Autismo y coeficiente intelectual.
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- čas přidán 27. 08. 2024
- Tradicionalmente la medida de la inteligencia ha privilegiado dos aspectos: el lógico-matemático y el lingüístico-verbal. Pero la inteligencia es mucho más que eso y se despliega en muchas otras áreas como demuestra Gardener en su teoría de las inteligencias múltiples. Los tests de inteligencia con los que se suele medir a la población autistas están pensados para una población neurotípica occidental y de determinado estrato social. Hay que ser cautos con los resultados que arrojan pues no están adecuados al tipo de procesamiento de la mente autista ni consideran las variables propias de la creatividad e inteligencia de esta población. Mucho más cuando el autista es no hablante. Si bien hay tests que son pensado en sortear la barrera del lenguaje, tienden a ser unidimensionales y dar un retrato muy pobre del talento y las necesidades reales de apoyo para la persona. Se debe evaluar la mente autista con elementos creados para autistas. Esta es una gran deuda pendiente.
Tambien hay cosas que los tests no miden como la salud mental, moral de la persona, aptitudes, motivación y todo eso impacta muchísimo en nuestra capacidad de responder ante esas situaciones
La "verdadera inteligencia" es el " autoconocimiento personal combinada con la personalidad para no dejarte llevar por tu entorno, para saber buscar " tu espacio apropiado" y conseguir la máxima plenitud existencial posible,... quiero decir con ello, que realmente el conocimiento no te garantiza a "posteriori" conseguir las metas que buscamos, ayuda es evidente,pero hay otros factores que también juegan un papel importante ( la precariedad economica, un entorno marginal o la propia salud) , en definitiva " la inteligencia" es saber elegir en cada momento aquello que no te provoque " un problema mayor de lo que ya es en si " y llegue a alterar cada instante de vida,...
No existe evidencia empírica que avale estas 8 inteligencias múltiples
Es que la pregunta de la manzana y la pera está mal hecha para un autista. En vez de preguntar "¿en qué se parecen una manzana y una pera?", porque ciertamente no se parecen en nada, salvo en el color en el caso de que la manzana sea verde, habría que preguntar "¿qué tienen en común una manzana y una pera?".
Esa pregunta es mucho más específica y ahí la persona autista sí va a responder correctamente.
frutas
A mí esa me la explicaron tal cual así; "te voy a decir dos objetos y tú dime qué tienen en común".
Muy buenas noches, mi pequeño tiene 7 años, hace poco le realizaron la prueba de Wechler (espero se escriba así) todo ello en una evaluación neuropsicologica, lo evaluó un psicólogo, bueno, lo que más me preocupó fueron los resultados (mi hijo tiene diagnóstico desde los 5 años de autismo leve, aunque considero que dentro del tema de la sensibilidad sensorial tiene autismo moderado ) sacó un CI de 77 con una edad mental de 5 años.
Mi pequeño siempre había tenido dificultades en el lenguaje y habla, a la edad de 5 años pensabamos que mi hijo no iba a aprender a leer ni realizar una suma, porque tenia muchas dificultades, sin embargo a pesar de las pocas terapias que ha llevado porque no tenemos acceso a estos servicios por encontrarnos en un distrito de la selva un poco alejado, logró avanzar de forma abismal en un par de años, de tener un miedo inmenso al agua al grado de meter un solo dedo o no meterse al agua, aprendió a nadar, tiene bastante resistencia bajo el agua (algo impensado), aprendió a leer y hoy devora libros y lee mucho mejor que sus compañeros neurotipicos (la prueba del CI le hicieron hace medio año), sabe sumar (aunque suele equivocarse pero entiende), hace cosas que hace un par de años pensé que no haría, casi habla totalmente bien (le falta usar algunos conectores, a mi gato macho le dice La... ), dibuja y pinta (hace 2 años esto era imposible, no podía agarrar un lápiz de color), incluso la maestra me dijo que deberia incentivarlo a seguir dibujando porque es muy detallista, me preocupa su alimentación porque su problema son las texturas, en fin, mi hijo es un mundo, ha avanzado y yo no puedo creer el resultado del CI.
Con respecto a su personalidad, cuestiona todo lo que se le dice, hace demasiadas preguntas, tiene una gran memoria, recuerda cosas que a veces ni nosotros recordamos, a veces siento que va a mil por hora y su unica forma de regularse es estar de mal humor, o dar vueltas, o gritar y taparse los oídos, siempre tiene ocurrencias o frases que nos sorprenden, en fútbol y educación física le va mal, sin embargo se esfuerza.
Muchas gracias por la información, me ha sido de gran utilidad.
Todo se basa en 2 parametros fundamentales para medir el Rango de Inteligencia, el primero y más acuciante para el colectivo neurodivergente es el Entorno Sociocultural de ambito Mundial y plenamente estandarizado y arraigado ( tarea harto dificil de cambiar),... un mundo pensado y diseñado para y por neurotipicos,... esto de entrada es un " muro" dificil de superar,... lo "paradojico" del caso es que existen individuos neurotipicos de muy, pero muy baja inteligencia, que " encajan" y se insertan en el mundo laboral sin demasiados problemas,... porque el mundo que se a diseñado realmente prioriza sobretodo la agilidad social, saberse desenvolverse, salir airoso de los problemas, en definitiva tener ciertas habilidades sociales para encajar y defenderte.. puedes tener todas estas virtudes pero ser realmente un " zoquete",... pero te aceptan y hasta te respetan,...después existe la inteligencia que también se basa en los multiples microentornos que existen en el mundo,... es una inteligencia que se nutre basicamente de la experiencia de pertenecer roda la vida a ese espacio en concreto,... un ejemplo muy grafico,... si a un matematico universitario superdotado o cualquier ciudadano urbanita de una gran ciudad occidental lo " destierras" en medio del desierto sin apoyos tecnicos, ni viveres ni logisticos durante un tiempo determinado, tendrá enormes dificultades para sobrevivir porque ese no es su " habitat" cotidiano,... al lado de un Tuareg o un hombre del desierto parece realmente un verdadero "inutil",... porque somos animales en el fondo y la forma y vivimos y nos desarrollamos en plenitud en nuestro microentorno basado en la cotidianidad... un pez si lo sacas del agua que pasa ,...se muere,.... un caballo salvaje si lo dejas pulular por una gran ciudad " lo atropellaran y arrollaran los coches" se volverá loco con los ruidos.. y asi todas y cada una de las especies animales,... el hombre no es una excepción pero como a desarrollado avances tecnicos se adapta en base a ellos,... pero si lo pones al nivel de un animalito que vive con lo " puesto" y con lo que es,.... le ocurrirá exactamente lo mismo,... no sobrevivirá,... o lo pasará realmente muy " mal",...
Excelente explicación , y añadirle también el estrés que significa para un niño autista el ser examinado con la batería de preguntas , el número que se obtiene difícilmente demuestra las capacidades reales
lo detallado de la explicación, sumando la ejemplificación dan a entender el gran trabajo que hay detrás del video, concuerdo con lo de hallar en área correcta en la cual se es bueno, ya que además de diferir de lo que puede esperarse de uno, a veces en dichos campos pueden encontrar su forma de ganarse la vida.
en mi caso, tengo tengo habilidad para analizar y aprender ensayos de Antropología y Sociología, desde los 13 años, de forma autodidacta, al grado que hablando con mi prometida, la cual estudia Sociología, cuando me hace una pregunta acabo dando una respuesta que abarca varas de sus clases sin darme cuenta, siendo que ni voy al tanto de lo que le están pasando en la Universidad.
he conocido autistas que saben hacer cosas a nivel profesional en más de un campo solamente porque es un fijación.
Medir la inteligencia de acuerdo a nuestra realidad a nuestro entorno real es un compromiso de los profesionales para poder hacerlo ya que muchas veces nos dedicamos a tomar los mismos test o baterías sin la conciencia de si en realidad tendremos los resultados óptimos y verídicos. Gracias Ernesto por llevarnos a la reflexión y la necesidad de innovar en bien de todos.
A mi hijo su psicóloga le dijo que tenía menos Q.I menor a lo normal, mi hijo se sintió mal y hasta ahora está con terapia para superar esas afirmaciónes de esa mala profesional. Mi hijo tiene una memoria privilegiada y es muy inteligente
Muy interesante e importante.
EXCELENTE EXPLICACION 🥰 MUCHAS GRACIAS CASI ME FRUSTO
Excelente video. Muchas gracias. Me ha dado mucha luz. Mis 2 hijos son autista.
excelente explicacion muchas gracias
Q lindo que precioso y preciso habla. !!
Woooow!!! 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻 Me encantooooo!! Gracias ☺️
Cociente intelectual o puntuación CI. Enhorabuena por el video y la información.
Muchas gracias Dr muy bueno ,me ayudó mucho parai hija💡
¿Cómo puede un autor crear un personaje más inteligente que él?
A mi parecer es porque el universo que crea no es igual de complejo que el real, por lo tanto todo se comprime, incluyendo lo que se entiende por inteligencia dentro de ese universo, ademas de que para transmitir la idea de un personaje no es necesario profundizar mucho, asi que simplemente puede ponerlo como un genio por una azaña hecha en la historia, pero no profundizar en como lo hizo paso a paso el personaje. Ademas de que una parte de la inteligencia se explica en el concepto de relacionar patrones, lo cual implica que existe una comprension lógica "superior" lo que en una historia donde hasta cierto punto la logica es delimitada por el autor, puede ser tan flexible como quiera para que su personaje sea inteligente
@@dcampa6566 No creas. Holmes es mucho más inteligente que Doyle, el mismo Houdini se sorprendió de ese hecho.
Veo un nuevo panorama respecto al autismo, gracias
tengo un novio artista y me siento muy afortunado, gracias por divulgar lo que conoces uwu
Yo tengo un sobrino q tiene autismo y en los exámenes solo saca.90,95,100. Es muy inteligente
gracias
Hola, conoce la teoria neandertal del autismo ? Podria hacer un video sobre aquello ?
Tienes la referencia o ficha bibliográfica que puedas compartir
Soy argentino y tengo un hijo autista con bajo ci según wisc. Lo que veo es que el wisc parecería no estar dando resultados válidos porque estoy viendo que no se adapta a los conocimientos actuales de los niños, parecería estar midiendo conocimientos y habilidades adquiridas y en los niños de hace 40 años. Y le hago una pregunta: ¿es compatible un autismo leve (8 en el test Ados), con muy bajo CI.:? Es lógico?
Hola! Es posible que lo hayan evaluado con la versión del test desactualizada (eso ocurría hasta hace unos años, pero ya se actualizó)
Buenas tardes, entonces para llevar a cabo el dx de CEA es preciso tomar en cuenta la secuenciación de la historia clínica? Me refiero a que si es necesario primero establecer el dx de CEA antes de poder determinar a través de la evaluación psicométrica la edad mental? Puesto que como bien refiere actualmente las herramientas que tenemos a nuestro alcance son las pruebas de evaluación estandarizadas a cierto sector de la población propiciando cierto efecto de “generalización” al momento de aplicarlas, este mismo efecto surge para las necesidades específicas en cuanto a evaluación para el autismo, entonces bajo un esquema basado en la ética ¿Qué es lo que nos podría recomendar hacer al momento de la evaluación y valoración? Gracias, saludos desde México 🇲🇽
Que bueno que en las pruebas sicometricas de seleccion de personal hace 40-50 años no detectaban autismo.
Todo es relativo.
Supongo que la Inteligencia Artificial sera mas estricta en las valoraciones
Buenas tardes: por favor deme su opinión sobre si llevo a clases presenciales a mi hijo o no; el no quiere ir a la escuela pues se siente rechazado por los compañeros y ya no quiere trabajar en sus actividades. Lo diagnosticaron Asperger a los 4 años. Le agradecería mucho su punto de vista.
Yo pensé en que algunas veces hay manzanas de textura arenosa, como las peras...
Me hicieron una evalución antes de la evaluación de TEA, y di que mi coeficiente intelectual se desempeñaba limítrofemente, y me sorprendió mucho porque hasta antes de la universidad recibía diplomas de excelencia por mis notas (me gustaba mucho estudiar, todas las materias eran de mi interés), nunca me esforcé por estudiar, de hecho estudiaba en el transporte en unos minutos y aprobaba con la nota más alta, y era hiperlexa, a los 4 años aprendí a leer sola. Entonces estoy muy confundida aún sobre lo que son las pruebas, o qué define realmente el coeficiente intelectual, y también que son las Altas capacidades intelectuales.
Para los autistas no hablantes que evaluaciones de coeficiente intelectual existen??
Hijo con 10 años que jamas ha sido violento, se está descompensando en el colegio... de manera aleatoria de manera sorpresiva, es sano, jamás ninguna medicación. Come de todo y socializa relativamente bien. Derepente se obsesiona o se cansa y esa irritación la manifiesta de manera violenta.
Será indicada alguna medicación? Esta con psicología e terapia ocupacional.
Sería bueno recomendar bibliografía en base a los argumentos expuestos ❤
Una de mis alumnas le dijeron que su CI estaba por debajo de la media y la tía tiene La memoria fotográfica, también llamada memoria eidiética o hierática, venga, venga, se entera de todo super deprisa. Oficialmente es TDAH, pero para mi tiene todos los signos del autismo de la A a la Z.
me urge que me ayude tengo un hijo autista el alspeger. tiene ya 28 años y noto que entra más es grande es peor el autismo! tiene crisis de enojo horrible de insultarme gritar como esquisofrenico le pega a las puertas a lo que hay a la mano golpea a roto cosas etc y es cuando algo no le párese... no le gusta trabajar dice que lo odia y le cuesta mucho trabajo... es tener horario en el trabajo no lo soporta yo veo como sufre! vive con migo yo lo mantengo no a tenido novia no sociaviliza... no tiene terapias no encuentro aquí donde hay gratuito son muy caros los particulares. me preocupa su mente qué piensa muy raro... nadamas su felicidad es jugar xbox y en línea con sus primos qué viven en otro estado es a los únicos que convive. es muy inmaduro como si tubieras quince años no tiene la madures de su edad... no quiso estudiar le vale su futuro... no me deja que le diga y que me meta es muy rebelde... es urgente una guía es autismo así es? qué tenga ese neurotismo! tiene mucha ansiedad. todos los síntomas del alspeger. es muy inteligente pero a su conveniencia... que me aconseja...
Mi hermano es igual :'c tiene 20 recién y ya veo los mismos problemas que usted describe, José que hacer 😢 solo le mando fuerzas y cariños porque se lo duró que debe ser para usted como madre. Espero pueda encontrar ayuda, recuerde que el estado debe brindarle ayuda, las enfermedades mentales son tema de salud tan importante como las otras, así que deberían darle atención gratuita en alguna fundación o centro médico. No se rinda busque ayuda.❤
Por eso no tengan hijos de viejos
Yo creo que las personas con asperger son inteligentisimas incluso más que los superdotados
Ya no existe más el diagnóstico como asperger… y cómo autista a la que los demás llaman asperger, lo único que puedo responder a tu comentario es ojalá! Podría encontrar un trabajo mucho más fácilmente si fuera una genio
Eso en uno de los tantos mitos que hay, la realidad es que los asperger o autistas grado 1 en su mayoría tienen una inteligencia promedio pero suelen destacar inusualmente en algunas áreas concretas que son de su interés, lo que los hace parecer a veces que son unos genios pero suelen tener problemas con el resto de cosas, muy buenos para algunas cosas y muy malos para otras, solo un pequeño porcentaje llegan a ser genios de verdad estilo Bill Gates o Elon Musk, y los personajes esteriotipados de series estilo Sheldon Cooper o the good doctor hacen que el tópico de genio siga sumando fuerza
@@e.c5157Exacto,mí hijo en lo que no tiene interés no pone esmero y es algo en lo que trabajamos xq en la vida tendrá que hacer cosas que no son de su interés. Y por ejemplo matemática se le hace muy fácil va a un nivel superior que el resto de sus compañeros ,pero hay cosas en las que no. Son mitos que hay que derribar xq los condicionan.
Ojalá fuera así.Ahora se sabe más sobre el T.E.A y el Asperguer.Pero el problema es que la gente está muy influenciada por las series y películas y creen que todos son cerebritos,pero la realidad es que sólo el 40% o menos de los aspi es um genio.Lo otro que sucede es que te focalizas tanto en algo,en tu interés restringido,estás 15 horas al día metida en eso,que por supuesto terminas siendo una experta y sobresales en esa área.
Cociente intelectual*
Son sinónimos. Saludos.