Лекция 1, Психология личности как конструктивная наука, образы человека, ч.1, Асмолов А.Г.
Vložit
- čas přidán 8. 11. 2015
- Курс лекций по психологи личности, прочитанный на факультете психологии МГУ имени М.В. Ломоносова доктором психологических наук, профессором, Асмоловым Александром Григорьевичем
Вот оттуда и есть профессиональная и доступная психология, а не сейчас коучи, моучи, фрилансеров, вот тогда были профессора и спецы, спасибо Вам за эти старые лекции, скачиваю и подписываюсь и люди мира всем нам
Спасибо Вам, Александр Григорьевич, за интеллектуально духовный Праздник жизни! Храни Вас Бог!❤❤❤
Он и правда гениальный педагог! Благодарю!
Шикарный лектор
Супер!!! Сложнейшие вещи..простым языком..гениально..спасибо огромное)))
Офигенная лекция!!
Потрясающе!
Прекрасная лекция. Да, её можно сократить раза в 3, оставив лишь тезисы, но для этого есть учебники.
Манера своеобразна / читайте книги вместе с лекцией - а не вместо ее. Функцию заинтересовать открыть учебник и книгу - лектор выполнил на 100%. Мне понравилось.
Я так понимаю, что теперь за подобное мнение должны, как минимум, иностранным агентом назначать. И само собой, из Комитета по правам человека выгонять. Огромная благодарность Александру Асмолову за его лекции и за его деятельность.
Великолепный лектор!
Шедеврально!!!
Честно говоря не понимаю смысла недовольства лекциией, по сути много чего интересного было сказано, смысл писать плохие комментарии если не нравится не смотрите, это уже архив может он и устарел местами но если его разбавить с новыми методиками то можно получить очень красивую картину.
Супер! Спасибо.
1:18:40 (случаи, когда "не работает гедонизм) - альтруизм - это состояние получения удовольствия от исполнения роли донора. Это УДОВОЛЬСТВИЕ!!!
"Грудью на амбразуру" - это состояние невозможности поступить иначе в силу психологических (может быть личностных - вопрос отдельной темы) установок, это глубочайшее внутреннее противоречие, которое, возможно, даже сильнее кризиса - потеря себя (самоидентификации в терминологии А.Г.) в случае отступления от осознанной необходимости!!! То есть это то, что должно быть и воспринимается как ПРАВИЛЬНОЕ положение дел. А ощущение ПРАВОТЫ - это УДОВОЛЬСТВИЕ!!!
...............
красивая речь.глубокая лекция . умнеешь
маленький принц.Это философия добра.
Ооочень крууутооо 👋
Это мастер!
очень сильно вдохновляет
Огонь
Спасибо
Это такой шок, сейчас понимать, что лектор обращается к аудитории, которая вся состоит их молодых людей и он уверен, что они читали Ге.Гесса и других, которых он перечислял ранее)) о, божечки!
Гений
Простите, я все равно не поняла. Что сделали с образованием? В имеете в виду то, что сейчас убили творчество в образовании, подвели всех под заполнение тестов, в т.ч. ЕГЭ или что-то иное?
1:04:21
Перечень книг
С павианами чем закончилось?
Напоминает В. Ливанова. Особенно голос
48, 1:02, 1:15:57 принципы
1:32:50 польза, равновесие, удовольствие
Не уверен, что когнитивная психология так или иначе сводит человека к именно роботу. Всё таки есть и разница между алгоритмичным роботом, как раз предсказуемым и человеком, который обладает эвристическим мышлением. Вот как раз и человека изучают со стороны эвристики и всё таки это не робот. Но так-то лектор хорош очень
Вопрос: "не является ли факт того, что люди в современном мире заводят детей опровержением принципа гедонизма - ведь людям приходится идти на дискомфорт, отказ от каких-то удовольствий и т.д. на долгие годы?"
Принцип гедонизма - это попытка объяснить человека нуждающегося(по терминологии Асмолова из этой лекции), человека со своими потребностями, которые реально существуют. Рождение детей - это событие запускают биологические механизмы на основе которых сформирован индивид. Рождение детей - это из разряда биологии поведения, а не психологии личности. Социально общество сформировало благоприятную среду для поддержания процессов рождения детей в культурном контексте обществ Другими словам - это хорошо иметь детей, но мы можем тормозить этот процесс, как это порой происходит в западных развитых обществах, которые идут по пути пополнения населения через эмиграцию. Я бы не стал рождением детей опровергать гедонизм. И то и другое существуют параллельно. И взаимодействуют с друг другом в каждом частном случае.
Возможно, удовлетворение от выполнений социальной установки превышает неудобства от рождения и необходимости ухода за детьми.
Есть удовольствие, а есть счастье
Манерный мужик. 😊 Какой это год?
1997 вроде, он говорит вначале «25 лет читаю лекции.., с того момента когда меня в 1972…»
1:04:49 Спски книги зйкми стойт ознкмса
16:20 дать послушать Исмаилу
Интерсний лекций йми уже лет 25 соше акталний йкби луди маси билшби це зналь истрий россий лучу струны пошла
Видно, что умный и разбирается в предмете, но дикция и манера - так себе, и еще приходится продираться через кучу хаотичных фраз. Нет последовательности изложения, научение других - не его конек. С учетом того, что я знаю значение всех терминов, которые он беспрестанно повторяет и читала книги, которые он упоминает, смысл того, что же такое психология личности - я не никак смогла уловить из этой лекции. В любом случае, спасибо коллективу за работу.
Вирсавия, мне кажется, мерзавец (мерзавка) - это вы.
вот, наука, информативно 🤔!)) не то что "психологини" типа этой czcams.com/video/irN5yTxku5k/video.html
Я думаю, что вполне себе хороший канал с кучу практиками. Как указывалось в данной лекции "Психолог - конструирует реальность", поэтому вы можете практиковать ту или иную психологию смотря того или иного человека, в любом случае это будет информативно и полезно
Много субьективизма, что отрывает лектора от учебного предмета "психология личности"
...до чего бестолково организована лекция, бесконечные ответвления, самолюбования и это: "я роняю слово"...тема заявленной лекции не раскрыта...а как нудно, с необоснованными длиннотами...ужас!
А ужас в чем? В том, что препод в три секунды раскрыл суть теории установки, и многие иные моменты? В том что он на пальцах объясняет, а не повторяет определения из учебника как попугай? Гениальный препод)))
Мне кажется, ты завидуешь...
Все великолепно! Нельзя ему спешить, это начало курса,А Сахаров -- это ,увы, вялотекущая шизофрения,,,
Учеников Фройда давно уже нет,остались ,,правнуки", зачем культурологию смешивать с психологией.У препода невроз.
Какая мерзкая дикция и артикуляция, благодарю
«Нас раздражает в других, то что есть в нас самих «
Это очень важно для лектора МГУ?
Подойди к зеркалу и будешь очень удивлён увидев не что худшее 😒
@@user-ks9hb2ct5k так претенциозно, откуда знаете что худшее?
мне реально кажеться тебе пора в психушку, :-)конструктор реальности:-):-):-)ахххааа.
Эз, тот самый Асмолов, который перешёл в лагерь глобаоистов((