Dzień dobry. Chciałabym zapytać o kwestię elektroujemności w różnych podręcznikach, gdyż są pewne rozbieżności w niektórych atomach, zależnie od rocznika książki i wydawnictwa. Czemu np czasem chlor ma 3,0 a czasem 3,2, a np. wodór 2,1 lub 2,2. Stwarza to kłopot przy ustanawianiu rodzaju wiązania w cząsteczce. Czy zna Pan wyjaśnienie tego, skąd nagle w nowych tablicach CKE inne wartości niż kilka lat temu?
Dzień dobry. Chciałabym zapytać o kwestię elektroujemności w różnych podręcznikach, gdyż są pewne rozbieżności w niektórych atomach, zależnie od rocznika książki i wydawnictwa. Czemu np czasem chlor ma 3,0 a czasem 3,2, a np. wodór 2,1 lub 2,2. Stwarza to kłopot przy ustanawianiu rodzaju wiązania w cząsteczce. Czy zna Pan wyjaśnienie tego, skąd nagle w nowych tablicach CKE inne wartości niż kilka lat temu?
Przydałoby się coś więcej o efekcie indukcyjnym. Ważne zagadnienie, a w liceum pomijane :(
Jak większość ważnych rzeczy.