "globale" pour bcp et la complexification des cours..Pour le reste ,j'imagine qu'elle va expliquer son constat...
l'école publique doit copier l'école privée
C'est déjà le cas = idiocratie
🧔💻: Les fautes d'orthographe c'est cool, et c'est vraiment à la mode...
C'est cool...ça ne veut rien dire.
@@aboukalyps1814
🧔💻: si tu sais écrire c'est que tu dois lire, et si tu lis c'est que tu dois acheter des livres, et si tu t'achète des livres c'est que tu dois avoir une bibliothèque, et si tu as une bibliothèque c'est que tu es un homme sage et timide, et ces deux choses la qui nos jeunes ont ras le bol d'elles....
@@ImadHanif-ep1dlEcrivez correctement grammaticalement avant de répondre à cette personne
@@marilynedubois8721 🧔💻: il y a les moyens et les outils, et il y a les raisons de la vérité, et il ne faut surtout pas insister sur les moyens et les outils et oublier les raisons de la vérité... n'est ce pas Marilyne ?
Merci Monsieur Bercoff, vous invitez des personnes qui éveillent les consciences des français. Ces personnes, soit ils ecrivent des livres fort intéressants, soit ils ont un savoir
Je suis tout à fait d'accord 🌹❗❗❗❤️
les coles sé bien on aprend plaint de shose.
Une remarque aussi. Les enseignants n'apprennent pas au enfants à mémoriser leur cours ( apprendre à apprendre) et c'est bien dommage
Passionnante émission sur cette dérive de l'éducation nationale qui, par le biais de ces élites, produisent de parfaits crétins!!! C'est vrai qu'ils leur est préférable d'apprendre aux minots la mas-tur-ba-tion! Quelle belle fin de civilisation...
Vive le retour de la plume sergent major et de l'encrier!
La Suède a supprimé l'internet dans les écoles !
Je ne suis pas certain qu’il existe un lien aussi évident. Les étudiants japonais sont largement plus exposés aux écrans, et pourtant, ils se situent dans les tranches supérieures du PISA.
@@ghostpatate Vu que 2h de TV par jour, c'est 50% de chances en moins de réussite à l'école, les chances que 2h ou plus de Ternet n'aient pas le même résultat sont quasi-nulles.
@@hankhulator5007 oui mais comment expliquer que les étudiants asiatiques, sont meilleurs alors que bien plus exposés aux écrans ?
@@ghostpatate C'est parce que vous regardez trop la TV, dans la réalité ça n'est pas le cas, et par ailleurs leur mentalité est très différente de celle des zeuro-P4, parce que chez eux "discipline", qu'elle soit imposée ou self, n'est pas un vain mot.
@@hankhulator5007 « Ce n’est pas le temps d’écran en tant que tel qui est problématique. Mais les complications viennent lorsque l’exposition aux écrans n’est pas associée à un temps d’activités autres », affirme Sylvie Chokron, neuropsychologue, directrice de recherches au CNRS. Ce que je viens de dire… Non, à 37 ans, ce n’est pas vraiment ma génération. Je n’ai pas regardé la télévision depuis au moins 10 ans. Je ne saurais même pas quels programmes y sont diffusés. D’autant plus que je ne suis plus en France depuis un moment ! Je vais tenter une prédiction : avez-vous plus de 50 ans ? Je ne serais pas surpris...
Entre faire des fautes et ne pas savoir écrire d'une manière académique il y a une marge ..tout en considérant que celui qui fait des fautes, peut savoir écrire académiquement.
Je suis fatiguée de ces générations qui ne sont pas les nouvelles et qui se permettent de nous rabaisser, nous les jeunes, sur notre travail. Nous sommes loin d'être ignorants, nous sommes loin d'être stupide. Chaque personne que je connais possède une réelle réflexion sur le monde et s'intéresse à ce qui l'entoure. Oui le système scolaire n'est pas adapté à chacun mais nous sommes l'avenir, vous nous rabaisser (il suffit de votre le titre aguicheur de cette vidéo)et nous perdons confiance en nos capacités. Notre génération n'est pas moins capable que la votre. Il y a peu je lisais les lettres que s'échangeait mes ancêtres durant la seconde guerre mondiale et il n'y avait pas moins de fautes que dans les phrases que nous écrivons. Nous sommes un pays qui écrit, beaucoup, je ne vous permet pas de dire le contraire.
Merci pour ce témoignage. Je confirme pour avoir enseigné avec des étudiants de 18 ans, de graves lacunes. Ils ne savent pas tenir un crayon mais j'ai remarqué la même chose avec une fourchette.
Parfaitement ils ne savent plus, ni écrire correctement, ni manger....
@@molinaevelyne3449 Par contre, ils nous font chier à longueur de journée…
Je rejoins cette auditrice : j'avais moi-même remarqué, dans les films américains, que les gens étaient et sont toujours incapables de tenir normalement su stylo... Comme s'ils étaient handicapés!
Parce que la gauche distille son ideologie de nivellement par le bas.
Parce qu'ils ne veulent plus ...
ni parler en employant sans cesse des anglicismes à toutes les sauces et dans chaque phrase.
C'est le résultat de l'apprentissage américain ''comment rendre le peuple idiot
Les étudiants ne savent plus ni lire ni écrire ni content parce que tout se fait sur le téléphone par contre ils savent tout sur le zizi
Ok, je comprend mieux pourquoi les ados parlent si vite !
voire même est une faute de français . on dit voire rien de plus
si les zélites de l'éducation nationale font des fautes ... le classement pisa continuera à ploger
Relisez-vous avant de publier. Vous aussi vous êtes concerné par le sujet.
Oui mais tout le monde est nul, il n'y a donc plus d'inégalité et ça c'est bien ! Vive le gauchisme.
Détrompez-vous, il y a encore de brillants élèves. Des filles surtout.
Il suffit de voir leur prof
MACRON DEHORS FRANCAIS VOTEZ RN
Bof!
Pour mieux écrire il faut beaucoup lire de bons ouvrages.
Et des grands classiques comme les Jules Verne.
Quel désastre
Les étudiants étrangers écrivent mieux que les français ?? Mais bien sûr...
Certains oui
J'ai travaillé avec des étrangers dans l'administratif... Bien meilleurs que beaucoup de français. Leur secret, c'est qu'ils ont appris le français à l'ancienne! CQFD.
Quand on voit le niveau d'orthographe LAMENTABLE régulièrement ici, beaucoup feraient mieux de s'écraser un peu !
@@ClaraBistouille644Oui, tout à fait, et les fautes de grammaire, c'est catastrophique
Parce qu'ils ne savent pas lire
C'est chié ! Comme dirait Jack Lang
Pendant un temps j'étais prof d'informatique et j'enseignais les rudiments du langage C.
Ce langage n'a que des fonctions : des entrées, mais une seule sortie.
Par exemple la fonction surface d'un rectangle aura 2 entrées, les 2 côtés, fera le calcul et retournera la surface.
Je demandais donc aux élèves, sur des fonctions plus compliquées que la surface d'un rectangle, de faire un bloc de commentaires, expliquant les entrées et leurs critères de validité (dans le cas de la fonction rectangle un côté négatif serait une erreur) et la sortie obtenue.
Eh bien les plus mauvais commentaires allaient de pair avec les plus mauvaises fonctions.
Oui c'est comme en neuroscience avec les neurones, les neurones ont des axones et des dentrites (neurites) certaines sont polarisées et d'autres non notamment avec les cnédaires et les cténaires, c'est à dire que ce sont seulement des neurites avant un réseau de type synaptiques voyez vous, et bien mes élèves aussi sont incapables donc de faire la différence entre un axone et une dendrite. Une cellule non polarisée ne va pas dans un seul sens mais dans les deux sens pour ce cas précis mes, étudiants sont en 4 ème années... Oh, la, la....Allez une bonne couche de myélinisation pour toute le monde..... sur la substance blanche...Monsieur arrêtez de faire le faquin ok ! oH, regardez j'ai mis une virgule après mes, étudiants...et regardez, j'ai mis un H majuscule après le O, oh mon dieu on va TOUS CREVER !!!!!!!!!!!
Un contenu de très grande qualité ! J'attends avec impatience de nouvelles vidéos de votre part ! 🍓🌺
Grosse beuteu
Je crois que c'est l'adoption aveugle des recommandations des gourous de la didactique des langues au niveau des écoles et des lycées qui a conduit à ce résultat, en plus de l'adoption sans discernement des supports numériques. Ah, les étudiants japonais ainsi que les étudiants américains des écoles privées elitistes continuent d'ecrire à la main...