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같은 윤리교사로서 많은 생각들을 하게 만든 시간이였습니다. 제 스스로 부끄러움을 느끼게 되었고, 다시금 용기를 낼 수 있는 좋은 기회가 된 소중한 시간이였습니다. 감사합니다.
귀한 나눔이네요!! 토론수업에 대한 노하우와 실제 적용 사례를 볼 수 있어서 정말 좋았습니다. 저도 배워보고 싶네요. 애써주셔서 감사합니다!
저도 초등에서 토론 수업 좋아해서 열심히 실천하고 있는데 영상 잘 봤습니다.^^'지식의 소비자가 아니라 생산자가 되어야 한다.' 제 교육 방향인데 '창작자로서의 가능성이 무궁무진한 아이들' 정말 공감합니다.공교육 선생님 모두 화이팅!
정말 원하는 수업이네요😊
생각해보니 정말 아이들은 창자가의 DNA가 있는 것 같아요. 2학기 수업을 할 땐 좀더 잘 고려해봐야겠습니다. 좋은 수업 보여주셔서 감사합니다.
재밌는 수업이네용
저는 가정하브루타가 꼭 필요하다고 생각합니다
교육부 고맙습니다
선생님 존경합니다!
같은 윤리교사로서 많은 생각들을 하게 만든 시간이였습니다. 제 스스로 부끄러움을 느끼게 되었고, 다시금 용기를 낼 수 있는 좋은 기회가 된 소중한 시간이였습니다. 감사합니다.
귀한 나눔이네요!! 토론수업에 대한 노하우와 실제 적용 사례를 볼 수 있어서 정말 좋았습니다. 저도 배워보고 싶네요. 애써주셔서 감사합니다!
저도 초등에서 토론 수업 좋아해서 열심히 실천하고 있는데 영상 잘 봤습니다.^^
'지식의 소비자가 아니라 생산자가 되어야 한다.' 제 교육 방향인데 '창작자로서의 가능성이 무궁무진한 아이들' 정말 공감합니다.
공교육 선생님 모두 화이팅!
정말 원하는 수업이네요😊
생각해보니 정말 아이들은 창자가의 DNA가 있는 것 같아요. 2학기 수업을 할 땐 좀더 잘 고려해봐야겠습니다. 좋은 수업 보여주셔서 감사합니다.
재밌는 수업이네용
저는 가정하브루타가 꼭 필요하다고 생각합니다
교육부 고맙습니다
선생님 존경합니다!