REFERÊNCIAS TRAZIDAS PELO IAGO GOMES LIVROS LAVAL, Christian. A Escola não é uma empresa: o neoliberalismo em ataque ao ensino público. Tradução Mariana Echalar. - 1ed. - São Paulo: Boitempo, 2019. amzn.to/3Za9ElG MÉSZÁROS, István. A Educação para além do Capital. Tradução: Isa Tavares. 2ed. São Paulo: Boitempo, 2008. -(Mundo do trabalho) amzn.to/3Iq5L5b CÁSSIO, Fernando (org.). Educação contra a Barbárie: por escolas democráticas e pela liberdade de ensinar. Organização: Fernando Cássio. São Paulo: Boitempo, 2019. amzn.to/41inYug ARTIGOS FERRETI, Celso João; SILVA, Monica Ribeiro da. Reforma do Ensino Médio no contexto da Medida Provisória nº746/2016: Estado, currículos e disputas por hegemonia. Educ. Soc., Campinas, v. 38, nº. 139, p.385-404, abr.-jun., 2017. Disponível em: www.scielo.br/j/es/a/LkC9k3GXWjMW37FTtfSsKTq/abstract/?lang=pt Acesso em 30 de janeiro de 2023. LEÃO, Geraldo. O que os jovens podem esperar da Reforma do Ensino Médio brasileiro? Educação em Revista, Belo Horizonte, n24., 2018. Disponível em: www.scielo.br/j/edur/a/5ZBJkFDW3d6pL9KVFcFCQHx/abstract/?lang=pt Acesso em 30 de janeiro de 2023. VÍDEOS Organismos multilaterais e avaliações externas | reforma do ensino médio Disponível em: czcams.com/video/0F0T8CFCZsE/video.html Acesso 30 de janeiro de 2023. Teoria do capital humano | reforma do ensino médio Disponível em: czcams.com/video/bedf2jhyrsw/video.html Acesso em 30 de janeiro de 2023. Trecho de entrevista com Daniel Cara sobre “O que não te contaram sobre o “novo” Ensino Médio. Disponível em: czcams.com/video/W_O23rs5DZo/video.html Acesso em 30 de janeiro de 2023. MATÉRIAS E ARTIGOS EM REVISTAS www.epsjv.fiocruz.br/noticias/entrevista/essa-reforma-so-pode-produzir-o-aprofundamento-da-desigualdade-educacional www.cnte.org.br/index.php/menu/comunicacao/posts/noticias/74864-novo-ensino-medio-e-tragedia-social-avalia-professor-em-live-da-cnte Sobre Empreendedorismo nas escolas: revistaafirmativa.com.br/3349-2/
Sou estudante do 3° ano do Ensino médio e é bizarro oq acontece, eu só tenho 2 aulas de português e Matemática por semana pra dar lugar a itinerários como "Corpo e Movimento" "O que acontece por aí". REVOGAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO PRA JÁ!!
@@maty5591 Então mano é completamente sem sentido esse Itinerário e o pior quem da a aula desse itinerário não é nem um professor de Educação física ou Biologia é uma professora de Artes
E eu que só tenho duas aulas de matemática e português por semana, e o resto é inglês, artes e educação física e um tal de "novotec". Queria saber se nas escolas de vocês tem esse tal de "novotec". Se alguém mora no estado de São Paulo, o novotec é basicamente um curso "técnico" que o estado implementou, mas que não funciona, por exemplo eu tenho um curso de informática e não tem a sala de informática, não tenho os computadores e nem internet para fazer...
Iago, como professora de Sociologia que está ministrando a aberração "Projeto de Vida", agradeço por esse vídeo que já vai ser exibido em sala de aula para os alunos das turmas de PJV! Aliás, só esse componente merecia um vídeo, um longa metragem, uma série de 10 episódios, porque haja problema pra ser apontado!...
@@fefri concordo totalmente com vc. A começar pelo fato de ser uma "disciplina", ou componente curricular, como se chama oficialmente. Esse deveria ser um trabalho feito à parte, fora do horário de aula, por profissionais devidamente habilitados, como psicopedagogos ou psicólogos escolares, em grupos menores que 40 alunos (um número normal de estudantes matriculados em uma turma de Ensino Médio no RJ), para os estudantes de fato interessados, e sem a proposta neoliberal de culpabilização individual que norteia o PJV atualmente. Do jeito que está posto é uma aberração, mesmo.
@@nicapinica então, como professora de Sociologia, tendo que pegar Projeto de Vida, você pode empregar uma visão crítica, sistêmica, estrutural, histórica, aos seus alunos. Não sei se um psicopedagogo, ou psicólogo, teria o arcabouço teórico que um professor de Sociologia teria. Se você pega essa disciplina, a responsabilidade sobre as falas e conteúdos, o como serão passados e o que se esperará dos alunos, parte mais de você do que se tem nome de Projeto de Vida ou não. O problema está aí, a formação dos professores e o viés de suas falas, conteúdos e objetivos que almejam. Isso em qlq "componente curricular". Outra: se o projeto de vida propõe ajudar o aluno a se descobrir no mundo, a se orientar, se organizar, atuar em conjunto com outros... Nada melhor que professores progressistas para fazerem dessa disciplina uma grande oportunidade.
@@fefri A minha fala não é apenas como professora de Sociologia, é também como uma pessoa que tem formação em Psicologia e não está desempenhando essa função na escola porque não fez concurso pra isso e nem quer ser desviada de função para tal, ainda mais exercendo ilegalmente essa profissão. E sem falsa modéstia, os estudantes que eventualmente caírem nas minhas mãos terão sorte porque tenho noção do quão delicada, profunda e invasiva essa proposta atual do PVJ no RJ pode ser e, portanto, jamais farei da sala de aula uma terapia. Infelizmente nem todos os professores possuem esse olhar - e nem é por "culpa" deles, é simplesmente porque docente do ensino básico não é psicólogo e não tem obrigação de saber isso. Acredito que meu acúmulo teórico e prático me permitam ter conhecimento suficiente para afirmar o que afirmo. Não sei se você tem vivência em sala de aula de colégio estadual de três turnos, tendo 12 turmas para dar conta e lecionando 4 componente diferentes para acreditar que é possível um docente conduzir uma espécie de processo terapêutico com cada turma de 40 jovens que não necessariamente escolheram estar ali. Pra mim, isso é uma idealização do que seria uma sala de aula, com todo o respeito.
Sou professor de história na rede pública do meu estado e posso afirmar que esse novo ensino médio é terrível. Meu curso foi de história, mas tô tendo que dar matérias diferentes, uma falando sobre robôs, por exemplo. Bom, já que estão empurrando isso pra gente, então irei "doutrinar" os alunos 😁 Isso não deve ficar assim, tá na hora dos alunos ocuparem escolas, tá na hora de greve geral na educação ✊🏼
Desculpe dizer amigo, mas você está com medo de perder seu emprego. Eu acho que a "aula de robo" é muito mais útil nos dias atuais do que aula de história. Sinceramente, todo o tempo que eu perdi de história no ensino médio, eu trocaria sem pensar por conhecimento em computação e tecnologia que é o que as vagas de emprego pedem nos dias atuais.
Importantíssimo esse assunto. O retrocesso que esse novo ensino médio representa é muito grave, as repercussões disso serão muito difíceis de reverter no futuro.
sendo super sincera, eu estou ignorando o novo ensino médio como ele se apresenta. tenho uma disciplina chamada "diferentes percepções do clima" no 3ºano de uma escola estadual (peculiaridade de SP), e o material que disponibilizam (não deram físico, tive que imprimir) pede uma conta absurda e o uso de ARDUÍNO!!!! eles pedem pro professor ficar com uma parte da turma enquanto a outra vai SOZINHA para a sala de informática, sem ninguém para conduzir eles durante a atividade. vendo esse cenário, eu me aproveito da disciplina pra explicar os conceitos que são fundamentais para eles via sequência didática, usando inclusive questões do ENEM e dando dicas de como resolver. me sinto mal por ter que ficar remediando mas não tem condições de ministrar a disciplina como ela se apresenta, acabo tendo trabalho triplicado em cada um dos meus itinerários para não deixar eles irem ao enem e consequentemente a um curso superior ou a outro tipo de curso sem conteúdo.
Aqui em Vitória, ES o Ensino fundamental também tirou disciplinas para colocar projeto de vida e práticas experimentais. Começamos a ensinar sem preparo e sem material didático pensando que seriam apenas projetos e não disciplinas. Os projetos não vêm da demanda da comunidade escolar e sim empurrados goela abaixo. Este ano consegui pegar apenas minha disciplina, mas com 9 séries diferentes, ou seja, todo o fundamental. Difícil ter qualidade desse jeito!
Atualmente estudo no 3° ano do EM, minha sala está sem quimica, física, filosofia, sociologia, história, biologia e geografia, só temos matemática, português e itinerários, eu sinceramente estou tão triste do meu ultimo ano ser desse jeito, os professores estão tão revoltados que alguns disseram que iriam usar as aulas de itinerário para dar as aulas das matérias reais, ninguém das escolas estão gostando, sinceramente não sei como esse projeto foi aprovado...
vídeo essencial. Vemos o governo Lula dialogar com banqueiros, lobistas, empresários e fundações liberais, mas não dialoga com professores, estudantes, sindicatos de professores e movimentos estudantis. O futuro da educação do país está em jogo
Ótimo vídeo! Necessário, eu diria! Com a implementação do novo ENEM, em 2024, a escola pública, já tão cheia de limitações, perderá ainda mais. É preciso revogar urgente esse novo Ensino Médio.
Vou fazer o Enem esse ano (ano que eu termino o ensino médio), e pelo que eu tava olhando praticamente nada que é ensinado nesse novo ensino médio é o suficiente para você ir preparado para o Enem, eu por exemplo não tenho história esse ano, e no Enem você tem que fazer kkkkkkk. Estou vendo que irei ter que estudar tudo por conta própria, pois além dos conteúdos do novo ensino médio serem rasos, boa parte não é útil...
Que prazer ver esse vídeo. Tento explicar sempre que posso porque esse Novo Ensino Médio tem que ser revogado. É insuportável viver com essa destruição.
Sou prof residente em uma escola piloto do ensino médio no período noturno, as aulas tem 35 minutos desde o início da pandemia. É impossível preparar os alunos para o enem ou passar coisas básicas da base educacional
Excelente vídeo! Extremamente necessário popularizar essa discussão e colocar nossas pautas para norteá-las! Como educadores, vemos claramente o desmonte à educação pública que essa reforma causa. É realmente no posicionarmos e fazer o máximo de pessoas nos escutar.
Eu fiz meu 1o médio em 1997 e tinha aula de Redação 1x semana, 2o 2x semana, 3o 3x semana. E na época não tinha ENEM mas a escola tinha projeto de vestibular, mas só no período da manhã e tarde. A noite nem lembro se tinha. Passei pro noturno por ter de trabalhar e a qualidade das aulas era muuuuuuuuuuito pior. Muito. Muito. Meu filho tá no 1o. Minha filha do meio vai fz Encceja e a mais velha tá formada em TI. Eu fiz Encceja em 2008, comecei ComEx, passei pra Ciências Contábeis e me formei em Análise de Sistemas. Tentei Pós em Arquitetura de Software. Mas começou a pandemia e parei. Tô fazendo de Alta Plataforma Mainframe IBM. Meu filho, por hora, não pensa em faculdade. A do meio quer fz Criminologia. Meu marido tá terminando Análise de Sistemas c 62 anos apesar de trabalhar há quase 35 anos na área. Tentou 3x terminar. Nos anos 1980, 1990, 2000 e agora só falta 1 semestre. E ele se aposenta em 3 anos. Temos de superar esse projeto de subdesenvolvimento q nos é imposto pelas elites rapineiras.
Os alunos ficam sobrecarregados com muitos componentes. Os professores desesperados porque precisam ministrar vários componentes (uma vez que diminuiu a carga horária aumentou o número de componentes). Os coordenadores não receberam formação para conduzir as reflexões nas escola. Caos total.
Sou professora do Novo Ensino médio e concordo com tudo! Tem muita coisa errada, mas se não fosse por ele, eu, formada em Ciência da Computação não conseguiria dar aula em escola por não ter licenciatura. É absurdo terem retirado matérias de humanas, só que colocar Tecnologia é interessante demais! Robótica, lógica de programação, etc pode ser ensinado no papel ou no computador, o que me deixa brava é a escola pública não ter isso. Acredito que cabe a nós professores entrarmos em projetos para ensinar gratuitamente, não consigo aceitar que a educação não evolua tecnologicamente, muito menos consigo aceitar que a população fique longe da revolução da tecnologia. O pobre tem e deve estar nessa revolução porque na minha visão a tecnologia serve justamente pra nos unir como sociedade. Aulas gratuitas, projetos, ongs, ensinar nas ruas, tudo vai ajudando, mas o que o problema é que no final cabe ao governo querer investir na educação pública A tecnologia vai revolucionar a forma que a gente vive e dar qualidade de vida para todos, desde que parem de atrapalhar ela no seu principal objetivo porque o foco é o capitalismo
Parece haver um projeto de sucateamento da educação no Brasil, que já vem sendo posto em ação há talvez uns 20 anos... temo um período em que, de tanto retirar e remendar, toda uma classe terá seus direitos a educação extintos.
Isso sem falar nos horários, praticamente todas as escolas da minha cidade mudaram o período de aula para 14h às 21h. gente, como que manda adolescente de volta pra casa às 21h, sem opção?
Eu sou professora de história e me senti abraçada por este vídeo. Iago, obrigada pelo debate rico, necessário e repleto de didática. Seguimos na luta pela revogação!
Revogar urgentemente! Quem está em sala de aula sabe dos problemas dessa reforma que vem de cima para baixo sem qualquer reflexão prévia. Agora, se depender do Ministro da Educação, Camilo Santana, estamos perdidos, porque sou Professor do Ceará e sei da visão restritiva dele, que só visa números para escamotear uma realidade nada amistosa no âmbito educacional. Torço para que nosso Presidente Lula olhe com sensibilidade para essa causa, pois estamos atravessados por uma situação complexa que afetará negativamente Professores e os filhos e filhas de trabalhadores que são nossos e nossas estudantes. Excelente o vídeo e excelentes os materiais indicados na descrição!
Me pergunto pq os academicos das universidades, se sao tao contra a reforma assim, nao fizeram um alarde geral sobre esse absurdo. Na esquerda falamos mais que agimos. Discutimos O capital ha anos mas nao mudamos o que esta na nossa cara, especialmente os intelectuais das universidades e os partidos politicos. A esquerda precisa de lideres, nao chegamos ao ponto de sermos todos emancipados
Eu recebi uma notificação do youtube "este conteúdo é impróprio para alguns grupos". Cancelar ou Continuar. Cliquei continuar e a mensagem apareceu de novo. Eu fechei e abri novamente, pois para mim este conteúdo é muito relevante.
Tudo que é novo tem resistência, lembro que o ensino médio teve uma resistência também, pois antes o aluno já tinha uma formação, quando saía do ensino médio
Eu tive uma aluna que estava na Federação Brasileira de Ginástica Artística e simplesmente teve que sair por causa da carga horária no NEM ser exorbitante e ela não conseguir ir aos treinos. A discussão não é sobre individualidades, a educação está em crise há tempos, mas tô colocando esse exemplo só pra gente ter uma noção mais ampla. Eu era Jovem Aprendiz no Ensino Médio (e isso foi muito importante pra minha renda familiar), estudava de manhã e trabalhava à tarde, ou seja, se fosse hoje em dia também não seria possível. O NEM é um absurdo sem fim e precisa ser revogado!!!
Foi pro meu ensino médio o novo, e além de integral, a escola e dividida em ensino fundamental e ensino médio, muito provável os alunos vão passar tempo na escola sem fazer absolutamente nada, me sinto em uma creche.
@@daienemouzin3781 infelizmente, se fica preso em um lugar que parece uma prisão, concreto, sentando em uma mesa copiando algo no quadro que tu não vai usar na vida, preso em um lugar por 9 horas cansativas.
Minha escola não tem estrutura pra esse negócio de 6° horário , pq como que os alunos que moram longe da escola vão embora ? Sendo que o horário que o escolar passa na porta da escola é 11:25 .. maior bobeira isso aí. Revogação pfvr
Vocês acham que o ensino médio antes da reforma incentivava a reflexão? Formei no Ensino Médio em 2011 e o foco era mais decoreba + ENEM. Por outro lado, entendo que a reforma está sendo enfiada guela abaixo, pois se é para ter matérias técnicas como Adm, Logística, TI, que contratem, por meio de concurso público, professores que são formados nas respectivas áreas. No cenário atual, vejo que o Ensino Médio prepara para o ENEM e o Ensino Superior é mais um trampolim para o mercado de trabalho (porque os prédios de TI e Medicina das universidades públicas tem mais infraestrutura do que os de humanas?) . Infelizmente, percebo que o ensino formal pouco estimula a reflexão.
Resumindo, não vamos fazer da mesma forma que literalmente TODOS os paises desenvolvidos fizeram, vamos reinventar a roda e e fazer de um jeito diferentão, ouvindo os grandes profissionais que que sempre estão la firme e forte por decadas liderando o projeto da educação no brasil e nos mantendo sempre nos ultimos lugares em todos os ranks internacionais.
Gracias Tese Onze! Nenhum meio de comunicação com concessão pública trouxe informações sobre o tema, talvez o mais impactante pro futuro próximo do nosso país (pq vai desinstrumentalizar as pessoas jovens do pensamento crítico).
Chega de conhecimento tácito desde os quitutes até o RPG do tal meu mundo, meu saber e vamos recolocar mais matemática, mais física e o retorno da filosofia, geografia e outros saberes oficiais.
Mudar é bom é... Mas depende do tipo de mudança essa do novo Enem é só ladeira abaixo alem de não preparar ninguém pra vida só veio pra piorar o que ja está pior.
Outros livros decentes: Mulheres, Espelhos, O livro dos abraços e As Veias Abertas da América Latina = Como derrotar o fascismo = Trotsky / Amazônia Saqueada e A Revolta da Chibata = Edmar Morel / Condenados ao subdesenvolvimento = Kurt Mirow / Pedagogia da Autonomia = Paulo Freire / Discurso sobre o colonialismo = Aimé Césaire. Mais Darcy Ribeiro, Manoel Bomfim, Álvaro Vieira Pinto, Ruy Mauro Marini, Frantz Fanon...Lélia González...
A reforma do ensino médio não soluciona o problema da educação no Brasil. A educação brasileira é problemática e estrutural, não é uma " reforma" define o rumo educacional no país
Ao meu ver era pra ter educação financeira, direito do consumidor, educação política, aula específica pra literatura Brasileira e estrangeira . Isso deveria fazer parte do novo ensino médio. Não esses itinerários loucos Na minha escola profissional sempre teve o projeto de vida, onde fazíamos uma roda e toda aula tinha um tema pra refletirmos sobre e debater o que achamos. Eu gostava. Tínhamos também o mundo do trabalho. Empreendedorismo. Mas foi só no primeiro ano. Depois era mais focado no vestibular e Enem.
Eu sou muito leigo, então me ajudem: o que impede os professores e até coordenadores/diretores de fazerem um motim e ensinarem o que quiserem no lugar dessas disciplinas horríveis?
Eu, como licencianda em teatro, área das artes, fico completamente sem chão. Essa reforma escanteia nossa área de conhecimento mais ainda (se é que nos considera conhecimento) e não respeita as pluralidades, especificidades de formações em artes. O Brasil tem um longo histórico elitista e excludente em relação as artes, e a reforma neoliberal só aprofunda isso.
REFERÊNCIAS TRAZIDAS PELO IAGO GOMES
LIVROS
LAVAL, Christian. A Escola não é uma empresa: o neoliberalismo em ataque ao ensino público. Tradução Mariana Echalar. - 1ed. - São Paulo: Boitempo, 2019. amzn.to/3Za9ElG
MÉSZÁROS, István. A Educação para além do Capital. Tradução: Isa Tavares. 2ed. São Paulo: Boitempo, 2008. -(Mundo do trabalho) amzn.to/3Iq5L5b
CÁSSIO, Fernando (org.). Educação contra a Barbárie: por escolas democráticas e pela liberdade de ensinar. Organização: Fernando Cássio. São Paulo: Boitempo, 2019. amzn.to/41inYug
ARTIGOS
FERRETI, Celso João; SILVA, Monica Ribeiro da. Reforma do Ensino Médio no contexto da Medida Provisória nº746/2016: Estado, currículos e disputas por hegemonia. Educ. Soc., Campinas, v. 38, nº. 139, p.385-404, abr.-jun., 2017. Disponível em: www.scielo.br/j/es/a/LkC9k3GXWjMW37FTtfSsKTq/abstract/?lang=pt Acesso em 30 de janeiro de 2023.
LEÃO, Geraldo. O que os jovens podem esperar da Reforma do Ensino Médio brasileiro? Educação em Revista, Belo Horizonte, n24., 2018. Disponível em: www.scielo.br/j/edur/a/5ZBJkFDW3d6pL9KVFcFCQHx/abstract/?lang=pt Acesso em 30 de janeiro de 2023.
VÍDEOS
Organismos multilaterais e avaliações externas | reforma do ensino médio Disponível em: czcams.com/video/0F0T8CFCZsE/video.html Acesso 30 de janeiro de 2023.
Teoria do capital humano | reforma do ensino médio Disponível em: czcams.com/video/bedf2jhyrsw/video.html Acesso em 30 de janeiro de 2023.
Trecho de entrevista com Daniel Cara sobre “O que não te contaram sobre o “novo” Ensino Médio. Disponível em: czcams.com/video/W_O23rs5DZo/video.html Acesso em 30 de janeiro de 2023.
MATÉRIAS E ARTIGOS EM REVISTAS
www.epsjv.fiocruz.br/noticias/entrevista/essa-reforma-so-pode-produzir-o-aprofundamento-da-desigualdade-educacional
www.cnte.org.br/index.php/menu/comunicacao/posts/noticias/74864-novo-ensino-medio-e-tragedia-social-avalia-professor-em-live-da-cnte
Sobre Empreendedorismo nas escolas: revistaafirmativa.com.br/3349-2/
Adorei ver um professor aqui e todo dia é dia de falar da revogação do novo ensino médio.
Sou estudante do 3° ano do Ensino médio e é bizarro oq acontece, eu só tenho 2 aulas de português e Matemática por semana pra dar lugar a itinerários como "Corpo e Movimento" "O que acontece por aí".
REVOGAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO PRA JÁ!!
Corpo e Movimento? Já não existe Educação Física e/ou Biologia?
@@maty5591 Então mano é completamente sem sentido esse Itinerário e o pior quem da a aula desse itinerário não é nem um professor de Educação física ou Biologia é uma professora de Artes
ja esta acontecendo entao o novo ensino médio?
@@michellemartins3139 sim
E eu que só tenho duas aulas de matemática e português por semana, e o resto é inglês, artes e educação física e um tal de "novotec". Queria saber se nas escolas de vocês tem esse tal de "novotec". Se alguém mora no estado de São Paulo, o novotec é basicamente um curso "técnico" que o estado implementou, mas que não funciona, por exemplo eu tenho um curso de informática e não tem a sala de informática, não tenho os computadores e nem internet para fazer...
Revogar URGENTE !!!
Iago, como professora de Sociologia que está ministrando a aberração "Projeto de Vida", agradeço por esse vídeo que já vai ser exibido em sala de aula para os alunos das turmas de PJV! Aliás, só esse componente merecia um vídeo, um longa metragem, uma série de 10 episódios, porque haja problema pra ser apontado!...
Revoga já!-
Uma pena uma disciplina tão importante como Projeto de Vida ser tão mal compreendida.
@@fefri concordo totalmente com vc. A começar pelo fato de ser uma "disciplina", ou componente curricular, como se chama oficialmente. Esse deveria ser um trabalho feito à parte, fora do horário de aula, por profissionais devidamente habilitados, como psicopedagogos ou psicólogos escolares, em grupos menores que 40 alunos (um número normal de estudantes matriculados em uma turma de Ensino Médio no RJ), para os estudantes de fato interessados, e sem a proposta neoliberal de culpabilização individual que norteia o PJV atualmente. Do jeito que está posto é uma aberração, mesmo.
@@nicapinica então, como professora de Sociologia, tendo que pegar Projeto de Vida, você pode empregar uma visão crítica, sistêmica, estrutural, histórica, aos seus alunos. Não sei se um psicopedagogo, ou psicólogo, teria o arcabouço teórico que um professor de Sociologia teria. Se você pega essa disciplina, a responsabilidade sobre as falas e conteúdos, o como serão passados e o que se esperará dos alunos, parte mais de você do que se tem nome de Projeto de Vida ou não.
O problema está aí, a formação dos professores e o viés de suas falas, conteúdos e objetivos que almejam. Isso em qlq "componente curricular".
Outra: se o projeto de vida propõe ajudar o aluno a se descobrir no mundo, a se orientar, se organizar, atuar em conjunto com outros... Nada melhor que professores progressistas para fazerem dessa disciplina uma grande oportunidade.
@@fefri A minha fala não é apenas como professora de Sociologia, é também como uma pessoa que tem formação em Psicologia e não está desempenhando essa função na escola porque não fez concurso pra isso e nem quer ser desviada de função para tal, ainda mais exercendo ilegalmente essa profissão. E sem falsa modéstia, os estudantes que eventualmente caírem nas minhas mãos terão sorte porque tenho noção do quão delicada, profunda e invasiva essa proposta atual do PVJ no RJ pode ser e, portanto, jamais farei da sala de aula uma terapia. Infelizmente nem todos os professores possuem esse olhar - e nem é por "culpa" deles, é simplesmente porque docente do ensino básico não é psicólogo e não tem obrigação de saber isso. Acredito que meu acúmulo teórico e prático me permitam ter conhecimento suficiente para afirmar o que afirmo. Não sei se você tem vivência em sala de aula de colégio estadual de três turnos, tendo 12 turmas para dar conta e lecionando 4 componente diferentes para acreditar que é possível um docente conduzir uma espécie de processo terapêutico com cada turma de 40 jovens que não necessariamente escolheram estar ali. Pra mim, isso é uma idealização do que seria uma sala de aula, com todo o respeito.
Revogar o novo ensino médio é urgente !
Sou professor de história na rede pública do meu estado e posso afirmar que esse novo ensino médio é terrível. Meu curso foi de história, mas tô tendo que dar matérias diferentes, uma falando sobre robôs, por exemplo. Bom, já que estão empurrando isso pra gente, então irei "doutrinar" os alunos 😁
Isso não deve ficar assim, tá na hora dos alunos ocuparem escolas, tá na hora de greve geral na educação ✊🏼
Desculpe dizer amigo, mas você está com medo de perder seu emprego. Eu acho que a "aula de robo" é muito mais útil nos dias atuais do que aula de história.
Sinceramente, todo o tempo que eu perdi de história no ensino médio, eu trocaria sem pensar por conhecimento em computação e tecnologia que é o que as vagas de emprego pedem nos dias atuais.
Importantíssimo esse assunto. O retrocesso que esse novo ensino médio representa é muito grave, as repercussões disso serão muito difíceis de reverter no futuro.
Meus parabéns pelo vídeo, professor!!! Essa pauta é urgente a todos nós!!!
Assunto extremamente relevante para a esquerda falar. 👏👏
sendo super sincera, eu estou ignorando o novo ensino médio como ele se apresenta. tenho uma disciplina chamada "diferentes percepções do clima" no 3ºano de uma escola estadual (peculiaridade de SP), e o material que disponibilizam (não deram físico, tive que imprimir) pede uma conta absurda e o uso de ARDUÍNO!!!! eles pedem pro professor ficar com uma parte da turma enquanto a outra vai SOZINHA para a sala de informática, sem ninguém para conduzir eles durante a atividade. vendo esse cenário, eu me aproveito da disciplina pra explicar os conceitos que são fundamentais para eles via sequência didática, usando inclusive questões do ENEM e dando dicas de como resolver. me sinto mal por ter que ficar remediando mas não tem condições de ministrar a disciplina como ela se apresenta, acabo tendo trabalho triplicado em cada um dos meus itinerários para não deixar eles irem ao enem e consequentemente a um curso superior ou a outro tipo de curso sem conteúdo.
Aqui em Vitória, ES o Ensino fundamental também tirou disciplinas para colocar projeto de vida e práticas experimentais. Começamos a ensinar sem preparo e sem material didático pensando que seriam apenas projetos e não disciplinas. Os projetos não vêm da demanda da comunidade escolar e sim empurrados goela abaixo. Este ano consegui pegar apenas minha disciplina, mas com 9 séries diferentes, ou seja, todo o fundamental. Difícil ter qualidade desse jeito!
tô fazendo pibid e já consigo ver os efeitos devastadores desse novo ensino medio na educação publica
Estou amando esses convidados! Muito feliz em conhecer o professor Iago!
Atualmente estudo no 3° ano do EM, minha sala está sem quimica, física, filosofia, sociologia, história, biologia e geografia, só temos matemática, português e itinerários, eu sinceramente estou tão triste do meu ultimo ano ser desse jeito, os professores estão tão revoltados que alguns disseram que iriam usar as aulas de itinerário para dar as aulas das matérias reais, ninguém das escolas estão gostando, sinceramente não sei como esse projeto foi aprovado...
Que orgulho de te ver no Tese Onze, Iago! Voa, irmão!
Todo dia é dia de falar mal do novo ensino médio
vídeo essencial. Vemos o governo Lula dialogar com banqueiros, lobistas, empresários e fundações liberais, mas não dialoga com professores, estudantes, sindicatos de professores e movimentos estudantis. O futuro da educação do país está em jogo
Na rede pública do RJ, no 3° ano, foram abolidas História, Geografia, Física, Biologia, Química e Filosofia
gente, é muito absurdo
O novo ensino médio é tão bom, mais tão bom que os filhos da camada mais rica da sociedade continuam em escolas particulares.
Ótimo vídeo! Necessário, eu diria!
Com a implementação do novo ENEM, em 2024, a escola pública, já tão cheia de limitações, perderá ainda mais. É preciso revogar urgente esse novo Ensino Médio.
Vou fazer o Enem esse ano (ano que eu termino o ensino médio), e pelo que eu tava olhando praticamente nada que é ensinado nesse novo ensino médio é o suficiente para você ir preparado para o Enem, eu por exemplo não tenho história esse ano, e no Enem você tem que fazer kkkkkkk. Estou vendo que irei ter que estudar tudo por conta própria, pois além dos conteúdos do novo ensino médio serem rasos, boa parte não é útil...
Que prazer ver esse vídeo. Tento explicar sempre que posso porque esse Novo Ensino Médio tem que ser revogado. É insuportável viver com essa destruição.
Sou prof residente em uma escola piloto do ensino médio no período noturno, as aulas tem 35 minutos desde o início da pandemia. É impossível preparar os alunos para o enem ou passar coisas básicas da base educacional
Excelente vídeo!
Extremamente necessário popularizar essa discussão e colocar nossas pautas para norteá-las!
Como educadores, vemos claramente o desmonte à educação pública que essa reforma causa. É realmente no posicionarmos e fazer o máximo de pessoas nos escutar.
necessidade urgentissima!!!!
Eu fiz meu 1o médio em 1997 e tinha aula de Redação 1x semana, 2o 2x semana, 3o 3x semana. E na época não tinha ENEM mas a escola tinha projeto de vestibular, mas só no período da manhã e tarde. A noite nem lembro se tinha. Passei pro noturno por ter de trabalhar e a qualidade das aulas era muuuuuuuuuuito pior. Muito. Muito. Meu filho tá no 1o. Minha filha do meio vai fz Encceja e a mais velha tá formada em TI. Eu fiz Encceja em 2008, comecei ComEx, passei pra Ciências Contábeis e me formei em Análise de Sistemas. Tentei Pós em Arquitetura de Software. Mas começou a pandemia e parei. Tô fazendo de Alta Plataforma Mainframe IBM. Meu filho, por hora, não pensa em faculdade. A do meio quer fz Criminologia. Meu marido tá terminando Análise de Sistemas c 62 anos apesar de trabalhar há quase 35 anos na área. Tentou 3x terminar. Nos anos 1980, 1990, 2000 e agora só falta 1 semestre. E ele se aposenta em 3 anos. Temos de superar esse projeto de subdesenvolvimento q nos é imposto pelas elites rapineiras.
Os alunos ficam sobrecarregados com muitos componentes.
Os professores desesperados porque precisam ministrar vários componentes (uma vez que diminuiu a carga horária aumentou o número de componentes). Os coordenadores não receberam formação para conduzir as reflexões nas escola. Caos total.
concordo com você , duas semanas e já tô ficando desesperada , não consigo me organizar 😞 muita pressão em cima da gente
Sou professora do Novo Ensino médio e concordo com tudo! Tem muita coisa errada, mas se não fosse por ele, eu, formada em Ciência da Computação não conseguiria dar aula em escola por não ter licenciatura. É absurdo terem retirado matérias de humanas, só que colocar Tecnologia é interessante demais! Robótica, lógica de programação, etc pode ser ensinado no papel ou no computador, o que me deixa brava é a escola pública não ter isso.
Acredito que cabe a nós professores entrarmos em projetos para ensinar gratuitamente, não consigo aceitar que a educação não evolua tecnologicamente, muito menos consigo aceitar que a população fique longe da revolução da tecnologia. O pobre tem e deve estar nessa revolução porque na minha visão a tecnologia serve justamente pra nos unir como sociedade. Aulas gratuitas, projetos, ongs, ensinar nas ruas, tudo vai ajudando, mas o que o problema é que no final cabe ao governo querer investir na educação pública
A tecnologia vai revolucionar a forma que a gente vive e dar qualidade de vida para todos, desde que parem de atrapalhar ela no seu principal objetivo porque o foco é o capitalismo
Ver a imagem e a voz do Iago e ao mesmo tempo a vinheta do Tese Onze... sei lá, véi. Uma satisfação que nem tem como explicar e nem como medir. Affe
Falem de revogar também a reforma trabalhista!
Parece haver um projeto de sucateamento da educação no Brasil, que já vem sendo posto em ação há talvez uns 20 anos... temo um período em que, de tanto retirar e remendar, toda uma classe terá seus direitos a educação extintos.
Estaremos lá pra lutar e ocupar!
Quem souber quem quando e onde, compartilha pra nóis!
Ah, pelo menos é um alívio ver que a galera tá se mobilizando! Eu sou prof de escola pública há mais de vinte anos e estou revoltada!
Isso sem falar nos horários, praticamente todas as escolas da minha cidade mudaram o período de aula para 14h às 21h. gente, como que manda adolescente de volta pra casa às 21h, sem opção?
Na minha cidade está todas esse horário e só tenho q aceitar pq n tenho opção kk
@@gustavo-ge4py :(
Eu sou professora de história e me senti abraçada por este vídeo. Iago, obrigada pelo debate rico, necessário e repleto de didática. Seguimos na luta pela revogação!
Revogar urgentemente! Quem está em sala de aula sabe dos problemas dessa reforma que vem de cima para baixo sem qualquer reflexão prévia. Agora, se depender do Ministro da Educação, Camilo Santana, estamos perdidos, porque sou Professor do Ceará e sei da visão restritiva dele, que só visa números para escamotear uma realidade nada amistosa no âmbito educacional. Torço para que nosso Presidente Lula olhe com sensibilidade para essa causa, pois estamos atravessados por uma situação complexa que afetará negativamente Professores e os filhos e filhas de trabalhadores que são nossos e nossas estudantes. Excelente o vídeo e excelentes os materiais indicados na descrição!
Perfeito! Belo video
Valeu 💛
O Novo Ensino Médio é um crime. Revogação já!
Produção textual é imprescindível!
Conteúdo importantíssimo.
Me pergunto pq os academicos das universidades, se sao tao contra a reforma assim, nao fizeram um alarde geral sobre esse absurdo. Na esquerda falamos mais que agimos. Discutimos O capital ha anos mas nao mudamos o que esta na nossa cara, especialmente os intelectuais das universidades e os partidos politicos. A esquerda precisa de lideres, nao chegamos ao ponto de sermos todos emancipados
Salve! Revoga já!
Excelente tema e excelente abordagem! Parabéns!
Eu recebi uma notificação do youtube "este conteúdo é impróprio para alguns grupos". Cancelar ou Continuar. Cliquei continuar e a mensagem apareceu de novo. Eu fechei e abri novamente, pois para mim este conteúdo é muito relevante.
Que estranha essa notificação!
Reflexão mais que necessária! Revogação do novo ensino médio já!!!
Admiro Iago demais, cara. Ele é foda! Muito bom, parabéns!!!
Tudo que é novo tem resistência, lembro que o ensino médio teve uma resistência também, pois antes o aluno já tinha uma formação, quando saía do ensino médio
Eu tive uma aluna que estava na Federação Brasileira de Ginástica Artística e simplesmente teve que sair por causa da carga horária no NEM ser exorbitante e ela não conseguir ir aos treinos. A discussão não é sobre individualidades, a educação está em crise há tempos, mas tô colocando esse exemplo só pra gente ter uma noção mais ampla. Eu era Jovem Aprendiz no Ensino Médio (e isso foi muito importante pra minha renda familiar), estudava de manhã e trabalhava à tarde, ou seja, se fosse hoje em dia também não seria possível. O NEM é um absurdo sem fim e precisa ser revogado!!!
Ótimo vídeo!
Precisamos de mais uns 100 Manoel Bomfim, Anísio Teixeira, Darcy Ribeiro, Paulo Freire, Álvaro Vieira Pinto, Florestan Fernandes, Ruy Mauro Marini, Moniz Bandeira, Clóvis Moura, Lélia González, Aimé Césaire....
Foi pro meu ensino médio o novo, e além de integral, a escola e dividida em ensino fundamental e ensino médio, muito provável os alunos vão passar tempo na escola sem fazer absolutamente nada, me sinto em uma creche.
Escola integral tem se tornado depósito de crianças
@@daienemouzin3781 infelizmente, se fica preso em um lugar que parece uma prisão, concreto, sentando em uma mesa copiando algo no quadro que tu não vai usar na vida, preso em um lugar por 9 horas cansativas.
muito obrigade, camarada
parabéns Iago!
Estava procurando um tema relacionado aos direitos humanos na educação para minha monografia e acho que acabei de encontrar ❤️
Vamos pra rua todo mundo 👊🏽🇧🇷 pedir o fim do novo ensino médio, vamos marcar uma data , tem milhões de jovens que vão, vamos começar
👏👏👏👏👏👏👏
Livro perfeito pra entender a reforma: Luiz Carlos de Freitas - A reforma empresarial da educação. Nova direita, velhas idéias.
Iago, seja bem-vindo ao Tese Onze!
Que explicação completa!
Minha escola não tem estrutura pra esse negócio de 6° horário , pq como que os alunos que moram longe da escola vão embora ? Sendo que o horário que o escolar passa na porta da escola é 11:25 .. maior bobeira isso aí.
Revogação pfvr
Revogar, urgentemente a escola tem que forma cidadãos ativos e não passivos.
Esse novo ensino médio é horrível
@@jessicaalmeida907 péssimo, Lula tem que revogar essa pouca vergonha
Vocês acham que o ensino médio antes da reforma incentivava a reflexão? Formei no Ensino Médio em 2011 e o foco era mais decoreba + ENEM. Por outro lado, entendo que a reforma está sendo enfiada guela abaixo, pois se é para ter matérias técnicas como Adm, Logística, TI, que contratem, por meio de concurso público, professores que são formados nas respectivas áreas.
No cenário atual, vejo que o Ensino Médio prepara para o ENEM e o Ensino Superior é mais um trampolim para o mercado de trabalho (porque os prédios de TI e Medicina das universidades públicas tem mais infraestrutura do que os de humanas?) . Infelizmente, percebo que o ensino formal pouco estimula a reflexão.
Muito bom!
Revoga já!!!
Resumindo, não vamos fazer da mesma forma que literalmente TODOS os paises desenvolvidos fizeram, vamos reinventar a roda e e fazer de um jeito diferentão, ouvindo os grandes profissionais que que sempre estão la firme e forte por decadas liderando o projeto da educação no brasil e nos mantendo sempre nos ultimos lugares em todos os ranks internacionais.
Estou no nono ano, espero que até o ano que vem isso seja revogado.
Acabou com muitos planos meus.
Mais uma pauta urgente!😉
Concordo plenamente
Revogue já!!
Revoga já!
Vídeo legal, muito necessário.
REVOGA NOVO ENSINO MÉDIO
REVOGA JÁ!
Isso tem que acabar, me falta palavras pra dizer como odeio isso, é simplesmente ridículo.
Ótimo programa.
O novo que nasceu velho. Revogação pra já !
Maravilha
Bora assinar abaixo assinado do Glauber está fazendo ❤
bão demais
ótimo vídeo
Gracias Tese Onze! Nenhum meio de comunicação com concessão pública trouxe informações sobre o tema, talvez o mais impactante pro futuro próximo do nosso país (pq vai desinstrumentalizar as pessoas jovens do pensamento crítico).
Verdade! É a privatização da educação pública.
O Ministério da Educação precisa é REVOGAR O DESASTROSO NOVO ENSINO MÉDIO.
Aula extremamente necessária, merecia MUITO mais repercussão!
Inteligência e empatia é humanidade, revoga o NEM
🎉🎉🎉🎉 REVOGA NOVO ENSINO MÉDIO
Chega de conhecimento tácito desde os quitutes até o RPG do tal meu mundo, meu saber e vamos recolocar mais matemática, mais física e o retorno da filosofia, geografia e outros saberes oficiais.
Mudar é bom é... Mas depende do tipo de mudança essa do novo Enem é só ladeira abaixo alem de não preparar ninguém pra vida só veio pra piorar o que ja está pior.
REVOGA PELO AMOR DE DEUS
É preciso pressionar pela revogação . Vamos para as ruas!
Outros livros decentes: Mulheres, Espelhos, O livro dos abraços e As Veias Abertas da América Latina = Como derrotar o fascismo = Trotsky / Amazônia Saqueada e A Revolta da Chibata = Edmar Morel / Condenados ao subdesenvolvimento = Kurt Mirow / Pedagogia da Autonomia = Paulo Freire / Discurso sobre o colonialismo = Aimé Césaire. Mais Darcy Ribeiro, Manoel Bomfim, Álvaro Vieira Pinto, Ruy Mauro Marini, Frantz Fanon...Lélia González...
revogar imediatamente
A reforma do ensino médio não soluciona o problema da educação no Brasil. A educação brasileira é problemática e estrutural, não é uma " reforma" define o rumo educacional no país
💖
👏👏👏
Ao meu ver era pra ter educação financeira, direito do consumidor, educação política, aula específica pra literatura Brasileira e estrangeira . Isso deveria fazer parte do novo ensino médio. Não esses itinerários loucos Na minha escola profissional sempre teve o projeto de vida, onde fazíamos uma roda e toda aula tinha um tema pra refletirmos sobre e debater o que achamos. Eu gostava. Tínhamos também o mundo do trabalho. Empreendedorismo. Mas foi só no primeiro ano. Depois era mais focado no vestibular e Enem.
Eu sou muito leigo, então me ajudem: o que impede os professores e até coordenadores/diretores de fazerem um motim e ensinarem o que quiserem no lugar dessas disciplinas horríveis?
Triste é saber que nao vamos ser ouvidos.
revogação já!
Eu, como licencianda em teatro, área das artes, fico completamente sem chão. Essa reforma escanteia nossa área de conhecimento mais ainda (se é que nos considera conhecimento) e não respeita as pluralidades, especificidades de formações em artes. O Brasil tem um longo histórico elitista e excludente em relação as artes, e a reforma neoliberal só aprofunda isso.
Salve camaradas