Дохідливо показано досліди і явища, але треба би доповнити прикладами, де ці властивості застосовуються, це був би справжній урок! Продовжуйте, дуже цікаво!
Дуже сподобався вчитель, приємний голос. Відео також гране. Те що бракую для мене: я не розумію навіщо мені потрібно знати ці речі? Було б чудово як щоб ви почали урок за крутих прикладів використання цих знань, наприклад Maglev (derived from magnetic levitation), is a system of train transportation that uses two sets of electromagnets. Тоді б я більш уважніше усе дивилась. Спочатку покажіть крути потяги з майбутнього, потім як вони працюють. Дуже дякую, бажаю вам успіхів.
Зате я знайшов монополь. Точніше його створив в січні 2022. . Спробуйте між собою потерти, дві різні марки сталі, твердішу і мякшу. Одна сталь тертям, заряджається південним полюсом, інша сталь північним. . Виходить існує заряд, магнітний, подібний до електрона негативний і подібний до протона позитивний. . Магнітне поле, таке саме як електричне.
Думаю, що ти намагнітив один шматок сталі іншим :). Спробуй візуалізувати силові лінії магнітного поля свого монопольного магніту за допомогою залізних ошурків. Якщо ти таки його знайшов, то силові лінії мають тільки виходити з нього, якщо ні - ти побачиш, як лінії викривляються і знову повертаються до іншого полюса.
Є одне але, якщо магніт розділити,там будуть однойменні полюси.попробуйте.я пробував,магніт після розлому в тому місці відштовхується! Поясніть будь ласка.
@@grand-expoonlineschool3633 я випадково розламав феритовий магніт,і по розколу(інакше і не вийде,як пазл )відштовхується. З залізним бруском так притягуються. В в чому різниця,цікаво. Дякую за відповідь.
![Как π чуть не стало 6,283185... [3Blue1Brown]](/img/n.gif)
Дуже цікаве відео!!! Чудовий матеріал до першого уроку з теми "Магнітні явища"!!! Дякую автору!!!
Гарно дякую за лекцію українською. Це мої вісім слів для підтримки каналу.
Чудова подача матеріалу, і дуже приємний голос
Дякую! Дуже цікаве відео!
Дохідливо показано досліди і явища, але треба би доповнити прикладами, де ці властивості застосовуються, це був би справжній урок! Продовжуйте, дуже цікаво!
велике дякую, одразу все зрозуміла
Дякую за відео, тепер мене дійсно зацікавила ця тема
Дякую! Чудовий матеріал! Беру на урок!)
Матеріал цікавий і доступний для розуміння учнів.
Дуже сподобався вчитель, приємний голос. Відео також гране.
Те що бракую для мене: я не розумію навіщо мені потрібно знати ці речі?
Було б чудово як щоб ви почали урок за крутих прикладів використання цих знань, наприклад Maglev (derived from magnetic levitation), is a system of train transportation that uses two sets of electromagnets. Тоді б я більш уважніше усе дивилась. Спочатку покажіть крути потяги з майбутнього, потім як вони працюють. Дуже дякую, бажаю вам успіхів.
Дякую відео класне все зрозумів
цікаве відео
Дякую. Гарне відно!
Дуже дякую.
цікаво еа змістовно
Зате я знайшов монополь. Точніше його створив в січні 2022.
.
Спробуйте між собою потерти, дві різні марки сталі, твердішу і мякшу. Одна сталь тертям, заряджається південним полюсом, інша сталь північним.
.
Виходить існує заряд, магнітний, подібний до електрона негативний і подібний до протона позитивний.
.
Магнітне поле, таке саме як електричне.
Думаю, що ти намагнітив один шматок сталі іншим :). Спробуй візуалізувати силові лінії магнітного поля свого монопольного магніту за допомогою залізних ошурків. Якщо ти таки його знайшов, то силові лінії мають тільки виходити з нього, якщо ні - ти побачиш, як лінії викривляються і знову повертаються до іншого полюса.
Гарно розповідає, у нього є свій канал?
czcams.com/channels/1I6ddOzqYY-_HuUEQaTDHA.html
Є одне але, якщо магніт розділити,там будуть однойменні полюси.попробуйте.я пробував,магніт після розлому в тому місці відштовхується! Поясніть будь ласка.
Мабуть ви щось наплутали, в мене притягуються :)
@@grand-expoonlineschool3633 я випадково розламав феритовий магніт,і по розколу(інакше і не вийде,як пазл )відштовхується. З залізним бруском так притягуються. В в чому різниця,цікаво. Дякую за відповідь.
в чому помилка думаю дркгк годину ???
Напрямок магнітних стрілок вказаний неправильно. Та стрілка, що вгорі, має бути розвернута на 180 градусів.
@@grand-expoonlineschool3633 здравствуйте! А почему на 180, ведь Вы сами, сказали, что стрелка может отклонится почти на 90 градусов
Чому на схемі досліду Ерстеда стрілки над дротом і під дротом повертаються в одному напрямі?
Автор на відео вказав, що на анімаціє є помилка)
Передаю привіт однокласникам 9-В 151 школи в Харкові
Білий халат, рукавички)))