A német egység létrejötte - Száray 11-1., 2/4. - animált powerpoint
Vložit
- čas přidán 3. 08. 2024
- Száray: Történelem 11. tankönyv 1. anyagának magyarázattal ellátott ppt vázlata, melynek célja diákjaim és az érdeklődők otthon tanulásának támogatása.
A videóban található esetleges nyelvi és tartalmi tévedésekért elnézést kérek.
Hasznos időtöltést: Töttős Gábor
00:00 - Bevezetés
00:39 - A német egység gazdasági alapjai
05:40 - Ausztria és Poroszország versengése
13:18 - A csatorna támogatásának lehetőségei
13:32 - Bismarck hatalmi játszmái
38:19 - Felhasznált képek és köszönetnyilvánítás
Az előadó (Kevin MacLeod) Discovery Hit című művének használata a következő licenc alapján engedélyezett: Creative Commons - Nevezd meg! 4.0 creativecommons.org/licenses/...
Forrás: incompetech.com/music/royalty-...
Előadó: incompetech.com/
Igen én vagyok az a Csaba nevű diákod és megtaláltam a youtube csatornádat és be kell valljam hogy nagyon részletesen és érhetően adod elő a videóidat. Azt gondolom hogy ne hagyd abba a videók készítését mert szerintem sokan kíváncsiak a történelemre és te ezt nagyon jól el tudod magyarázni! Holnap találkozunk az óráján✌️
Köszönjük a leckét!
A videót hallgatva azon gondolkoztam, vajon egy történelem tanár aki képben van számtalan csata és háború utólagos stratégiai megfontolásaival, jó hadvezér lenne-e adott esetben.
Köszönjük az órát!
Amennyiben az anyaszomorító diákok és a javítatlan dolgozatok megedzették az idegeit, szerintem bármelyik töritanár simán le tudna higgadtan vezényelni egy csatát.
@@mateverebi8835 mint diák, vagy mint tanár mondod ezt?
@@tavaszieper2177 diákként/hallgatóként, tanárként azért nem lett volna szép😆😆
Érdekes kérdés, de valószínűleg tökéletesen alkalmatlan(ok) lenné(n)k hadvezérnek. Ott kezdődik, hogy nem tudnám statisztikának kezelni az embereket, s ez már önmagában kizáró ok.
Attól, hogy pár csatát kielemzünk, még nem jelenti azt, hogy mi jobban döntetnénk, hiszen számtalan nem ismert vagy eddig fel nem tárt tényező van még a csaták és háborúk kapcsán, amelyek mind befolyásolják a pillanatnyi döntéseket.
Mindenesetre elgondolkodtatott a felvetés. :)
Köszönöm a választ Tanár úr. Igen, általában a hadvezérek nem a felsős töri tanárok közül kerültek ki tudtommal.😀 Pedig logikusnak tűnne ez a felállás; csaták , háborúk, vereségek, győzelmek .... hisz erről szól a történelem, vagy nem? 😀 Persze más tanítani a múltról, és más történelmet írni. 🤭
A hátul töltős fegyvereknek még egy nagy előnye, hogy fekve, viszonylagos biztonságban lehet újra tölteni, szemben az elől töltős fegyverekkel, amelyeket állva kellett tölteni, nagyobb célpontot nyújtva.
Ez igaz ugyan, de amennyire én tudom, ekkoriban még nem hasaltak le a katonák a csatában.
@@TttsGbr
Hát az könnyen lehet!