Lo que SÍ es Alta Capacidad Intelectual / MAMÁ VALIENTE
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- čas přidán 28. 05. 2024
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En este video abordaré 5 indicadores de lo que sí es alta capacidad, 7 indicadores de lo que no es solo alta capacidad, sino que puede ser indicador de neurodivergencia en general y otros indicadores que no son criterio de alta capacidad y están creando confusión.
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Gracias por tener la mente abierta,
Bea Sánchez
Me diagnosticaron Tdah con 35. Y ahora con 42, Asperger y AACC. De niño me relacionaba con adultos, escribí un libro de citas filosóficas con 8 años, y luego décadas de frustración, dolor, alcohol etc. Ahora feliz, y mucho más. Encajo totalmente en todos los rasgos. Gracias por compartir. Cuánto dolor me hubiese ahorrado...
Mal diagnosticado porque Asperger ya no se usa. Los que entraban antes en esa categoría ya están dentro del espectro autista
Yo que tú, pediría una segunda opinión. Mucho mejor en alguna Asociación, sin ánimo lucrativo.
Pues como bien se explica en el vídeo, hay muchos síntomas que se pueden confundir.
Son muchos texts, los que supongo has debido pasar. Pero por eso mismo, no cualquier profesional, es capaz de descifrarlo.
Como por ejemplo, si hay algún texto con colores, y eres daltónico, el especialista no sabrá evaluarte, si no conoce tu condición.
Enrique, donde te han diagnosticado ?
Yo hace años descubrí que era PAS , hace poco descubrí que tengo trauma complejo o trauma del desarrollo y fue ahí donde todo encajó y mi conclusión personal es que mi alta sensibilidad es simplemente hipervigilancia y mi sistema nervioso en alerta, así que me inclino por pensar que detrás de la etiqueta PAS hay personas traumatizadas sin diagnosticar, es mucho más bonito decir que eres PAS que descubrir y aceptar que las personas que debían cuidarte cuando eras pequeño té destrozaron el sistema nervioso.
El Dr. Iñaki Piñuel dice que no existen los PAS, existen los Altamente Traumados.
Mi hija tiene 4 años y es PAS. No ha tenido traumas de ningún tipo. Es una niña sana, feliz y educada con amor y respeto. Ha sido un alivio poder descubrirlo y ver que está estudiado. Porque me ayuda a tratarla, dialogar con ella y explicarle a otras personas por qué se comporta de la forma que se comporta, o por qué le afectan las cosas como le afectan. Además, durante mucho tiempo me sentí culpable por si había sido yo la que la había vuelto tan "sensible". Con mi segundo hijo me he dado cuenta de que yo no tuve nada que ver en la forma en que funciona su cerebro.
Y ahí está la clave. La mayor parte de los niños PAS posiblemente se les trate bastante mal y no acorde a sus emociones. Y ahí empezarán todos los traumas.
Así que sí, eres PAS y también tienes traumas. Las dos cosas suelen darse frecuentemente porque los adultos no están preparados (y antes mucho menos) para tratar a niños con PAS. Es más, el tipo de educación que más impera en nuestra sociedad es el tipo de educación que más hace daño a los niños y en concreto crea muchísimos traumas a los niños PAS (no explicaciones, autoridad agresiva, gritos, hacer sentir mal al niño, justificar un maltrato...etc).
si
@@yugesoragracias por tu comentario ❤ me ayudó para aterrizar algunas cosas. 💚💚💚
Neuro circuito 1. Prometheus Rising
Casualmente me apareció este video como recomendado, nunca me había preguntado mi capacidad intelectual ya que me consideraba más del montón, pero muy en lo profundo me siento muy sola, me interesa profundamente la astronomía y puedo leer y escuchar sobre eso por horas, no solo me interesa la astronomía sino también la filosofía, historia y podría seguir escribiendo, lo que me aqueja es que no puedo crear vínculos con respecto a intereses porque cuando hablo de esto las personas parecen no estar interesadas y no dimensionan cómo yo lo hago, lo que me ha llevado a esconder esa parte para encajar, además si le sumo que desde pequeña he tenido problemas para sociabilizar por lo que suelo no hablar en situaciones sociales cuando tengo miles de datos e información sobre lo que estén hablando, es frustrante y me provoca muchos días de malestar, pero puedo decir que me encuentro bien estando sola, analizando y pensando y constantemente sedienta de aprendizaje, el único capaz de soportar mis dilemas es mi pareja pero creo que hay veces en la que lo abrumo con tanto jajajaja gracias por la buena explicación!!! Te has ganado una suscriptora 💕
Gracias por este relato de absoluto camuflaje ❤️😔
Gracias a internet puedes encontrar y pasar tiempo online con muchas personas con tus mismos intereses. Tener obsesión con ciertos temas y dificultad para socializar no quiere decir que tengas altas capacidades.
¿Te ha servido tu supuesta alta capacidad para mejorar tu vida en la práctica, para tener una vida mejor, para poder dedicar mucho tiempo a tus obsesiones y pocas o ninguna hora a trabajar?
Internet ha salvado de la soledad intelectual a muchas personas y eso les ha hecho llevar una vida mejor.
Me sucede lo mismo, a lo largo de este tiempo he aprendido que no somos compatibles con las demás personas, le pierdo en el deleite de aprender continuamente y a vivir este factor con toda mi intensidad, saludos
Yo crecí en un hambiente con indiferencia de mi pasado..la remplaze y la transforme en ser un buen ser de servicio social comprendiendo y escuchar muy atentamente con amor y sentimiento por vivir y guerer marcar la diferencia de aprender con la alegría 😂..gue me caracteriza al
Nunca vi un video así. Siempre mezclan todas las características de las personas neurodivergentes. ¡Muchas gracias por hacerlo!
Yo desde pequeño encajo muy poco. Siempre me sentía más cómodo estando con gente mayor y nunca jugué a nada en el recreo, tan solo buscaba a gente con la que hablar sin parar (pese a lo tímido y callado que soy). Desde niño hacía muchísima filosofía, me lo planteaba absolutamente todo y buscaba las raíces de cada cuestión, cosa que aún no ha cambiado. Me planteo todos mis conocimientos y mis ideales desde los 10 años y me pasé toda la educación secundaria encerrado en el móvil, debatiendo infinitamente sobre todos los temas imaginables. Llegaba por deducción a conocimientos que todavía no debía aprender (ya sea conocimiento teórico o análisis en el funcionamiento de la sociedad, evolución, y teorías filosóficas y éticas que años más tarde descubrí que existían desde hacía milenios). Podía pasarme semanas tratando los mismos temas en mi cabeza sin llegar a conclusiones fijas y podía tardar horas y horas en dormir.
Obviamente, estas no son actitudes que se noten y mucho menos que se feliciten, al contrario. Y por mi terrible memoria, mi incapacidad para ponerme a hacer deberes y mi nula implicación en los estudios (cuando una profesora empezaba a hablar, yo ya estaba en el quinto poema o historia ficticia creada en mi cabeza), yo mismo llegué a pensar que tenía un retraso psicológico. También influyó que se me tratara como a un niño, cosa que objetivamente era aunque a mí me pareciera que el trato hacia mí era forzadamente infantilizador. Esta idea se me quitó cuando me hicieron un test psicotécnico en el instituto tres años después.
Soy incapaz de autodiagnosticarme nada, pero la verdad es que estoy empezando a tener dudas sobre si tengo algo de esto y he empezado a investigar, porque con lo poco que he visto me siento completamente representado.
Renuncié a mi sueño de ser ingeniero aeroespacial y estoy opositando para el ejército ya que, como era de esperar, fui un fracaso escolar. Por lo menos intentaré visitar a un psicólogo para ver si hay formas de aprender sin tener memoria y trataré de estudiar para ascender dentro de las FAS, esta vez con más confianza y perseverancia.
Con lo poco que he visto de tu canal, debo decirte que es muy bueno y te explicas muy bien. Muchas gracias por el contenido.
Al parecer es Alta Capacidad, aunque es un poco difícil de Definir a un chic@, mi caso es algo similar.
Yo desde que tengo memoria y eso es Masomenos desde los 4 años pues mis papas dicen que fui un chico "raro"; pues me dicen que empece a caminar y no a gatear como la gente normal hace, tengo recuerdos de cosas cosa que le pregunto a unos amigos y a mi hermano y me dicen que solo recuerdan desde cuando cumplieron 6 años, tengo recuerdos cuando tenia 4 como cuando mi mama se fue a una fiesta y pues vi como se alejo el carro a lo lejos, ya a los 5 años pues tenia una percepción profunda de la realidad, como una vez que llegue a la ciudad de Tacna (Soy del sur de Perú - Puno) y en el trayecto del viaje me maravillaba la naturaleza el campo, los cerros, el desierto,etc.) y cuando bajamos del bus pues pude percibir mucho todo el motor del camión, el bullicio de la ciudad, etc., Era una percepción profunda; El punto es que al matricularme ese año al empezar yo a ir al Jardín con 5 años pues tenia miedo por que no habia socializado antes, y pues los chicos parece que me miraban mucho y no me gustaba estar ahi, asi que el primer dia que estube ahi pues mi abuelita se fue y dijo que ya ahorita iba a volver, y al no volver luego de minutos, me empezo a dar ansiedad y al primer descuido me escape y me fui donde mi abuelita.
No sé si es por la percepción que tengo o es un Transtorno que o tuve o aún lo padezco 🤔.
Académicamente pues me fue normal no diría que me fue bien pero note que el modo de enseñanza osea la repetición y memorización no me gustaba, era como si no entendiera, yo pues aprendi ese año leyendo y comprendiendo por mi mismo como yo lo entendía sumar, restar y escribir.
Ya al siguiente año volví al campo por qué mi Papá era el jefe del hogar ( Lamentablemente aquí en Perú en las zonas del campo sobretodo hay mucho machismo).
Y pues al retomar el año todo me parecía facil talvez sea por que la educación de la ciudad es mas avanzada que el campo, ese año aprendí pocas cosas, los temas eran básicos ,todo lo aprendia rápido y pues me aburria un poco pero eso si era un chico algo timido solo tenia un amigo y era el primero del salón, ya ese año ocupe el segundo puesto y al años siguiente el primero, no me esforzaba solo cumplia mis tareas y ya destaque; Me acuerdo que no queria jugar futbol por que vei que talvez podrían patear me fuerte y pues eso me iba a doler, me gusta pasear por el campo y ver el cielo, río, capturar insectos y examinarlos, preguntarme como nacen, como sobreviven al frio y a las fuertes lluvias que eso debería de ahogarlas (las noches bajan a -20 grados en invierno y en tiempo de lluvias a 0 grados y cuando llueve la mañana siguiente amanece algo inundando), me gustaba ver el río, al pasar mi mano por el agua y arrancar las algas y agarrar los seres acuáticos pues tenia una percepción profunda no se si ATI también te pasa eso, me preguntaba por que tengo esta sensacion del frio, calor, gusto, visión, etc.
Tambien por qué esas sensaciones desagradables, dolor, aguantarse para ir al baño y muchas cosas más.
Era muy empático me ponía en los zapatos de las otras personas, mi abuelita por ese entonces estaba algo enferma y pues me preguntaba como puede vivir así, las dolencias que tiene que soportar, Etc.
Las guerras y por qué las personas se mataban unas a otras, la muerte si hay algo más allá.
Tambien cuando sacrificaban ganado en especial las ovejas, mi papá era quien las mataba, y yo al ver eso no se era algo fuerte para mi que un ser vivo muera y para que nosotros comamos.
Ya cuando tuve 7 o 8 años mi padre no me compraba algunas cosas que me gustaban y era pues un avión, Me gustaba jugar (Ahora que lo pienso hay una afficion en la cual hacen vehículos, aviones,etc. A tamaño escala y juegan) con cualquier juguete antes siempre lo hacia simulando como un auto anda en las carreteras de una manera suave y no como algunos que agarrar el auto y pues juegan algo tosco y sin cuidado, cuidaba bien los pocos juguetes que me compraban, diseñaba las carreteras en el campo lo mas parecidas posibles a las reales, las curvas, las alturas, etc.
Ese año le pedí a mi padre que me hiciera un avión y me lo hizo Pero no era lo que yo esperaba, parecía una cruz mas que un avión 😂.
Luego unos días después construí un avión usando mi creatividad, con unos tallos secos de quinoa , los utilize como alas, turbinas, etc.
El punto es que me gustaba jugar y pues se parecia mucho a un avión.
Luego mi papá me vio lo que fabrique y pues conversando con mi tío dijo que tenía talento que es idéntico a un avión, y que de grande yo podía construir aviones, cohetes, etc.
Yo no lo tome como algo serio por qué eso era ya otro nivel de creatividad 😄.
Pero me llamo la atención lo que dijo y estube pensando días después.
Ya cuando cumplí 7 tuve un amigo Pero era un chico mayor que yo (13 años Masomenos).
Y pues yo me entendía muy bien hacíamos bromas, jugábamos, era divertido, solo que al pasar los meses no veian bien que un chico de 13 y un niño de 7 pues andarán juntos, y pues mi papa me dijo que me alejara de ese chico y al final me aleje 😞.
Ya al cumplir 8 años al tener buenas calificaciones volví a estudiar en la ciudad que está cerca del campo, ese año me costó un poco por que los temas que estudiaban en el campo eran básicos y al retomar cosas mas complejas de pasar a sumar hasta 3 dígitos, restar, formar oraciones y escribir, pase a dividir, ejercicios de razonamiento matemático, áreas de cuadrado, triángulo, etc.
Pero era algo de lo mismo repetición y memorización y eso no iba bien conmigo, ese año lo pase normal me adapte medianamente rápido, pero era lo mismo me aburria un poco estudiar no me gustaba mucho eso, lo hacia por que mi papa me decia que era necesario para progresar.
Las cosas que yo puedo enfatizar es que era un chico introvertido, curioso, me gustaba preguntar cosas, si algo me atrae mucho usaba mi creatividad, era muy perceptivo con lo que me rodeaba, Bueno en la mayoria de las cosas, como puede ser, Matemática, Física, CTA (una materia que se imparte aqui en Perú que quiere decir Ciencia Tecnologia y Ambiente), Bueno jugando Fútbol (mi padre en su juventud fue un talento perdido, mi familia mis vecinos y pues donde vivo le tienen respeto, jugo algunos partidos profesionalmente pero no hubo apoyo para explotar su talento asi que quedo ahí), y Inglés.
Esas eran las materias que ami me gustaban y sacaba buenas notas, no exelentes osea 10 por qué me gustaba muchi jugar Videojuegos y Fútbol por ese entonces y ocupaban gran parte de mi tiempo en eso, cuando había exámenes solo daba un repaso la noche antes y aprobaba, me bastaba con atender la clase y un repaso, ya las demas areas los pasaba con una nota decente.
Hay más cosas que podría desir, también que entendía ya a los 11 años la biblia de una manera teológica, sobre las parabolas, las enseñanzas de Jesús y muchos otros temas como las metáfora de algunos libros literarios.
Siempre me dicen aveces que de niño fui diferente, espero saber el por qué.
a) cosas que si son y no se habla
1. curiosidad de respuesta 3:20
2. profundización
3. facilidad para crear conexiones 4:40
pensamiento divergente, pensar fuera d ela caja, hacer un cableado entre esas pistas
4. velocidad de aprendizaje 5:30 la gente habla lento, desajuste con la velocidad del mundo
5. independencia de ideas 6:00
puedes evaluar tus creencias, liderar
6:45 no necesariamente mejores funciones ejecutivas
un estudio 6:50 sd convergente y divergente
b) los comunes en neurodivergencias 8:00
1. hiperfoco 8:10
puede ser TDAH, AACC, TEA,
TDAH no es que no te puedas concentrar, mito
2. problemas de sueño
3. gran memoria a LP 10:05
4. Creatividad
5. dificultades sociales
6. perfeccionismo, por eso puedes no avanzar los proyectos
7. bajo umbral de frustración
c) criterios que se cree pero que no son
1. ser hipersensible 14:20 perfil sensorial
👌👏👏👏graciasss!!
❤❤
Lo mío es algo parecido, yo desde que tengo memoria y eso es Masomenos desde los 4 años pues mis papas dicen que eh sido un chico "raro"; pues me dicen que empece a caminar y no a gatear cono la gente normal hace; Pues desde los 4 años tengo memoria de cosas cosa que le pregunto a unos amigos y a mi hermano y me dicen que solo recuerdan desde cuando cumplieron 6 años, tengo algunos recuerdos cuando tenia 4 como cuando mi mama se fue a una fiesta y pues vi como se alejo el carro a lo lejos, ya a los 5 años pues tenia una percepción profunda de la realidad, como una vez que llegue a la ciudad (Soy del sur de Perú - Puno)y en el trayecto del viaje me maravillaba la naturaleza el campo, los cerros, el desierto,etc) y cuando bajamos del bus pues pude percibir mucho todo el motor del camión, el bullicio de la ciudad, etc. Era una percepción profunda; El punto es que al matricularme ese año al empezar yo a ir al Jardín con 5 años pues tenia miedo por que no habia socializado antes, y pues los chicos parece que me miraban mucho y no me gustaba estar ahi, asi que el primer dia que estube ahi pues mi abuelita se fue y dijo que ya ahorita iba a volver, y al no volver luego de minutos, me empezo a dar ansiedad y al primer descuido me escape y me fui donde mi abuelita.
No sé si es por la percepción que tengo o es un Transtorno que tengo o tuve 🤔. Académicamente pues me fue normal no diría que me fue bien pero note que el modo de enseñanza osea la repetición y memorización no me gustaba, era como si no entendiera, yo pues aprendi ese año leyendo y comprendiendo por mi mismo sumar, restar y escribir.
Ya al siguiente año volví al campo por qué mi Papá era el jefe del hogar ( Lamentablemente aquí en Perú en las zonas del campo sobretodo hay mucho machismo).
Y pues al retomar el año todo me parecía facil talvez sea por que la educación de la ciudad es mas avanzada que el campo, ese año aprendí pocas cosas, todo lo aprendia rápido y pues me aburria un poco pero eso si era un chico algo timido solo tenia un amigo y era el primero del salón, ya ese año ocupe el segundo puesto y al años siguiente el primero, me acuerdo que no queria jugar futbol por que vei que talvez podrían patear me fuerte y pues eso me iba a doler, me gusta pasear por el campo y ver el cielo, río, capturar insectos y examinarlos, preguntarme como nacen, como sobreviven al frio y a las fuertes lluvias que eso debería de ahogarlas (las noches bajan a -20 grados en invierno y en tiempo de lluvias a 0 grados y cuando llueve la mañana siguiente amanece algo inundando), me gustaba ver el rio, al pasar mi mano o arrancar las algas y agarrar los seres acuáticos pues tenia una percepción profunda, me preguntaba por que tengo esta sensacion del frio, calor, gusto, visión, etc.
Tambien por qué esas sensaciones desagradables, dolor, aguantarse para ir al baño y muchas cosas más.
Era muy empático me ponía en los zapatos de las otras personas, mi abuelita por ese entonces estaba algo enferma y pues me preguntaba como puede vivir así, las dolencias que tiene que soporta, Etc.
Las guerras y por qué las personas se mataban unas a otras, la muerte si hay algo más allá.
Tambien cuando sacrificaban ganado en especial las ovejas, mi papá era quien las mataba, y yo al ver eso no se era algo fuerte para mi que un ser vivo muera y pues que nosotros comamos su carne.
Ya cuando tuve 7 o 8 años mi padre no me compraba algunas cosas que me gustaban y era pues un avión, yo al jugar con cualquier juguete antes siempre lo hacia simulando como un auto anda en las carreteras de una manera suave y no como algunos que agarrar el auto y pues juegan un algo tosco y sin cuidado, cuidaba bien los pocos juguetes que me compraban, diseñaba las carreteras lo mas parecidas posibles a las reales, las curvas, las alturas, etc.
Ese año le pedí a mi padre que me hiciera un avión y me lo hizo Pero no era lo que yo esperaba, parecía una cruz mas que un avión 😂.
Luego unos días después yo me construí un avión usando mi creatividad, con unos palos secos de quinoa, los utilize como alas, turbinas, etc.
El punto es que me gustaba jugar y pues se parecia mucho a un avión.
Luego mi papá me vio lo que fabrique y pues conversando con mi tío dijo que tenía talento que yo podía construir aviones, cohetes, etc.
Yo no lo tome como algo serio por qué eso era ya otro nivel de creatividad 😄.
Pero me llamo la atención lo que dijo días después.
Ya cuando cumplí 7 tuve un amigo Pero era un chico mayor que yo (13 años Masomenos).
Y pues yo me entendía muy bien hacíamos bromas, jugábamos, era divertido, solo que al pasar los meses no veian bien que un chico de 13 y un niño de 7 pues andarán juntos, y pues mi papa me dijo que me alejara de ese chico y al final me aleje 😞.
Ya al cumplir 8 años al tener buenas calificaciones volví a estudiar en la ciudad y ese año me costó un poco por que los temas que estudiaban en el campo eran básicos y al retomar cosas como sumar restar, formar oraciones y escribir, pase a dividir, ejercicios de razonamiento matemático, áreas de cuadrado, triángulo, etc.
Pero era algo de lo mismo repetición y memorización, ese año lo pase normal me adapte medianamente rápido, pero era lo mismo me aburria un poco estudiar no me atraia eso, lo hacia por que mi papa me decia que era necesario para progresar.
Las cosas que yo puedo enfatizar es que era un chico introvertido, curioso, me gustaba preguntar cosas, si algo me atrae mucho usaba mi creatividad, era muy perceptivo con lo que me rodeaba, Bueno en la mayoria de las cosas, como puede ser, Matemática, Física, CTA (una materia que se imparte aqui en Perú que quiere decir Ciencia Tecnologia y Ambiente), Fútbol (mi padre en su juventud fue un talento perdido, mi familia mis vecinos y pues donde vivo le tienen respeto, jugo algunos partidos profesionalmente pero no hubo apoyo para explotar su talento asi que quedo ahí), y Inglés.
Esas eran las materias que ami me gustaban y sacaba buenas notas, no exelentes osea 10 por qué me gustaba más jugar videojuegos y el Fútbol por ese entonces y ocupaban gran parte de mi tiempo en eso, cuando había exámenes solo daba un repaso la noche nates y aprobaba, me bastaba con atender la clase y un repaso, ya las demas areas los pasaba con una nota decente.
Hay más cosas que podría desir, también que entendía ya a los 11 años la biblia de una manera teológica, sobre las parabolas, las enseñanzas de Jesús y muchos otros temas como las metáfora de algunos libros literarios.
Siempre me dicen aveces que de niño fui diferente, espero saber el por qué, muchas gracias encerio me ayudó mucho el vídeo. 😄
Todo lo que has dicho lo tengo. Lo que pasa que a mis 53 años no sé muy bien para que me sirve ya saberlo. He sufrido mobbing y bulling desde pequeña y en mi familia. No he logrado sostener una relación, ni una familia, no tengo hijos y estoy más sola que una patata. Me decían que era rara, porque era feliz mirando por minutos una margarita y porque enlazaba unas ideas con otras, llegándo hasta la mas alta mística, pero luego no tenía tiempo, ni paciencia, ni capacidad para plasmarlo porque no tengo tolerancia a la frustración. .Además he topado por desgracia con personas narcisistas que me han hecho la vida bastante complicada, mis padres mismamente . Acabo de terminar un diploma en Teología, por fin y por fin estoy a punto de terminar psicología. Había empezado un montón de carreras y no había terminado ninguna. Pero la verdad que si tengo AACC y ha sido en cierta parte un problema en mi vida, pero a la vez una bendición. Sin ellas no podría profundizar tanto en el Amor de Dios y en las bellezas de la Creación. Probablemente tendré más cosas de esas divergentes que dices, pero no sé ni qué.
Lo mío es algo parecido, yo desde que tengo memoria y eso es Masomenos desde los 4 años pues mis papas dicen que eh sido un chico "raro"; pues me dicen que empece a caminar y no a gatear cono la gente normal hace; Pues desde los 4 años tengo memoria de cosas cosa que le pregunto a unos amigos y a mi hermano y me dicen que solo recuerdan desde cuando cumplieron 6 años, tengo algunos recuerdos cuando tenia 4 como cuando mi mama se fue a una fiesta y pues vi como se alejo el carro a lo lejos, ya a los 5 años pues tenia una percepción profunda de la realidad, como una vez que llegue a la ciudad (Soy del sur de Perú - Puno)y en el trayecto del viaje me maravillaba la naturaleza el campo, los cerros, el desierto,etc) y cuando bajamos del bus pues pude percibir mucho todo el motor del camión, el bullicio de la ciudad, etc. Era una percepción profunda; El punto es que al matricularme ese año al empezar yo a ir al Jardín con 5 años pues tenia miedo por que no habia socializado antes, y pues los chicos parece que me miraban mucho y no me gustaba estar ahi, asi que el primer dia que estube ahi pues mi abuelita se fue y dijo que ya ahorita iba a volver, y al no volver luego de minutos, me empezo a dar ansiedad y al primer descuido me escape y me fui donde mi abuelita.
No sé si es por la percepción que tengo o es un Transtorno que tengo o tuve 🤔. Académicamente pues me fue normal no diría que me fue bien pero note que el modo de enseñanza osea la repetición y memorización no me gustaba, era como si no entendiera, yo pues aprendi ese año leyendo y comprendiendo por mi mismo sumar, restar y escribir.
Ya al siguiente año volví al campo por qué mi Papá era el jefe del hogar ( Lamentablemente aquí en Perú en las zonas del campo sobretodo hay mucho machismo).
Y pues al retomar el año todo me parecía facil talvez sea por que la educación de la ciudad es mas avanzada que el campo, ese año aprendí pocas cosas, todo lo aprendia rápido y pues me aburria un poco pero eso si era un chico algo timido solo tenia un amigo y era el primero del salón, ya ese año ocupe el segundo puesto y al años siguiente el primero, me acuerdo que no queria jugar futbol por que vei que talvez podrían patear me fuerte y pues eso me iba a doler, me gusta pasear por el campo y ver el cielo, río, capturar insectos y examinarlos, preguntarme como nacen, como sobreviven al frio y a las fuertes lluvias que eso debería de ahogarlas (las noches bajan a -20 grados en invierno y en tiempo de lluvias a 0 grados y cuando llueve la mañana siguiente amanece algo inundando), me gustaba ver el rio, al pasar mi mano o arrancar las algas y agarrar los seres acuáticos pues tenia una percepción profunda, me preguntaba por que tengo esta sensacion del frio, calor, gusto, visión, etc.
Tambien por qué esas sensaciones desagradables, dolor, aguantarse para ir al baño y muchas cosas más.
Era muy empático me ponía en los zapatos de las otras personas, mi abuelita por ese entonces estaba algo enferma y pues me preguntaba como puede vivir así, las dolencias que tiene que soporta, Etc.
Las guerras y por qué las personas se mataban unas a otras, la muerte si hay algo más allá.
Tambien cuando sacrificaban ganado en especial las ovejas, mi papá era quien las mataba, y yo al ver eso no se era algo fuerte para mi que un ser vivo muera y pues que nosotros comamos su carne.
Ya cuando tuve 7 o 8 años mi padre no me compraba algunas cosas que me gustaban y era pues un avión, yo al jugar con cualquier juguete antes siempre lo hacia simulando como un auto anda en las carreteras de una manera suave y no como algunos que agarrar el auto y pues juegan un algo tosco y sin cuidado, cuidaba bien los pocos juguetes que me compraban, diseñaba las carreteras lo mas parecidas posibles a las reales, las curvas, las alturas, etc.
Ese año le pedí a mi padre que me hiciera un avión y me lo hizo Pero no era lo que yo esperaba, parecía una cruz mas que un avión 😂.
Luego unos días después yo me construí un avión usando mi creatividad, con unos palos secos de quinoa, los utilize como alas, turbinas, etc.
El punto es que me gustaba jugar y pues se parecia mucho a un avión.
Luego mi papá me vio lo que fabrique y pues conversando con mi tío dijo que tenía talento que yo podía construir aviones, cohetes, etc.
Yo no lo tome como algo serio por qué eso era ya otro nivel de creatividad 😄.
Pero me llamo la atención lo que dijo días después.
Ya cuando cumplí 7 tuve un amigo Pero era un chico mayor que yo (13 años Masomenos).
Y pues yo me entendía muy bien hacíamos bromas, jugábamos, era divertido, solo que al pasar los meses no veian bien que un chico de 13 y un niño de 7 pues andarán juntos, y pues mi papa me dijo que me alejara de ese chico y al final me aleje 😞.
Ya al cumplir 8 años al tener buenas calificaciones volví a estudiar en la ciudad y ese año me costó un poco por que los temas que estudiaban en el campo eran básicos y al retomar cosas como sumar restar, formar oraciones y escribir, pase a dividir, ejercicios de razonamiento matemático, áreas de cuadrado, triángulo, etc.
Pero era algo de lo mismo repetición y memorización, ese año lo pase normal me adapte medianamente rápido, pero era lo mismo me aburria un poco estudiar no me atraia eso, lo hacia por que mi papa me decia que era necesario para progresar.
Las cosas que yo puedo enfatizar es que era un chico introvertido, curioso, me gustaba preguntar cosas, si algo me atrae mucho usaba mi creatividad, era muy perceptivo con lo que me rodeaba, Bueno en la mayoria de las cosas, como puede ser, Matemática, Física, CTA (una materia que se imparte aqui en Perú que quiere decir Ciencia Tecnologia y Ambiente), Fútbol (mi padre en su juventud fue un talento perdido, mi familia mis vecinos y pues donde vivo le tienen respeto, jugo algunos partidos profesionalmente pero no hubo apoyo para explotar su talento asi que quedo ahí), y Inglés.
Esas eran las materias que ami me gustaban y sacaba buenas notas, no exelentes osea 10 por qué me gustaba más jugar videojuegos y el Fútbol por ese entonces y ocupaban gran parte de mi tiempo en eso, cuando había exámenes solo daba un repaso la noche nates y aprobaba, me bastaba con atender la clase y un repaso, ya las demas areas los pasaba con una nota decente.
Hay más cosas que podría desir, también que entendía ya a los 11 años la biblia de una manera teológica, sobre las parabolas, las enseñanzas de Jesús y muchos otros temas como las metáfora de algunos libros literarios.
Siempre me dicen aveces que de niño fui diferente, espero saber el por qué, muchas gracias encerio me ayudó mucho el vídeo. 😄
1. Necesidad de respuesta
2. Profundizar y sientes que no sabes nada
3. Facilidad para integrar la información.
4. Velocidad de aprendizaje
5. Independencia
1. Hiperfoco
2. Dificultad para relajar
3. Gran memoria
4. Creatividad
5. Dificultades sociales
6. Perfeccionismo
7. Bajo humbral de frustración.
Tengo iQ de 140, soy de altas capacidades y descubrí que mi habilidad son los idiomas, hablo 6 y voy para el séptimo. Descubrí que las palabras se me quedan fácilmente. En la vida real me ayuda en la ingeniería esta cualidad pero pues también tiene sus desventajas.
Ya, y...?
Conozco el caso de un chico, al que llamaré X, que vivía dos calles más arriba de mi casa, que entraba en esa definición: agobiaba a sus padres con preguntas hiladas una tras otra hasta extremos obsesivos. Sus padres le obligaron una noche a callar a gritos. Exasperaba a sus maestros y profesores hasta el punto de acabar éstos por ignorarlo con cara de fastidio. Lo cierto es que aquel muchacho se sentía profundamente frustrado e infeliz y no paraba de llorar porque sus compañeros asumían la explicación del profe como nítida y operaban perfectamente con ella mientras que X no la entendia en absoluto y se hacía un lío porque pensaba que las operaciones explicadas por el maestro tenían fallos. Llegó a creer que debía ser estúpido puesto que sus compañeros asumían con toda naturalidad algo que él no podía entender y llegó a sufrir una profunda depresión por ello. Con el tiempo volví a encontrarme con X en la facultad y me contó toda esta historia. Empezó a estudiar mates en la universidad y ahí se dio cuenta de que se había planteado con doce años la paradoja de Zenón y los axiomas básicos de la teoría de grupos.
😮😮😮
Eso no prueba nada, más que la ignorancia de los padres y la incompetencia de los profesores.
Se puede ser obsesivo, y no tener AACC.
En el vídeo se explica muy bien.
Es un especialista, el único que puede evaluar, con diferentes texts.
Es tu opinión, ¿verdad? Por cierto tests se escribe con s. Tests y no texts.
@@Cap-Nemo49
Por cierto
Se llama errata, porque las letras están cerca y porque no tengo activado el corrector.
Aunque tex sin t, también sería válido.
Y no, no es mi opinión, si no la de los especialistas. Y porque me ha tocado saber algo sobre AACC.
Y por si no lo supiera, hay una alto porcentaje de fracaso escolar y/o bullying, entre los que poseen CI muy altos.
Por eso es muy necesario el diagnóstico temprano y la formación de los padres. Porque además de comprender a su hijo, les va a tocar luchar contra los docentes por los derechos de su hij@.
Tengo la impresión de que estás corroborando lo que he dicho. Sea como fuere ni tú ni tus amigos por muy presuntuosos que fuerais estáis en posesión de una única verdad. La ciencia progresa sometiéndose a un continuo proceso de refutación y en este contexto cuentan más los hechos que las autoridades. Tal vez en medio de esta retahíla de golpes se empieza a adivinar ya cuál es el valor de X.
Cuando era niño me diagnosticaron como aacc y desde ese dia mi vida ha sido un infierno.
Siempre pusieron todas las esperanzas en mi y siempre era el "más inteligente" de la familia, cosa que nunca me creí y tampoco me importaba, pero igual sentía ese peso.
De adulto me di cuenta de mis capacidades superiores a la media, lo asumí y así y todo me molesta. Es incómodo saber cosas y aprender mas rápido que todos y aburrirme. Estudio siempre pero tengo síndrome del impostor y por lo mismo no puedo parar de aprender, al final es un círculo vicioso.
Cuando le explico a la gente cosas simples (para mi) y no las entienden, me molesta... Por qué les cuesta??? Pienso.
Ah, ademas tengo TAB y al parecer tea.a
Repito, vivir así no es maravilloso. A veces me gustaría ser más normal, porque sería más feliz.😢
Si te mueves de lugar y buscas a gente como tú?
quiza hacer mas deporte en la naturaleza, sin nada que leer, ni ver en internet, yo creo eso te relajaria muchisimo...a mi mis amigas me dicen que son una Enciclopedia, la verdad no me lo creo..no creo tener altas capacidades, pero si me enfoco en un tema y me gusta mucho lo investigo e investigo desde diferentes puntos de vista para formarme un criterio una opinion, pero no memorizo sino que entiendo..no soy buena con fechas, pero si con la escencia, tambien toco piano y aprendi el ingles de pequenia y lo hablo como nativo, pero no me interesa aprender otros instrumentos ni otros idiomas , por lo cual, se que no cuento con altas capacidades.....pero si..yo creo que hacer bici de montana o senderismo...o caminar por la playa..ir a lugares con rios,cascadas..con amistades o desconocidos, te ayudaria a relajarte.
@@elvisbz He hecho ese tipo de deportes, pero como casi toda persona con AC, hacer algo repetitivo termina aburriendo.
Yo practico BJJ que es un arte marcial complejo y requiere estar con el cerebro siempre alerta y lo uso como terapia y creo que es de lo mejor que me ha pasado.
Además volví a mis terapias y ese tipo de cosas ayuda mucho.
Gracias por el consejo.
Yo he pensado eso como tú miles de veces, pero las personas que se consideran "normales" tampoco suelen ser felices, suelen desear tener algo excepcional para no ser del montón. Finalmente he llegado a la conclusión de que la vida va de aprender a ser feliz con lo que tienes, sea normal o excepcional.
@@patricialage Quizá un NT quisiera tener AA. CC., pero nunca una doble excepcionalidad porque esta genera mucho sufrimiento.
Muy bueno, gracias por la información reflexión. Lástima que recién de adulto voy conociendo todo ésto. Pero bueno, mi niño interno se sana con esta comprensión.
Profundizando a tope y viendo el video en x 1,5 mientras tendría que estar durmiendo... Nada más que decir señoría😂😂😂😂
Mi nieto tiene dos años dos meses y no habla, solo lo que quiere, sabe los números, conoce las letras, los animales, es muy bueno para armar rompecabezas, para hacer torres de vasos, separar cosas, mirar libros y preguntar señalando, observa como funciona las cosas, por ejemplo los carros de fricción , es muy social con otros niños, le encanta correr, le encanta la música de piano, pero es súper sensible, el pediatra ya lo mando a al neuropediatra, el pediatra y la terapeuta piensan que no es autismo, yo lo que quiero es que hable, ahora estamos esperando la cita
Hola Bea, Tengo 59 años y ayer me diagnosticaron doble excepcionalidad TEA + AACC. Muchas gracias por este video, me siento totalmente identificada. Eres luz.
He encontrado este video por casualidad. Tengo dos niños con AACC y resulta complicado el día a día. Gracias por dar información tan valiosa para ayudarnos
No puedes parar de buscar y buscar y buscar así es lo que a mí me pasa,,,y rebatir todo .
Una historia, más para compartir que para etiquetar: tengo un origen muyyyyyy humilde y soy hija de una esquizofrénica. De pequeña me inventaba mundos y reproducía personajes (memoricé el texto de Seguismundo, para convertirme en él ,atada a las patas de la cama con 7 ocho años; lo recuerdo). Estudié dos carreras universitarias trabajando como camarera, terminé las dos en 6 años, pero siempre lo he achacado a que la universidad es cara. hice un doctorado, por terminarlo; la universidad no me gusta. Luego saqué el grado de cosmetología solo porque quería conocer mi piel, tengo miles de reacciones molestas a todo. Ahora estudio un grado de diseño de modas, porque quiero aprender apatronar mis ideas, no las encuentro en la web. Devoro libros de neuroeducación, pero ya no asisto a cursos ni ponencias, se quedan cortos y me plantean que no merece la pena el esfuerzo de acudir allí solo para entretenerte haciendo un retrato de la persona ponente. Odio el yoga y no entiendo a la gente que le gusta, trabajo bien en grupo, pero prefiero mil veces hacerlo sola porque no me gusta adaptarme a medio plazo, solo a ratos, ni llevar la voz cantante o sobresalir: si digo o propongo algo, luego paso el día revisando y autoevaluando mi intervención. Contradictoriamente, fui directora 10 años, feliz, construía ese mundo soñado. Adoro las ecuaciones y acertijos (estudié carreras de letras), no obstante SIEMPRE HE CREÍDO TENER UNA DEFICIENCIA MENTAL, PORQUE ERA TRANQUILA, CALLADA, POR LA ENFERMEDAD DE MI MADRE Y PORQUE DURANTE 11 AÑOS, MIS MAESTRAS ME LO REPITIERON A DIARIO. Hoy en día, ayudo, sin etiquetar, no quiero etiquetas porque no existe diversidad en la etiqueta, hay solo similitudes que aportan un poco, pero nada más: existen tantos cerebros como personas en el planeta, condicionados además por circunstancias emocionales y vivenciales, por lo que primero les escucho, luego, les escucho, les aprendo, les entiendo, luego leo sus informes y etiquetas, pero para entonces ya me acerqué a la persona.
Está claro: soy profesora y feliz escogiendo los perfiles etiquetados como complicados; nos entendemos. Si llegaste hasta aquí, mil gracias.
De nada.
Sólo dos cosas:
Estudiar de manera reglada le ha permitido estar etiquetada como apta para trabajar con niños.
Las etiquetas: le permiten y facilitan la tarea de adecuar el medio de esos niños.
Un plus
Su historia personal hace que huya de etiquetas que la anclen a un diagnóstico letal y limitante. Esa será una herramienta extra para que no deje sin la debida atención a ningún niño sea AACC o no. Muchas mentes geniales dicen que si tuvieran que escoger entre CI y constancia y disciplina elegirían lo segundo😅.
Tengo un hijo que ahora tiene 11 años él es muy bueno en muchas cosas música, lenguaje, historia. En matemáticas también lo es lo único que veo que él necesita estar en movimiento o haciendo un pequeño sonido para poder concentrarse, pero en la escuela no le permiten mover ni una uña ni hacer rebotar su lápiz ✏️ por el borrador. Y él me ha dicho que le dificulta mucho concentrarse porque su maestras están más pendientes de que no se mueva a más de que aprenda. Siento que las escuelas no están preparadas para ayudar a los niños, todos nacemos genios pero la sociedad nos disminuye.
Exponer el problema con las maestras y que lo dejen usar auriculares, hacer una grabación con el sonido con el que el se concentra
@@elisavian7665 oh pero que buena idea!! Muchas Gracias !!
Así es mi niño, y la nueva maestra que tendría al comenzar su tercer grado es así de no dejarlos ni voltear a ver al lado, pobres amargadas que no tienen nada de vocación para enseñar, por eso lo educamos en casa, ni lo pienses dos veces para sacarlo de ese ambiento en donde lo único que obtienen es frustración y poco aprendizaje. Es importantísimo lo que los padres hagamos para fortalecer, estimular y potenciar su habilidades. Ánimo.
destaco que esta persona está extremadamente capacitada en esto. Es hermoso como describe mi vida completa. Aquello que yo naturalicé hace años, ella lo dice como si fuera una espía de mi vida mental, física, emocional, todo. Gracias por tu dedicación Bea. Gracias por ser respetuosa con esto. que si bien no es una enfermedad pero la sociedad te hace sentir así cuando te rechazan o dicho de otro modo cuando no encajas en nada porque sos muy inteligente, rápido, claro, especifico, y no solo no entienden sino que maltratan a quien es asi. Y esto lleva a creer que estas enfermo. Siendo que ellos lo están por tratar a alguien asi. Gracias otra vez.
Mi hijo se ha sentido así como tú dices 😢aveces he llorado y me pienso en sacarle del cole porque estoy confirmando que el sistema escolar no refuerza un genio sino los disminuye, no quieren gente con pensamientos propios individuales sino un rebaño de borregos .
Totalmente, desde Argentina, la escuela hace oídos sordos
De niño si fui de alta capacidad.
Después, ya se notaba menos, pero es que empecé a trabajar a los 11 años y no tuve ningún estímulo intelectual, cuando más lo necesitaba.
De todas formas mi alta capacidad me ha permitido, y me permite, llevar una vida fácil y feliz.
Gracias por el vídeo.
Hola eRes autista y , a que hora empezaste a hablar?
Pero este vídeo no es para auto diagnosticarse. Todo lo contrario, para no caer en el error.
El diagnóstico solo puede hacerlo un especialista mediante texts.
Me encanta la claridad con que expones y lo bien documentada que estas. Gracias! Tengo una hija con altas capacidades y otro PAS… yo ambos y me cuesta muchísimo aguantar este mundo…
Se que soy de alta capacidad, con 7 años preguntaba como aprender a leer a mi amiga de imitación neurotipica que aprendió de su madre, mi madre no fue casi a la escuela así que aprendí sola, con solo 8 Memorice el alfabeto aprendí a leer en dos meses, mejor que cualquiera, y decían mi anterior profesora que no aprendía nada y era ella que no paraba de gritar y no me dejaba aprender ni pensar, mi profesora nueva con 8 años me ponían como ejemplo delante de los demás y que yo era normal , me leía todo lo que pasaba por mi manos. Todo. Leyendo carteles, anuncios, me llevaba los libros de mis familiares yo no tenia dinero y pedía mi padre enciclopedia catalana, que valía casi 50 mil pesetas y me gastaba mis ahorros en una enciclopedia Sálvat mucho más barata, en casa no había y no podía sacar información y me estresaba no saber, leer tanto en voz baja como alta, me leí el Valle de las muñecas con 12 años y aprendí allí lo que era autismo, sexo y las pastillas ..cuernos etc.. muy interesante . El libro no era mío lo compro mi madre en el círculo de lectores y jamás lo leyó, me preguntaba de que va y yo me hacía la sorda, si se entera que leía eso y había todo eso en el libro no me hubiese dejado, paso CZcams a velocidad supersónica, me aburre, y además perder tiempo en chorradas me altera cuando puedo saber más y estar haciendo otras cosas más interesantes , me tiene que aportar algo que sea increíble y si nadie lo sabe ufff lo mejor , paro donde yo lo necesito ya , y aprenda algo ya . Ejemplo el otro día vi un tatuaje con una frase me gustó estaba en latín, busqué de quien era busqué que significaba y acabé leyendo la vida de filósofo Seneca de arriba a abajo de su teorías sus libros etc.. y otros filósofos por ver una frase tatuada en latín y acabar leyendo Seneca . Así soy yo . Dibujaba planos y teoría trayectorias en mi cabeza a las 4 mañana quería más y más me hice dos cursos a la vez y no paraba hasta acabar con los dedos morados de dibujar planos y proyectos, hago ecuaciones para no trabajar tanto quiero que lo haga el ordenador , mis ecuaciones son raras raras , es de tontos no ahorrar tiempo en hacer cosas que puedes hacer de forma más sencilla y rápida , encima resolvía problemas teóricos que nadie podía y como era muy tímida o autista se lo enseñaba a los demás alumnos para que fueran al profesor a contárselo . Pero el preguntaba como lo habían descubierto y acaban diciendo mi nombre, debatía con director argumentos sobre ser civilizados y no mentir cuando él no lo era y además mentía , ese día me llene de enemigos en el colectivo docente con 12 años así que decidí estar calladita era mejor y te aguantas y hazte la tonta que les gustas más . Hasta eso he aprendido a ser tonta . Así que para caer bien anule mucho de mi . Y eso provocaba muchas crisis de no poder ser yo ... O llenar ese vacío, diseño y copian mis diseños y no me acreditan mi esfuerzos y puede que me moleste pero pienso que a veces como Claudio es mejor hacerse pasar por tonto para llegar donde quieres. Vi esa serie de pequeña y decidí que era mejor que mis enemigos no conocieran como soy en realidad. Para poder desestresarme aprendía posiciones de mi cuerpo que me tranquilizaban y pensaba que los profesores con esas posturas no se darían cuenta pero no una profesora se dio cuenta y me humilló durante años una de mis posturas era poner la mano en mi cabeza y darme golpecitos con el dedo para estimular mi atención . Y eso llegaba a desesperarme no poder hacerla después de aplicarla años, aparentar enmascarar , harta de lo que nos han echo durante la infancia en los 70 y 80 con nosotros .
Tu ortografía demuestra que mientes, lo siento, eres inferior cognitivamente.
según esto entonces, si, aunque autista, tengo alta capacidad intelectual, siempre tuve muchas preguntas siempre quiero investigar, aunque a veces mis funciones ejecutivas me arruinan la existencia, pero también soy altamente sensible, una rarita (para mi familia) y todo empezo a encajar cuando me convertí en maestra
Tus vídeos me hacen sentir menos raro... no se si soy esto o soy aquello... lo único que se es que hacen sentir mejor...
Gracias Bea, me has aclarado algunas cosillas.
El primer año de preescolar de mi nene , hacia mediados de curso al salir de clase le dio la prfesora mi nene en mano a mi mujer, y le dijo; mira mucho por el que no sabiamos lo que teníamos entre manos. Tengo ifinidad de detelles positivos sobre el, pero no quiero ser presentuoso. Actualmente es tecnico mantenimiento aeronautico, lleva más de 2s años trabajando y es certificador en ciertos helicópteros.Tiene actualmente 23 años
Es un regalo de Dios
Muchas gracias por el vídeo. Me siento muy identificado pero sigo teniendo dudas, creo que mi CI no es tan alto pero todo lo demás lo he visto, cuando leí "Demasiado inteligente para ser feliz" lloré porque me ví retratado. Nunca tuve problemas con la escuela y hace poco me diagnosticaron TDAH ¡A los 32! Y tengo la impresión de que una cosa escondía a la otra porque como nunca tuve problemas de aprendizaje nunca me detectaron pero veo características que están más en las AC que el TDAH, aunque siento una cierta frustración de que al decirlo al psiquiatra me dice que la inteligencia y otras potencialidades pudieron ser adaptaciones...mis pensamientos y emociones son damasiado intensos, toda la vida he batallado para dormir porque las ideas no me dejan...
Amigo, tu historia me retrata, con solo 1 cambio, la edad, a mi me han diagnosticado con 31, pero leyendo el mismo libro, con las mismas dudas acerca de mi capacidad. Y este tema en realidad creo que proviene precisamente de la capacidad que tenemos de darle 40 vueltas a todo y ver todos los puntos de vista, sin tener nada claro. Gracias por compartir testimonio.
Amigos, a mí me diagnosticaron hace unos días y estoy por cumplir 56 😢
Hola:
Me gustaría saber qué camino emprendieron para ser diagnosticados ya adultos? Y qué especialista recomiendan?
Entiendo que psicólogos y psiquiatras desconocen estos temas. Gracias.
En mi caso de niña me hicieron una evaluación de CI (según en el colegio era retrasada por no participar en clases e interaccionar poco con mis compañeros dentro de esta).
Me terminó dando un rango de 135-147 (obvio que una evaluación no otorgora un intervalo solo es en base a mi memoria). Luego en mi edad adulta me terminaron diagnosticando que tengo TEA (en concreto asperger) sumandole que soy PAS y en proceso en saber si tengo déficit de atención.
Mi cabeza un infierno (cuesta dejar de pensar) 😅. Capacidad en aprender, innovar, curiosidad, profundidad, entre otros. De sobra.
Francamente a veces deseo ser inútil.
Testimonios así son MUY útiles, voces como la tuya tienen que hacerse oír. Por eso no eres inútil 😜 porque eres precisa para el cambio.
Jamas dejo de pensar, ni siquiera cuando duermo. Lo canaluzo con la música y los instrumentos. La guitarra es mi favorita, tengo 5 electricas, dos clásicas y un bajo eléctrico, que suelo desarmar y modificar su electrónica wue tambien me gusta. Soy autodidacta en lo que me gusta, pero no quiero que nadie me diagnostique, no quiero que me encasillen, pues un medico solo sabe hasta donde los libros lo ibstruyeron, mas alla de eso no sabe.
@@beasanchez2e Sin duda. Y hay mucho que mejorar en el entendimiento. El otro día, me puse a ver un vídeo de Lucas (Polymatic) sobre su experiencia en un psicólogo de la sanidad pública española y me eché a temblar por la falta de formación que presentaba. A Lucas, con superdotación evaluada de forma concienzuda, no le cree cuando lo afirma. Deduce que, por tener creencias en temas espirituales y extrasensoriales, tenía algún tipo de esquizofrenia o delirio (Soy bastante escéptico sobre estas cosas. Dicho esto. Si toda la gente que tiene este tipo de creencias espirituales, o la mente más abierta a experiencias extrasensoriales, tuviera esquizofrenia, la mayoría de la población mundial estaría en un psiquiátrico porque creencias espirituales abarcan desde el cristianismo, el paganismo, el animismo y numerosas pseudociencias, y no digamos horóscopos o temas paranormales), que tenía trastorno evitativo porque se molestase por no creerle el psicólogo al decir que era superdotado, y quiso falsificar su informe. La verdad es que da miedo que, si no tienes recursos para buscar psicólogos privados competentes, que entiendan estos temas y sepan que no puedes analizar a una persona neurodivergente con los mismos términos que a una que no lo es porque su cerebro tiende a equilibrarse más en una serie de cambios que en alguien no neurodivergente podrían ser patologías, pero que, en una persona neurodivergente, no llega necesariamente a ese punto. Esos principios básicos no los tienen y da miedo porque cualquier puede ir con toda su buena fe a averiguar qué le sucede y que el psicólogo de turno le dé un diagnóstico irreverente porque no tiene la debida formación para derivar a la persona adecuada o tratar a alguien conforme a una serie de particularidades. Por ejemplo, andaba pensando en ir a un psicólogo para que me pudiese ayudar a motivarme porque me cuesta horrores motivarme para buscar trabajo, encontrar dónde encajar, que no me llegue una noticia de que no me han cogido en una oferta de la que ni me acordaba ya y sentirme con tal sensación de fracaso y desgana que, lo mismo, no vuelvo a apuntarme a una oferta de empleo en una o dos semanas porque me resultan muy repetitivas o demasiado exigentes (Tanto las que no tengo formación específica como aquella de humanidades. Y soy un humanista filólogo que se siente oxidado a la vez que no encaja en su grupo de iguales. Mucho potencial, pero no saber cómo sacarle provecho en el circuito del mercado laboral). O que me cueste dar pasos en ciertos ámbitos de mi vida. Algo de por sí nada fácil porque vivo con mis padres y no son precisamente de animar a ir a psicólogos. Sin embargo, veo que, sin dinero, te puede tocar un psicólogo que lo mismo le da por tratar de medicarme del TDAH cuando hace muchos años que no tengo problemas relevantes y nunca he necesitado medicación. De decir que se es PAS (Sobre todo, intelectual y menos, pero, también, de recuerdos. No tanto emocional o de sensaciones), ni hablamos. Y que, si le digo que sospecho tener altas capacidades, en lugar de hacerme pruebas, me va a llamar presuntuoso o vete a saber. Tener a gente que dé su experiencia y gente formada para entender las altas capacidades, así como todas las neurodivergencias, es fundamental. Yo no era retrasado en el colegio, pero sí me lo ponían en observaciones que, en 3º de Primaria, tenían que obligarme a participar de los juegos y actividades de los compañeros porque no hablaba con ellos. Con los adultos, a medias. Claro que, cuando, por lo que recuerdo, me había pasado 2º de preescolar, 1º de Primaria y 2º de Primaria castigado con frecuencia, sin lograr controlar mis impulsos, por mucho que te aísles de los demás para no dar problemas y procures cumplir las normas a rajatabla, el que un adulto te pregunte a solas lo que sea te hace pensar que te has metido en un lío y la comunicación no fluye. Desde luego, el poder mirar las cosas con tal grado de detallismo como en el caso del autismo, puede ser útil. Y esa capacidad en aprender, innovar, curiosidad y profundidad también.
¡Me encanta! Muy clarificador. Y aparte me he pasado el vídeo diciendo: esa soy yo, esa soy yo, esa soy yo, ja ja. Aquí no hay síndrome de la impostora que valga, muchas gracias (de parte de una cebra que ha sabido a los 46 años que lo soy, aún descubriéndome y aceptándome)
Me identifico con muchas cosas, en el colegio era la vaga, desaplicada, perezosa, en la universidad que inteligente, mis hijos son muyy inteligentes, uno de ellos con diagnóstico tdah, no repasa nada y ocupa los primeros puestos en pruebas de componentes y competencias, no en su clase. Mi otra hija si es estudiante sobresaliente, ocupa los primeros puestos, disciplinada, obtiene reconocimientos, consume información todo el tiempo, no pedía juguetes, pedía libros, todos los días tiene un plan de estudios como si fuera adicta a la información. Le cuesta relacionarse si no le aportan nada, a mi me pasa lo mismo, no puedo dormir si no leo todo lo que quiero saber y nunca me conformo con lo que me dicen, sea lo que sea. Me gusta leer hasta sentencias.Aunque no soy abogada o leer temas médicos y aprender un trma con detalles. Es como si no me pudiera desconectar del hilo como dices, hasta que lo acabe y eso. Me atrae saber cosas por hobbie, siempre y cuando me interese el tema.
Y a quien le importa
@@emiliosaure9261a las 7 personas que leyeron el comentario y le dieron like y al parecer a ti porque le respondiste, edgelord jajajaja
51 años y encajo en todo pero tengo una emocionalidad extremadamente baja, jamás he intimado emocionalmente con nadie (incluye familia), siempre me sentí como un psicópata bueno porque soy muy fría pero a la vez muy noble y protectora del débil hasta que descubrí hace un año el autismo y las altas capacidades y empecé a entenderme. No he visto a ningún profesional, por suerte parezco inmune a la depresión y la ansiedad. Vivo sola hace más de 20 años y puedo pasar meses sin saber de nadie y estar bien. Pero luego salgo a la calle y puedo hablar horas con cualquier desconocido si es de alguno de mis pocos temas de interés. Hice dos test de CI en mi vida y estoy por encima de la media pero para nada soy superdotada (121 en ambos tests). Me encantó conocerte, he podido entender tantas cosas... Gracias 😊
Soy mamá de adolescente con aacc, me estoy metiendo en este nuevo mundo, y lo raro es que me siento identificada con las descripciones, carpetas infinitas de todo, lo que me propongo aprender lo aprendo y ejecuto, autodidacta me decian porqué aprendi a dibujar y pintar por mis medios, no habia tutoriales en mi epoca de juventud, entiendo en sistema global y relaciono teorias y creencias, tengo una solaa amiga y socialmente me cuesta socializar porque la mayoria de las charlas me parecen triviales, y le busco solución a todo 😂... en fin, ahora no puedo dormir... como la mayoria de las noches quiero buscar mas información sobre todo lo que me interesa
Ohh...por favor, que alegría. Una mujer súper inteligente...me encanta esta mujer, que lucidez y que placer escucharla.😊🙂 Eres como un oasis en el desierto.
Me suscribo ahora mismo que te he descubierto pues porque llevo mucho tiempo intentando entender qué es y cómo funciona mi cerebro. Agradezco mucho haber escuchado este vídeo porque me he aclarado muchísimo. Te comento. Tengo 37 años y desde los 4 años yo he tenido siempre una forma de pensar diferente, muy propia, muy extravagante dirían algunos. Este estado de preguntas muy profundas y filosóficas desde niña y la no externalización de las mismas, me hizo empezar a tener miedo a todo lo que yo no podía entender. Y te estoy hablando sencillamente de la existencia de los RRMM por ejemplo. Me contaron como una historia bonita que mientras yo estuviera en la Cabalgata iban a entrar en casa y dejar regalos y tal, y a mi esto me pareció desde el principio algo monstruoso que no podía entender. Pues así empecé a desarrollar mucha ansiedad por la falta de respuestas a todas mis inquietudes. Fui diagnosticada con ansiedad crónica y más tarde con depresión asociada. Cuando yo acudo a un psicólogo yo le he contado de forma muy ordenada, con todo un entramado de causas y consecuencias qué me ha pasado, o qué me preocupa y siempre me han dado el alta por ser muy consciente del problema y simplemente diciéndome que tenía que aprender a aburrirme por ejemplo, que era muy autoexigente y que tenía que relajar eso. Te estoy hablando de hace tres años de esto último. Quiero decir, yo sé que soy neurodivergente y lo he sabido desde siempre y me frustra muchísimo que no quieran mirar más allá. Así que como siempre acabo investigando por mi misma he hilando cosas. No era normal que a mi ir a un paisaje con una grandiosidad extrema me provocara ansiedad y como una sensación de espectacularidad que no podía asumir en ese instante, que desde muy pequeña me haya preguntado por los porqués de la vida y al no hallar respuestas me haya frustrado y asustado (llegué a escribir un libro), ... Siento que no puedo asumir todo lo que tengo en mi cerebro. Es como que acumulo y acumulo información y a veces no puedo desconectar nunca. Soy muy intuitiva y como que siempre acabo adivinando ( no es la palabra) lo que va a suceder en un guión de una peli, o de una serie, o tal y me aburro, porque me parece muy obvio el desarrollo que está tomando. Mi familia suele decirme que soy muy pesada a veces, o muy intensa con lo que creo, o les hablo de cosas tan profundas o irrelevantes para ellos que no les interesa y desconectan, tengo grandes ideas para mis libros y no me dejan descansar hasta que logro tomar nota pero a la vez me genera mucha ansiedad y me cuesta centrarme en ello. ETC ETC. Nunca nadie a mi alrededor ha sabido entender cómo soy y a veces eso me hace sentir hasta culpable pero es que los psicólogos de la pública no ahondan. Lo hago yo por mi cuenta y he llegado hasta aquí. Me identifico con TODOS LOS PUNTOS QUE HAS NOMBRADO. TODOS. Además de que lo único con lo que me han identificado una vez es como PAS. Pero no es tanto una molestia sensorial como una empatía exacerbada y una esponjosidad emocional muy alta. Después es que me asombra un paisaje grande, una canción bonita, un cuadro, una teoría física, una persona incluso, ...Me produce ansiedad la intensidad con la que percibo entusiasmo, belleza, intelegicencia ajena, vínculos entre campos,... A veces mis pensamientos van deprisa que no puedo centrarme.
Quería comentar mi testimonio porque creo que gracias a ti he llegado a ciertas conclusiones y voy entiendo mi mente cada vez más aunque estoy en esto sola. Nadie de mi círculo es como yo y frecuentemente creo que les puedo llegar a incomodar. He sufrido mucho toda mi vida por eso y simplemente creía que era una niña miedosa pero a la vez sabía que había más. En la Universidad fue cuando alcancé mi punto máximo de estrés porque sentía que perdía el tiempo y a veces no aguantaba ni las clases. Empecé a exteriorizar más la ansiedad y llegué a sacarme la licenciatura estudiando en casa porque odiaba estar en clase con explicaciones tan básicas y no sé... También sentía muchos estímulos exteriores que no me gustaban.
Luego he querido siempre saber más. Siempre más. Llegué a pedir un préstamo para estudiar farmacología, laboratorio, estética superior (para mi todo está en consonancia), por cierto, Soy Lda. en Ciencias Ambientales. No me adapto a los trabajos. Me aburro, me deprimo. Y siempre he querido trabajar por mi cuenta. Llegué a publicar dos libros de poesía emocional y siempre estoy en esa búsqueda personal. Ahora escribo dos novelas, distintas, y aprendo arte.
Mi cerebro no para y siento que el propósito que le encuentro a mi vida es aprender.
Tu vídeo me ha ayudado mucho.
Te agradezco mucho tu trabajo.
Y te estaré siempre agradecida.
Muchísimas gracias de corazón.
Comunicas de una forma brillante y es muy agradable aprender a través de tus vídeos.
🥰🥰🥰😘😘😘😘
PD. No puedo decir que soy una persona feliz. He vivido 37 años pensando que soy un estorbo y que no entiendo porqué los demás no pueden entenderme. Además, empezaron a medicarme con ansiolíticos desde los 18 años y para casa. Conocí a un psicólogo por mis redes sociales que estaba muy interesado en mi mente y por investigación nos retroalimentamos un tiempo en largas conversaciones. Me dijo que sin duda era PAS y más cosas pero que necesitaba pues aplicar protocolos de consulta porque le parecía que tenía altas capacidades pero nunca pude ir a consulta por mi economía que es la de la mayoría de la población, malísima. No puedo permitirme ir a un psicólogo de pago, así que aquí estamos.
Por aclarar.
Un beso a toda esta preciosa comunidad
@@gemmentachipgracias por la aclaracion, si no no sabria que hacer sin ella
Caí en depresión por pensamientos egocéntricos mágicos etc gracias mas gente como tú 😊
Me he puesto a llorar de tantas veces que pensaba que era tonto o al final me lo hacian sentir solo por no entenderlos.... muchas gracias !!!!!!!!
De Niño una profesora le dijo a mi madre que me viera un Psicologo porque era muy inteligente, nunca me llevaron, hoy sufro de ansiedad por no saber qué pasa en mi cabeza.
Aprendí a leer solo, cuando Niño escuchaba solo música clásica, en el jardín en vez de ir a jugar me quedaba leyendo. En clases conversaba mucho y me retaban porque no me quedan callado , pero en las pruebas siempre me iba bien, pensaban que copiaba en las pruebas, pero era al revés me copiaban a mi. Al menos jugaba fútbol y era muy bueno, tengo demasiada buena memoria y a veces me cansa eso , pero me ayudo en el colegio. Odio que me repitan las cosas, no tengo ningún diagnóstico de nada y eso me frustra . Y leo muchos libros .
Muy cierto con la velocidad de procesamiento, cuando dicen una cosa yo recuerdo al toque la información relacionada con el tema, aprendo más rápido que los demás, y me aburre cuando dicen lo mismo de otra manera, a veces hablo muy rápido cuando me emociono, etc.
Interesante. Me han dicho que tengo altas capacidades, pero me diagnosticaron una invalidez por trastorno esquizoide de la personalidad. Otro psicólogo que me observó durante cuatro años pensó que podría tener síndrome de Asperger. Francamente, me parece todo tan impreciso en psicología que tiendo a no creer en ella, pero ciertamente hay personas más sensibles que otras, lo he constatado no sólo en mí misma, y no creo que sea un síndrome sino un desarrollo de los sentidos para captar más información.
Eres una crack, divulgas super bien, no solo por lo bien que te expresas lingüísticamente, sino por el cariño que eres capaz de transmitir en tus palabras. Gracias por el contenido. Molaría que hicieras algún vídeo más específico de grandes topics como trabajo y/o relaciones de pareja con personas neurotípicas :D
Creo que están muy generalizados los rasgos por ejemplo no es que quieran trabajar solos por eso solamente sino que también porque no tienen buena llegada en grupos por saber mucho son mal vistos entonces eso hace que queden desplazados
Contaré una historia, pero primero una descripción algo amplia (de antemano, disculpen mis papiros). Tuve la suerte de poder estudiar psicología por la malla de mi escuela en la educación secundaria un par de años, lo que seguí estudiando por mi cuenta a la par de la carrera de pedagogía en música, la cuál tenía acercamiento a psicología del desarrollo y el aprendizaje, al igual que algo de neurociencias (aunque enseñaban como pasar info a un robot y sin enlazar con la disciplina musical).
Producto de ello entendí que tenía el rasgo PAS, y producto de variadas vivencias durante infancia y adolescencia, desarrolle un TEPT que también dio paso al trastorno de síntomas somáticos. Los psicólogos que he encontrado, sea por la escuela, universidad o externos, en su mayoría, eran reales analfabetas funcionales llenos de prejuicios. Y con psiquiatra peor; me recetaban antidepresivos sin siquiera mandarme a hacer exámenes médicos o revisar mis exámenes previos (nunca tuve problemas de neurotransmisores u hormonas, de hecho, soy hasta el día de hoy bastante sano, exceptuando por la falta de apetito que me mantiene con un peso algo bajo para mi estatura y tener lípidos o colesterol en la línea de lo sano hacia abajo). En el caso del trastorno somático, incluso tienen el prejuicio de confundirlo con hipocondriaco o con que es "solo mi cabeza", cuando la fijación por los síntomas tiene que ver más con el cómo afecta a tu desenvolvimiento diario (porque los dolores y otras cosas, son reales) y porque debes desarrollar una introspección importante contigo mismo para saber cuándo son síntomas somáticos (y averiguar su origen, para disolverlos) o si es una enfermedad o virus y tratar ello como es debido.
En la universidad, aún habiendo personas estudiando educación diferencial y en párvulos, o de cualquier tipo, generan una discriminación arbitraria y malos tratos increíbles, incluso viniendo de docentes con el grado de magister o doctor. Incluso llegan a negar información verídica y comprobable con estudios científicos, teniendo sus celulares, computadora y proyector en la misma sala de clases. Gente que inclusive tiene educación en neurociencias. Tratan a sus compañeros neurodivergentes como si tuvieran lepra. ¿Así serán con sus estudiantes entonces? ¿los tratan de "loquitos"?
Me han hasta negado estudios que hablan sobre que la música y otras áreas del arte, que son un lenguaje complejo demostrable desde la neurociencia cognitiva (por ejemplo, los estudios de Aridduth D. Patel en el libro "Music, Lenguage and the brain"), por parte de un docente doctor en el departamento de investigación, que trabaja para una revista de música y que hasta citó a Oxford en el artpiculo (en dónde se han hecho estos estudios en colaboración con Harvard, relacionados a neurociencias y música). Lo más curioso, este tipo negó esto en contexto del CPC de Lee Shulman, el cuál explica que para educar, se necesita conocimiento del contenido, conocimiento pedagógico del contenido y comprensión del contexto de los estudiantes, conectar con ellos para construir el aprendizaje juntos (sumado a que, estos estudios, fueron con sujetos de estudio que eran en su mayoría, docentes de lengua y literatura. De ahí el vinculo que hago con las investigaciones de Patel).
Al pasar el tiempo, me doy cuenta que, por la única razón por la que se me trata de forma discriminatoria, arbitraria y todo lo demás, es simplemente por mi neurodivergencia, sumado a que tengo un aspecto andrógino, cuerpo delgado y cabello largo, incluso llegando al extremo de que otros docentes, estudiantes y empleados del establecimiento universitario me han tratado de tener disforia de género, ser jalero, rarito, o por mi registro vocal al ser un contratenor sopranista (nunca enseñan este registro de las voces masculinas a menos que estés en un conservatorio de música docta, y con suerte enseñan lo que es un bajo, barítono y tenor).
Resumen; la gente es ignorante y sumamente prejuiciosa. Estos docentes creen que hacer una clase es hacer un PowerPoint y no tienen ni idea del conocimiento pedagógico. Son expertos en su área pero no saben articularla al resto de conocimiento o ramas de peste que existen. ¿Cómo puedes educar si no conectas tú área al resto de lo que existe en el mundo? En el mundo, todas la áreas del conocimiento interactúan entre ellas y proceden de forma caótica. Es como tapar soles con los dedos de tu mano.
Comprendo que nadie lo puede saber todo. Comprendo que puedo escribir o hablar con muchas palabras y mucho detalle. Pero aun debo sacar mi tesina para tener el título, y tengo esta barrera por gente como la que he descrito anteriormente. Y es realmente frustrante no tener apoyo alguno y tener que estudiar y resolver tus cosas completamente solo (porque, NADIE sale adelante completamente solo. O son en cosas puntuales, pero somos seres sociales).
Reitero, disculpa el papiro, y gracias por tus videos
Me encanta como escribes ❤
En mi carrera también sufrí mucho de bullying y maltrato no era necesario pero aprendí de ello
¿Te comportarías de forma amable con gente que te trata diferente al resto por tu fisico u orientacion sexual? ¿O con un docente que enseña pseudociencias y acosa estudiantes? Ni siquiera me conoces para decir si soy o no amable o alguien respetuoso. Tuve que llegar al mismo ministerio de educación para denunciar y protegerme, y por suerte, me dieron la razón y me apoyaron en el proceso.
Tu comentario está fuera de lugar y da a entender, sin base alguna, de que no respeto y que me quejo de algo solo porque no me gusta o siento que "no encajo" cuando no es así. Prefiero estar solo a que mal acompañado.
Y si, si me toca juzgarlo. ¿o no lo harías si tu hij@ está en una institución educativa con estudiantes y dicentes que discriminan arbitrariamente, acosan sexualmente y avalan pseudociencias en la formación de futuros profesionales? Porque todo ello si afecta a un humano en muchos ámbitos.
Constructivo es ser critico conmigo mismo y con lo que me rodea, porque, todos tenemos fallos, o prejuicios que pueden ser infundados. PDTA: ya soy licenciado en educación con mención en canto.
PDTA 2: obvio pensaras mal de la gente, cuando la mitad de tu país (Chile) cree que un dictador traficante de cocaína (uno de los mas grandes exportadores a Europa) como Pínochet, salvó al país, y piensan que educación sexual es enseñar porno. Incluso hay docentes de historia que dicen que "salvó la economía". Se llama tener filtros con la gente.
Hola. Yo también fui psiquiatrizada por muchos años y en treinta y dos años nunca recibí un diagnóstico. Mis rasgos singulares me dejaron fuera del sistema. Te entiendo y te envío buena vibra. Abrazo.
Hola¡ Me gradué de ingenieria con maestria tres años antes que el segundo mejor alumno entre trescientos (yo fuí el mejor) Ellos decian que era "especial" no solo por la velocidad de entendimiento sino porque iba a la universidad sin libros ni cuadernos de notas, solo me sentaba y escuchaba al profesor, mi madre creía que le mentía cuando le decía que iba a la universidad sin libros ni cuadernos y se sorprendió cuando le di la fecha de mi graduación, no lo podía creer.
A pesar de todo nunca concideré tener capacidades especiales, tenia el problema que yo era incapaz de poner atencion al profesor y tomar notas a la vez por eso iba sin libros ni cuadernos de notas, tambien tengo hiperfoco, hipersensibilidad al tacto y sonidos y las personas se quejan que soy demaciado franco y crudo para hablar. Este video me aclara un poco mas el panorama. Gracias.
Me has sacado una sonrisa. Mi hijo, AACC, cuando tenía 1 ó 2 años me decía que dormir era perder el tiempo. Se dormía muy tarde y poco. Ahora, siendo adolescente, se duerme tarde pero duerme mucho.
Eso es, contrastar información y profundizar al hacer una investigación. Excelente.
Gracias, Alberto :)
Algo tengo de todo esto, pero no se muy bien el que. Me siento identificada en cierto modo
Bea llevo años pensando y creo que tengo Altas capacidades de pequeño como a los 6 , 7 años me planteaba a fondo temas como la muerte el cielo y el infierno y siempre ando buscando información por la necesidad de ser cada vez más inteligente y aveces pienso¿ y si no lo soy ? Y he visto este video y los síntomas de altas capacidades que hablas como primer tema si me pasan pero no con esa exageración osea si puedo dormir si no se algo sobre todo porque siempre encuentro la respuesta o por ser preguntas tontas o de mi infancia y todas de las que hablas me ocurren pero no a esos extremos de no poder dormir o aburrirme en exceso osea me aburro y me enfado cuando vuelvo a hacer lo mismo pero no tan fuerte
Me acuerdo en mi infancia cuando me tenían que operar un dedo, me puse a hacerle muchísimas preguntas a los cirujanos. Para que servia la anestesia, que cuanto me tenían que poner para dormirme. Cuál es la función de cada individuo. El por qué de sus atuendos. Yo no sé si las tengo o no, muchas cosas me concurdan. Nunca me dijeron nada.
Gente que hace la ciencia a su medida.
Enhorabuena a ti y a todos tus seguidores, que la sugestión os acompañe siempre, ya que sin ella no sabríais beber un vaso de agua.
"No soy psicóloga. Ni coach."
Condolencias a toda la gente que ha estudiado.
La ciencia solo da respuesta cuando la da a lo que estudia. Su tipo de comentarios se asocian a un carácter y una actitud muy bien descritas.
@@mariacruzalvarezordonez7372 me parece que a su comentario le falta algo...ah sí, el sentido.
Sería tan amable de explicarme:
1 el significado de la primera frase;
2 el significado de la segunda;
3 la conexión entre las dos?
Gracias de antemano
@@alessiowilegenio7788 tiene usted un gran sentido del humor... porque es de esperar que su réplica sea solo eso, una broma.
Yo tengo los trazos todos...y además ni estudiaba en la escuela. Me entrava el conocimiento por los oidos y ahi quedaba. En casa siempre estaba leyendo sobre mis hiperfocos. Hasta enciclopedias leía. Me encanta hacer listados y trabajar con dados.
Me pasa wie de niña era muy lista, disciplinada y dedicada con mis tareas y la escuela, de hecko fui abanderada, pero conforme fui creciendo y especificamente cuando entre al colegio me di cuenta que ya no sabia nada, que era inferior a los demas porque empece a sacar menor calificacion a lo que sacaba en la escuela y que habian chicas mas inteligentes que yo, entonces no se por que pero desde ahi no me ha importado mucho luchar por ser mejor, sigo estando en el promedio, con notas regulares ahora en la universidad, son miy pocas cosas qie me gustab de la u pero igual no es que le ponga todo mi interes, sera por sierto tiempo pero de ahi csmbio de temas q cada momento, y los deberes de la u los hago ya por cumplir, solo si el tema es de mi interes le pongo ganas sino no, entonces no se si es falta de motivación o qie sea, pero nefesito ayuda, porque siento qie estoy fracasando, y no he logrsdo nada en mi vida, por cierto tengo 25 años.
¡Muchísimas gracias! Qué importante dar visibilidad y además como tú lo haces ❤
Maravilloso!! 😊😊😊 te he encontrado de casualidad y me ha encantado lo conciso y detallado de tus explicaciones. Ha sido cómo abrí de par en par una ventana que siempre tenía entreabierta sin poder abrise más. Muchísimas gracias ❤😊
Gracias por la info!!❤🧠
En mi caso personal yo si tengo alta sensibilidad al punto de ser tan asustadizo como los perros con la pirotecnia de fin de año. Solo basta un portazo para irritarme y es porque me produce un corto circuito en la cabeza y me desconcentra en lo que hago. Tuve esta condición casi desde nacimiento y se prolongó exponencialmente cerca de los 12 años a la fecha (ahora tengo 55). Tampoco me volví un fracasado. Soy médico con especialidad en cirugía cardiovascular, un médico especialista muy bueno en lo que hago. He tenido pacientes de diversas partes del mundo así que esto me permitió un buen pasar económico. Me tuve que construir una casa personalizada en las afueras de la ciudad y vivo en una vivienda aislada con cero ruidos. Mi esposa nunca entendió mucho mi condición hasta que ella misma lo vio en mis hijas cuando crecieron. Ambas están entrando a los 15 años y les detectaron altas capacidades porque en su colegio estaban muy adelantadas a su clase y nos llamaron porque querían adelantarlas un curso. Pienso que esto puede ser hereditario. Me hubiese gustado preguntarle esto a mi padre que también fue médico pero él falleció en un accidente de tránsito cuando mi madre tenía 6 meses de embarazo de mi. Solo tengo cosas u objetos que él coleccionaba como su colección de vinilos, sus equipos de radio afición y unas guitarras ya que le gustaba mucho la música y mi madre me decía que era muy bueno y por eso le quería tanto.
Hija de 13 años. Neuro-divergencia: punto 1 sí, con lo que le interesa absolutamente sí, con lo que no le gusta nada; punto 2 sí, ella dice que le vienen todas las ideas y preocupaciones antes de ir a dormir, pero le encanta que le lea y creo que encontramos el punto adecuado para que se relaje y descanse (le leemos desde que era un bebé); punto 3 sí, tiene muy buena memoria para lo que le gusta, sin embargo le costó la vida aprenderse los nombres de sus compañeros de clase (salvo el nombre de 2 ó 3, tuve que insistirle a lo largo del tiempo); punto 4 sí, es cierto que es muy creativa, tiene una gran imaginación y la aplica al dibujo, la música y la escritura (me encanta); punto 5 sí, ahora empieza a tener un grupo de amigos que la entiende y la quieren (gracias a Dios) en general ha sido una niña ignorada, despreciada, abusada por sus compañeros de clase desde que era pequeña, no encajaba en ningún grupo y eso ha sido una lucha, afortunadamente ha tenido profesores responsables y ciertos abusos se cortaron contundentemente cuando sucedieron, lo malo es que en el último año sí nos ha dicho que en el colegio se siente sola (las psicólogas y orientadoras del colegio van a presentarle a otros niños y niñas parecidos a ella en estas semanas, pero es difícil verla sufrir por no ser apreciada por la gente con la que está más tiempo. Yo me he conformado con que la ignoren los abusones.); punto 6 no; sólo en sus proyectos de dibujo, cómics o historias en lo demás no lo es; punto 7 sí; ella es muy sensible en cuanto al barullo, los ruidos, la injusticia, también es muy agradecida cuando se siente querida y apreciada. Ella misma fue a ver a las psicólogas del colegio, quienes nos llamaron después para informarnos; nos dijeron que ella pensaba que era autista porque había estado informándose por internet y bueno, nos indicaron que le habían explicado tras hablar con ella que podría ser divergente (no lo habíamos oído nunca antes); van a hacerle unos test para saber si tiene altas capacidades o lo que sea. Hemos pedido que le digan que esos test son para que ella se quede tranquila. Nos preocupa que se decepcione de los resultados, la verdad. Pero sí nos han dicho que si tuviera altas capacidades el colegio le ofrecería algunas actividades diferentes. Ahora ha encontrado un buen grupo de amigos fuera del colegio y sólo deseamos que encuentre su lugar y que sea feliz. Nos da igual si sus capacidades son altas o normales, sólo importa que se sienta querida y disfrute con lo que le gusta. Gracias por su vídeo. Creo que nos tranquiliza.
Ho dios esyoy igual q tu c 12 años....me edtoy quemando el cerebro inveatigando...
Necesito decir que este canal me parece increíble. Muchas gracias por su trabajo.
Muchas gracias! Es el segundo vídeo tuyo que veo y estoy maravillada con la información que das.
Mencionas “dar vueltas alrededor de la mesa” y me llamo la atención porque mi nieta de 14 años, es incapaz de estudiar, pintar, etc, lo que quiera que sea que haga, sin de repente levantarse cada x y dar vueltas, corriendo, a la mesa. Si estamos en la calle, de repente se pone a correr en círculos.
Tiene otras cosillas, como que le molestan los ruidos, no soporta cosas como botones, ciertos tejidos desde pequeñita (antes, era doloroso verla paseando por todo el tren buscando un asiento impoluto, que nuestros ojos era limpio). En fin, hay muchas cosas, como que tarda mucho en dormirse porque las maravillosas ideas le vienen a la cabeza en la cama y de noche. Memoria fantástica, aprendizaje rápido, etc.
Pero lo que más me llama la atención es lo de correr. Y aquí, pido disculpas pero necesito preguntar: por que o a que se debe el correr repentinamente? Ella dice que simplemente le da como un “subidón de energía”.
Nunca la hicimos ver con alguien especializado para ver si es neurodivergence pues está,os empezando a familiarizarnos con esto.
No va al cole desde los 10 años y está siendo educada en casa en UK.
Mil gracias de nuevo, fue todo un descubrimiento el conocer sobre ti y tus vídeos. Además, muy simpática 😊 🌹🌹
¡Qué maravilla de vídeo, Bea! Oro puro. ¡Info 10!!!
Enhorabuena por este vídeo! El mejor que he visto sobre este tema.
Gracias.
Buenisimo video y contenido. No sabes lo que agradezco que no hayan cortes ni interrupciones en tu exposición 🙏
Me encantan tus videos porque me siento identificada y explicas muy bien las cosas! Nueva seguidora😃
Fantástica Bea. Que claro y con que dulzura explicas todo👏👏👏
Muy bien explicado, gracias
que excelente video!!!!, demasiado util!!! muchas gracias por integrar tanta información de importancia y hacer contrastes, muy entendible. un abrazo Bea !!
Perfectamente explicado. Gracias 👏🏻
Claridad y luz, gracias Bea , has llegado a mi vida para iluminarla. un gran abrazo!!
Qué buen video, mujer!!! Felicitaciones por la claridad para explicar estos conceptos.
Muchísimas gracias por tu vídeo, Bea. Estoy un proceso de "reconciliación con mi alta capacidad" porque, a pesar de haber supuesto una gran ventaja académica, también me ha conducido a tener un gran sufrimiento (tanto autoimpuesto como externo), que es la parte que la gente no observa/no quiere observar en las personas que tenemos esta neurodivergencia. Pero siguiendo en la misma línea, se me ocurren mil preguntas sobre este tema. La primera y más relevante es: si la memoria no es un indicador evidente de alta capacidad, ¿es posible tener alta capacidad y una enorme facilidad para conexión de ideas y en cambio una predisposición a olvidar fácilmente las cosas por una "sobrecarga de información mental"?
De nuevo, gracias por ofrecerme a mí y a tantas otras personas este foco de luz al que acogernos 😊
Te recomiendo leer el libro de Daniel Goleman "inteligencia emocional", especialmente su primer libro cuya primera edición salió en el último lutstro de los 90. Si bien el nombre anticipa de que habla el grueso del libro, en realidad la parte que más te va a responder a tus preguntas está en las primeras decenas de páginas debido a que plantea un concepto de inteligencia que en su momento rompió todos los esquemas rígidos que habían dominado en la ciencia durante un largo tiempo. Más aún, el autor, que por entonces era profesor de Harvard y director de investigaciones de campo en el área y columnista científico de la revista Time, lo primero que hace es cuestionar el sistema de medición de IQ basado en el método de Stanford Binnet y todo los test que se realizaban hasta esa época por dejar afuera innumerables casos de alta inteligencia. Ami me pegó mucho el libro porque había desarrollado una teoría casi igual sin conocer su trabajo antes de que un conocido me regale su libro. Son unas 600 páginas pero de muy fácil lectura y que cubre una enormidad de aspectos importantes para no solo entender de un modo diferente y mucho más amplio la inteligencia, sino también porque ofrece soluciones para entonder experiencias propias y mejorar la vida.
Pero como spoiler te puedo comentar que la inteligencia está confirmada por muchas facultades del cerebro. No es una característica única del mismo. Memoria de corto y de largo plazo, capacidad de cálculo, de razonamiento lógico, capacidad de conectar una cosa con otra como explica la youtuber en este video, capacidad de imaginar y de crear, capacidad multitarea que fuera del ámbito de trabajo se expresa como cual es el nivel de capacidad de manejar muchos datos al mismo tiempo, capacidad de proyectarse o de hacer pronósticos acertados, capacidad de concentración y en si de abstraerse, capacidad introspectiva, capacidad para ver patrones y otras donde hasta incluso entra la capacidad motriz, y la fuerza que cada una de ellas es la que determina el todo resultante.
Si bien en principio la capacidad motriz pareciera para muchos un disparate, es justamente ahí donde se observa el concepto tan reducido que tiene el común de la gente sobre lo que es la inteligencia. En un deportista de élite lo que hace la diferencia no es solamente el entrenamiento sino una formidable estructura de sinapsis neuronal que le permite hacer cosas que otros por más que entrenen toda su vida jamás lograrán. Por ejemplo el futbolista Lionel Messi, que no solamente tiene una capacidad motriz increíble, que nace de su sinapsis neuronal, sino también que es un jugador que con solo una mirada casi instantánea puede establecer un mapeo de distribución de los jugadores en el campo de juego y saber dónde están los huecos para generar esos pases "mágicos" que realiza. Ningún futbolista de élite duda de que es un genio y el público mismo lo nota. Pero no quiere decir que esté haciendo cálculo de teoría de campos en su casa para presentar un modelo matemático del remolino de agua que se forma en el bater.
De hecho, muchos genios pueden seré paradójicamente estupi2 en otras áreas que no son la de su agrado.
Es oportuno aclarar que la capacidad introspectiva no es lo mismo que la capacidad de abstracción y de concentración. La capacidad introspectiva es por ejemplo en la que ha destacado el polémico Freud. Consiste en la capacidad de poder sumergirse en el propio subconsciente venciendo las diversas barreras de resistencia que el aparato psíquico interpone. Es más fácil entender esto si se tiene conceptos básicos de psicología pero basta con entender que está lleno de gente incapaz de poder explicarse siquiera a si mismo porque tiene los comportamientos que tiene y hasta se convencen de sus sesgos cognitivos de excusas falsas sin darse por enterados, en tanto que una minoría puede hacerlo en algún grado. Es justamente en el grado de introspección donde recide ese nivel de su facultad, que luego determina en su inteligencia como conjunto. Quien no puede hacer esto siempre tendrá una desventaja en la calidad de sus pensamientos en especial cuando intentan meditar sobre algún problema social propio o ageno para encontrarle una solución, o para poder enter mejor realmente que quiere y ser así más eficaz en la vida.
Espero te haya sido útil el comentario.
A mi me pasa lo mismo que a ti. Estoy en todo momento recogiendo información para, luego, reorganizar y conectar/reconectar. Sin embargo, mi memoria no es de lo mejor. A veces, incluso, yo misma decido no saturarme de información que no me interesa o no voy a ocupar y la dejo pasar sin fijarla en mi mente.
Muchas gracias por tu aportación. Este es un mundo todavía por descubrir y entender.
Me encanta la tranquilidad, la dulzura y la claridad con la que cuentas todo. Enhorabuena ❤
Igual que hay autistas que tienen mas amigos que Roberto Carlos 😂😅🤣 .Mucho trabajo por hacer ,mi hija a sido diagnosticada en el espectro autista nivel 1 ; al final (como diria Emmanuel), despues de un sin numeros de diagnosticos ,tiene 28 años y a sido un largo camino y lo seguira siendo , cada vez que veo tús videos ,reafirmo y entiendo lo que miro en su comportamiento . Tengo tanto que aprender que yo solo se que no se nada . GRACIAS POR LO QUE HACES 🙏🤝
Excelente !!! Mil gracias Bea!!
Me flipa el video, hablas súper bien, información verídica, súper simpática e inteligente, mis dieces❤❤❤❤
¡GRACIAS!
Me identifiqué con cada punto, hace años me descubrí "PAS", sin embargo, hoy puedo plantearme nuevamente volver a buscar una opinión profesional para comprender/tolerar este peculiar modo de ver el mundo.
Paz y abundancia para tu vida y la de todos. 🙏🏻
Todo lo que podría describir, relatar y agradecer tras escuchar el vídeo completo, resultaría en un sinfín de líneas pero quiero al menos reiterar mi gratitud no solo por mí sino por cada persona que podría también verse beneficiada, e incluso la empodere a cambiar/salvar su vida gracias a la información adecuada (como es un poco mi caso hoy 23/08/23).
Desde el corazón de Latinoamérica, me despido cordialmente y mando un afectuoso abrazo. :)
Me ha encantado tu exposición. Gracias por la claridad y la dulzura. Ya tienes un nuevo suscriptor ^_^
Se ha estudiado la cuestión de cómo las personas normales podríamos trabajar mejor con personas de alta capacidad. Actualmente trabajo en innovación y desarrollo y creo que mis compañeros/compañeras son de alta capacidad. Su mente produce ideas a 1000 km/h, para mi a veces son como un remolino y no puedo seguir sus ideas. Es duro para la gente normal trabajar con personas así, Qué pueden hacer las persona de alta capacidad para trabajar mejor con los demás? y qué podemos los demás hacer para trabajar mejor con personas de este perfil?
Muchas gracias Bea, qué maravilla tus vídeos. Felicidades.
A mí me diagnosticaron asco cuando era muy pequeño, pero lo dudaba ya que me costaba sacar buenas notas en el colegio, ahora que estoy estudiando programación me doy cuenta de que si es cierto observando a mis compañeros y casi todo lo que dices en el vídeo me pasa, muy buen video
Interesantísimo y conciso. Muchas gracias, Bea.
Me siento super identificada,muchísimos proyectos por terminar,siempre me han tachado de impaciente y nerviosa por que me ponia nerviosa hacer las cosas en grupo o en parejas por que me parecian todo mas lento,me frusto muchísimo al hacer actividades que me apasionan en ese momento por tener este afan de perfeccionar y termino dejandolo a mediad por no alcanzar esa perfección.
Siempre he tenido la sensación de que mi cabeza va a mil por hora,que saco conclusiones de ideas que la gente no saca como multiples e infinidad de opciones sobre una misma cosa...hay un tema que me apasiona en especifico desde niña que es el mundo de lo esotérico,magia,hadas etc y aunque siempre me ha gustado tengo como epocas donde me concentro mas en eso e incluso he llegado a tener noches de insomnio por que mi cerebro sigue uniendo ideas,sueño con cosas de eso,me desvelo por un pensamiento al respecto a las 2 am...y bueno,cosas asi muchísimas.
Podria seguir diciendo cosas pero no terminaria nunca,ahora se que deberia comprobar si realmente soy AACC o algo asi,aunque una parte de mi me dice que solo soy nerviosa,ansiosa, impaciente y que soy mas del monton.
Pero a la vez se que no tengo nada que ver con nadie y de ahi este tan aislada...
Gracias ❤ y si me has leido al completo gracias a ti tambien ❤😊
Me pasa tal cual!!!
Gracias ❤️ nos ayuda mucho
Gracias
No podías haberlo explicado mejor en tan poco tiempo. Un abrazo, de una AACC
Muchas gracias por la información.
Increíble la claridad con la que hablas Bea. Gracias por tus videos, aprendo mucho de ellos.
Tengo entendido que la sensibilidad suele estar aumentada claramente por encima de la media en personas superdotadas que no padecen neurodivergencia. Pero que existe el trastorno por sí solo de persona altamente sensible llegando a diferentes grados de sensibilidad en según que cosas. Un trastorno/neurodivergencia también raro siendo una de las condiciones que se deben cumplir para que se llame así. No poder soportar el ruido y tener que irte, cabrearte perdiendo el control por un estímulo externo, sentirse realmente triste cuando ves a alguien triste, enfadado cuando se enfada, feliz cuando es feliz y satisfecho por ejemplo sexualmente cuando la otra persona lo está. Esas son razones claras para determinar una persona altamente sensible, son las que me suceden. Hay más, pero son muy obvias en las personas que las tienen. Luego pueden existir personas un poco más sensibles de lo normal según a qué cosa sin ser neurodivergentes.
Muchísimas gracias,Bea. Que bien explicado. Y me ha ayudado mucho cuando hs nombrado que es un potencial y no necesariamente desembocar en alta habilidad
Gracias por tus vídeos. Mi hijo es Nas. Pero a veces creo que tiene rasgos de TEA i de AACC. TEA en principio lo descarto su psicóloga, es complicado cuando hay doble excepcionalidad porque se solapan las cosas. Como padres es complicado el camino para ayudarlos. Gracias por tus vídeos, aportan mucha información. Yo también creo que falta mucho camino para investigar y sobretodo para poderlos ayudar en toda la etapa escolar.
El que debe decir si es tea o no es el neurólogo y luego de muchas pruebas y exámenes.
Un psicólogo no tiene toda la capacidad de hacerlo.
Cuanta luz aportas en cada video. Gracias!
Muchas gracias ❤
Que bien explicas, casi lloro de la emoción ❤
Gracias Bea, genial
Clarísimo y súper interesante! Nueva suscriptora. Muchísimas gracias pot tu dedicación y calidez.
Eres de los más clara y concisa, un placer escucharte 💕
Este vídeo me ha encantado, sinceramente. Tengo muchas dudas sobre el tema, espero poder aclararlas viendo tus vídeos. Siempre he pensado que AACC y superdotación son lo mismo, y no entiendo la diferencia entre integración sensorial y ser PAS. Creo que me queda mucho por conocerme a mí misma todavía, pero este vídeo me ha dado un lugar por el que empezar. Gracias por la información y por aclarar que los conceptos son distintos.
Ahora que no estoy estudiando de forma legal aprendo investigó por mi propia cuenta la información, el autodidactismo.
Wauuu, fantástica forma de explicarlo. Gracias ☺️
Lo expresas claramente y conciso, empatizo siendo desde niña detectada y confirmada de mayor, el resumen me sorprende lo actualizada de los conceptos e ideas 😃, gestionándolo y con paciencia avanzando en el camino,es un placer y un honor, besiños y graciñas.
Enhorabueba por el vídeo. Mi hijo tiene un trastorno de integración sensorial, nos ha costado varias evaluaciones en varios centros encontrar los profesionales adecuados para ayudarnos a todos en este camino. En dos directamente nos dijeron que tenía aacc con menos de 24 meses: TIS + precocidad = AACC. Finalmente hemos encontrado una terapeuta ocupacional y una logopeda que no le han etiquetado, sólo trabajan con él sus dificultades. Aprovecho para decirle a las mamás de niños con TIS, que si pueden permitírselo económicamente, busquen ayuda profesional porque mejoran mucho. La evaluación sólo tiene sentido si es para hacer una intervención, no para conformarse con un "es que el niño es así".
Disculpa, qué es TIS? Y AACC?