OLISIKO SINUSTA LUOKANOPETTAJAKSI?👩🏼🏫
Vložit
- čas přidán 5. 04. 2023
- Olisiko sinusta luokanopettajaksi? Luokanopettajalta vaaditaan nykyään opettamisen lisäksi monia muita taitoja. Yliopistot antavat tietynlaisen kuvan opettajan työstä, nykyinen kasvatusalan kriisi lisää muuttuvia tekijöitä kouluihin. Joten tervetuloa antamaan itsellesi ja laskemaan pisteitä, olisiko sinusta luokanopettajaksi?😃👩🏼🏫
#vainopejutut
Instagram ⇢ @jannimarin
Kiitos kattavasta videosta! Opiskelen toista vuotta luokanopettajaksi, ja olen käynyt parissa eri koulussa sijaistamassa. Olen huomannut, että kouluissa suhtaudutaan kovin eri lailla sijaisiin. Toisissa kouluissa sijaista pidetään tavallaan lastenvahtina, joka kutsutaan paikalle viime hetkellä ja hänet jätetään selvittämään kaikki itse. Toisissa kouluissa taas sijaisia pidetään tärkeinä ja heille esitellään ensin koulua ja heille tarjotaan tukea päivän aikana.
Uskon, että ensimmäisissä kouluissa opettajat uurtavat pitkälti yksin, kun taas toisissa opettajat tekevät aitoa yhteistyötä. Tämä näkemys on tietenkin vain spekulaatiota.
Mainitsit videossa mahdolliset lyhyet työpäivät. Milloin ja miten suunnittelet oppituntejasi? Noudatatko pitkälti oppikirjan aukeama oppituntia kohden -periaatetta?
Olen asennoitunut jo etukäteen siihen, että olen koulussa joka työpäivä noin klo 16.30 asti riippumatta siitä, moneltako viimeinen tunti päättyy, sillä en tiedä, mistä muuten saisin ajan riittämään oppituntien suunnitteluun. Lisäksi olen ajatellut, etten aio tuon kellonajan jälkeen käydä Wilmassa. En tiedä, missä määrin pystyn aikanaan noudattamaan periaatettani, mutta toivon, että pystyn.
Kiitos ensinnäkin kommentista!😊
Sijaisiin varmasti suhtaudutaan eri tavoin riippuen koulusta. Jos esimerkiksi vaihtuvuus opettajissa/sijaisissa on koulussa suurta, voi sijaisen huomioimiselle jäädä vähemmän aikaa. Sijaisuuden pituuskin voi vaikuttaa tähän - jos on pari päivää siellä täällä vs vaikka muutaman viikon tai kuukauden sijaisuus. Kouluissa on paljon eroja, miten työyhteisö toimii (onko esim työpareja tms.). Väitän, että jokaisessa koulussa löytyy tyyppejä, ketkä haluaa työskennellä porukassa ja tyyppejä, ketkä tykkää enemmän tehdä yksin hommia.😉
Ja itse suunnittelen työparin kanssa aina ensin tietyn jakson (esim koulun alussa syyslomaan asti) ajalle kaikki oppiaineet suurpiirteittäin, eli mihin edetään vaikka lukuaineissa, mitä töitä tehdään käsitöissä jne. Viikkotasolla minulla on ollut aamulla tai iltapäivällä muutamia tunteja tai hyppytunteja, jotka käytän viikon yksittäisten tuntien suunnitteluun/valmisteluun. Hyödynnän paljon kirjasarjojen valmiita lisämateriaaleja monisteiden tai digimateriaalin osalta.😊
Jos klo 16.30 päättyvä työpäivä tuntuu hyvältä suunnitelmalta, niin totta kai anna mennä!😃 Wilman sulkeminen on todella hyvä idea myös! Etenkin sitten töiden alussa suosittelen silti lämpimästi päättämään vaikka muutaman päivän viikosta, jolloin et jää hommiin pitkäksi aikaa oppituntien jälkeen.💛 Oppituntien suunnittelua painotetaan koulutuksessa ja aluksi siihen menee enemmän aikaa, ja suunnitelmat tuovat turvaa oman työn tekemiseen. Valmistaudu kuitenkin henkisesti, ettei siihen ole/voi/kannata käyttää yhtä paljon aikaa, kuin esim luokanopen harjoitteluissa voit käyttää. Ylimääräistä työtä tulee niin paljon työn muuttuvan luonteen takia, että herkästi töiden alussa hommat kasautuu, vaikka kuinka yrittäisi ennakoida ja valmistella. Itse olen esim todennut jaksavani nauttia vapaa-ajastani, kun tiettyinä päivinä "annan itselleni luvan" lähteä vaikka silloin klo 13.😊
@@jnnimri Kiitos vastauksestasi. Olen pohtinut, että lähtisin perjantaisin muita päiviä aikaisemmin kotiin, mutta näen sitten aikanaan, kuinka päädynkään toimimaan.