Sayın hocam, toplumsal yapımıza ve tarihimize altın harflerle yazılacak bir bilge kişisiniz. Tumü olmasa bile çoğu yayınlarınızı izledim. Bilgi dağarcığıma olan katkılarınızdan dolayı size minnettarım. Yüce Allah sizden razı olsun. İfade ettikleriniz müteakip nesiller tarafından da saygı ve hak ile karşılanacaktır, inanıyorum
Hocamız çok Değerlidir. Seviyoruz Onu. Bir ilahiyatçı olarak Felsefeyi ve Filozofları hemen elinin tersi ile iten ilahiyatçılara her zaman her mekanda kıl olmuşumdur. Var mıdır böyleleri ? ooo hemde tonlarca. hemde seni İlahiyatçı olmaktan silecek derecede.Hem de ''Felsefe''' nin kelime olarak ne demektir onu dahi bilmemesine rağmen. Filozofları okumak bilinmesi gereken insana lazım tüm bilgiyi/düşünmeyi hem sevmek hemde sevdirmek demektir. Bir eğitim sisteminde dilini yazmayı / okumayı öğrenmeden hemen önce ''Düşünce Eğitimi'' dersi okullarda olmalı ve vermelidir. Ana Sınıflarında. Neden ? Okula niçin geldim. Niçin buradayım bilmesi için. Dilini niçin yazmayı öğrenmeli dilini niçin okumayı öğrenmeli çocuk düşünsün bilsin ve dilini öğrenmede amacı olsun diye. Mantık / Felsefe dersleri her bilginin ve ilmin temelidir. Hocamın dediği gibi Baruch Spinoza cidden farklı zekada bir düşünür. Ondan sonra benim için René Descartes gelir. Sonrada Bertrand Arthur William Russell gelir.
Malesef bizim en büyük problemimiz tembelliğimiz..sadece kutsar ve inanırız.bşze anlatılan komikde olsa ,fark etmez biz zaten fark etmedik sadece inandık önemli olanda bu(!)..yaşasın inançlarımız ! Yaşasın tembellik!...
Hocam ağzınıza sağlık. Bambaşka bir düşünce tarzı oluşturdunuz bende. İlk aklıma gelen iki olayı sormak istiyorum. Hz Musanin asani ve sebe melikesinin tahtinin Süleyman peygamberin yanına getirilmesini olaylarını nasıl yorumlarsiniz
Hoca 1. Dakikada bazi Müslümanların İslami mucize uzerinden temellendirmeye calismakla sucluyor, ama anlamadigi şey Allah sadece onun anladigi yönden sadece temellendirmemis İslami, mucize yönüylede desteklemistir temellendirmistir, biz sadece mucize demiyoruz, mucizede var diyoruz, hocanin anladigiyla bizim soyledigimiz farklı şeyler.
Hz Musa kissasini düşünerek okuyan, neden Allah'ın firavunu misirda iki yere bolmeyipte büyük su kutlesini ikiyere bölerek firavunu orada öldurduğunu cok iyi bir şekilde anlar, gercekten bu hocanın böyle seylere takılmasını anlayamıyorum. Böyle bir hocanin hele ilahiyat profesörü olduguna hiç inanamıyorum gerçekten.
Böyle kişileri dinleme, bunlar Kuranda ki mucizeler sadece anlatımdir öyle anlatildiği gibi seyler değildir derler, halbu ki Hz Muhammedin zamaninda ay ikiye yarılmıştır bu olay Kuranda da gecer arastirirsan hadislerde de bulabilirsin belki ben bakmadim ama vardir oylesine muazzam bir olay kayit edilmemis olamaz, kaldı ki bu adamlar hadislere inaniyorda mucizeleri anlatan hadislere neden inanmiyorlar? İşte buda onlarin celişkisi.
Hoca kendi ayağına sıkmışsın, Kurani tevratla anlamalıyız demiştin 38:29. Dakikada, tevratta Allah'ın kelami, Ruhul Kuddus gibi isimlerin karşılığını yahudiler haşa, Allah tan bir parca yarı Allah olarak anliyorlarmis, e şimdi bizde Kurani, Tevratta nasil yaziyorsa yahudiler naskl anliyorsa öyle mi anlayalım? Nasıl öyle anlayalım orada bu kelimeler için şirke düşüren anlamlar verilmiş?
Sayın hocam, toplumsal yapımıza ve tarihimize altın harflerle yazılacak bir bilge kişisiniz. Tumü olmasa bile çoğu yayınlarınızı izledim. Bilgi dağarcığıma olan katkılarınızdan dolayı size minnettarım. Yüce Allah sizden razı olsun. İfade ettikleriniz müteakip nesiller tarafından da saygı ve hak ile karşılanacaktır, inanıyorum
Hocamız çok Değerlidir. Seviyoruz Onu. Bir ilahiyatçı olarak Felsefeyi ve Filozofları hemen elinin tersi ile iten ilahiyatçılara her zaman her mekanda kıl olmuşumdur. Var mıdır böyleleri ? ooo hemde tonlarca. hemde seni İlahiyatçı olmaktan silecek derecede.Hem de ''Felsefe''' nin kelime olarak ne demektir onu dahi bilmemesine rağmen. Filozofları okumak bilinmesi gereken insana lazım tüm bilgiyi/düşünmeyi hem sevmek hemde sevdirmek demektir. Bir eğitim sisteminde dilini yazmayı / okumayı öğrenmeden hemen önce ''Düşünce Eğitimi'' dersi okullarda olmalı ve vermelidir. Ana Sınıflarında. Neden ? Okula niçin geldim. Niçin buradayım bilmesi için. Dilini niçin yazmayı öğrenmeli dilini niçin okumayı öğrenmeli çocuk düşünsün bilsin ve dilini öğrenmede amacı olsun diye. Mantık / Felsefe dersleri her bilginin ve ilmin temelidir. Hocamın dediği gibi Baruch Spinoza cidden farklı zekada bir düşünür. Ondan sonra benim için René Descartes gelir. Sonrada Bertrand Arthur William Russell gelir.
Allah yolumuzu açık etsin hocam..
''spinoza çarpsın seni'' kısmına çok güldüm :DD
Malesef bizim en büyük problemimiz tembelliğimiz..sadece kutsar ve inanırız.bşze anlatılan komikde olsa ,fark etmez biz zaten fark etmedik sadece inandık önemli olanda bu(!)..yaşasın inançlarımız ! Yaşasın tembellik!...
"Sen, Spinoza'ya kurban ol." :)
Allah razı olsun Hocam...
Hocam yalnız değilsin sıkma canını saygılar
Hocam ağzınıza sağlık. Bambaşka bir düşünce tarzı oluşturdunuz bende. İlk aklıma gelen iki olayı sormak istiyorum. Hz Musanin asani ve sebe melikesinin tahtinin Süleyman peygamberin yanına getirilmesini olaylarını nasıl yorumlarsiniz
yedin bitirdin kendini hocam kus artık kusta rahatla
Hoca 1. Dakikada bazi Müslümanların İslami mucize uzerinden temellendirmeye calismakla sucluyor, ama anlamadigi şey Allah sadece onun anladigi yönden sadece temellendirmemis İslami, mucize yönüylede desteklemistir temellendirmistir, biz sadece mucize demiyoruz, mucizede var diyoruz, hocanin anladigiyla bizim soyledigimiz farklı şeyler.
Hz Musa kissasini düşünerek okuyan, neden Allah'ın firavunu misirda iki yere bolmeyipte büyük su kutlesini ikiyere bölerek firavunu orada öldurduğunu cok iyi bir şekilde anlar, gercekten bu hocanın böyle seylere takılmasını anlayamıyorum. Böyle bir hocanin hele ilahiyat profesörü olduguna hiç inanamıyorum gerçekten.
Kusura bakmayin hocam ama ay yarıldı diyor Ayette isteyen kelime, kök anlamına bakabilir, siz yutturmaya calisiyorsunuz gibime geldi.
hocam mucizelerin maiyeti nedir bizim sandığımız gibi bir mucize yokmu
Olum adam 40 dakkadir yirtiniyo sen ne soruyon
Böyle kişileri dinleme, bunlar Kuranda ki mucizeler sadece anlatımdir öyle anlatildiği gibi seyler değildir derler, halbu ki Hz Muhammedin zamaninda ay ikiye yarılmıştır bu olay Kuranda da gecer arastirirsan hadislerde de bulabilirsin belki ben bakmadim ama vardir oylesine muazzam bir olay kayit edilmemis olamaz, kaldı ki bu adamlar hadislere inaniyorda mucizeleri anlatan hadislere neden inanmiyorlar? İşte buda onlarin celişkisi.
+
Hoca kendi ayağına sıkmışsın, Kurani tevratla anlamalıyız demiştin 38:29. Dakikada, tevratta Allah'ın kelami, Ruhul Kuddus gibi isimlerin karşılığını yahudiler haşa, Allah tan bir parca yarı Allah olarak anliyorlarmis, e şimdi bizde Kurani, Tevratta nasil yaziyorsa yahudiler naskl anliyorsa öyle mi anlayalım? Nasıl öyle anlayalım orada bu kelimeler için şirke düşüren anlamlar verilmiş?
Çok ayıp bizim peygamberimizden dahä cok. Mucizegisteren başka peygamber yoktur nedemek Allah kararını update ettik hiç allahtan korkmumusun