Подробно про вокальное дыхание, опору и диафрагму при пении | Урок вокала онлайн
Vložit
- čas přidán 2. 06. 2023
- Длинное и подробное видео про то как работает вокальное дыхание и опора. Разбираем принцип вокального вдоха и выдоха, ищем пути соедититься с диафрагмой во время пения. Предлагаю практические вокальные упражнения и распевки для постановки вокального дыхания и опоры.
💥 Не пропустите ссылки и важную информацию ниже:
🗣 ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ НА МОЙ НОВЫЙ КАНАЛ В ТЕЛЕГРАМЕ t.me/mirgolosa - там есть тематические чаты и новые видео уроки, Скорая Вокальная Помощь, онлайн поддержка для студентов моих видео курсов , открытые прямые эфиры!
👉Новый видео курс "ВОКАЛ ДЛЯ САМОУЧЕК" и другие Видео Курсы для начинающих вокалистов и преподавателей вокала от Юлии Полянской здесь : www.mirgolosa.ru/kursy
👉Индивидуальная консультация по SKYPE запишитесь на сайте Онлайн Школы Вокала по ссылке www.mirgolosa.ru/vocal-online
👉Авторская Книга "ГОЛОС ЭТО - Я ! Сцена. Выразительность. Стиль."
Все для самопрезентации артиста на сцене. А также практические советы о том, как справиться со страхом сцены: play.google.com/store/books/d...
🎤Мой сайт - Вокальный Эксперт Юлия Полянская на русском языке - Контакты www.mirgolosa.ru
***Группа ВКонтакте Мир Голоса - mirgolosa
***Мой инстаграм / jpvocalcoachonline
*** На английском языке My Vocal Studio in Los Angeles www.vocalcoachusa.com (for English speaking and Iinternational students)
Еще видео по этой теме:
✅
✅
#онлайншколавокала
#мирголоса
#onlinevocalcoach
#курсыповокалу
#singinglessonsonline
#урокивокалаонлайн
Вы самый лучший учитель, спасибо вам, постоянно пересматриваю ваши лекции❤
пение на выпячивание живота это утрировано , для новичков , чтобы понять откуда идет посыл при мужском вокале !!! на самом деле а на округлом животе -это не выпячивание , а лишь мышечное тонусное состояния небольшого давления , это способ снять напряжения с груди и гортани , чтобы петь объёмно , в мужской манере !!! - вокал основанный на мужском типе дыхании , а женский тип дыхания в вокале когда нужно петь звонко, фальцетно ! - когда принято ощущать давление с бока. Оба способа важны , зависит от задачи композиции . Сама использует оба метода , когда поет на придыхании , и понижает углубляясь в живот - поет по мужскому типу , а на звонком пении поет женским естественно пением 😅. У женщин это происходит так как способ дыхания больше грудной .В мужском исполнении и высокие ноты чаще звучат "от живота ",так как дыхание у мужчин от живота и только фальцет у мужчин , переходит точно к женскому типу. дыхания . А вообще смешанный тип дыхания чаще нарабатывается всеми хорошими певцами !для того чтобы уметь переходить с грудного на микст и в головной !
И?
@@ms-fn6enВтягивание живота ещё более не правильная концепция. Что касается выпячивания, то при правильном вдохе, когда мышцы живота напрягаются только от давления опущенной диафрагмы с лёгкими.,на фазе вдоха, при отсутствии каких либо других напряжений кроме собственной упругости живота, выпячивание, это просто невозможно. Будет только о 32:44 отпруживание,. Как рессоры у автомобиля. Если же вы напрягаете мышцы живота выпячивая или втвгивая, то рессора работать не будет. Вы будете ехать на старом трамвае. Добавлю, что если вашы .мышцы в процессе фазы выдоха т.е. фонации не напряжены и это состояние останется до фазы вдоха, то почти половину воздуха ваши лёгкие втянут почти без вашей помощи за счёт своей упругости. Надо только им и диаррагме не мешать.
@@krespl вы плохо читаете , я написал о подобном
Здравствуйте,Юлечка!Сочетание вашего ума,интуиции,тонкой душевной настройки и трудолюбия создаёт восхитительные видео!Все лаконично и грамотно.Чувствуется Ваше искреннее желание помочь нам!Как здорово,что однажды я нашла ваши видеоуроки❤От всей души благодарю Вас и желаю Вам Крепкого Здоровья,женского счастья и благополучия в жизни!Вы-настоящий Профессионал❤
Большое спасибо Вам за отклик, за доброту, за вдохновение )) Всего доброго и Вам!
Благодарю, оооооочень, за Ваши ролики и умении обучать! Вы супер :) Всего Вам лучшего! ❤❤❤❤❤❤
Сила звука зависит от подсвязочного давления. Если это так, то чем можно создать подсвязочное давление, если не воздухом ? Автор ролика вводит вас в заблуждение., в котором находится сама. Объясню почему. Она показывает сколько дыхания ей нужно для фонации. Действительно не так много. Если учесть, что это небыло так громко. Но воздух мы вдыхаем не только для самой , а и для создания достаточного подсвязочного давкения , от которого зависит сила звука! Как ещё может оперный певец достичь силы голоса в 120 Дб, (Что равно шуму мотора самолёта,) ели не подсвязочным давлением? Почему же мы не можем в речи достигнуть такой силы звука, как в пении? Потому, что мы в речи не можем создать необходимое подсвязочное давление, т.к. механизм речи не позволяет создать надсвязочное давление,
которое бы уравновешивало подсвязочное, как в академическом пении. Благодаря этому в пении мы достигаем большей эффективности работы связок не загружаю их. Чего нельзя добиться в речи.
Какая вы умница дорогая моя коллега под каждым словом я подписываюсь !!!!больших вам успехов !!! и человеческого тепла!!!!
Спасибо вам большое Юлия, за ваши драгоценные наставления, практики! Я очень рада что случайно увидела вас на этой площадке и ваш подход к вокалу самый понятный для меня и физиологичный! Вы не просто механически подходите к практике а подключаете ощущения на уровне тела, и только с вашими видео я на себе ощущаю в действии что такое поддержка в виде дыхания! Спасибо большое вам за ваш труд!!!❤️❤️❤️💫💫💫
Благодарю за добрые слова! Успехов Вам))
Наконец-то я нашла преподавателя, который всё классно объясняет. Умничка! Спасибо огромное!
Здравствуйте
Юлечка спасибо за новое видео❤
Юлия, благодарю за подробный урок! 🌹
Толковые у вас уроки!!!👏👏👏
Спасибо за отклик Андрей! Творческих успехов Вам)))
Боже , какая Вы умница !!!!
Спасибо за урок.Очень интересно и познавательно!
Просто супер!
Огромная Вам благодарность!!!!!❤❤❤
Спасибо! Очень нужная информация. Ваш опыт бесценен.
Благодарю вас за ценные советы!
Спасибо, Юлия ! ❤
Огромное спасибо!
Юлячка! Огромное Спасибо! Я хочу у вас учиться.Молодец!❤😂
Спасибо Вам!!!
Со свечей, впечатляющи! 👍
Глубоко, подробно, становятся понятно, то что не доходило после других объяснений. Очевидно но, не вероятно! Спасибо.
Огромное спасибо. Ваш урок сегодня мне много объяснил. Поняла, что сила звука академического вокала не зависит от количества набраного воздуха. Теперь полезные уроки! Спасибо! Мне 68 лет и я занимаюсь в академическом хоре и вокальном академическом ансамбле. С вокалом дружу с детства. Надеюсь, что ваши упражнения помогут мне петь ещё правильнее. Спасибо ❤❤❤
А вы поняли от чего зависит сила звука? Поделитесь.
Сила звука зависит от подсвязочного давления. Если это так, то чем вы создадите подсвязочное давление если не воздухом. Автор ролика вводит вас в заблуждение., в котором находится сама. Объясню почему. Она показывает сколько дыхания ей нужно для фонации. Действительно не так много. Но воздух мы вдыхаем не только для самой фонации а для создания достаточного подсвязочного давкения , от которого зависит сила звука! Как ещё может оперный певец достичь силы голоса в 120 ДБ.? Что равно шуму мотора самолёта, как не подсвязочным давлением. Почему мы не можем в речи достигнуть такой силы звука, как в пении? Потому, что мы в речи не можем создать необходимое подсвязочное давление. Потому что механизм речи не позволяет создать надсвязочному давление пения имеют существенные различия. В пении, в отличии от речи, мы можем создать наддсвязочное давление, которое уравновешивает подсвязочное. Благодаря этому мы достигаем большей эффективности работы связок. Чего нельзя добиться в речи. Повышается не только сила звука но и значительно увеличивается диапазон.
С любовью благодарим за ваш труд, я профан, слушаю непредвзято, ваш подход системный дает внутреннюю свободу.если в храме человек забывает про себя,вслушиваясь и веря интонации, это в точку
Благодарю Вас, Юлия! Прекрасные практичные и понятные упражнения! Техника Три замка, вообще, помогла ухватить проблеск высокого незажатого звука) раньше упорно трудились и часто перепевала, не понимая почему, ведь пою на опоре. После Ваших уроков, поняла, в каком направлении двигаться и появилась надежда, что смогу вырасти)
Замечательно, я рада что пришло осознание вокальных ощущений)) Успехов!
Спасибо, самое понятное обьяснение про опору❤❤❤❤ прослушала их очень много, и только здесь у вас все поняла . Всех вам благ❤ если вы преподаёте онлайн, я к вам обращусь❤ реально все понятно и просто обьясняете
Спасибо большое за позитив! Успехов ))
Вы уверены, что вы всё поняли? Должен яас разочаровать.. Если интересно, то могу вам это доказать.
Браво Юлия, все что вы показываете и рассказываете это очень ценно, я сам доходил до всего этого уже после академии вокального факультета, как было бы здорово, если бы все это преподавали хотябы в высших учебных заведениях, столько бы времени сэкономили бы певцам.... все о чем вы говорите, есть истина постановки певческого дыхания, аплодирую стоя. Моя методика преподавания полностью откликается с вашей, жаль, что об этом знают так мало людей, скорее всего из-за того, что многие кто пробивается на сцену - природники. И после когда начинаю уже преподавать, не понимают собственную природу воспроизведения и механизмы дающие фундамент и основу для звукоизвлечения.
Спасибо за отклик, да, согласна с Вами на 100 процентов. Я уже не спорю ни с кем, особенно с профессорами ютьюба)) Вокал это не технология, это эмоциональный отклик, воображение и природные данные. Методики чтобы подтянуть исходные данные существуют, можно также выудить артистизм и эмоции у закрытого студента, но это конечно же не происходит на неделю ))
Так вы тоже считаете, что поп и классика одно и томе?
@@krespl нет
Ваши уроки замечательны своей чёткой выстроенностью и отработанностью в педагогическом плане. Чувствуется большой опыт преподавания. Лишь маленькое замечание, если можно - по поводу звука в видео. Речь звучит слишком тихо, а вокал и инструмент громко. Что более всего удивительно - ведь запись производилась в студии. Явная недоработка звукорежиссёра. Многие преподаватели вокала на ютубе, как услышал однажды из пояснений одного из них, используют, так называемый, компрессор, специальное устройство, подключаемое после микрофона и выравнивающее тихие и громкие звуки. Как бы компрессируя, сжимая динамический диапазон, засчёт чего звук речи и пения преподавателя становятся более близкими друг к другу по громкости.
Если будете пользоваться услугами студии в дальнейшем - обратите внимание звукорежиссёра на этот момент. Причём, уровень компрессии, сжатия звукорежиссёру специально заранее нужно подобрать, отстроить, регулируя его, как на звуках речи, так и на максимально громко звучащих местах вокала.
Спасибо за совет)) Я и сама понимаю что пределам совершенству качества нет) Возможно на других каналах есть монтажеры, операторы и компрессоры. А у меня видео снято на телефон, с вполне нормальным качеством кстати. Только вот времени на пост продакшн и обработку звуковой дорожки особо нет. Поэтому все мои выпуски монтирую сама в максимальном возможном качестве. А голос то вокальный всегда звучит громче по умолчанию, потому что он идет на той самой вокальной опоре и с резонаторами, о которых вобщем то и идет речь в данном уроке)
Огромное спасибо! Отдельное спасибо за возможности для студентов из России:) Я поступила в певческую школу при храме. И петь не умею вовсе. Без домашних занятий точно не справлюсь:) ❤
Бог научит!
Двс! Скажите пожалуйста, сориентируйте. Хочу научиться петь. Слух есть. Голос есть, но я его пока не пойму. Мне нужно распознать весь потенциал своего голоса и своих возможностей. Смотрю ваши уроки и много проговаривается про академический и эстрадный вокал. Как понимать по какой методике учится? В оперу я канеш не собираюсь, но понимания как различать, нет. Спасибо!
Очень нравится смотреть ваши видео! Почти всё происходит именно так как вы говорите и зажимы, и звуки и всё всё! Большое вам спасибо за Ваш труд!! Удачи вам и всех благ!!!
Если Вы толкьо в начале пути, то рекомендую начать обучение по классическому базовому принципу. Это даст понимание основ и раскроет Ваш натуральный тембр. А потом сможете уже выбрать свой наиболее комфортный стиль вокала - классика или эстрада.
Один день назад. Только вчера думала, откуда взять видео, в котором будет об эмпирических ощущениях, а не только анатомия.
Здравствуйте! Раздувание ребер или живота при вдохе - может быть и то и другое, причем даже одновременно. При этом диафрагма опускается вниз.Далее следует выдох. В вокале он замедленный (если мы тянем ноту). Соответственно задача - удержать диафрагму от поднятия. То есть не подавать воздух на связки, как говорите Вы, а наоборот убрать избыточное давление! Ведь если просто отпустить диафрагму - то она поднимется и воздух быстро выйдет - это и происходит когда мы поем стаккато. То есть никакой специальной подачи воздуха на связки не нужно - наоборот при вокализации мы удерживаем диафрагму от поднятия снижая тем самым снижая давление воздуха!
Да, Вы правильно все поняли)) Именно об этом и виде, убрать избыточное давление и регулировть подачу воздуха на связки очень важно.
Ибо совсем без подачи воздуха вокал не случится))
Добрый день ! Прослушал Ваш урок и могу сказать если бы я не знал как дышать ,то ничего бы не понял. Занимался с преподавателем академического вокала 14 месяцев по два раза в неделю и 7 дней самостоятельно. У меня не получался выдох в конце строчки, я его проглатывал, травмировал связки и преподаватель , а она вокалист Вашего уровня могла петь оперу и эстраду, объяснить мне не могла .Научила меня простая женщина ,бывший худрук на заводе , учит деток игре на фортепьяно. .Помогла избавиться от зажимов . Не уверен, что она умеет петь . Однажды воспользовался Вашим советом ,когда хотел добиться правильного выдоха, пению с опущенной гортанью. Кроме ужасного кашля ничего не вышло. Вроде как и правильные вещи Вы говорите , но практически я их выполнить не могу. Наверное те, кто пишет Вам пребывают с Вами на одной волне и понимаете вы друг друга с полуслова.
Александр. Напишу вам кое что на вашу страничку. Под каким нибудь видео.
Она отвечает только тем, кто её хвалит.
@@krespl Мне не нужен ответ её
. Просто пишу , что не понимаю .
ЮЛИЯ ВЫ БОЛЬШАЯ МОЛОДЕЦ...И СО ВСЕМ СОШЛАСЕН,
НО ПОЗВОЛЬТЕ НЕ СОГЛАСИТЬСЯ С ВАМИ!!! УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ БЕЗ ЗВУКА ДЕЛАЛИ И РЕКОМЕНДОВАЛИ:
ЛИЛИ ЛЕМАН, МАТИА БАТТИСТИНИ, ОЛИМПИЙ СЕФФЕРИ, СЕРГЕЙ ЛЕМЕШЕВ, ГРИГОРИЙ АЛЧЕВСКИЙ И ОЗЕРОВ, И ДР.
МОГУ ПРИСЛАТЬ МАТЕРИАЛ...
ВОПРОС В ТОМ КАКИЕ УПРАЖНЕНИЯ!
Спасибо большое, я знакома с этими именами и их теориями. Возможно кому то помогло. Но мне к сожалению нет. Потом, уже позже я слушала лекцию Татьяны Черниговской про особенности мозга. Если Вы знаете этого замечательного профессора, она знает о чем говорит)) И вот она открывает конкретику этого вопроса. Три разных зоны возбуждения в коре отвечают за разные дыхательные функции. Дыхание простое, дыхание при еде, дыхание при пении и говорении. Поэтому например страдающие парезом голосовых связок в результате трахеотомии или инсульте и прочее, они спокойно могут дышать, в покое, но не могут говорить зыикаются и задыхаются именно в момент звукоизвлечения . Поэтому я по прежнему убеждена, что наиболее полезны будут те упражнения которые вместе с тренировкой дыхания обязательно взаимодействуют с фонацией ( стон, нытье, гудение, или чтото звуковое)
Это не является доказательством того, что это имеет какой-то эффект. Тех, кто дыхательные упражнения делал с голосом гораздо больше. Главным условием любых упражнений должно быть внимание на то, чтобы в процессе упражнений на развивались мышцы, которые могут работать на зажимы. Надо не столько развивать какие-то мышцы, сколько работать на освобождение определённых мышц при работе дыхательных. Примером этого может быть то, что извесгная певица Барсова лежа в море на спине пела арии, сохраняя равновесие. Как известно лежать на спине в море невозможно если вы будете хоть немного напряжены или зажаты даже молча.
Юля, спасибо за видео. Это как раз и был один из моих вопросов - почему говорят «придави вниз ноту, опирайся на низ живота, придави вниз них живота», если по идее мы воздух подаем вверх. Даже есть фраза: Если хочешь петь, дружок, опирайся на лобок😂.
Вот что интересно - когда вы пели октаву и показывали, что мышца двигается вниз к паху, то весь живот все равно вжимался внутрь, подавая дыхание вверх.
Я думаю, что мы подаем его вверх, но низ живота при этом выпячивается, ощущается, что он идет вниз (кто-то называет это ощущение тужиться), т.к. только так он и может подать этот воздух.
Однажды я ученице сказала «подтяни животик в себя, подай нотку животом», так у нее сразу вышел весь воздух. А потом сказала «на высокой ноте, скачке придави низ живота и плюс талия еще сильнее раздвигается в стороны» - и сразу звук был на опоре, не было лишнего выдоха.
Согласны ли вы с этой мыслью, что дыхание подаем вверх, но чтобы его подать, сила идет от низа живота - низ живота его подает вверх, но сам при этом выпячивается, ощущается, что он двигается вниз?
Ваше наблюдение верно! . Ответа вы не получите, т. к. то, что вы заметили входит в противоречие с тем, что мы видели и слышали. Я вам объясню процесс так, что вам будет все ясно. Для этого я попрошу вас себя проверить. Стойте staccato положив руку на низ живота. Если в момент фонации ваш животик втягивается, то вы это делавте не правильно, как и автор видео. Обьясню почему. Представьте, что вы сидите на мяче., практически не опираясь на ноги. Вы встаете отталкиваясь пятой точкой от мяча. Можете представить, что в момент когда вы упиратесь на мяч он втягивается. Это могло бы быть только у фокусника., который бы не видимо опирался о что нибудь руками или его бы подняли невидимой верёвкой. Так вот в данном опыте мяч это диафрагма и желудок, вы здесь, как дыхание, сидвщее на этой диафрагме и которое хочет подняться. Можно продолжить эту модель дальше. На вашей голове лежит рука оказывающая вам такое сопротивление, чтобы вы вставая давили на руку с силой, чтобы лежащая между вашей головой и рукой пищалка лищала. Так вот эта пищалка в нашем опыте голосовые связки, рука надсвязочному давление, которое регулирует подсвязочное давление воздуха. В опыте это вы с вашим вствванием. Здесь даже понятно что регулирует подсвазочное давление, а фактически выдох. По сути я вам объяснил, что такое импеданс. Это сопротивление надсвязочного давления подсвязочному. Зачем вообще подсвязочное давление? Без него не возможно воспроизвести необходимый нам по силе звук. Но можем создать это подсвязочное давление благодаря надсвязочному давлению, которое при правильном импедансе уравновепивает давление на связки и этим их ещё и охраняет. Это давление возникает в надсвязочной области перед суженым входом в гортань. Там и рождается высокая певческая формата.
Я так вам напишу целую книгу. 😅 Желаю успехов!
@@krespl Спасибо за примеры. На стаккато у меня низ живота выпячивается, если его трогать, на ощупь. Стоя боком перед зеркалом - пуп и все что выше - на ощупь раздуваются, а зрительно втягиваются. Какой-то диссонанс) Ориентироваться как я поняла, надо все-таки на ощущения, а на ощупь низ, пуп, бока выпячиваются.
Пример с мячом поняла. Вопрос: если мяч это диафрагма и желудок и они выпячиваются, когда дыхание от них «отталкивается», чтобы подняться наверх, то как же то, что диафрагма-то в итоге вверх поднимается, она толкает воздух? А в примере выходит, что она внизу навеки вечные остается, воздух от нее оттолкнулся, а она так внизу и осталась, раздутая вместе с желудком.
А выражение «работай диафрагмой» меня вообще повергает в ступор. Я каждый раз думаю, куда ею работать - вверх или вниз? По идее она воздух вверх подает, значит вверх, но ее же надо удерживать внизу, значит вниз. Подскажите как понимать эту фразу.
Пример с рукой и головой вроде поняла. Но если рука это надсвяз.давление, то реально откуда оно берется у нас в организме? Кто давит сверху на связки?
Цитата из вашего ответа: «Здесь даже понятно, что регулирует подсвязочное давление, а фактически выдох» - мне непонятно что? Рука в примере это у нас в организме что? Кости черепа давят на связки сверху или что там на них давит? Снизу воздух давит, а сверху?
Я думала, что диафрагма - это рука из вашего примера и она давит выходящему вверх воздуху навстречу и это и есть импеданс - сопротивление диафрагмы выходящему воздуху, но диафрагма ниже связок находится и не может создать надсвязочное давление.
@@krespl
осталась, раздутая вместе с желудком.
А выражение «работай диафрагмой» меня вообще повергает в ступор. Я каждый раз думаю, куда ею работать - вверх или вниз? По идее она воздух вверх подает, значит вверх, но ее же надо удерживать внизу, значит вниз. Подскажите как понимать эту фразу.
Пример с рукой и головой вроде поняла. Но если рука это надсвяз.давление, то реально откуда оно берется у нас в организме? Кто давит сверху на связки?
Цитата из вашего ответа: «Здесь даже понятно, что регулирует подсвязочное давление, а фактически выдох» - мне непонятно что? Рука в примере это у нас в организме что? Кости черепа давят на связки сверху или что там на них давит? Снизу воздух давит, а сверху?
Я думала, что диафрагма - это рука из вашего примера и она давит выходящему вверх воздуху навстречу и это и есть импеданс - сопротивление диафрагмы выходящему воздуху, но диафрагма ниже связок находится и не может создать надсвязочное давление.
Добрый день. Нашел Ваш канал, смотрю. Занимаюсь для себя, захотелось научиться.
Не нашёл пока видео про мимику. Надо ли её применять или наоборот учиться без нее?
Я всегда советую петь с нейтральным лицом. Мягкими расслабленными мышцами. Потому что мимику добавить всегда можно потом. А вот тем кто привык "петь лицом" и гримасой помогать вокалу там уже трудно от этого стереотипа избавиться.
Здравствуйте приятно снова вас видеть! Как попасть к вам на консультацию?
Здравствуйте! Есть форма записи на моейм сайте. Ссылка в описании под видео))
Здравствуйте,скажите,пожалуйста,кто поет,не профессионально,у кого мышечные зажимы, в том числе челюсти,какой лучше курс взять для обучения: фитнес или по ступеням ?!
Спасибо
Лучше для начинающих певцов использовать курс Вокал для Самоучек 1.0 Потому что фитнес это более общий тренинг без музыкальных распевок.
Еще момент: а более потряс голос особенно на низких нотах этот курс поможет ?!😊спасибо
Для этого надо найти причину зажатия челюсти. Это самое главное. У меня лет более 30 назад была такая проблема. Я с ней успешно справился, но пару лет ещё приходилось это контролировать. Потому что если челюсть зажимается долгое время, то там появляются натренированные мыши, которые включаются од одной мысли, что надо петь. Если хотите, то я могу вам. Абсолютно без какого либо вознаграждения. Никакие упражнения вам не помогут. Они могут только усилоть зажим. Потому что все наоборот, те мышцы, которые зажимается надо как бы отключить. У меня были такие зажимы, что я в процессе пения не мог посмотреть на себя в зеркало. Сразу зажималась гортань, челюсть и ещё поднимались правое плечо, а на шее напрагались мышцы, как бицепс. И голос звучал очень халко.. И это было в консерватории! Жду вашей реакции. Дайте мне знать, чго вы это прочитали. Если даже вы не хотите моей помощи. Чтобы я был уверен в том, что информацию вы получили, и выбор был за вами. И ещё. Я не живу в России. Поэтому не думайте, что я ищу себе учеников. Я только ищу тех, кому могу реально помочь. Просто. За спасибо. От добра, добра не ищут. 😅
(поющий строитель сквозь слезы умиления смотрит и улыбается от переполняющей радости). Именно. Удержание воздуха с воздействием на складки усилием "не более необходимого". И навык разного давления: тихий звук - обычное слабое давление, близкое к атмосферному; средняя громкость - небольшое повышение давление(НЕ ПОТОКА ИЛИ ЕГО СКОРОСТИ) и громкий звук - серьезное повышение давления, сравнимое с аналогичным повышением в самом начале процесса кашляния.
Люди годами тренируют все что угодно, но только не фундаментальную механику звукообразования. И недоумевают почему у них не получается. Еще больше обескураживает представление о тренировках и работе со звуком на "готовом" звуке. Игнорируя отстройку техники, осознание механики и внутренних ощущений. Это как смотреть соревнования штангистов и прийти в зал, схватиться за штангу со своим весом, и без отстроенной техники и подготовки организма пытаться повторить увиденное по телевизору😂😂😂
Кстати, у рокеров с академистами общего практически всё 😂. Кроме самой сборки звука, близкой к "кроссоверу" и использованием "расщепления".
Иван, у Вас всегда отклики по существу! Со штангой согласна на 100%, а кстати в этом смысле сейчас все на этом строится - рвут штангу не только в зале, не только на вокале, но и на пути в бизнес, в отношения, в любое хобби и даже в йогу)) Но, также бысто и остывают. Ибо не получаеццца с рывка))
@@jpvocalcoachonline Юлия, без цикла ваших роликов я бы точно не смог бы разобраться в авгиевых конюшнях нагромождения терминов на одну и ту же механику. А следовательно и комментариев бы не было. Низкий вам поклон. Надеюсь в этой жизни встретиться с вами лично и крепко вас обнять. Берегите себя, пожалуйста.
Спасибо большое за урок! Но меня всегда волновал вопрос, можно ли набирать воздух через рот. Я привыкла так дышать, и когда пою, часто не успеваю взять дыхание через нос. Правильно ли брать дыхание через рот?
Можно и так и так, как вам удобно
Здравствуйте ! У меня к Вам вопрос : у меня хронический тонзилит, и мне сказали нужно удалять гланды. Это не повлияет на мой голос? И вообще можно ли петь при хроническом тонзилите?
Здравствуйте, я не врач, и плохой советчик в деле оперативного вмешательства)) Но по моему личному мнению хронический тонзиллит можно победить без операции. Моей дочке очень помог гомеопатический препарат. Но это должен назначить специальный профессиональный врач гомеопат. некоторые врачи сейчас дают консульации онлайн и можно получить помощь даже если вы живете не в крупном городе.
Удалять не советую. Они всем ставят такой диагноз. Мне тоже ставили. Это покраснение может быть из-за неправильного пения. У меня и звязки были роаовые и танзилит и форингит. хронический. Как перешёл к другому педагогу все стало идеально. Фониатр из Большого Театра мои связки характеризквал, как идеальные по цвету. Гланды нас охраняют беря на себя инфекцию. Иногда, после удаления гланды меняется голос. У моето первого педагога, женщины, голос стал тембрально выше. Это с её слов.
Если вы мне не ответите, то мне придётся вас критиковать.. Но это не является моей целью. Наоборот. Я бы хотел с вами поделиться информацией, которая, если я прав, поменяет ваше видение процесса дыхания, а следовательно и пения. Это похоже на то, еслибы с лыжника сняли рюкзак о наличии которого он не подозревал.. . Ведь вы когда-то спрашивали в муз.комедии о дыхании. Или уже не можете спросить? А что если я знаю что-то?! 😅
Вы говорите очень много правильных вещей, но не всегда делаете правильные выводы. Пример. Вы говорите, что нам для пения не нужно много воздуха. Но не идёте дальше. Если говорить точно, то воздух нам нужен не только для самой фонации. но и для создания подсвязочного давления.. От которого зависит сила звука. Это давление в свою очередь уравновешивается давлением надсвязоцчным. Оно возникает в надсвязочному покости между связками и суженным входом в гортань. Именно надсвязочное давление позволяет повысить подсвязочное давкение. Это и есть импеданс о котором вы не говорите. Но многие говорят не понимая что это такое.. Я подозреваю, что вы тоже не совсем понимаете что это такое. Иначе бы вы объясняли механизм дыхания подругому.
Нельзя правильно объяснить механизм певческого дыхания не учитывая импеданс и саму фонацию. Ещё необходимо понимать как и чем регулируется подсвязочное давление т. е. импеданс? . И уж если я до этого момента дошёл, то как раз именно большая часть того что я описал не относится к дыханию и фонации в популярном пении. Если там нет нужды в импедансе, то и дыхание и фонации будет другой. Какое пение я имею ввиду всть в моем предыдущем комментарии.
Отвечу на критику критикой. Все ваши теоретические понятия из серии "надсвязочный подсвязочный засвязочный и послесвязочный" импеданс еще никому не помогли красиво и свободно запеть. На сознательном уровне ни одним из этих физических и физиологичеких факторов человек не может ни увидеть ни управлять. Также как своим кишечником или печенью. Это пусть физики замеряют на своих диаграммах сухие данные импеданса.
На моем канале я рассказываю простыми и доступными словами то , что может освоить и начинающий и любитель. Освоить, почувствовать и применить.
А для академиков вокала существуют профессиональные вокальные учебные заведения. Вот там можете пойти и подискутировать с профессорами что можно и что нельзя объяснять. А тут уж увольте, я сама рулить буду )))
@@jpvocalcoachonlineНо на предыдущий вопрос можете ответить? Я вам писал не как ученику а как педагогу. Ученикам я тоже объясняю, как вы. Образно, иносказаыьтельмо и т. д. Но для этого надо знать механизм. Я к вам обратился именно потому, что мне очень понравилось, как вы объясняете и, как мне показалось, пытаетесь найти правильные ответы. Я не хотел всё это писать открыто. Я пытался найти другой адрес с всеми связаться. Но.... Увы. Дайте мне адрес другой. А вообще-то уже и не надо.
Делайте зарядку по Стрельниковой, и все будет ОК с дыханием.
А как еазывается ваша группа во вк? Не могу найти информацию
Группа Мир Голоса))
@@jpvocalcoachonline я уже и вчера и сегодня искала под таким названием. Не могу найти. Может быть где-то ссылка есть?
Очень не хотелось бы, чтобы мой комментарий для автора видео не остался бвз внимания. У меня к вам куча вопросов. Вы меня очень заинтересовали вашим подходом а главное поиском истины. Мок вопросы не косаются того, чего я не знаю. Ответы я знаю. Есть такие мелочи, нв знание которых приводит нас к неправильным выводам. Задам первый вопрос. Классическое пиние и поп это одно и тоже. В смысле постановки голоса, дыхания и т.д.
Для ясности я пошлю вам пример того о каком попе идёт речь. Это ученица моей супруги в муз.школе.
czcams.com/video/ItU2m-3-MzY/video.htmlsi=acX8UwiHEod-y6ot
Не надо спамить комментарии, копировать свои тексты и делать рассылку видео вашей супруги. Я буду удалять. Это не место для вашей рекламы.
Если есть много вопросов -приходите на личную консультацию.
@@jpvocalcoachonline Я толькоб хотел, чтобы вы поняли о каком попе идёт речь. Не всё микрофонное пение является попом. То, что вы на вопрос не ответили не так важно. Я понял что для вас нет разницы между этими двумя жанрами. Вот всё и встало на своё место.
У вас ветер дует, потому, что деревья качаются.
Академический вокал и эстрадный вокал, это совершенно разные типы вокала, и общего, кроме некоторых технических моментов, у них нет. Старый миф касаемо того что Академ вокал является базой, уже давно не актуальный, и даже вредный для тех кто хочет петь современную музыку
@@maffseek надеюсь, что вам не показалось, что я не знаю ответа на проставленый мною вопрос. Ведь вы не думаете, что когда профессор, пытаясь понять уровень знания студента задаёт ему вопрос и не знает правильного ответа.. Вопрос был задан не вам. Поэтому моя цель не достигнута. Меня интересовал ответ автора ролика. Хотя я и так понял, что она просто знахарь в вокале. Причём вредный для тех, кто её слушает. Просто Иван Сусанин!
User-.....бот везде😢😢
Очки то жмут на щеки...))
Предупреждаю всех, кто смотрит этот ролик, что автор, ме имея базовых знаний в физиологии и акустике делает не правильные выводы, что рождает не правильные советы. На мои замечания не реагирует. Хотя я пытался ей обясноьить её ошибки. Это не тот человек, который ищет истину. Ей нужны подписчики. Но я буду писать свои замечания и доказательства. Может хоть. 3:58 кого-то спасу от заблуждений.
Взаимно предупреждаю всех кто будет читать эту линейку в комментариях🎈. Данный "критик" моего канала мне не знаком. Я понятия не имею ни о его образовании, ни об опыте педагогической практики, и также не знаю ни одного из его студентов.
По неизвестной для меня причине он "всем сердцем полюбил" мой видео канал. Я с интересом наблюдаю куда заведут его пространные, неподтвержденные, субъективные суждения. Все они крайне негативные.
Но я не опасаюсь какой либо потери рейтингов. Количество подписчиков на которые ссылается мой оппонент, меня не интересуют. Я делаю абсолютно бескорыстно видео уроки для тех кто в них нуждается.
И потому что среди моих студентов и подписчиков только светлые, благодарные и творческие умы. Они то сумеют отличать полезный контент от разглагольствований.
Но если ктото заинтересуется темой данного анонимного аватара - подписывайтесь на его канал. У меня нет на этот счет предубеждений🫶🖐