Видео делаются исходя из частоты конкретных вопросов учеников. Отсюда возник этот урок. На канале есть и другие видео по созданию плинтуса без углов и танцев)
@@alelap другие не смотрел. После операции разделения сплошных групп, удалив лишнюю геометрию, можно же было одним кликом все три части объединить внешней оболочкой, чтобы не спуститься во все тяжкие с этими рёбрами? Или же задача стояла сохранить каждый из частей плинтуса отдельными группами, а рёбра в местах стыков скрыли для визуальной подачи единой группой?
А пересечение граней, не?
А зачем вообще нужны эти "танцы с бубном" и вы называете это простым методом?
Видео делаются исходя из частоты конкретных вопросов учеников. Отсюда возник этот урок. На канале есть и другие видео по созданию плинтуса без углов и танцев)
@@alelap другие не смотрел. После операции разделения сплошных групп, удалив лишнюю геометрию, можно же было одним кликом все три части объединить внешней оболочкой, чтобы не спуститься во все тяжкие с этими рёбрами? Или же задача стояла сохранить каждый из частей плинтуса отдельными группами, а рёбра в местах стыков скрыли для визуальной подачи единой группой?
троечник учит довечников
😂