МОНТЕССОРИ: СУТЬ МЕТОДА, ПЛАГИАТ, АУТИЗМ
Vložit
- čas přidán 24. 06. 2024
- Вторая лекция из цикла об итальянском педагоге Марии Монтессори.
Удаленный 7-ми минутный фрагмент: boosty.to/neurop/posts/59bc16...
Телеграм-канал с моим уникальным контентом: Нейропсихология и приложения t.me/neuropsy_applications
Я поражаюсь, сколько на ютьюбе грамотных и уверенных спикеров довольно молодого возраста! Завидую такому умению формулировать четко свою позицию и подавать себя как эксперта. Спасибо.
В Италии давно запретили систему Монтессори
Отличная лекция, очень интересная, спасибо. Мэри, вы очень талантливая девушка!
Очень интересны обе части про Марию Монтессори! В избранное и переслушивать!
А лёгкий юмор и мимика - прекрасная приправа для этого вкусного интеллектуального блюда.
Спасибо Огромное! Ничего не знала о ней, кроме восторженных отзывов некоторых родителей.)
Ощущение, что Монтессори сама аутистка.
Лекция супер 🙌
тоже такое ощущение
2016 году я родила первого ребёнка. Все орали про Монтесори я хотела учить ребёнка по этому методу. Я изучала эту методику и в процессе узнала что она оставила своего ребёнка И Я СРАЗУ ЖЕ ОСТАВИЛА ЭТУ ИДЕЮ
А к методу какое отшоние имеет?
Спасибо, очень интересно. Не давать детям развивать воображение и абстрактное мышление это чудовищно.
Спасибо Вам огромное за Ваше драгоценное Внимание к такой сверхважной теме как образование детей!!!
И особенно снятия покрова "гениальности" со старой шарлотанки.
❤❤❤❤❤❤
Хорошая аналитика. С учетом личности Монтессори.
Посещал школу Монтессори.
Находилась она в небольшом помещении в здании начальной школы. Было скучновато - я просто приходил и как по накатанной занимался то одной ерундой, то другой. Самое странное и интересное что там было - наполнить емкость водой, добавить жидкого мыла и взбивать этот раствор, то ли венчиком, то ли руками, пока не появится пена. Зачем? Не знаю. Помню деревянные бруски со вставленными в них цилиндрами - от большего диаметра к меньшему, штук 10. Их нужно было вынимать и вставлять обратно... Даже тогда это казалось мне странным. Были металлические трафареты для рисования и штриховки с разными фигурами. Были тексты для чтения и ненавистная мне большая доска с сотней деревянных квадратиков от 1 до 100. Квадратики перемешивались и нужно было расставить их по порядку. Было две доски - красная и синяя, хех. Ещё на шкафу стоял небольшой потрет самой Монтессори. Но что мне точно запомнилось навсегда - это геометрические тела. Это были классные деревянные макеты, покрашенные синей эмалью, которые манили своим совершенством. Шар на подставке, куб, пирамида, цилиндр и конус. До сих пор это слово ассоциируется у меня с тем самым конусом. Он был острым и нас просили его лишний раз не трогать, оттого я его даже побаивался 🙂 Короче, только о геометрических телах я и узнал в этой школе. В остальном - полная шляпа. Преподавательницы были, кстати, очень милыми молодыми девушками, с которыми было гораздо приятнее, чем с советскими бабками
Вывод. Чем тратить время на хождение в школу М., лучше вкладывать кэш в перспективную недвигу.
😂
Значит Вам выдавали что -то другое, а не " блюдо" по системе Монтессори".
У меня 2 детей, которые ходили на занятия.
Оба туда бежали. Там было интересно. К тому же они просили учителей научить их читать, т.к. Часть детей читали сами книги. Вы часто наблюдаете детей, которые просят научить читать, а потом читают не отрываясь от книг?
Словарный запас у детей, кто посещал наш городской клуб по системе Монтессори, богаче. К тому же детям рассказали не только про животных далеко Африки, как в других развивашках, им рассказывали о тех существах, которые рядом с нами. Идёт ребёнок и понимаете - тут такие рыбы живут, здесь такие птицы летают и т.д.
В клубе Монтессори у моего сына в 4 года заметили музыкальные способности. Я думала, что педагоги ошибаются. Но сына взяли в музыкальную школу в 5 лет.
Так что дело не в методике, а кто и как её применяет!
Вижу выпуск, ставлю сердечко
Спасибо огромное, очень познавательно! Меня всегда смущало, почему методику Монтессори так продвигают в нормальных садах, когда она для детей с интеллектуальными нарушениями.
Ура! Новый ролик🎉
Когда начинают вот так читать чужие высказывания, нарочито утрируя эмоции, то сразу же понятно, как к этому нужно относиться, правда?😂 "Заточка карандашей и рисование по трафарету - это не интеллектуальный труд". Где в этой фразе есть запрет на воображение или рисование вымышленных образов? А в начальной школе мы разве не в прописях сначала пишем, прежде чем приступать к свободному изложению своих мыслей (сочинения)?
Услышанное несколько пугает. Спасибо за видео.
Мне всегда казалась очень странной эта система с этими занятиями в одиночку на коврике с деревянными игрушками. Я очень мало детей видела кто хочет сидеть с одиночестве и копаться с этой одной игрушкой.
Нет, мы так не считаем.
Богатые.
Интерсно про Монтессори. Я оттуда знала только один принцип, который звучал очень хорошо - прежде чем брать новую игрушку, убери старую. А оказывается, это не игрушки, и ими не играют, а работают с пособием. Ну надо же. Ну и приучить ребенка к такому правилу мне не удалось))
А можете рассказать про СДВГ? Действительно это выдуманный диагноз для активных и невоспитанных детей? Или это реальная проблема?
Действительно это выдуманный диагноз для активных и невоспитанных детей.
Лучший сад (правда сад 0-3) который я знаю и куда я отдала второго ребенка это именно Монтессори сад. И я считаю что это очень классная система. И дальше в дошкольной школе 3-6 тоже был подход монтессори и письмо монтессори. Дети к 6 годам считают до 100, пишут прописными очень хорошо. Большая часть книг для дошкольников прописными буквами. Это тоже монтессори. Независимость тоже монтессори. Самоконтроль, усилчивость и т.д.
Касательно "помоги ему сделать самому" это совсем не то что вы описываете. Это адаптированная мебель, адаптированная под размеры ребенка предметы...техники помогающие ребенку справляться самому с простыми навыками Например в 1.5 лет дети сами одевают куртки, их учат хитрому трюку для этого. Каждый приходит вешает свой рюкзачок, знает где его соска и его водичка (для этого их учат распознавать свое имя написанное), дети должны приходить в удобных штанах когда обучаются ходить в туалет, достаточно больших и строго на резинке. Никаких кнопок, молний, шнурков, которые он не может сам развязывать. Дети выращивают сами растения, готовят себе пиццу (каждому дают участвовать) да они занимаются с Монтессори матерьялами и у них целый чемодан занятий на год, буквально с годика. И их учат держать ручку, считать, проводить линии, рисовать каляки и т.д. их учат ждать своей очереди и терпению. Если бы я могла бы отмотать назад то и моя старшая дочь пошла бы туда в 1.5-2 года. Они умеют справляться с кризисом 2х. И куда лучше чем родители.
Очень пугает, когда взрослые и вроде разумные люди отдают своих детей 6-12 лет в школы Монтессори. Дети учатся в полнейшей свободе (хочешь пиши ручкой, хочешь - карандашом, а хочешь - вообще не пиши, если нет настроения). А потом вдруг родители спохватываются, что у детей нет никаких знаний! Совсем никаких! Да ещё и нет желания их получать. И навыка трудиться для получения знаний тоже нет! И идут в обычные школы с понижением на год. А ведь эти родители хотели как лучше, да ещё и деньги платили за такое современное и прогрессивное направление образования.
да, это правда.
ещё больше пугает, что ещё и чиновники методы перенимают :) хотя уже больше 100 лет, наверное уже миллионы выросли на них.. и где гении, нобелевские лауреаты, ну, либо просто выдающиеся бывшие ученики?
@@dog-foxfo2887 Самые отстойные результаты в этих школах. Потому что трудиться дети не учатся там.
А у вас будет про экспериментальный детский сад "международная солидарность"?
А мне зашел фрагмент на 05:34, я как раз думал о чем-то похожем, пытаясь понять, откуда идут корни моего ноулайферства (так сказать), предпочтение виртуальной реальности, а не реальной жизни, проживание эмоций через литературных и кино персонажей при собственном бездействии и пр. (я винил в этом не только свою забитость, но и телик, и комп, и общую культурную установку, где такая "воображаемая" жизнь в целом не осуждалась). Смотрим дальше.
Ну при прочих равных ребенок выберет живую пони а не на палочке... И машинку что бы ездить а не руль от нее. Это правда.
Да , чувство юмора у вас есть🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉
Очень неплохо, благодарю.
Видео понравилось. Зоны интересны для домашнего образования
огромное спасибище. масса нового для меня материала.
Очень интересно слушать, моему ребенку поставили уо и эпилепсию, инвалидность по уо, не знаю почему аутизм не поставили, триада есть,психиатр из Питера и других городов ставят и все говорят, что ролевые игры очень важны, как только не учила, очень тяжело
Я мама тоже ребенка с зпр. Нам не ставят рас. Скорее всего потому что школ для детей с РАС в СПБ 5 штук. Одна из них в Кронштадте. Вот и представьте, куда девать всех РАС-детей после садиков? Коррекционных школ для ЗПРщиков то нет. Чтобы получить диагноз рас, нужно самому инициировать все комиссии в т ч и мсэ.
Зато у англичан почти наверняка есть отличные пособия для собак
Стоп, но... Получается, крестьянская семья, где ребенка с раннего возраста приучают к быту и никто не требует абстрактных знаний, идеальеый вариант?
Однозначно подписка
Большое спасибо, очень интересно!
Лайк и погнали.
Английский принц сплавил своих в школу Монтессори.
Говорят, продажи в Англии выросли.
Спасибо :)
Что лучше - школы Монтессори, или ребенок, которого "воспитывают" с помощью смартфона родители, которые не смогли устроить ребенка в дет-сад?
Отвечу словами Михало Ломоносова: "Сами свой разум употребляйте".
Как Вам не стыдно ерничать о том, что работает. Ра-бо-та-ет. Надеялась услышать объективный анализ метода, а здесь высмеивание.
спасибо. Эдуард Сеген родился в один день с Дэвидом Линчем. как так совпало
Хотела поставить лайк, но услышала американцы как гегемон, просто используют маркетинговые названия для занятий с детьми? Серьезно??? Поведенческий анализ, сенсорная интеграция, нейропсихология... Вы не цените труд других и обесценили всех, кто это создавал, тех кто на это учился и занимается по этим ЭФФЕКТИВНЫМ методикам с детьми и всех, кто об этом писал книги!!!
Еще и женщин обесценила и возвысила мужчин 🤢🤢🤮🤮🤮
Подход Никитина напоминает Фрëбеля, на мой взгляд. Хочется узнать о Фрëбеле больше.
красивая))
И у Вашего метода научной новизны нет: дёргай факты из контекста, да пили видосы "разоблачительные"
Как Вам удалось читая первоисточники на языке оригинала упустить тот факт, что Мария Монтессори жила в то время, когда учительницы и медсёстры приравнивались к монашкам?! Им запрещалось иметь семью, так как считалось, что они будут плохо сосредоточены на чужих детях, при наличии собственных. Мария Монтессори пошла против системы тайно создав семью. Она навещала сына, и открыла ему истину как только это стало возможно, и далее они уже не расставались.
Великие новаторы, на основе трудов которых, разрабатывала свой метод Мария Монтессори, работали с нормотипичными детьми, а она первая начала работать с детьми, которых считали безнадёжно отстающими, а этим детям просто был нужен другой подход, который она и начала формировать, и формируется этот подход по сей день. Она не догматы разработала, а новую дорогу открыла. Это развиваюющееся педагогическое направление.
Хочу удивиться, когда Вы таки изучите вопрос подробнее, проверите приведённые в данном комментарии факты, и скорректируете подаваемую Вами инвормацию.
Хотя зачем это Вам?!))
Ведь данный лонгрид уже способствует продвижению Вашего ролика алгоритмами Ютьюба
Учите матчасть, барышня.
Нейропсихология - это серьезно.
Декомпозиция и критика изучаемого метода - полезны, конечно же, но нельзя искажать информацию. Вы когда-то получите статус СМИ
Метод Монтессори для детей с Рас, задержкой развития и ТП. Но в наших садах это подавалась как продвинутая методика обучения.
@@angelikaangelikova4748
Вот и хорошо же!
У меня 2 детей, которые ходили на занятия в клуб Монтессори.
Оба туда бежали. Там было интересно. К тому же они просили учителей научить их читать, т.к. Часть детей читали сами книги.
Вы часто видите детей современных , которые сидят с книжками и читают? Не потому что им задали, а потому что интересно?
Словарный запас у детей, кто посещал клуб по системе Монтессори, богаче. К тому же детям рассказали не только про животных далеко Африки, как в других развивашках, им рассказывали о тех существах, которые рядом с нами.
Моим детям дали такой толчок в развитии в клубе Монтессори,
что им интересно все - мир, люди, животные, исторические события. Не интернет и гаджеты. А жизнь им интересна.
В клубе Монтессори у моего сына в 4 года заметили музыкальные способности. Я думала, что педагоги ошибаются. Но сына взяли в музыкальную школу в 5 лет.
Ещё нас, бесплатно, консультировали как НЕЛЬЗЯ общаться с детьми, чтобы не убить желание узнавать новое.
Так что дело не в методике, а кто и как её применяет!
@@mirumir6621 попробуйте приложить этот подход к какой-нибудь другой системе знаний-умений. "Не важно, какие у нас правила дорожного движения, важно, кто за рулём сидит". Да, это важно, но совсем не первично.
Золотым веком человечества, включая достижения Культуры и Науки был 19 век, когда детей их родители держали в "ежовых рукавицах". Зато век "свободы" стал самым КРОВАВЫМ и БЕЗдарным : ДВЕ Мировые войны, исламизация и гибель Европы, отсутствие научных и культурных достижений.
Катитесь на своих САМОкатах как можно быстрее в пропасть - поддержите сокращение излишков населения.
Мда... Космос? Микроэлектроника? Медицина? Ну какие это достижения. Назад в золотой век пара, огромной младенческой смертности и бесчеловечных условий труда.
"Развенчивание" кумиров - самый дешевый способ самоутверждени
Аутисты вообще не склонны к улыбке и мрачны всегда. О какой режисуре у аутистов может быть речь? Система Монтессори расчитана на детей с аутизмом и умственной отсталостью. Сколько детей аутистов вы обучили? Методики надо подбирать валидные для ребенка. Нет никактго воображения у этих детей. Спросите у любого из них чем отличается самолет от птицы.
Что касается расположения пособий то это делается с другой целью. Чтоб ребенок выбрал то что хочет на полке которую ему дадут. Не забывайте время в котором были написаны книги.
Аутисты реально склонны к инженерному мышлению и совершенно не понимают абстракции. Они могут выучить на изусть сокровищницу сказок с первого раза. Но не смогут сказать баба яга хорошая или плохая.
Критиковать метод хорошо, если сам даешь что-то большее. Прсле таких педагогов как Вы к нам приходят 7 летние аутисты, которые даже говорить не умеют. Но по системе Монтессори они за пол года умеют и считать и говорить и работать с конструктором.
А это видео попытка искупаться в чужих лучах славы.
Что касается плагиата, то мы ни одного слова не создали. Конечно Монтессори, как и все ученные брала то, что имеет высокую степень надежности и уже создано в мире. Детский сад. Не видя ни одного аутиста считать что им нужны игрушки. Аутисты сразу ломают любую игрушку. Рвут любую книгу потому что у них другой мир. А эти досточки они поломать не могут. Но постоянно пытаются то укусить то кинуть.
Полная не компетенция в данной теме.
Ну и шизанутая эта Монтессори
Кукушка
Дети до 6 лет не должны читать сказок, можете дальше не продолжать, всё понятно с вашей Монтессори
Да скорее всего только для аутистовЛишь бы чем то занимался. Может научится.
Не понимаю, как можно в искусственно созданной среде привить навыки для обычной повседневной жизни. Только запутать ребёнка можно, по-моему.