Tengo una duda en el colegio donde estudia mis hijas los maestros les pide la autoevaluación y ellas colocan un promedio y los maestros se los cambian ellos puede cambiar el promedio mas bajo.Gracias
Una autoevaluación bien elaborada lleva criterios establecidos por parte del docente, de tal manera que sean claros y precisos (pueden estar en una rúbrica, escala o algún otro instrumento). La intención de la autoevaluación no es calificarte, es hacer consciencia de tu proceso, fortalezas y áreas de oportunidad. El problema es que se confunde evaluar con calificar.
Hola, mí directora me pidió que diera a calificar un examen trimestral que acababan de hacer mis alumnos y que eso era la coevaluación y que tenían que practicarla. Eso es correcto?
La coevaluación es una actividad intencionada y por lo tanto planeada, no es solamente calificar los reactivos de un examen por parte de un compañero. La coevaluación requiere desarrollo crítico, la rúbrica debe desarrollarse pensando en que el evaluador es un par. Así como lo describes, eso no es coevaluación.
Excelente video
Muy buen video ...para salir de nuestras dudas
Mil gracias, un abrazo enorme.
Explique mas sobre situacion prblema en un plan de clase
Estimada Leida, claro. ¿Cuáles te interesarían que empiece a abordar?
Buen video 👍
Tengo una duda en el colegio donde estudia mis hijas los maestros les pide la autoevaluación y ellas colocan un promedio y los maestros se los cambian ellos puede cambiar el promedio mas bajo.Gracias
Una autoevaluación bien elaborada lleva criterios establecidos por parte del docente, de tal manera que sean claros y precisos (pueden estar en una rúbrica, escala o algún otro instrumento). La intención de la autoevaluación no es calificarte, es hacer consciencia de tu proceso, fortalezas y áreas de oportunidad. El problema es que se confunde evaluar con calificar.
Hola, mí directora me pidió que diera a calificar un examen trimestral que acababan de hacer mis alumnos y que eso era la coevaluación y que tenían que practicarla. Eso es correcto?
La coevaluación es una actividad intencionada y por lo tanto planeada, no es solamente calificar los reactivos de un examen por parte de un compañero. La coevaluación requiere desarrollo crítico, la rúbrica debe desarrollarse pensando en que el evaluador es un par. Así como lo describes, eso no es coevaluación.
Gracias por su atención y por su conocimiento compartido.
Excelente video
Muchas gracias por tu comentario Roxana ¿Sobre qué tema te gustarían más videos?
Si en unpla de clase de castellano y matematica situacion problema como se realiza