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Gracias por compartir. Solo que los alumnos no tienen Barreras para el Aprendizaje y la Participación; desde el Modelo Social de la Discapacidad los alumnos enfrentan BAP y estás se ubican en los contextos (ejem: procesos, dinámicas, actitudes, relaciones, que vulneran su derecho a y en la educación).
Efectivamente maestra Leti, las Barreras para el Aprendizaje y la Participación es el nuevo concepto que sustituye a las Necesidades Educativas Especiales, que hasta ahora se habían utilizado para las personas con alguna discapacidad y que se utiliza desde la generación del Documento INDEX en 2000, precisamente para visibilizar a quienes merecen atención pero hasta ahora no habían sido considerados, justo como usted lo mencionas, por procesos dinámicas, actitudes, etc.😉
@@minervasoberanes59 y con esta nueva reforma, donde pone la comunidad al centro, ya no se habla de dificultades de aprendizaje, sino de procesos de desarrollo.
Gracias maestra por su generosidad. Solo un detalle, las Barreras para el Aprendizaje y la participación (BAP), son contextuales, NO LAS TIENE EL Alumnado, las ENFRENTA. Saludos.
Totalmente de acuerdo, en ningún momento hace alusión a un solo principio filosófico. Un un principio filosófico es la base en la cual se sustenta una postura o sistema.
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Siempre estoy al pendiente de sus vídeos maestra, me gusta su profesionalismo y seriedad, le mandó un cordial saludo y gracias por su apoyo.
Gracias Maestra, aprendo mucho de sus explicaciones!
Gracias por sus videos, son claros y precisos.
Gracias Profesora por compartir conocimientos tan importantes❤
¡GRACIAS MAESTRA! Abrazos 🌷
Gracias por compartir. Solo que los alumnos no tienen Barreras para el Aprendizaje y la Participación; desde el Modelo Social de la Discapacidad los alumnos enfrentan BAP y estás se ubican en los contextos (ejem: procesos, dinámicas, actitudes, relaciones, que vulneran su derecho a y en la educación).
Efectivamente maestra Leti, las Barreras para el Aprendizaje y la Participación es el nuevo concepto que sustituye a las Necesidades Educativas Especiales, que hasta ahora se habían utilizado para las personas con alguna discapacidad y que se utiliza desde la generación del Documento INDEX en 2000, precisamente para visibilizar a quienes merecen atención pero hasta ahora no habían sido considerados, justo como usted lo mencionas, por procesos dinámicas, actitudes, etc.😉
@@minervasoberanes59 y con esta nueva reforma, donde pone la comunidad al centro, ya no se habla de dificultades de aprendizaje, sino de procesos de desarrollo.
Gracias maestra por su generosidad. Solo un detalle, las Barreras para el Aprendizaje y la participación (BAP), son contextuales, NO LAS TIENE EL Alumnado, las ENFRENTA.
Saludos.
hola, de casualidad alguien sabe cuando se publica la bibliografía de educación básica primaria, gracias
Me parece esos no pueden considerarse principios filosóficos.
Totalmente de acuerdo, en ningún momento hace alusión a un solo principio filosófico. Un un principio filosófico es la base en la cual se sustenta una postura o sistema.
Saludos desde Guerrero maestra. Voy a participar.
A caray maestra... cómo sustenta la relación entre el marco normativo y los principios filosóficos? Los filósofos seguro están sorprendidos. Que pena