Татьяна Григорьевна Шкловская "Донотный период" в классе фортепиано
Vložit
- čas přidán 28. 08. 2024
- GRAND MUSIC ART
❗2760 музыканта из 200 городов уже приняли участие в нашем конкурсе!
Подробности: vk.cc/8MEvAh
МЕЖДУНАРОДНЫЙ БОЛЬШОЙ ВИДЕОКОНКУРС
ПРИЗОВОЙ ФОНД 80000 РУБЛЕЙ
ЗАЯВКИ ПРИНИМАЮТСЯ ДО 1 МАРТА 2021 Г.
9:30 - Мы шагаем дружно в ногу, уступите нам дорогу
10:43 - Вальс собачек
11:59 - Про Бабу Ягу
12:37 - Живём мы в горах
13:41 - Про мальчишку безобразника
15:07 - Про мячик
15:34 - Про курицу
16:56 - Паровозик
18:13 - Колыбельная (коровы бегемоту)
18:55 - Казачок
19:22 - Казачок (транспонированный от ре)
20:05 - Про мальчишку безобразника (транспонированный от фа)
20:34 - Этюд
21:01 - Бабушкины воспоминания
21:49 - Марш поросят
22:30 - Тёмный лес (полифония)
23:52 - Зима
22:40 - Украинская народная
26:18 - Этюд
27:45 - Этюд
Кв в 98 вдрз
Эз1й235внслч
П по в п12нвгс3г9ьржв Л
1оыьчьчуьяивояумдыщ🐮🏜️🦌🐮🌋🏜️🌋😍🏜️🏥🏢2️⃣😝🏢🏢
Подскажите, пожалуйста, из какого это сборника.
Здравствуйте! Это работа педагога, сразу видно,если ребенок всё выполняет,значит доступно объяснили и в нужной дозированности.Это же не одного дня работа.Как ребенок что-то показывает,значит он талантлив,а если плохо сразу педагог? Думаю, нужно отдать должное педагогу.Респект педагогу и лайк от меня.
Я - преподаватель фортепиано с 20-тилетним стажем, выпускница консерватории и научной аспирантуры в Санкт-Петербурге. Мое мнение: мы имеем дело с очень одаренным ребенком. Поэтому и результаты яркие. Обычный среднестатистический ученик (а таких подавляющее большинство) просто физически не в состоянии запомнить такое объем музыкального материала. Знаю по опыту. А эта славная девчушки и нотную грамоту БЫ на лету усвоила. Кстати, я всегда добиваюсь "круглых пальчиков с тремя бугорками". И это не так сложно. А у девчушки пальчики "проваливаются", что ведет впоследствии к отсутствию устойчивости аппарата. А в целом... Всем вдохновения и творчества!
Пальчики проваливаются, потому что педагог " гонит лошадей вперёд ". Хотя я б тоже такой ученице захотела бы много информации дать и навыков.
Конечно,если ребёнок от природы талантлив,с ним и легко и приятно работать.Но есть дети у которых не только нет слуха и чувства ритма, но и физически он не предрасположен ...да ещё и мама «давит» ,что вызывает
отчаянное сопротивление.
А эта девочка видимо спокойная и хорошо воспитана.
Со скольки лет лучше начинать играть детям на пиано ?
@@rozai948 в первую очередь: когда проявит свой собственный интерес. Не папы-мамы-бабушки
Откуда берутся эти все "умники" в комментариях? Такое ощущение, что люди просто завидуют, либо вообще не понимают ничего о преподавании. Прекрасный преподаватель и ученица!!! Успехов!!!
Эти умники еле -еле ,кое -как музыкальную школу закончили и поэтому решили ,что могут критиковать педагогов с консерваторским образованием и громадным стажем.
У этого ребенка,кроме способностей, безусловно есть квалифицированна помощь дома.
Несомненно, полезное видео, Но хотелось бы заметить насчёт ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ РЕЧИ: неэтично, невежливо говорить о ребёнке в третьем лице в его присутствии, когда он уже не в младенческом возрасте. Представьте хоть на секунду, если бы о Вас, взрослом человеке, говорили в вашем присутствии,, Он".. ,, она"..,,посмотрим что она умеет" и т. д - почему в таком тоне не говорят о взрослых, а о детях можно? В будущем не надо удивляться, что у данного человека появляется потребность повышать самооценку. Такой тип речи подходит, если говорят о кошке, кролике или собаке. Как минимум, у человека, который имеет дар речи, можно было попросить вставить своё слово и мнение, ответить хоть иногда,, да" или,, нет". Это было бы уважение к девочке, как к Личности, Человеку. А за видео большое спасибо!
Да. Девочка - тоже человек.
Особенно такая Де.во.ч.ка.
Скажи - де-фа-чка. Девочка.
Скажи - 'ыба. Селёдка!
Согласна, высокомерное отношение, и , видимо, девочка боится педагога, сидит не дышит.
@@user-fk5yf9fx6x Типично для советских-российских педагогов...
Согласна, для человека самое приятное - это его имя, к ребенку относятся ни как к человеку.
@@user-nh8zb2hz3dА зовут ученицу "Она". Язык педагога ужасный. За 3 месяца чудо бывает только в сказках.
Мое уважение коллеге. Браво!!!!! Восхищение и глубокая благодарность за творческую профессиональную работу.Девочка умница и несомненно талантливая.👏👏👏👏👏👏👏
И где же Вы увидели *профессионализм "?
Это очень способный ребенок! Столько запомнить, и слух видно отличный. А еще характер спокойный, столько сидит и ни разу не дрыгнулась)) воспитанная или просто спокойная, но для педагога такой ученик подарок!)
Конечно. В эту школу и ей подобной отбирают строго самых талантливых детей, там наверняка вступительный конкурс. А попробуйте научить просто способного к музыке ребёнка с обыкновенной памятью и просто неплохим слухом, да ещё c не совсем умными и зрелыми родителями. И только раз в неделю уроками, т.к. это платно и дорого для семьи. Без дополнительных уроков сольфеджио, муз. грамоты, муз. литературы и хора.
Слишком долгая прелюдия при ребенке. Методика сама по себе, девочка при чем.?
Девочка видимо очень спокойная . Моя внучка и 3 минуты не усидит. Любопытная юла.
Девочка чудесная. Но учитель неприятная особа. У нее ребенок даже имени не имеет. Не стыдно такое выкладывать?
Много разговора . Надо девчушке уделять внимание. Она важный персонаж , а не истории из жизни.
Прочитала комменты педагогов. Мое мнение-девочка с хорошими способностями интеллекта, соответственно возраста, что поняла педагог. Они нашли друг друга. За 3месяца это нормальное освоение материала. Удачи им обеим!!!
Татьяна Григорьевна, большое спасибо Вам за урок ! А девочка вообще супер с такой заниматься большое удовольствие!
Татьяна Григорьевна, спасибо за идеи! Продлю до нотный период для своих учеников. Век живи, век учись.))
Конечно низкий поклон Преподователю и девочке если действительно запоминает столько музыкальный репертуар к такому возрасту ,,, думаю и родители занимаються ею Нам всем педагогв по больше таких учеников терпеливых умных и занимающих своим трудом Безусловно всех интересует знает ученица ноты но для ее возраста по желании самое главное игровая форма присуствола Но для педагога действительно подарок Подготовить ее на следуюший год для конкурса !,,,... Спасибо за выдержку и терпение всем От меня лично букет живых цветов,,,,,
Девочка ясна скучает, когда идёт вступительная болтовня.
Начало игры девочки с 9:04.
Какой кошмар - жалко девочку! Она девочка терпеливая
Согласен с Вами.
Я бы сбежала от такого педагога после первого же занятия.
Согласна. Вроде бы учитель говорит всё правильно, но жутко давит! Интонации, то, как она обращается к девочке - чистый грубый совок(.
Какая терпеливая девочка. «Вступление «можно было бы без неё записать. Жалко, что она сидит так долго в начале видео.
Ничего с ребенком не случится за такой маленький отрезок времени. В таком возрасте ребенок вполне способен высидеть 3-5 минут
@@MikeShostak да ладно 3 часа сидят когда мульт смотрят
@@user-wd9cj3bf8s, там они прыгают и двигаются, а здесь на стуле надо ровно сидеть, тем более при педагог!
Сам об этом подумал)) Пока тетка заливает, девочка стоит на месте спокойно и даже не крутится
Ни разу девочку по имени не назвала! Всё преподносится нервно и дёрганно. Русалка с выжженными власами, неприятная мадам.
Девочку можно было и представить! Это неуважение. К такому педагогу я бы не пошла.
Нет. Я была рада.
Перед поступление в музшколу я по слуху играла вальс Чайковского, нот не знала. Комиссия была в шоке.
Это дар от Бога, гены
Ого
Девчушка притомилась, ожидая когда же закончится вступительная часть, устала сидеть неподвижно., хотя преподаватель знающий, творческий
Наверное педагог хороший, но не каждый ребёнок выдержит такую громогласную авторитарность. Знаю, некоторые учителя по полгода рисуют с детьми радугу и выдумывают свои названия нот, октав и клавиш)) Да за два-три урока ребёнок вполне усваивает правильные названия клавиш и можно переходить к нотам. Зачем изобретать велосипед:)
в этой школе ВСЕ ученики выдерживают. :)
Да просто ребёнок прекрасныйа уель
Зачем запутывать ребенка ненужными ассоциациями. Способный ребенок с хорошими руками не теряется в этом
Это мне помогало
Нет, конечно встречаются способные детки со слухом, памятью, чувством ритма. Но их малая часть от общей массы. Чтобы столько запомнить и играть есть два пути, 2.репетитор 4, 5 раз в неделю или родители музыканты. Других путей нет. Редкий ребёнок сидит так долго. Игра двумя руками одновременно, с аппоикатурой, штрихами, динамикой, на чёрных клавишах! Вы можете это описать тем кто ничего не понимает. Чудес не бывает! Это каждодневные занятия с педагогом. Сколько надо денег! Рука стоит, пальчики смотрят вниз, игра свободная, ориентация на клавиатуре. Если это донотный период! То что можно сказать! Копите деньги и находите способного ребёнка и всё пойдёт. А педагогу бы называть ребёнка по имени!!!
Знаете, может родители ребенка не хотят, чтобы многие знали его имени... и поэтому педагог не называет...
@@katerischka3687 Мне кажется родители здесь ни при чём.
@@user-lz8hp8hu2e у нас многие не хотят, чтобы открыто называли имя ребёнка. Здесь ничего особенного...
вы не совсем правы, еще желание ребенка заниматься самому, проигрывать то, что задал учитель одному или с родителями, не всегда музыкантами. У нас так было.
@@katerischka3687 Простите.. А где это у Вас?.. И почему?
Девочка играет талантливо, но Учитель задаёт вопрос ребенку и сам на него отвечает, зачем?
Не верю чтобы этот ребёнок не знал музыкальную грамоту. Это не донотная игра! Просто ребёнок уникальный!
Уважаемая Григорьевна!) очень позитивная Вы!!! Можно чуть-чуть внести ложку дегтя: мозги лежат на прилавке магазина, а у человека работает МОЗГ! Очень режет слух преподавательский эгоизм "хочу, чтобы дети меня любили, но и я их тоже". Уверенна, что вы есть учитель просто любящий каждого ребёнка, без ожидания "хочу"))) Если учитель от сердца своего даёт, то и обратная связь не пройдёт мимо.
Смутило :. Пятилетняя кроха 7 минут терпела этот спич, ей совершенно непонятный и ненужный. Сколько длится видео? 29минут! За это время девочке нужно было не меньше 5 раз сменить сидение на активность. Моё личное убеждение : учителя, не забывайте про нейрофизиологию ребёнка!!! О себе любимой и о своём методе можно снять видео и без малыша. Девчушка чудная умничка! Много освоено! Конечно, 90% успеха зависит от преподавателя, и 10% от таланта! Успехов вам!!
та дети сейчас мультики смотрят без смены активности часами...
По-моему, всё более менее прилично. Она просто высказала тенденцию своего мышления - она стремится учить так, чтобы это состоялось. Вот и все. Она же не говорит:"Я хочу, чтобы ты ко мне пришел, любя музыку и меня и только тогда мы будем заниматься". Мне кажется, это разные вещи, совершенно разные.
Фильмфриьд в этом случае не фильмфрида."" *, 0.
/%''
А где же процент родителей? Преподаватель занимается по 30 мин. 2 раза в неделю. А родители???
Каждый день и что бы ребенок запомнил весь материал то по 2 часа в день!!!
@@Woodenorganizer педагог занимается по 45', остальное время ребенок должен сам играть дома. Чем больше, тем лучше
Это не урок, а " показательные выступления".
Покажите процесс.
Педагог а начале видео сказала, что девочка покажет, чему уже научилась
Ребенок забытый, затюканный.
Это вообще не урок - а бред
@@user-pu5nz5bc7j даже забитый.
Невероятно, даже не верится, что такой результат за такой короткий срок! А как же учила девочка? Без нот? С рук?
Ребенок замечательный , Спасибо
Спасибо, самое трудное это начать, много стоящих подсказок.
Интересно что за школа такая? или сейчас стейнвеи стоят во всех обычных музыкальных школах?
МССМШ им. Гнесиных, на ул. Знаменке
Прекрасный, увлеченный педагог! И, как награда, отзывчивые успешные ученики. Очень интересно! Спасибо!)
Молодцы, радость! Педагогу большое спасибо, детям нравится, это главное.
Очень понравился урок. Подскажите названия всех песенок которые вы играли?
На каком этапе вы начинаете обучать нотной грамоте?
Изумительно!!!
Очень здорово!Успехов Вам, новаторы-педагоги музыки!!!!
Этому новаторству, весьма спорному, уже 7 десятков лет как минимум. И опять спрашиваю - как перейти к чтению текста и пониманию того, что за всеми этими значками как раз и прячется музыка? Прямой путь в тупик, потому что дальше растут пьесы, объем, сложность, и в ноты смотреть необходимо. Ну и КАК?
@@juliamakeeva3154, а так, что надо ноты учить вместе с "донотным периодом", но по-детски, по сказке и незаметно "влиться" в " нотный период". Тогда проблем с читкой не будет. Но у каждого свой метод подачи. Я лично по чужому методу, а тем более вот по этому, учить не буду. Каждый придумывает что-то своё, но, смотрю, от А.Д.Артоболевской не отходят.
@@user-tq8ju9qe1o Пользуйтесь чем хотите. Я тоже преподаю 50 с лишним лет, и вижу совершенно отчетливо, что сегодняшние заигрывания с детьми, а также их родителями до добра не доводят. А сказочка про озеро и лягушку у бедного ребенка не улеглась... увы...
@@juliamakeeva3154, чего это Вы? Я тоже такого же мнения, что "сегодняшние заигрывания" , как Вы пишите, до добра не доводят. И сказка сказке рознь. Абстрактные сказки не пройдут.
@@user-tq8ju9qe1o Да, так и я согласна! Мы одного мнения, просто я не удержалась его развить))
Интересно, а все эти этюды и прочее девочка запоминала "с рук"? Наверное все таки нотки она знает)
Elena Makhova не знает ещё. Это по артобалеквской донотный. Но девочка необычная. Такие дети не часто среди общего потока если без отбора. С ней дома родители видимо занимаются каждый день и по многу.
@@user-hk3qe2ie1y, детей такого возраста конечно дома должны направлять родители. Но ничего необычного здесь нет. "С рук" можно выучить много пьесок ( мои ученики играют не меньше), но... Когда начинается игра с нот, вот тут-то и проявляются и способности, работоспособность и, терпеливость и т. д. А вообще, из своего опыта знаю, что нотки надо учить параллельно с игрой "с рук". И за тот же
"донотный период" мои дети знают уже и ноты. Я тоже занимаюсь по СВОЕЙ системе. Да и все, я думаю, занимаются по своему и чужой метод не преемлют, но смотрю, что все в "донотном периоде" обращаются к А.Д.Артоболевской. А сам тон учителя мне не понравился, контакта, как такового, с ребёнком не было. Сплошная бравада.
Elena Makhova, " с рук" , конечно. Кстати, "с рук" и Учится быстрее.
@@user-tq8ju9qe1o да вообще педагог разговаривает очень грубо. Показушная очень. Не верю .
К сожалению, это "с рук" у многих впоследствии остаётся единственным способом освоения муз.материала
Это я в 5 лет! Ого
Спасибо!
Спасибо большое
А ручки зажатые???
Замечательная работа педагога и малышки-БРАВО!!!!
Как правильно руки поставлены!
Очень интересно, какии образом происходит разучивание пьес в донотном периоде?
Как долго он длится?
Поищу, пожалуй, более свежие видео.
Спасибо, что поделились!
Ма шаа Аллах! Умничка :)
Девочка большая молодец!!! Браво учительнице!!!
что я понял о донотном периоде - нечего туда лезть без знания нот)))
Великолепно! Чуткий преподаватель!!!
Вам не ведомы чуткие преподаватели, мне Вас жаль.
Спасибо!!!!!!!!!!!!
Ох, молодци!!!!!
Подскажите, пожалуйста, что за произведение "Темный лес" и последний Этюд. Авторы или из какого сборника.
"Тёмный лес" сб.Геталовой "В музыку с падостью".
@@user-yq9ng3zp2y Спасибо!
Мне, с Вами
Хорошо.. Ещё Хочу быть с вами
12:37
Кто нибудь попробовал американские методы "Piano Adventures" или "Music Tree"? Гениальные !
Лучше не пробовать, время потеряете, это полная ерунда. Наша школа-самая лучшая и эффективная.
@@natalyahennings1085 Вы очевидно не пробовали.
Жаль, что не все песенки со словами поете.
Очень много педагога и очень мало ребенка...
Ребенку не интересно, она добросовестно все выполняет.
А если спросить у девочки, что ей нравится?!
Играть
Это я была 5 лет назат
спасибо! полезно и интересно.
Хороший урок, молоцы👍
ДД. У ребенка абсолютный слух. В каком направлении его лучше развивать?
Видео ребенка: czcams.com/video/v-KmZPWk8rc/video.html
Изучению нот, правильной постановкой рук, импровизации и музицированию, и много упражнений по развитию техники
Да дайте же уже девочке без имени показать себя!!!
Не забивайте голову ребенку ,мозги не забивайте она спать хочет
Спать хотят не дети, а пожилые люди. А мозг нужно развивать с младенчества, если хотите получить гармонично развитую личность в зрелом возрасте.
@@user-vl8oe1wo1o если слуха нету ,мозги не забивайте , палочками
Жалко, я с такими маленькими заниматься не могу вот в такой игровой форме. Была у меня девочка 5 лет. Так она не сидела вообще. Я отказалась через 4-5 занятий.
Да, согласна. Всё зависит от ребёнка и её семьи. Со способными детьми из хороших семей заниматься одно удовольствие. У меня была девочка 5-6 лет, не было внимания, проблемы с поведением, старые родители из низкой семьи. Невозможно было заниматься, три месяца, это был кошмар.
Воспитание ученика нужно начинать с его бабушки и дедушки
очень хорошая методика.
, педагогу 5 с плюсом
Это же какие нервы надо иметь,,я в детском саду с ними с ума схожу
Ну значит это не ваше дело жизни.
Вас то они будут любить,,но надо же и научить,надо и строго с ними,,а если слишком мягко то они ничего и знать не будут, мало кто из детей хотят заниматься
Очень много педагога, мало ученицы, как кто-то уже заметил. Ч считаю, что донотный период должен длиться 2-3 урока. Это на первый взгляд очень привлекательно, но ребенок выполняет функцию магнитофона. Когда это девочка начнёт учить ноты и длительности, она начнет все снова с нуля. Такой длинный донотный период- безполезная трата времени.
Гениально!
Слишком много болтавня
Есть такое выражение - украденое детство,ребенку еще в куклы играть а она со своим пианино пристала, рано ей еще.
Рано? Шутите? После 3-х лет уже поздно!!
@@negelanianegelania4187 да вы издеваетесь? Я в шесть стала заниматься только...
@@katyabarteneva5503 а кто - то и в 36 только начинает) всё зависит от того какую цель преследовать
@@negelanianegelania4187 поздно? Он сам решает, что в 3 ему уже поздно?
Про меня в детстве так говорили - я с первого класса училась сразу на двух отделениях в школе искусств - хореографическом и скрипка. Никак понять не могла чего всем от меня надо - мне нравилось танцевать и играть на скрипке, а в куклы играть не нравилось 🤷♀️ я была только рада, что больше в них играть не надо 😄 так что не обязательно ребёнку от этого плохо, может очень даже хорошо)
И девочке некогда быдит отдохнуть,мучиете дитя с пелёнок, успеет ещё наиграться, не мучайте дитя
Тяжело в учении, легко в бою.
А дитё не знает нот ещё?
Тема:"донотный период"!!!
@@user-yl3pp2zc4b , если это "донотный период", почему тогда преподаватель подсказывает ей ноты... соль, ми?
@@user-dv1kg2me6q потому что ребенок не знает, как они пишутся, не знает на каких линейках. Разучивает рук, а не по нотам. Названия клавиш то знает!
@@user-dv1kg2me6q, но клавиатуру учат сразу. А там каждая клавиша имеет "имя". Мне, конечно, не понятно, если пишут "гениально". Или ничего никогда не видели, не слышали? Обычная наработка на начальном этапе обучения. Ничего нового не увидела.
Если ребенок просто здоров, то это самые обычные "достижения". Другое дело, что сегодня здоровых детей катастрофически мало. СДВиГ очень часто встречающийся диагноз. Но и таких детей можно и нужно учить музыке