Camila Vallejo y Francisco Figueroa en el CEP
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- čas přidán 14. 09. 2011
- Conversación que Camila Vallejo, presidenta de la FECh y Francisco Figueroa, vicepresidente de la FECh, sostuvieron con Sylvia Eyzaguirre Investigadora del CEP y Arturo Fontaine Talavera, Director del CEP el día lunes 12 de Septiembre de 2011
Un derecho no es negocio. Y la educación pública es un derecho. El Estado está, luego, obligado proporcionarla a todo sector social sin fundarlo sobre ningún interés económico. ¡Un sincero apoyo desde México!
camila tu eres la mas hermosa de tosas las lideres de estudiantes y una de las chicas mas hermosa del mundo de verdad. una activista qui te adora
La educación no se da únicamente en las aulas, las escuelas son sitios privilegiados de contacto y de movilidad social. La universidades no "producen" mercancías, es ahí donde se forman los médicos, abogados, ingenieros, profesores, en definitiva los ciudadanos de un país. Por lo tanto la educación publica no puede estar sujeta a criterios mercantiles. El movimiento estudiantil chileno es un ejemplo y una esperanza para el mundo entero. ¡Por una educación publica, gratuita, laica y de calidad!
Gran ponencia. Congratulaciones al organizador-a del evento
Bien camilita yo apoyo tus argumentos y tu pechuga.
Buenisimos argumentos. Orgullosa de Los estudiantes entendidos Chilenos! Comparto plenamente lo que argumentan. Me considero una mujer, adulta, bastante entendida, profecional y honestamente me sentiria ofendida si alguien encontrara que estos fundamentos carecen de base. Los apoyo completamente!...desde Canada.
Con respecto a la educación, los fundamentos de Camila y Francisco son muy potentes. Acabo de leer columnas muy bien fundamentadas con graficos de Duncan y de PISA de Educación 2020 y de fundación Sol, y demuestran que la segregación socioeconomica (Ed. para ricos, otra para menos ricos y otra para pobres) en educación es la madre de los problemas. Y para terminar con ello es necesario terminar con el lucro, por lo menos en la educación publica.
En México vemos, en general, a Chile como ejemplo de calidad en educación. Me sorprende mucho esta conversación en innumerables vertientes (q no podría explicar aquí). A primera vista pareciera, en efecto, un problema muy local, muy de Chile. Y a un nivel panorámico pareciera que hablasen de México (empresas q pagan poco o nada impuestos, lucro excesivo de intsituciones educativas, que ven a los alumnos como clientes...) Pero , en momentos parece demasiado cerrado el discurso. Engeneral lo apoyo
7:05
Fue muy interesante escuchar el pensar de estos jóvenes, en un espacio de conversación y debate, sin neumáticos quemados ni guanacos.
Estoy de acuerdo que no se puede comparar tanto con modelos europeos: un joven pobre de Dinamarca aún tiene un ingreso suficiente para vivir en forma digna y continuar estudiando, mientras en CHile deben dejar de ir a clases para ayudar a la familia vendiendo helados en la calle o fruta en la feria, porque sino no comen.
0:24:46 muy buena aclaración del concepto de libertad APLICABLE en nuestro país .
Es impresionante como evitan las preguntas y repiten una y otra vez el mismo discurso.
Sylvia Eyzaguirre Investigadora del CEP, maneja “datos” pero no tiene el perfil para conversar con dirigentes universitarios muy bien formados, particularmente cuando ella compara otras realidades como Suecia, Alemania, Inglaterra y la nuestra cuando habla coordinando conversación con Camila Vallejos.
en mi humilde opinión, es un circulo, un circulo que debiera cortarse en algun momento, por fuerza mayor, y cuando hablamos de fuerza mayor, el gobierno tiene mucho que ver, lo que molesta, es que HAY recursos para generar este cambio, y lo que molesta, es que nadie sabe en que se ocupan esos recursos, pareciera que se ocupan en cualquier cosa menos en mejorar la calidad de vida de la gente como nosotros (los que estudiamos, o los que trabajamos).
Los documentos que utilizaron en esta conversación están disponible en la página del CEP?
y con que nombres los busco?
gracias.
No pertenezco a ningun partido politico,ya que si no trabajo no como,cuando confie en los partidos todos me decepcionaron,fue asi que hace trece años emigre,hoy vivo bien y no estoi pensando que habra que echarle a la olla mañana.Estos estudiantes panelistas me calaron hondo,buenos argumentos,ojala no sea de la boca para afuera,y cuando lleguen al poder en sus partidos no olviden sus valores,o mejor dicho no prometan igual que el resto.Saludos desde Suiza.
Maestros dando catedra!
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Amigos del CEP, hubiera sido bueno que invitaran a dirigentes de la confech más allá de la fech. Qué se yo, la udec, la usach, la puc, la austral o alguna privada movilizada que cuando se habla del lucro tienen mucho que decir. Siempre es bueno tener otra visión sobre el tema.
@henselism 100% de acuerdo contigo,es increíble la poca altura de miras que tuvo este intento de debate,argumentos como el del "mall" o como exponer que los preuniversitarios debiesen ser regulados en una reforma educacional me parece increíble,cuando ese tipo de instituciones son un reflejo de lo mal que estamos como país a nivel educacional(creer que en 10 meses se pueda superar lo que no se hizo en 10 años de educación formal,es hasta infantil)
Bastante pobre los del CEP en cuanto a argumento