Les 2 malédictions des profs
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- čas přidán 8. 09. 2024
- Tu as l'impression que tes élèves ne comprennent rien à ce que tu leur dit malgré tes explications ? Tu t'épuises à construire des activités, tester des nouvelles choses, changer de pédagogie, pour des résultats plutôt moyens ?
Alors cette vidéo est faite pour toi ! Je te parle de ces deux malédictions de profs et je t'explique comment en sortir.
Pour découvrir quelle pédagogie te correspond, fais le quizz : www.tryinterac...
Merci. Inspirant
Avec plaisir
Merci beaucoup pour cette vidéo qui me déculpabilise pas mal de ne pas avoir la force de tester toute les nouvelles pédagogies
Je crois que le syndrome de l'expert explique aussi les remarques du genre "a votre âge, je savait déjà tout ça"
Typiquement un des (nombreux) problèmes de "l'évidence" : c'est évident ....mais pour qui ?
Donnez la manière d'y aller et non la réponse, ça me fait penser a cette citation
"Donnez un poisson a quelqu'un il se nourrira une fois, apprenez lui a pêcher, il se nourrira toute sa vie "
Le problème de tester ce qui est "a la mode " , on oublie que même si une bêtise est appliquée par tout le monde, ça n'en est pas moins une bêtise, donc ça sert à rien de faire "comme tout le monde" 1 l'aveugle et :
Chercher ce qui marche, même si personne le fait
Améliorer ce qu'on fait, si c'est possible, et non l'abandonner a la moindre faille pour tout changer (on est champion a abandonner a la moindre faille pour tout changer en France , j'ai l'impression)
Pas s'acharner dans ce qui marche pas....mais l'appliquer suffisamment longtemps pour savoir si ça marche ou non, donc savoir abandonner, c'est ok..mais pas sans essayer
Bonjour Marie-Camille, merci encore pour tes videos! pourrais-tu mettre le lien vers le communiqué de CS de l'EN de janvier 2023 dont tu as parlé, qui indique que la recherche montre que les pédagogies de la découverte ne fonctionnent pas si bien que ça? car c'est ce qu'on m'apprend encore en formation (stagiaire PLP, avec le CNFETP) merci!
Est-ce que la classe sociale des élèves influe sur l'efficacité des méthodes pédagogiques à employer avec eux ?
Surment vu que les éducations 'e sont pas les même, et il y a un lien entre QI et classe sociale.
Bonjour Marie -Camille, vous avez réussi à trouver les méthodes pour être bien en classe, ainsi que vos élèves. Pourquoi alors être partie de l'EN ? Je me pose beaucoup de questions quant à mon avenir dans l'EN...je n'en peux plus et en même temps j'aime ce métier...je ne sais pas si je dois insister ou partir sachant qu'il n'y aura bientôt plus de rupture conventionnelle...
Merci de m'éclairer un peu...
Bonjour Fridakis et merci de ton témoignage et de ta question. Qui rejoint ce que pensent beaucoup d'enseignants. Je ne vais pas pouvoir te répondre à l'écrit ainsi car la réponse ne tiendra pas en quelques lignes. Mais sache que ce que tu abordes, c'est EXACTEMENT le thème de ma classe virtuelle gratuite que je fais en ce moment. Pour t'inscrire : mariecamillecoudert.com/classevirtuelle/
Tu peux aussi venir en parler lors des lives qui ont lieu tous les mardis à 13h (si tu n'es pas disponible, tu peux venir poser ta question sur le post qui paraît dans le weekend ou le lundi)
@@marie-camillecoudert5631 merci, oui, je me suis inscrite !