Toxikus tanárdumák
Vložit
- čas přidán 6. 09. 2024
- A 459. Önkényes Mérvadó | 2021.12.16.
Puzsér Róbert, Horváth Oszkár, Csízi Ágnes
Spotify: open.spotify.c...
Apple Podcast: itunes.apple.c...
Google Podcast: cutt.ly/ohGOD39
Deezer: www.deezer.com...
CZcams Playlist: • Önkényes Mérvadó [2015...
Az egyik legrosszabbat kihagytátok. Laci csinál valami hülyeséget. Erre a tanár: Köszönjétek meg Lacinak, hogy dolgozatot írunk. Az osztály meg meg is köszöni, pedig a tanár döntött úgy, hogy az egész osztályt bünteti 1 ember hibája miatt, ezzel az osztályt Laci ellen hergelve.
Amúgy ez háborús bűn szóval lehet szólni a tanárnőnek ;)
Láttad-e a Full Metal Jacket című Kubrick-filmet?
@@SuzanneKowalski nem, de inkább volt félig vicces komment. Nyilván a tanárt nem érdekli. Azért egy katonai kiképző tábor megint más mint egy általános iskola/ gimnázium
@@mersitsi Nem egészen a te kommentedre reagáltam az enyémmel... :D Abban a filmben a Gábor által leírt jelenet játszódik le, konkrétan szóról szóra. A katonáknál a filmbeli társaság bünteti az aktuális Lacit, nem maga a kiképzőtiszt.
Számomra az volt a legrosszabb, hogy a gimiben szinte csak rosszat kaptunk, szinte csak romboltak és terrorizáltak minket semmitérő, gyenge tanárok. Nem is bocsátom meg.
Volt egy kedvenc matektanárom, aki azt mondta, miután elvéreztem a táblánál, hogy "Ennyi tudással, legfeljebb kurvának mehetsz!" Ma ugyanott tanítok, ahol annó ő. Szerintem igaza volt 🤣🤣
Kezed csókolom szép hölgyem, tetszenek a publikus feltöltéseid! :)
:DDDDDD
Ha kurvának mentél volna legalább több pénzt kerestél volna.
A tanár annyira megfélemlítette az osztályt, hogy mindenki szorongott a témazáró hetében és a dolgozat közben az egyik osztálytársam elájult.
Erdélyben annó volt egy olyan szokás,hogy minden tanév elején ún. osztálypénzt gyűjtöttek a tanterem kimeszelésére,virágok vásárlására stb.ami viszonylag egy alacsony keresetü család részére elég nagy összeg volt.Édesanyám fizetésének kb 10-15% és akinek a szülei nem fizették be azt a diákot a tanár az osztály előtt gyalázta,szégyenítette.Szerencsére azóta a román kormány megtíltotta az osztálypénz gyűjtését.
Ami a 20. perctől hangzik el, annak anyám az utlimate verzióját tolta végig iskoláskoromban: ha hazavittem egy hármas osztályzatot, és ezért egész álló délután/este hallgattam a szidalmazást, hogy úgy ellustultam mint a tetű, engem már nem lehet megállítani a lejtőn, lezüllöttem egy közepes/elégséges tanulóvá, nem lesz így belőlem semmi, csak valami ócska csöves alkoholista, stbstb., akkor ha közbe merészeltem vetni, hogy egyébként a Varga Tominak meg kettes lett, sőt, Kovács Gyuszinak meg egyes, akkor ütemszerűen jött a válasz, hogy "az engem nem érdekel, az legyen a Varga Tomi meg a kovács Gyuszi szüleinek a problémája", de ugyanakkor meg ő maga képes volt előhozakodni a másik oldallal, miszerint "de bezzeg Békési Sanyi és Kurucz Barbara meg tudták írni ötösre...?!"
átlag magyar család
Ugyanez nálam is! hármassal haza se mertem menni... Persze mindez csak egy nagyon durva görcsöt/gátat épített bennem ami igazán csak az egyetemen nyilvánult meg ahol azt tanultam amit szerettem volna. Viszont minden délután amikor le kellett volna ülni tanulni gyomorgörcsöt kaptam... Bezzeg a Pistike akit hagytak suli után focizni, edzésre járni, csont nélkül végezte el a hasonló nehézségű szakot.
Dettó!
Az en anyamek leszartak na jo nem ha nagyon szarul alltam akkor ott alltak fölöttem és addig nem volt semmi amig meg nem irtam a hazit es csavargas sem volt ha nem javultak a jegyek.
hát akkor neked nem szüleid voltak hanem fegyőreid... az ilyen nem is szülő hanem egy patkány sajnos! nekem csak azt mondták hogy ne bukjak meg... még ha egyes is voltam mondták hogy javítsak sőt fogadtak tanárt is ha kellet!
Pápai Református Kollégium 2009, Varga Marika matektanárnő, első matekórák egyike:
"Mindenkinek sikerült a házifeladatot megcsinálni? Ha valakinek nem sikerült semmi gond, megnézzük együtt mi volt a gond."
...Diák felteszi a kezét...
"Rendben Karcsika, gyere ki a táblához nézzük meg mi nem ment."
Karcsika kimegy boldogan a táblához, hogy milyen jó fej a tanárnő, együtt megoldják a nehéz matek házit és egyúttal megértse a nehéz részt is.
Karcsika elkezdi felírni az egyenleteket egyiket a másik után, majd mikor odaért a nehéz részhez ami nem ment otthon ránéz Marika nénire.
Marika néni így szól:
"Annak az egyenletnek az eleje nem jó. Ötödikes anyag. Egyes."
Karcsika lefagy az egész osztállyal együtt. Ezen a ponton megértette mindenki, miért Maresznak hívják marika nénit.
A következő 2 évben soha többé nem tette fel senki a kezét, ha nem ment a házi feladat. Ehelyett Maresz kihívta random az embereket, hogy írják fel a házifeladat megoldását és hol nagyon kedélyesen segített benne, hol bevágta az egyest attól függően milyen kedve volt. Csak, hogy még ahhoz se szokhass hozzá, hogy egy rohadt szadista állat, hanem folyamatosan szoronghass mi történik vajon. Nem volt következetes soha.
Középiskolából kijőve, megnyomorított lélekkel és refluxsszal kezdtem el fiatal felnőtt életem. Ebben nagy szerepe van ennek a fasszopó kurvának.
Ugyanez az emberi förtelem egyszer egy élő kacsát hozott be matekórára (?!?!?!) ami szétfosta az egész termet és emiatt elmaradt az óra (hála égnek),
és ugyanez az ember egyszer egy barátom koordináta-rendszeres dolgozatára 1-est adott mert FEJJEL LEFELÉ tartotta a dolgozat lapját.
És még sztorik tömkelege van vele, azóta is minden nyáron amikor a barátokkal összeülünk mindig felelevenedik, hogy mennyit rettegtünk ennek a fasszopó rühes kurvának az óráin.
Sokszor feljön témaként, hogy mennyire visszamennénk a középiskolába és elküldenénk a jó büdös kurva anyjukba néhány tanárt. Ez a komment most ennek a dühnek egy kivetülése.
Aaah, a Pápai Refi.... Csak egy évet jártam oda, de nekem is van pár emlékem. 😬 Jó, a korrektség jegyében hozzáteszem, nem teljesen földi pokol volt, viszont, ami kissé sokkolt és frusztrált általános után, hogy itt nagyon nem lehetett témázgatni és beszélgetni a tanárok 90%-val. Talán csak a francia tanárra (Toókos tanár úr) emlékszem úgy, mint egy közvetlenebb valaki.
@@nedrasorai persze nem csak ilyen szadista retek tanárok voltak. Toókos okés volt, én nem kedveltem, de csak azért mert szartam a francia órájára és ő ezt látta és nyilván nem kedvelt emiatt, negatív volt velem szemben.
reméljük olvassa a fasszopó kurvája...
Torma is egy nagy farokszendvics volt , remélem nem volt hozzá szerencséd...
Mesélj még
köszi,hogy felszakítottátok a régi sebeket! az iskola közös trauma
Felnőtt fejjel milyen más már a helyzet. Elbeszélgetnék egy-két régi tanárommal így utólag. Hogy ez hogy is volt kedves Gabi néni. :))
🤣🤣👍👍
Nincs osztálytalálkozó??
@@marianneros6398
Csak az osztályfőnök jelenik meg ott!!
@@marianneros6398 nincs hála az égnek, de ha lenne se mennék.
Én is ezt érzem
Én középiskolában (jónevű "elitgimi" - be jártam) rájöttem arra, hogy kurvára nem vagyok köteles megszégyenülni az osztály előtt, ha úgy sem tudom az anyagot. Ezért el kezdtem rendszeresen NEM-et mondani, ha nem tudtam a tananyagot felelésnél és a tanár tudta, hogy nem tudom mondjuk és pont ezért megalázás vagy példastatuálási szándékkal akart "lefeleltetni". Szóval megtanultam nem-et mondani, "Csaba gyere ki felelni" "nem megyek tanár úr" "akkor beírom az egyest!!!" "rendben", a tanárok nem tudtak mit kezdeni a helyzettel, ilyen még sose volt. Szopattak rendesen de a bejelentett dolgozatokra vagy felkészültem vagy lehoztam agyból, de nem tűrtem el az elnyomást... Mások mellett is kiálltam, a már általánosban megnyomorított szolganép osztálytársaim jogaiért, senki sem állt ki úgy mint én, pedig egész népszerű voltam. Sőt lenéztek, hogy mit lázadozok itt, aztán hazajártak sírva gyógyszerezni. A legjobb barátomat kivéve aki Bakunyint olvasott a pad alatt magyar órán 😂... Ha ezt középiskolások látják ugyanezt javaslom, ezerszer inkább a haldokló átlag, mint a haldokló lélek. Hozzátartozik, hogy tisztában voltunk a kereteinkkel fejből tudtuk az oktatási törvény pontjait és az iskolai házirendet is, szegény tanároknak esélyük sem volt, van aki feleslegesen kapt, de mi próbáltunk a rendszerrel szembeszállni.
Kollektíven akarta büntetni az osztályt egy osztálytársam pitiáner húzásáért a "kedves" tanár. Erre a többieknek mondtam, most szépen álljunk fel, menjünk ki hógolyózni. Ha már úgy is szopatni akarnak minket, akkor "valódi okot" adjunk már rá. Úgy is lett. Azok az arcok a tanáriban, és az igazgatótól, hogy 35 embert kellene megtörni, "fegyelmezni"...hogy ilyen kis önérzetes "rohadékok" vagyunk...10. osztályig nem tudtak velünk mit kezdeni. És félreértés ne essék, nem mindegyik tanárral voltunk ilyenek. A tanári karból akiknek már esedékes volt a nyugdíj, miattunk pattant le máshova, vagy nyugiba. A fiatal pályakezdőkkel meg nem szívóztunk. Lehet ezt az oktatás nevű gyerekmegőrzést is partneri viszonyban is csinálni. Azóta is visszasírnak minket.
Felemelő érzés, hogy vannak ilyen emberek, akik kiállnak magukért és másokért! Legyen boldog életed!
Én valahogy sehol sem úsztam meg ezeket az őrülteket. Általánosban a kémia-matek tanár azért szívózott velem, mert a szüleim (akik szintén ott dolgoztak) egyetemi végzettséggel rendelkeztek testnevelés oktatásból, míg ő csak edzői papírral. Egyik kedvencem az az eset volt, amikor nyolcadikban, miután normális, kedves hangon megjegyeztem osztálytársamnak, hogy kíváncsi vagyok, hogy vajon hanyas lett a dolgozatom, torka szakadtából üvöltötte, hogy "KETTES (insert tahó káromkodások here)!"
Középiskolában aztán a volt igazgató felesége szemelt ki céltáblának, mert a lakhelyem kézilabda csapata minden évben legyőzte a suli csapatát. Illetve mivel osztályt váltottam az akkori volt osztályfőnököm is szívozott velem, amihez hozzájött az érettségin való szivatásom földrajzból (a bónusz kérdésre se engedett válaszolni, mondván, hogy nincs idő [Értjük? Fel teszi a bónusz kérdést, de nem engedi rá, hogy válaszoljak.])
Aztán jött Debrecenben az érettségire épülő szakképzésemen.... MAGI. BÉLA. Ha ezt a nevet tudod... ne is olvass tovább. Egy suliból egy srác ő miatta jött át hozzánk. Egyetemi végzettségű gombász volt, aki az iskolánkba azért jött... hogy Windows Server kezelést oktasson.... Nekem anno egy 3 oldalas fogalmazást kellett írnom nála, majd amikor megkérdeztem, hogy vázlatos legyen vagy olvasmányos, csak annyit válaszolt, hogy fogalmazás. Erre én megírtam olvasmányi stílusban, amire adott egy egyest, a miért-re pedig azt mondta, hogy ő vázlatosan kérte. Amikor mindenki bukásra állt nála, megpróbálta a Linux Server-es kollégát meggyőzni, hogy az rontsa le a jegyünket, aki persze elmesélte nekünk az egészet, illetve azt is, hogy ő a szemébe mondta: "Kolléga, a maga sarát nehogy már nekem kelljen feltakarítanom." Végül önmagunkat képezve mentünk át a vizsgán. Még írhatnék a többiekről, de felesleges. Az egész oktatási rendszer úgy, ahogy van el van rontva a gyökerénél.
Az egyetlen dolog, amit az iskolába járás adott nekem az az, hogy utálok tanulni, gyűlölök emberek között közösségi oktatásokra járni és ha módomban állt volna anno, akkor magántanuló lettem volna.
Ami kimaradt és klasszik és nagyon boomer:
"Még ennyit se tudsz?"
Kérdi a tanár. Ahelyett, hogy megtanította volna, kapásból számonkéri. Végülis ez könnyebb.
Az nem tanár, az a (pedagógus)!
Miért nem tanítanak a gyerekeknek "nagyon alapvető" jogot? A hétéves gyerek szerintem megértené, hogy joga van szólni ha a tanár kivételezik valakivel... Engem az irodalomtanárom év végén meg akart buktatni 2,74-re, mire mondtam hogy jó, én meg akkor ezzel a lendülettel elmennék akkor az igazgatóhoz hogy tudjon már ő is róla. Bejött a fenyegetés, nem buktam meg, de kár, hogy ennyi öntudatom már csak tizedik osztályban lett. Mikor az anyagismeret tanárom állandóan direkt engem feleltetett mert a fülébe jutott hogy fűtöm a lányát, ott is megérte volna vizsgálódni. Annyi megaláztatástól megvédhettem volna magam korábban, ha tisztában lettem volna a jogaimmal, de azokról senki nem szólt nekem. A rendszer a mindenható tanár mítoszát verte belém.
":D akkor jó volt! de igen valamiért az államoknak egyiknek sem érdeke hogy valós dolgokat tanítson a gyerekeknek! pl társadalom-politikát, alapvető jogokat, ügyintézést (főleg a mai elektronikus rendszerben ahol ügyfélkapun lehet elintézni mindent ja és az ügyfélkapu jelenleg annyira össze vissza van hogy csak na! minden oldalt külön lehet megtalálni...) meg azért az illem és etikett is eléggé fontos de akár a problémák kezelése (zaklatás, bántalmazás) teológia/hittan sem árthat hogy mi mit jelent (mert még mindig meghatározó eleme a világnak) és valljunk be a vallás (kereszténység miatt) van az hogy az emberiség emberibb lett mert még mindig a segélyszervezetek nagyja a keresztény emberekből áll és megint csak a nagyja azh keresztény és egyházi szervezet!
na meg lehetne emberséget empátiát és segítség nyújtást is tanítani... azaz hogy a gyerekek hogyan legyenek tisztességes jó emberek nem pedig szellemi roncsok és kevesebbek de akár eltorzult korcsosult patkányok és férgek...
Ejnye, fűtötted a lányát, és még te vizsgálódtál volna? Kis hamis.😄
Én a biológia tanárnőt "fenyítettem be" tizenegyedikben, amikor azzal fenyegetett, hogy ha így folytatom, szégyenszemre meg fog buktatni egy évvel az érettségi előtt, mire szenvtelen arccal közöltem vele, hogy "jó, de akkor jövőre tanárnő lesz az osztályfőnököm" (ő volt ugyanis az ofője az alattunk lévő évfolyam legkisebb létszámú osztályának) - nem szólt erre semmit, de a végén nemhogy kettessel, de hármassal engedett át. :))
Ez a témaválasztás nagyon jól sikerült! Még órákig hallgattam volna. Robi szarkazmusa a csonka-gúla kiszámításáról hatalmas volt :D
mondjunk sokkal nagyobb hasznát vesszünk neki mintha modern társadalom-politikát tanulunk vagy épp teológiát vagy sőt! illemtant és etikettet...!!!
Igen, a csőcselék ma az ostobaságára büszke, írni is kár ma már tanítani ; )
Középiskolában volt egy nagyon szigorú szakmai oktató, aki mikor valami nagy bölcsességet mondott, hozzá tette : " Mert a kockának négy oldala van."
Egyszer vettem a bátorságot :
-De tanárnő, a kockának hat oldala van..
Egyből rávágta :
-Nem, mert van négy oldala, egy teteje, meg egy alja.. Te pedig gyere ki felelni!
micsoda csapda :D
Volt egy régi matektanárom aki kockásfüzetet mondott mindig. Azt is sokszor mellé tette hogy "Az mondhatja rá hogy kockásfüzet, aki tudja hogy valójában négyzetrácsos". :)
@@rcs2003 Ilyen má csak ez a kisegítő iskola... ☝️🤭
@@rcs2003 ŐHÖHÖHÖHÖHÖHHHŐŐŐ 😂😂😂 nyöhőhöhőhőőő 😂☝️ ŐHÖHÖHÖHÖHÖHHHŐŐŐ 😂😂😂 👌
@@rcs2003 Én tanárom ezt annyival intézte el, hogy az hívja négyzetrácsos füzetnek, akinek az ing is négyzetrácsos :D
Mai napig sebet hagytak bennem azok a tanárok akik szerint én óra alatt "megsértettem" vagy "felidegesítettem" őket, mikor számukra olyan dolgokat mondtam ami nekik nem tetszett és ráadásul nem direkt csináltam. Teljesen ártalmatlan és hétköznapi dolgokért amik őket zavarták egy figyelmeztetés nélkül hatalmas patáliát voltak képesek csapni olyan kijelentésekkel, hogy, hogy lehet ilyen pofátlan ez a taknyos gyerek stb... (lehetőleg mindenki előtt.) Egyik alkalommal félig kivettem a zsebemből a telefonom egy másodpercre, hogy megnézzem az időt, mert az falióra nem működött, helyettesített a tanár és szaktanárival fenyegetett heves sértegetés közepette, persze meg sem hallgatott, hogy miért csináltam mert az már feleselés. A másik dolog, hogy soha nem engedett ki senkit a wc-re még ha behugyozott akkor sem. Persze volt olyan szituáció, hogy már nem bírtam ki és kimentem annak ellenére, hogy a tanár már vergődött emiatt. Nagyon támogatnék egy viselkedési tréninget egyes tanároknak mert némelyikük elképesztő stílusokban tud megnyilvánulni.
Általánosban az irodalomórán kellett a walesi bárdokat felmondani és nekem csak félig ment. A tanár azt mondta, hogy ezért kapok egy ötöst,. Megvárta míg leülök és ezután benyögi, hogy öt darab egyest. Hát ez rendesen belém mart.
Tudsz több példát is leírni, hogy mivel sértetted meg őket, meg mivel idegesítetted fel őket nagyon?
Milyen nyomasztó volt egész életemben azt hallgatni, hogy csak egy kicsit kéne megerőltetnem magam és színjeles lehetnék. Mert, persze, jó a négyes is, de ment volna az az ötös is. Hármasról, meg rosszabb jegyekről meg már ne is beszéljünk...
Aztán persze sosem kaptam rendes választ arra, hogy miért is kéne nekem azért erőlködni, hogy mindent bemagoljak, mikor már kb. 13 évesen éreztem, hogy amit ott belénk tömnek, annak 80%-a fölösleges. Ha nem lett volna pár értelmes tanárom, akik szívesen beszélgettek óra után, vagy esetleg néha közben is a diákokkal, akik olyasmire is kíváncsiak voltak, ami nincs a tankönyvekben, akkor nem tudom, hogy olyan szinten szerettem volna-e a magyart és a történelmet, mint ahogyan teszem azt a mai napig.
Kilépve érettségi után is csak elveszettséget és tanácstalanságot éreztem, hogy mégis mi a búbánatot kéne kezdenem magammal és ezzel hogy kezdjek el a saját lábamra állni és elkezdjenek komolyan venni.
Mert a felnőttes viselkedés persze el volt várva az iskolában, de viszonzásul azért nagyon ritkán járt felnőttes elbánás...
Azt tudod hogy ez nem csak a suliban megy így hanem kb az összes multinál az egész élet során. :) "Srácok köszönöm az erőfeszítéseket, a plusz órákat, a mindenezazamazt, nagyon jól ment az audit/projekt lebonyolítás/stb, maximális értékelést kaptunk... ÉÉÉS már csak egy kicsivel kellene TÖBBET hozzátenni legközelebb, JOBBAN ODATENNI MAGATOKAT hogy tökéletes legyen!". -Na hogy kapd be az összes #>@#&
@RCS nem kell ecsetelni. Multinál dolgozom. 😆 Amikor mindenkitől elvárnák egyesek, hogy minden területen, ahol együtt dolgoznak, egyformán teljesítsünk. S, mintha minden lemaradást megoldana pusztán az, ha sokszor csinálod. 😅 Az összes majommunkát azért a éppencsak nem zsebpénz fizetésért.
@@nedrasorai Ja, és örülhetünk ha hazavisszük átlagosan 200-300-400E ft nettót hó végén, 8 óra iroda ami véletlenül se legyen 6, napi 2x1 óra utazás és 4-5 óra nettó szabadidő (8 óra munka 8 óra pihenés 8 óra szórakozás, meg a jó k_rva any@d), aztán jól meg kell köszönni ahogy hozzánk vágnak egy év végi bónuszt, közben éves szinten az összes ilyen multi minden nyomorult kiadása után is száz milliárdokat profitál évente. A befektetők utolsó utáni csicskái vagyunk
A többi kommentből is lehet látni, h a fentiekben leírt iskola az életre nevel.... Csak melyik életre? Az életre a kapitalista rendszerben - itt a félperiférián: Teljesíts minél többet, de ne várj túl sokat!
Én nagyon szerencsésnek gondolom magam amiatt, amiért anyám nem a jegyek alapján ítél meg. Utálok suliba járni és szorongok is tőle csak amiatt mert annyira értelmetlen és mindeki jegyek alapján skatulyáz be... Mindig meglepődnek anyámon, mikor mondja, hogy én csak bejárok suliba és igazából meg mindent itthon egyedül tanulok.. angol forrásokból. xD Csak a tanárok úgy sietnek, kihagynak fontos részeket amik nélkül meg nem lehet megérteni semmit sem. Egy értelmesebb tanárt láttam, akivel úgy gondoltam beszélhetnék.. mivel kommunikációban 1000x jobb vagyok írásban, megkérdeztem tőle, hogy ráírhatnék-e.. Azt mondta igen. Megnézte és azóta is várom a válaszát. :") Szóval már az a kis remény sincs meg, ami eddig megvolt.
Volt általános iskolában egy német tanárom, aki egyszer kihívott a táblához engem, meg az osztály egyik nagyon népszerű fiúját. Én nem voltam közkedvelt, volt bullying 8 éven át rendesen. Csináltatott velünk a tanárnő egy játékos vetélkedőt, amit én nyertem meg. Ment a fújolás az osztály részéről, onnantól fogva lehettem én bármilyen angyal azon az órán, a tanárnő minden szarért engem cseszett le, akkor is, ha - én elől ültem - leghátul piszmogtak valamit a többiek. Az osztályfőnököm meg sose értette, hogy miért van rám mindig panasz német óráról :) Egyszer repkedett körülöttem egy légy, akkor beszólt, hogy "mennek rád a legyek". Persze a tárgyából jó voltam, viszont év végén sose volt képes azt mondani az osztály előtt, hogy ötöst kapok, ott mindig csak négyest mondott. Persze a bizonyítványban mindig ötös szerepel, egy idő után már az osztály is kabaréba illőnek találta ezt a szokását. Az a szerencsém, hogy nem érzem, hogy lelki sérülést okozott volna vele, hamar eljutottam oda, hogy mint tanárt és embert is mélységesen megvetettem, képtelen voltam tisztelni. Nem éreztem, hogy bármilyen szinten is felettem állna, egy idő után már tényleg előfordult, hogy pimaszabb is voltam - legalább adtam okot a magatartásjegyem lehúzására -, nem tudott érdekelni. Inkább azokat a szerencsétleneket sajnálom csak, akiket azóta is taníthat.
Rám jellemző volt gyerekként, hogy a füzeteimet telerajzoltam. De tényleg dugig. Minden üres felületen volt valami. De ez nem befolyásolta a tanulmányaimat. Jó tanuló voltam.
Na de a sztori. Volt egy szocializmusból itt maradt Öveges professzor stílusú matematika tanárom, akinél nem mertem csak a füzet hátuljába rajzolni. Egyébként nagyon szerettük a tanár urat mert nagyon kedves volt. A dadogásom leküzdésében is segített az órák után, a saját idejét feláldozva. De a tiszteletet azt megkövetelte.
Egyszer viszont lebuktam az óra közepén. Meglátta, hogy rajzolok, amit természetesen nem tiszteletlenségből csináltam. Odajött és hangosan elkezdte Rorschach-teszt módjára kimondani, hogy ő éppen mit lát ki a rajzaimból, majd miután végzett az egyikkel, akkor kitépte a lapot és haladt tovább. Mondanom se kell, a fél füzetnyi lapot kitépett :D
Nagyon egyszerű, ahhoz, hogy figyelni tudj, kellett valami motoros tevékenység, elég volt a rajzolás is. A gyerekek és a felnőttek is passzív helyzetben gyakran segítik ezzel magukat.
Az én kedvencem: “ ez általános iskola negyedik osztályos tanagyag”
Imádtam, hogy az iskola tart kb 12 évig, de te emlékezzél mindenre ami valaha elhangzott, vagy tananyag volt.
Egész életemben rosszul voltam az iskolától és a hataloméhes, szociopata tanároktól. Nyilván volt 1-2 kivétel, de a többségük imádta alázni a népeket. Engem nem szerettek, mert nem féltem eléggé, nem illettem bele a rendszerbe és nem is tudtak soha tökéletesen bele nyomorgatni.
Nagyszerű beszélgetés volt, szórakoztatott! 😃
Mennyi idős vagy egyébként Csenge?
Világ életemben problémám volt a kézírással. Nyelvtanilag helyesen, fogalmazásilag érthetően írtam. De az íráskép mindig is olvashatatlanul ronda volt. 7. osztály, irodalom, Rómeó és Júlia. Írjunk olvasónaplót. Könyörögtem a tanárnőnek, hogy had' gépelhessem le és nyomtathassam ki (volt egy Moltól leselejtezett P1-es gépünk, eredeti vindóz 98-al 😅), de nem. Írjam meg kézzel, füzetbe. Hát én megírtam. A kiosztásnal a tanárnő mindenkiéhez fűzött egy-két szót, mit rontott el, mit írt jól. Az enyémet 10 percig lobogtatta az egész osztály előtt, hogy hogy lehet ilyen mocskot munkának nevezni, ez nem olvasónapló, ez semmi, egy nulla, egy olvashatatlan hulladék... lol
Ezt olvasva, én utólag is, gondolatban a táblába vertem a tanárod fejét, ha szabad. ✌️
@@nedrasorai Ma már nem haragszom rá. Akkor és ott nagyon rosszul esett, és igazságtalannak tartottam. De köszönöm az együttérzést. 🙂☺
@@nedrasorai olyant Nehm szabad idefigyelj cselekedni... ☝️ ... hiába hogy kisegítő iskola meg minden...🙏...de idefigyelj akkor se sincs hozzá jogod...
Okod meg egyájltalán nem.. ☝️☝️☝️.. !.
Viselkeggyè..
Akkor is tiszteletben köll ☝️ tartanyod ah tanarodadat bele . !🙏☝️
Álynódetfíling. :(
Nalunk is volt a fizikatanar: “Akos menj at s vidd el ezt a papirt a tornatanarnak!” Ákos kimegy, kis ido mulva a tanar: “ Ákos, hol van?” “Most küldte el a tanár úr.” “Nincs itt?Ajjaj, egyes…”
Beteg állat 🤦🏼♀️ 😬
ezt mondjunk lehetett volna jelenteni az igazgatónak és az államnak is(valamelyik iskolavédelmi szervnek)
@@gipsymelody1268 Hogyne… jelentsed…
@@steves9305 neked kellett volna meg annak az ákosnak.... -_-"
@@csengebalogh0403 pontosan ezt akartam írni!! :) Szó szerint!!!
Nekem volt egy igazgatóiba küldésem, az informatikatanár nem a tanáriból jött (mint addig mindig), hanem a számtechteremben volt, mi meg a folyosón. 5-10 perccel becsengetés után jött kifele, és belénk botlott, számonkért, hogy miért nem vagyunk órán, hát mondtuk, hogy pont magával lenne óránk, hát ezután bementünk majd igencsak nyomdafestéket nem tűrő módon ordibált velünk még 10 percet, ekkor felálltam, és kijelentettem, hogy ezt nem vagyok köteles hallgatni, úgyhogy inkább kimegyek, mert ennek a tanításhoz semmi köze.
Na erre elküldött az igazgatóiba, ahol kulturáltan elmondtam, hogy ez a hangvétel nem volt méltó hozzánk, erre az igazgató asszony kijelentette, hogy egy iskolában ne a diákok osztályozzák a tanárokat.
Jóval később esett le, hogy ez volt a tipikus esete a mundér becsületének. Ott nem tudtam rá szavakat csak vérlázító volt, hogy vizsgálat nélkül bűnösnek találtak.
És a szüleiddel nem beszélted meg?Én bementem volna aztán jól rendbevágtam volna ezeket a szennyeket.
Általános iskolás osztályfőnököm amikor kijavítva a kezembe adta az osztály egyetlen ötös dolgozatát, elismerésképpen megjegyezte, hogy "vakok közt a félszemű is császár". Mintha hájjal kenegettek volna.
Nálam is így volt. Aztán matektanár lettem.
A csonkagúla és a gömb a templomok miatt kell. Mert már a görögök bla-bla-bla. (Robinak) Na, mostanában csak a sugarat kell megadni és a program kiszámol mindent. Is.
Elképzelni nem bírom, mi a nehézség a csonkagúlában, ami miatt Robi nem a terapeutának mondja, hanem állandóan nekünk : )
Egyik személyes kedvencem: "Én tudom ötösre, ti legfeljebb négyest kaphattok, ha a tananyagot tökéletesen megtanuljátok."-Igen korrekt elvárási szint. Még azt sem tudhatod, hogy mi az, ami az ötöst érő tudás, hiszen ő csak a tananyagot adja le, a saját tudásának átadását még csak kilátásba sem helyezi. Ennek egy durvább változatát is hallottam egyszer: "Az tudja ötösre, akinek van egy Nobel-díja a tudományágból, (jelen esetben fizika), én tudom négyesre, ti legfeljebb hármast kaphattok, de 60%-os eredményig egyes. Hát köszi.
Az iskola toxikus ebben a formában.Rengeteg stresszt termel és nem azért mert normál versenystressztől lenne hanem mert toxikus.Maga az órák felépitése és a tanárok is toxikusak eléggé
Nekem van tanár ismerősöm és gyerek is. Igazság szerint mindenhol vannak hülyék. Tanárok, diákok, szülők. Az egész társadalom ilyen. És egyre rosszabb....
85%
@@rolig9303 80-nak kell lennie...
Valahol az, hogy nálunk a mai napig nincs demokrácia, az itt kezdődik. Amíg az iskola autokratikus eszközöket használ, addig semmi nem fog változni. A gyermekbe beleivódik ez, s mint ismerős attitűd, ez ad biztonságot, ezt a mintát fogják alkalmazni az élet minden területén.
Volt egy magyar nyelv es irodalom tanárunk gimiben, aki ugy feleltetett, hogy minden oran fixen harom ember felelt es abc sorrendben mentunk. Tehat lehetett tudni, hegy melyik orara kell biztosan keszulni, mert mindenkeppen sorrakerulunk. Dolgozatokat es temazarokat joval elore bejelentette. Szerintem ez eleg korrekt hozzaallas volt.
Hány szemét tanárom volt te jó ég... Általánosban volt egy lélegző lidérc tanárnő, heti 3-4 órát tanított Földrajzot és Bioszt, és mindig megtalálta a módját hogy megalázza az embert, sosem felejtem el hogy egyik barátomnak le kellett vágni a haját szinte kopaszra, és beszólogatott a tanárnő de még az igazgató is hogy milyen ocsmányul néz ki. Nos nemvolt jó tanuló, gondolom ezért, másik osztálytárs, egy lány, televolt nyomva piercinggel a füle (10-12 évesen) arra semmit nemmondtak, soha egy rossz szavuk nemvolt bármit megtehettek, a többieket meg alázták folyton. Az iskola Már 20 éve is inkább börtön volt, szörnyű oktatás, a tanárok szemetek, a diákok pláne, és csak az általánosban 8 év mire szabadulsz, nembeszélve a gimiről.
Saját maga voltam fültanúja annak h tanárok kipécéznek diákokat,és ezt összebeszélik...
Amugy nagyon jó videó lett,sajnos lehet vele azonosulni,bár azért én még szerencsés vagyok,mert nem nagyon tapasztaltam magamon ilyeneket,de látni viszont láttam
Ma hallottam az egyik tanítványomtól (zeneiskola). A németet tanító tanár úgy kezdte az órát, hogy " ennyi idiótát még nem láttam" 4. osztály. Na itt súlyos bajok vannak.
"Kislányok, hadd hulljon a férgese" felejthetetlen osztályfőnököm kedves megnyilvánulása középiskolaban. Így felnőtt fejjel, nagyon sajnálom szegényt...
5:54 én is örültem neki, ráadásul (osztálylétszámtól függően) volt, hogy a baloldalra kerültem, és az utolsó előttinél nem egyszer elfelejtett tovább lapozni a tanár :) De volt olyan is, aki úgy szeretett feleltetni, hogy az utolsóval kezdte, nem az elsővel :) De a legegyszerűbb taktika az volt, hogy év elején, aki az önkéntességet felajánlotta, akkor az egy anyagból jól felelni, és egy jó időre letudni a felelést :D
31:40 Nálunk gimnáziumban volt jelzőcsengetés, mindig elmondták a tanárok, hogy a jelzőcsengetés a tanárnak szól (5 perce van lezárni az órát), a kicsengetés a diáknak.
Rettenet jó téma ez, ebből még lehetne folytatás! :)
Dehogy közepén nyílott ki az a napló. Pont a nevemnél. Mivel év elején betörtem. Egy héten át igen rendesen tanultam es minden órán feleltem. Utána nyugalom jött 1-1.5 hónapig :)
Amikor Ágnes kimondta, hogy "Gergő gyere segíts neki a táblánál" egy ütemet kihagyott a szívem.
Azért érdekelne, hogy az igazgató miért nem tett valamit Robi C osztályával. Az intézményvezetőnek van egy olyan felelőssége is, hogy a kollégái munkavégzésének az optimális körülményeiért felel... elvileg. -_-
Nálunk olyan is volt, hogy fiókba gyűjtötte az osztályfőnök az elkobzott tárgyakat, és év végén így sorban elővette őket, azzal a dumával, hogy mit érdemel a bűnös, akinek a tulajdona a kezében van? És akkor kitaláltak neki valami szivatást.
Utólag visszagondolva tényleg nem semmi, nem is csodálkozom, mekkora selejt lett az én generációm - is.
Általános 1--8 pokol volt. 1-2 korrekt tanár volt a többi ....
Az észbontók egyértelmű hogy kamu. 2 bizonyíték: tavaly Gulyás Marcinál a Pumped Gabó elmondta, hogy kamu. Anno a Hajós Andrást mikor a viasaton volt műsora, megkérték hogy kamuverekedjen, mert attól lesz nézettség, tehát a csatorna erölteti a kamut...
Én amit a legjobban útáltam a tanároktól az a kollektív büntetés.
Amikor más hibája miatt kellet mindenkinek szívni. Kíváncsi lennék mi lenne a tanárok reakciója, ha egyszer tényleg megverné az osztály emiatt a renitens gyereket.
Nagy eséllyel amikor a tanár ezt a büntetést alkalmazza, akkor ez is a cél, hogy az osztály többi tagja nevelje meg azt a gyereket, hogy viselkedjen és akkor nem lesz több ilyen dolgozat.
@@galikgergely9226 Jó és ha az osztály nevelő szándékkal tényleg elveri a gyereket szünetben akkor az a tanár lelkén szárad?
Vagy mindenki megy szépen az igazgatóhoz?
@@fulopdvd Leginkább az osztály rossz gyerek szokott lenni az alfahím.
Esetek nagyon nagy százalékában nem hiszem, hogy elverik a gyereket.
De lehet rosszul tudom, ha tudsz példát rá amikor megverték a gyereket, mert rosszalkodott órán és miatta írtak.
Annyi biztos, hogy az a gyerek már többször meg fogja gondolni, hogy rosszalkodjon órán vagy sem.
17 éves koromtól szünetekben (tavaszi, nyári stb) segédmunkás voltam. Ha megkértek valamire hogy mérjem le, vágjam ki, igenis jól jött az a "csonka gúla felülete" tudás. Imádom, "hol fogom a geometriát, algebrát használni?" Ember... Mindenhol. Hogy nézed meg befér e a szobába az új ikeás bútor geometria nélkül? Hogy számolod ki mennyi a nettó árbevétele a vállalkozásodnak algebra nélkül?
Az emberek használják, csak nem tudják, hogy az az.
A csonka gúla térfogata nem alapműveltség, de hogy hogy kell kikeresni a neten, az igen.
@@gabor6259 egyetértek. Nem lexikális tudást, hanem a szövegértelmezési képességeket kellene javítani, hogy az internet nyújtotta információt megfelelően fel tudjuk dolgozni illetve alkalmazni.
Életem első szaktanári figyelmeztetését azért kaptam, mert meg merészeltem említeni a drága ének-zene Tanárnőnek, hogy már régen kicsengettek, és a következő óránk az épület másik felében van és oda is kéne érnünk. Az indoklás az volt, hogy megzavartam az órát… Bennem csak az az egy kérdés merült fel, hogy milyen órát? Az órának már hat perce bekellett volna fejeződnie.
Ez az adás maga volt a PTSD
46:26 Miből állna így osztályozni...? Melyik tanárnak van ideje 2 x javítani dolgozatot + 2 dolgozatot készíteni (A és B csoporttal : )
"We don't need no education
We don't need no thought control
No dark sarcasm in the classroom
Teacher, leave them kids alone
Hey, teacher, leave them kids alone
All in all it's just another brick in the wall
All in all you're just another brick in the wall"
Erről ennyit :)
Egyszem lány voltam egy erősáramú elektrotechnikusi osztályban. A pneumatika tanárom (Isten nyugasztalja!), már az elejétől kezdve kinézett magának. Minden órán, mikor belépett a terembe bekörmölt egy egyest nekem, a következő címszóval: "Megmondtam, hogy nőnek itt nincs helye!". Ezt így szó nélkül, nem feleletért, nem hiányosságokért, csak úgy, ajándékba. Szenzációs volt. :)
Kezdő pedagógusként hasznos volt, de remélem lesz egy ellentétes pólusú videó is, amiből még többet tanulhatnék :D
Ha pedagógus vagy, csak annyit ajánlok neked, hogy soha ne felejtsd el, milyen volt a pad másik oldalán ülni. Ha ez megvan, akkor már nagy baj nem lehet.
Kib..zott nyomasztó ezt az adást hallgatni amúgy… :))
Oké, a mértékegység lehagyásáért való figyelmeztetés nem hülyeség.
Egy NASA küldetés ment galyra, hogy összekeverték az amerikai, és az európai mértékegységeket. 🤣🤣🤣
Nem látod a különbséget a NASA és egy mezei általános iskola között?
@@zsoltsesztak5622 a következményt látom.
Remélem, abban a mezei iskolában a gyerekek az uzsonnapénzt olasz lírában kapják holnaptól (a NASA-nál meg maradhat az USA dollár ; )
@@Csakbetksszmok Hát most sikerült lábonlőni magad. Vagy ez volt a cél?
@@zsoltsesztak5622 Ahogy érzed. : )
Apámnak volt egy Lakatos nevű osztálytársa. Kérdezte tőle a tanár hogy mi lenne ha kapna egy osztályfőnökit? Azt mondta Lakatos hogy "akkor pofán verem a tanárnőt" a tanár erre: jó akkor mehetsz az igazgatóhoz. Lakatos : "ő is kaphat egyet :)))"
Jaj, ezek a malmői indiánok, olyan kis talpraesettek. :)
A pozitív oldalhoz hozzátéve: nekem volt egy tanárom, aki azt mondta, minden évben (félévben?) van 3 passz lehetőségünk felelésnél. Ha aznap nem készültél, fáradt voltál, bármi, de kihívott felelni, akkor passzolhattál. Ezzel kiküszöbölhető volt, hogy valaki csak azért, mert aznap rossz napja van, ne rontsa az átlagát.
Ilyen nálunk is volt a középsuliban, annyival szigorúbb rendszerben, hogy félévente egy dobásod volt, és a felelő kiválasztása előtt, az óra elején kellett jelezni. Én ezt korrektnek gondoltam, mert így nem lehetett azt eljátszani, hogy nem tanulok addig amíg végül ki nem sorsolnak, és ki nem nyögöm hogy tanár úr inkább ma kihagynám...
nagyon király adás, jó a téma.
A kommentekre reagálva: nem tudom mért (volt?) a mániájuk a szülőknek, hogy ha a gyerek kap egy 3ast vagy egy annál rosszabb jegyet akkor legjobb esetben is csak egy alkesz csöves lehet belőle, más nem... oké, hogy ezzel hatni akarnak a gyerekükre, de egy csomó negatív dolgot elültetnek benne
Szegény édesanyám, nyugtassa Isten, de ma is úgy gondolom, hogy végig az iskolás éveim alatt többet ártott nekem a hozzáállásával, mint amennyit használt. Később, már amikor felnőtt voltam és már késő volt, maga is belátta ezt...
"Mi ez a saláta? Ez sértés velem és a fizikával szemben! Jövő órára átmásolod egy új füzetbe gyöngybetűkkel!"
Másolta ám a faszom.
(a svédszekrénynek) "konkrétan nekifutottak, mint a lemmingek" 🤣🤣🤣
Az én időmben 60-as 70-es Években, nem volt ilyen szivatós tanár, sőtt, segítőkészek voltak és soha nem panaszkodtak, Ők a Tanárok!!
kimaradt a szülők részéről: a tanár nem lehet hülye! című mondat :D
azonkívül engem a világból ki lehetett kergetni ezzel a "engem nem érdekel más gyereke" mondattal, amikor még a legjobb tanuló is karót kapott, de akkor bezzeg érdekelték más gyerekei, amikor össze kellett hasonlítani velük, hogy "Bezzeg a Kis Jóska (random név) szín jeles tanuló, és az egész nyári szünetet végig olvassa!" . Fúj, de rühelltem ezeket.
szerencsére olyan rossz tanáraim nem voltak, a technika tanárnőt mondjuk utáltuk, de valszeg azért mert ő is utált minket és semmi normálisat nem tanított. Sose voltam jó tanuló, erős közepes voltam, de azt én is hallgathattam, hogy "te nem vagy hülyegyerek, egy kis erőfeszítéssel jeles tanuló lehetnél". Lehet, de én nem akartam, mert nem érdekeltek a tantárgyak, és tényleges szenvedésnek éltem meg, amikor le kellett ülni és magolni.
egy filmben volt, nem emlékszem már hol láttam, hogy egy földrajz tanár kiakad, hogy óra közben a diák megkérdezi, hogy minek tanulunk a gyűrődésről-vetődésről, nem mindegy? és a tanár is elismeri, hogy de, kurvára mindegy.
"nem lehet hülye"
Dettó. :( Az én szüleimnek sem akaródzott felébredni "a tanárnak mindent szabad" mákonyból.
"minek tanulunk a gyűrődésről-vetődésről"
Hol volt, hol nem volt, volt egyszer egy buli, ahol többségében egyetemisták vettek részt. Beszélgetnek, hát hallom ám, amint az egyikük azt mondja: “A földrajz a természettudományok bölcsészete”.
Arra gondoltam: szétadom! :(
a legnagyobb baj az iskolával hogy nem az életre nevel.
de szinte gyakorlati szempontból sem mert mondjuk osztani szorozni egy mértékig valóban meg kell tanulni, az adóbevallás menetére meg hasonlókra már nem tanít meg helyette jöhetnek az agyrém emelt szintű matek feladatok amiket viszont a büdös életben többet nem fogsz elővenni
Egy gombot kell megnyomni az adóbevalláshoz... Ha nem megy, akkor fordulhatsz szakemberekhez is és megcsinálják neked. (És ők számokat írnak egy programba, ami kikalkulálja emiatt az adót.)
@@pottyokrozsaszin9005 nem igazán értetted miről beszélek...
de akkor mondok mást, pl esősegély adás, kresz, gazdasági meg befektetési alapok , politikai meg jogi ismeretek, háztartási ismeretek és a többi stb.
46:00 Ez sajnos a mai kapitalista világban helytelen és "tantervellenes" motivációs módszer. Igazatok van, de - az életben nem lesznek ilyen második esélyek. A melóban úgy elb*tál valamit, hogy a munkáltatónak kárt okozol, de a jövő héten majd ügyesebb leszel, attól az okozott kár nem tűnik el. Ha nem vonják le a béredből, mindenki hozzászokik hogy akár csődbe is lehet rongálni a céget, úgyse vonják le a fizuból. Kissé erős példa de remélem érthető.
Ezt a suliban nagyon ritkán el lehet játszani, olyannal aki érdemes rá. Pl tudod hogy qrva okos a gyerek csak lusta. Adsz neki második esélyt, javítson, legyen motivált hogy mutassa meg a képességeit, aztán legyen sikerélménye. De harmadik esély ne legyen (vagyis következő alkalommal még egyszer második...)
Padtársammal, Tibivel elloptuk a naplót. Meglepődve láttuk, hogy fel van tüntetve cigány 3 fő. Pont jött a tanár: mit csináltok felszólításra válasz meglepödünk. Ekkor mind ketten 3-asra álltunk. Év végén 3-assal átmentem. Tibi megbukott. Teszem hozzá zene konzira akart menni és elég frankón hegedült és jól focizott is. Én mentem gépész technikusnak. Ő meg csöves heroinista lett. Én nagyon hálás vagyok a technikumi ofőmnek, hogy foglalkozott és kiállt mellettem. Tibi hálát max. a dilerének adhat.
12-12:45 Ez a valóban működő pillangó-hatás.
Reális képet festettek a magyar közoktatás állapotáról.
Én érkeztem úgy 10 perc késéssel az órára egy pizzával és egy kávéval a kezemben, hogy azt mondtam h a csengő a tanárnak szól. Voltak konfliktusaink, egyikünk sem hagyta magát (engem ugyanis sohasem tudtak megtanítani arra, hogy szemlesütve szégyenkezzek és emiatt voltak nehéz perceim) de végül korrekt volt velem a végén mert szerintem láttuk, hogy emberileg egyikünkkel sincs baj
Ó hogy akkor nem volt ilyen barim mert én nagyon szégyenkezos voltam.
Tesi tanar ha rosszalkodtunk akkor pajeszt huzigalt meg fulet csavart. Technika tanar is plusz kokkit a fejre(olyan kemeny okle volt mint a beton rohadjon meg 😀)
16:30 konzerv-doboz az egy "tartos" rossz emlek...:D Jajj Oszkar:D:D
Volt egy matektanárnőm általánosba aki rendszeresen azzal a alazott, hogy kihívott óra elején a tablazoz, adott egy nehéz feladatot és ott álltam 45 percig mert nyilvan nem tudtam.. ő nem segített nem vezetett rá, semmi ilyesmi, néha elsütött egy "hübelebalázs" poént.
Évekig csinálta ezt.
Elnézést, de én tanár leszek és már most dupla annyi órám és vizsgám van, mint egy átlagos biológusnak vagy földrajz szakosnak...
De a többiben egyet tudok érteni, pont azért mentem tanárnak, mert testileg, lelkileg, egészségügyileg tönkretett az iskolarendszer és én szeretnék lenni az, aki miatt senki nem megy tönkre...
Zseniális ez az epizód, de az egész Önkéntes Mérvadó sorozat is nagyon jó. Köszönöm!
Nálunk általánosban a magyar tanárnőmnek az volt a dumája (meg egy másik tanárnak is, egyértelműen egymás dumáit lopták) amikor valaki otthonhagyott valami felszerelést, hogy "És uzsonnát hoztál magaddal? Aha, azt bezzeg nem felejtetted el.". Nos, amikor egyszer én felejtettem otthon valamit, és nekem nyomta, válaszképpen közöltem, hogy "Hoztam, de nem én szoktam bekészíteni, hanem anyám. (Ami amúgy igaz is volt.) Ha én készíteném, jó eséllyel azt is néha elfelejteném." A következő pillanatban a tanár közölte, hogy most vagy felelek egyet, vagy pedig beír egy elégtelent a hanyagságomért. Láthatólag nem tetszett neki, hogy sikeresen lecsaptam a vegzálós dumáját.
Ja és ugyanez a tanárnő egyszer hétköznap este, suliidőn kívül épp szembejött velem, mikor bicajjal tekertem az utcán. Köszöntem, ahogy illik, ő vissza. Következő nap kérdezett valamit órán, amire nem tudtam a választ, erre ő "A bicajozás mellett tanulni is kéne ám." Na igen, egyes tanárok mentalitása szerint a diák hétköznap iskola után csak otthon üljön és a tananyagot bújja.
Hú bazki, az utolsó bekezdéshez... Egyszer egy hasonlóért lett volna kedvem szájbakúrni baltával a tanárnőt, pedig még csak nem is ellenem nyomta ezt a szar szöveget.
A "kérdezed vagy mondod"-nal azért érdekes, hogy fel sem merül, hogy a tanár esetleg jó szándékkal mondja: kérdő hangsúllyal felelni ugye nem egy nyerő stratégia, előnyére válik a tanulónak, ha levetkőzni ezt a szokást ...
Érettségit amikor kézhez kaptam, hazamentem és az összes könyvet ki#tam.
Akkora fellélegzés volt ...
Én felgyújtottam 😂 olyan jól égett, mint semmi más addig a napig
@@OSDlali 🤣
A büszke jövő nemzedék!
Nekem konkrétan az ilyen megnyilvánulásukkal a tanárok az életemet baszták el, persze nem csak ők a hibások ebben, ne értsetek félre, de mivel nem voltam egy jó tanuló ezért nyilván sokkal többször voltam feleltetve hogy javíthassak ami persze nem jött be, mert olyan szinten motiválatlan lettem egy ponton túl hogy nem is próbálkoztam, úgy éreztem hogy direkt csak szívatni akarnak és ki se mentem már felelni, én kértem hogy írják be a kapát aztán hagyjanak békén, plusz az első két szabály általános felső tagozatában: 1.:a tanárnak mindig igaza van, 2.: ha a tanárnak még sincs igaza, akkor az első szabály lép érvénybe, miszerint a tanárnak mindig igaza van... és ezt mantrázni is kellett minden olyan óra elején amit az ofő tartott, matek/rajz szakos volt... 5 éven keresztül. Köszönöm nekik...
Óóó, amikor a tanár jön az "ahol kinyílik a napló" manőverrel, ő már pontosan tudja, ki fog felelni. :)
Péntek utolsó óra anatómia, tanár látta, hogy tiszta ideg vagyok dolgozatjavításnál, dafke az utolsónak javította ki
A legutolsó sztárról, Marilyn Manson-ról meghallgatnám Róbertet de tényleg... Hogyan létezhet az eleve, hogy kikerülte őt? Tán mert feddhetetlen? Vagy mert túlságosan igaz? Vagy mert kikezdhetetlen? Kérlek titeket, reflektáljatok reá, sokakban él, és sokakra hat manapság is! (a remény hal meg utoljára)
Ez egy nagyon korrekt epizód volt.
ez tavalyi rész, mostanában csak ismétlések vannak
Kedves Robi! Az észbontók című műsor szerintem nincs meghamisítva. Csak egy példa a sok közül, amit magam is átéltem: a covid alatt, amikor átnevezték az Árpád híd nevű metrómegállót Göncz Árpád városközpontra, utaztam a metrón, és mellettem ült két pasas. Hárman voltunk összesen a kocsiban, ők ismerték egymást, én nem ismertem őket. Szó szerint leírom a párbeszédet, ami köztük zajlott le:
- Te, ki ez a Göncz Árpád, hogy metrómegállót KAPOTT?!
- Hát nem tudod?! Ő volt itt 16 évig a polgármester.
El kell jönni Újpestre, Pesterzsébetre, Kőbányára, Kispestre, figyelni, hallgatni a többieket , és világossá fog válni, hogy ez maga a valóság.
Paksi Endrét idézve: Ilyen ez az élet, mennyerte néled ; Sors könyvébe pár szó csak ennyi, jútyatyennyi mátyótyakennyi tyóny!
Robi! nagyon megfogott a társadalom ismereti rész... milyen filmeket akartál "levetíteni"?
Nálunk gimiben úgy volt, hogy 3 igazgatói után fix felfüggesztés, évente tiszta lap mint mindenhol. Évi 2-őt mindig begyűjtöttem, de kényesen ügyeltem rá, hogy 4-es 5-ös tanuló legyek, így sosem volt gond :D
Kettő-őt? : )
anno egy egy gyengébb szóbeli felelésnél
a tanár: köszönöm nekem elég, neked elégtelen... :)
Nem értem, hogy miért a paralelepipedont kell kiemelni. A világon minden mögött matek van. Matek nélkül nem hallgathatnánk egy ilyen beszélgetést se. Szerintem a matekoktatást semmi szükség tovább gyengíteni. Így is leadtak már a középiskolás elvárásokból az elmúlt években.
A konkrét tananyagi elvárásokból sajnos mindenképpen le kellene adni szerintem, meg amúgy is tanítani és gondolkodásra sarkallani kellene, nem elvárni. Beszélő krumplik komédiájának érzem akárhányszor a közéletben vagy a laikus felsővezetésben értékelnek kimutatásokat -ez lehet a civilizációnk, legalábbis a demokráciánk veszte. Fizetnék azért, ha a múltamból kitörölhetném a kapott "matematika" oktatást. A szövegértéses-probléma megfogalmazós kihívásokkal, főleg komplex, vagy nem elsőfokú változós helyzetértékelésekkel nagyon komoly gondjai vannak gyereknek és diplomásoknak egyaránt. Hiába nyomogatjuk a legújabb Bayes elvű, Markov láncos Monte Carlo szimulációs statisztikai értélelő szoftvercsomagot, ha a paraméterezést eltoljuk, a komplex eredményt intuíciós alapon félreinterpretáljuk.
Az elitképzésen esetleg nyerők; a matematikusok meg elérhetetlenek, meg amúgy sem értenék mit szenvedünk 🤣
Gyűlöletes számtan oktatást kaptam, gyerekként definíciókkal akartak szigorúan felprogramozni, aztán gimiben egész órán percnyi megállás nélkül követhetetlen sebességgel olvashatatlan feladatokat krétázott fel a tanár. Ehhez képest a tube-on olyanok versengenek mint a Numberfile, Mathologer, Vihart, 1blue3brown stb. Felnőttként csak ámulok a matek határtalan szabadságán! Ez szinte az egyetlen iskolai "különcség", amivel kicsúszhat egy szépreményű kis gyerkőc a szellemi elitből. Legalábbis szakmáktól és világoktól marad eleve elzárva adottságaitól függetlenül. Ezért a matek túl fontos, hogy a gyerkőcömet akárkire bízzam, legyen majd akár nyelvész, szociológus vagy pl. ökológus.
Szerintem alapvetően rosszul tanítják. Egy ismerethalmazt akarnak beledugni a diákok fejébe, miközben arra kellene megtanítani, hogy találjanak ki problémákat és keressék meg hozzá a megoldást, majd bizonyítsák be, hogy az jó. De ehhez a tanároknak eleve nincs semmilyen módszertani képzettsége, mert már ők is csak bemagolták... (Vagy még ennyit se tettek meg...)
(Tudod, "Na, gyerekek mennyi 1-100-ig a számok összege?", a kis Gauss pedig 5 perc múlva bemondja.)
Persze valszeg azért létezik az informatika mert jóskapista mucsaröcsögén megtanulta a másodfokú képlet megoldását, amit amúgy is egy hét alatt elfeljtxd
@@danielmlinar4892, igen, elég nehéz lenne összerakni egy számítógépet pl nyomtatott áramkörök, diódák, tranzisztorok, kapacitások nélkül. Ezeknek a matekja helyenként JÓVAL nehezebb, mint a másodfokú egyenlet megoldóképlete.
@@gyorgybaranka1184
Igen és? Mitől félsz? Attól hogy majd elfogynak azok akik össze tudják rakni?
Tulajdonképpen mit akarsz ezzel mondani? Akit nem érdekel a matek, annak hiába magyarázod, nem fogja megtanulni, ha meg is tanulja 2 perc alatt elfelejti. Az emberek 99%a életében nem fog tranzisztort szerelni.
- A C-s osztály volt az, ahol engem megdobáltak. Megdobáltak konzervdobozzal, rohadt szendviccsel, almával, meg amit találtak a padban.
- A konzervdoboz az egy tartósan rossz emlék amúgy.
itt megállítottam és kikapcsoltam, ennél nem lesz feljebb.
"Ó, kapitány! Kapitányom!"
Akad felvételetek a
“toxikus szülődumákkal vagy/és nevelési hibákkal”
?
"Nem magamnak tanítok, hanem nektek. Én ezt már mind tudom."
Volt egy fizikatanárom aki annyira brutális, hogy egyszer az osztályomba lévő anyukák bementek rá panaszt tenni az igazgatóhoz. Viszont azt mondták, hogy ha a tanár be megy az iskolába amíg ott vannak, akkor ők elmennek mert ők is annyira félnek tőlle, hogy nem mernek vele egy terembe lenni.
Annakidején a pedagógia tanárnőnk mondta volt: a tanárnak három ellensége van: a diák, a szülő meg a saját kollégái...
Sziasztok,lenne egy nagyon komoly podcast téma ötletem,valami elérhetőségen esetleg el tudom nektek küldeni ezt bővebben kifejtve,illetve képes dokumentumokkal alátámasztva ?
46:20 nálunk volt olyan javítási lehetőség, hogy aki négyest kapott, az nem javíthat. Köszi, irtsuk ki a becsvagyat a gyerekből
A kétezres évek elején általános iskolai föci tanárunk kal néha bemehettünk a "multimédia terembe", ahol sulinetről néztünk anyagokat. Óra elején mondta a tanárnő, hogy lépjünk be a "gukkeresőbe", mikor megkérdeztem, hogy az mi, azt mondta, hogy "duplavé duplavé duplavé pont go-og-le pont com (teljesen fonetikusan, a com-ot is c-vel ejtve), én meg mondtam, hogy "jaaa, hogy gúgll", mire a tanárnő "egy gyereknek nem illik kijavítani egy tanárt, vagy úgy általában egy felnőttet."
Komolyabbat vartam katonasztorikhoz hasonlo elmenybeszamoloknal... (Igy is terapias hatasu.)
Komolyabbat: Varga Zoltan: Islolai Artalmak
Korrekt eljáráshoz csatolnám:
Egyetemen a kettesért pótvizsgáztam. A tanárnak feltűnt, hogy készültem, ezért kettes helyett hármasra zárt le.
Hogy jutottál el idáig?
Ezek alapján a zen buddhisták is a legveszélyesebbek?Nincs mit vesziteniük mert elvileg mindent elengedtek.
7:00 ez már kötekedés.semmi köze bulgárianak ehhez mivel magyarország van.
Pénzügy tanárom mindenkivel megírta a dolgozatott és a dobokockával dobta ki azt, hogy kilyét javitja ki és a dolgozatban sosem az volt ami a tankönyvben van.
Legjobb
Fényképész tanuló koromban a szakmai tanár az első órán barátságosan megkérdezte tőlünk, hogy mik a terveink. Mindenkivel együtt mosolygott, lelkesedett, a végén pedig ezt mondta:
- Tudják, mik lesznek maguk? Senkik. Nagy senkik, dupla nullák.
Majd elkezdett egyszer használatos kamerákat dobálni felénk, jelezve, hogy ezek vagyunk.
REMEK ez a, beszélgetés, több ilyen kéne!!
igen, de már ez is egy régi rész ismétlése
@@bobbyhilda5880 Most hallottam először
@@marianneros6398 szabadságon vannak egész héten
Mi újság a toxikus gyerekekkel és fiatalokkal? A szülő-bullyról?
Nem a tanároknak volt vesztőhely, hanem a diákoknak. 6 évesen bekerülsz a C osztályba, mert azt érdemled...biztos jó vége lesz.
Erőszakkal a tiszteletet megszerezni = kivívni a tiszteletet .
A tiszteletet megérdemelten megszerezni=kiérdemelni a tiszteletet
30:20 ez nagyon igaz.ahelyett hogy ugy tervezi az órát hogy meglehessen tartani és pl kiküldeni az időt huzokat,elkezd játszmázni hogy huzza szünetet pl. 31:34 akkor meg irják bele a szabályba hogy még a mondatot befejezi aztán kész
.a levelet sokan nem olvasták fel és a tanár nem kényszeritette.inkább elvették akkor.inkább egy ilyen huzavona alakult ki ezek után