❤спасибо большое! Слушаю, смотрю Вас постоянно! Анита, помогите-подскажите, пожалуйста, где и как лучше, ше брать и подбирать чанки мне, для обычного школьного учителя с обычным учебником в рамках какой-то определённой лексической темы или грамматической темы? Есть ли какой-то способ не создавать с нуля урок к данной теме, а изменить существующий под лексический подход. Как правило, в учебниках дан текст, вопросы и грамматика, пара упражнений на нее. Мало того, что часто лексика в грамматических упражнений не совпадает с текстом, приходится переделывать упражнения под текст например. Как "выцепить " или подобрать (где?) чанки под конкретную тему? Спасибо
В рамках проекта "Всенаука" был Книжный проект "Дигитека". Электронный вариант этой книги можно было скачать бесплатно, но это уже закончилось, хотя всё ещё можно читать её онлайн.
Да в том-то и дело, что грамматикализация произошла не в сознании ОДНОГО человека и не за ОДНО поколение. А вы предлагаете пройти тот же путь за год, два, три или за одну жизнь? Рассказать грамматику английского языка - прямо проблема такая, что ли? Убористым темпомат, думаю, часов за 100 можно. Да, это не приживется в сознании сразу, да, это не будет "работать" моментально, да, эта модель языка, описанная грамматикой, будет далека от совершенства. Но, как говорилось в известном мультике: "Лучше день потерять, потом за пять минут долететь!"
Проблемы рассказать нет. Проблема в том, что рассказ никому не поможет :) а я не люблю бесполезные действия и ученики за это не должны платить деньги, которые они зарабатывают не в легкости.
Супер, очень интересен такой вариант про теорию! Спасибо!
Очень интересно, спасибо 🙏🏼 сразу после просмотра заказала книгу 😁
❤спасибо большое! Слушаю, смотрю Вас постоянно! Анита, помогите-подскажите, пожалуйста, где и как лучше, ше брать и подбирать чанки мне, для обычного школьного учителя с обычным учебником в рамках какой-то определённой лексической темы или грамматической темы? Есть ли какой-то способ не создавать с нуля урок к данной теме, а изменить существующий под лексический подход. Как правило, в учебниках дан текст, вопросы и грамматика, пара упражнений на нее. Мало того, что часто лексика в грамматических упражнений не совпадает с текстом, приходится переделывать упражнения под текст например. Как "выцепить " или подобрать (где?) чанки под конкретную тему? Спасибо
В рамках проекта "Всенаука" был Книжный проект "Дигитека". Электронный вариант этой книги можно было скачать бесплатно, но это уже закончилось, хотя всё ещё можно читать её онлайн.
Мои ученики на иврите говорят супер правильно, грамматику не преподаю, я сама удивляюсь
Да в том-то и дело, что грамматикализация произошла не в сознании ОДНОГО человека и не за ОДНО поколение. А вы предлагаете пройти тот же путь за год, два, три или за одну жизнь? Рассказать грамматику английского языка - прямо проблема такая, что ли? Убористым темпомат, думаю, часов за 100 можно. Да, это не приживется в сознании сразу, да, это не будет "работать" моментально, да, эта модель языка, описанная грамматикой, будет далека от совершенства. Но, как говорилось в известном мультике: "Лучше день потерять, потом за пять минут долететь!"
Проблемы рассказать нет. Проблема в том, что рассказ никому не поможет :) а я не люблю бесполезные действия и ученики за это не должны платить деньги, которые они зарабатывают не в легкости.