學生討厭學習歷程的原因(認同請分享)

我上傳完之後還有一個歷史的學習歷程要做
然後我今天進度十分好
早上寫腳本 中午拍 下午剪 晚上上傳
去哪找我：
信箱:[e-mail]
IG: / lyc._.16

[@nathan-c-tw]

雖然我不是學生，但我在過往有教育領域相關的學術研究背景，並大致了解學習歷程，
在過往，也有幾個幫忙面試的經驗，以下想分享幾個觀點。
就學習的角度而言，
學習歷程的本質應該不是教授想要看什麼或者會不會認真看，
而是藉由這個機會反思過去的學習過程，
並且練習反思、統整、敘事與表達的能力(軟實力)，
因為這些都是未來出社會的關鍵能力。
而當學習歷程變成升學必要條件時，
如同多數人所說的，必須知道教授想看什麼(通常只能用猜的)，
亦須要知道教授通常都是怎麼審核的，
如此才有可能在有限的時間提供有限但最精練的資訊。
而在出社會時何嘗不是如此?
出外求職，你依舊需要透過「推理」去「大概知道」要進入到你目標公司的面試官到底想看什麼。
產品發表，你依舊需要透過「推理」去「大概知道」要使用你產品的目標受種到底想看什麼。
而在過去，許多跟我同年齡的夥伴，
在出社會第一年雖然擁有需多很好的關鍵技術能力及學歷，
但就是不太會表達更不會整合過去的歷程進而做出一個很好的履歷，
因此一直都拿不到面試的門票，
最後只能找到比自身真實技術力還要差的工作。
因此對於在茫茫學海中的學習者，提供幾個建議:
1. 做事講求方法，你有沒有辦法為自己的未來規劃一個好的方法，進而減少未來的不確定性，並且對於方法可以進行適時地修改。
2. 對於方法的尋求，不是只有直接以「關鍵字」進行查找，而是得以尋求「相關」的方法。舉例來說: 學習歷程是新的東西，因此過往沒人做過，所以當你google很難找到很好的方法時，這時是否得以額外再運用其他的方法，並再拆解該方法中的幾項要件進行運用? 下方我將稍微提供我自己過去對學習歷程的一些方法上的見解。
3. 生涯中鐵定會有許多你認為無意義但是你還是必須去做的事情，因此是否有辦法讓自己透過某些方法進行「加值」是很重要的。
4. 想完面試官大概想看什麼之後就好好動手做，就別再想太多了，這些都是沉沒成本，而且你真的無法100%猜到。所以重視面試官固然重要，但你更該想的是自己想要從中獲得什麼。
而個人資料的整合與運用的方法上，我認為這點可以稍微參考一下科技業、軟體業等各式產業的履歷準備以及面試的準備方法，因為所謂的「人為資格審核」(面試、履歷審查、備審資料、學習歷程審查)的情況，應該都是大致相同的:
1. 先定義你的目標: 知道目標科系跟類別，可以適度地縮減你在學習歷程中的內容，進而強調你在你目標領域的需求條件，再透過反思將學習過程與未來領域進行連結。如此我想教授也比較能知道你對你目標科系的職涯規劃是有目的性且動機極強。
2. 脈絡性: 有目標之後，如上述，你可以再透過學習歷程中規定之項目，有脈絡地解釋「學習過程」、「課程」、「作品目的」、「目標科系」、「生涯規劃」、「領域關鍵能力」、「核心素養能力」的關聯性，強化整體歷程的完整性。
3. 善用數據化的表達方式: 如何量化自己的過程與發展，是檢視自己的「科學」方法，可以顯示你自己對於「科學」的嚴謹性，更可以快速地讓教授知道你在這過程中有什麼關鍵的結果。
4. 貢獻配比: 科學探究與研究注重架構式的說明自己研究的真實性，可以在歷程中標示自己貢獻的地方說明自己就是參與者。
5. 善用框架: 請將你想表達的資料先規劃出一個相對應的框架與格式，除了自己可以快速地想好自己每篇的經歷描述或心得的重點外，更可以在最後做備審時，能更快速的找到自己想找的東西在哪，進而更方便的快速統整自己過往的經歷。
(以上皆是我自己以面試官角度想，我想看的東西，但每個面試官不同，所以也請自行吸收並取捨)
很多人提到CP值很低，但我覺得CP值很高，
因為你們在高中已經有過一次能對自己過往經歷進行整合的經驗，
很多人出社會的當下才經歷第一次，但那其實都來不及了。
也因此，如果要追求更高CP值，也必須要開始思考:
要如何快速並有效地在時間內完成學習歷程這項挑戰，
進而從這項看起來只是普通的反思活動中，獲取學習反思活動表面以外的技能與經驗。
也有很多人說CP值很低的原因是做完的學習歷程跟備審毫無關聯，
然而以較嚴格、嚴苛但無任何惡意的方式來問，
這是自己在統整資料上發生問題、對自己的目標與未來上發生問題，還是這項政策的問題?
是否能針對這些問題重新再檢視準備學習歷程的過程，並且提出下次遇到類似事情的解決方法?
很多人說政策目的性不明確。
這點我十分認同，因為對於我來說，
這件事的目的不是為了升學，而是生涯；
對於大多數學生來說，則是為了升學。
一個「學習歷程」，各自表述。
每一項教育政策都是為了推廣某些事情，
雖然可能沒辦法完美呈現他可能原本想要的樣態，
但這也的確讓某些人開始重視自己的學習歷程，
也有了這個機會可以開始審視自己，
不然在過往，也或許沒有任何人在意過這些事情，
更不會漸漸開始覺得他好像很重要。
因此，我知道很多人對於這些教育政策感到痛苦，
所以給出幾個建議:
1. 如果你有辦法改變，並且對大多數人會是更有利的，就去嘗試改變政策與規定。
2. 如果你沒辦法改變，但你知道要怎麼樣才能透過這項政策讓自己變好，就好好去做吧。
3. 如果你沒辦法改變，但不知道要怎麼樣才能透過這項政策讓自己變好，就如同上述所說，好好重新想想自己的目標，找尋是否有辦法從這之中獲取額外加值的機會。
最後，祝福大家一切順利，學業進步。

[@Liyich]

留言整理得比我好怎麼辦，我會讓你的留言被大家看到的

[@chos1n624]

但不可否認 前幾屆就是白老鼠 可憐 我會考備搞過一次了

[@er6780]

我以為你要說 雖然我不是學生 但這聽起來還不錯對吧😂😂

[@_Hongx2]

@@er6780 我也是

[@whale0104]

@@chos1n624我是第二屆...

[@user-og8dz5cn8l]

他就是一個會讓我們升學過程更坎坷更辛苦的東西

[@user-rr1up4hk4q]

108課綱第一屆在此簽到：）

[@h_dx.0916]

簽 做了一堆最後上傳沒勾選幾個 考完學測還要花一堆時間做學習歷程自述（就是以前的自傳）還有啥小綜整心得 完全在浪費時間

[@orange9054]

我是第一屆
但還好我是國中的第一屆
暑假過完就高中了哈哈哈

[@ljs4938]

我簽！
暑假只給7天做上傳動作，平常整理資料還要寫作業補習就超久的。平常老師為了學習歷程舉辦好多小活動，一邊完成作業，一邊寫學習歷程，有夠亂……
我現在剩四天能上傳，檔案限制超煩，一直壓縮都不給過，照片都成馬賽克拼貼了。（抱歉抱怨這麼多在回覆裡，真的不自覺就吐了這麼多……🥲🥲

[@user-yg7qe1op7o]

第一屆白老鼠報到囉！！！😍🙌🏻祝分科人趕快上岸祝早早擺脫108課綱
（大家都喜歡叫我們寫老人）

[@Foster.o]

簽 結果我最後用pdf

[@user-be6iz7oz3f]

這集真的有夠棒，看到有關學習歷程的話題直接點進來了，學習歷程在某方面真的是更加重學生的負擔，而且現實真的是如果學測沒考好學習歷程做再好都是屁，100字簡述還要寫的吸引人教授才會繼續看下去，真的好煩……

[@user-ym9pc8eo2s]

這個東西如果考不好也沒用，這個我很認同

[@user-dj2cm2sg7x]

我觀察身邊的人，大部分的困擾大概分成幾點
1.不知道自己喜歡什麼，準備方向茫然
2.當初就是因為不知道讀什麼才選高中，想說高三再慢慢想，結果被迫要提早知道
3.其實蠻多人到高中前都還是保持著只要讀書就可以上好大學的觀念
108課綱的概念其實很好，但有些東西改的太倉促，雖然說很早就公告，但...老實說，學生不知道新觀念具體而言是什麼，甚至連老師也不太清楚
大家都知道要素養、要有自主學習的觀念巴拉巴拉的，但課綱其實來的太突然，很多人都還沒準備好，這樣的結果就是會有很多白老鼠，嗯對，我是第二屆白老鼠

[@wang4083]

第一屆白老鼠路過 學生跟老師一開始都不知道在幹嘛是真的 完全聽不懂然後問老師都不知道不然就是每個講的不一樣 其實我的老師有些真的很認真一直在找資料 這不就是浪費學生、老師時間嗎？改了課綱先不管好不好 明確要做什麼教育部都講不清楚
希望第二屆會比較好...一點點...吧
雖然一個結束的時間剛好是段考也是學習歷程檔案該做完的時間我也不知道怎麼解決，但這兩個擠在同時間真的超無情 每次段考前都在弄學習成果弄到半夜 這叫為了讓學生壓力比較小？
如果不是像學霸功課好而且有多少是都能分配時間做的完美的話 根本是要我們選邊阿
有人趕學習歷程 有人直接放棄學習歷程讀書拼成績
對了段考一直弄學習歷程然後我繁星
...

[@user-yg7qe1op7o]

白老鼠要說真的最後都還是看學測成績😍說什麼適性發展 都是假ㄉ
還不是學測成績最占優勢 備審每個人成績都還是差不多啊
重點是大學升學根本是個
大！型！斂！財！活！動！
考學測要繳錢 填六個志願交出去也要繳錢 面試每間都1000上下 阿面試要買衣服
然後為了多元跟學習歷程
還要去參加活動😀

[@user-yg7qe1op7o]

我們學校剛開始高一時甚至一堆老師直接叫我們傳一張學習單上去就好
結果高一做的東東根本最後沒有用進去 還創新把它統整了一次
但書審還是差不多 我真的：^_^

[@charlotte_0505]

對啊真的搶錢欸一階要錢過了二階每間學校也要付錢面試，真不懂為什麼要花那麼多錢

[@user-ym9pc8eo2s]

我們統測升科大也是各大型斂財活動🤣，我們的統測要繳錢，考完試後，如果你是技優甄審，每一間我記得好像都是800多，一次升學管道的價錢就很驚人，再來推甄要看你推幾間學校，我當初推三間就要1200多，這還只是第一階段，第二階段還要繳交面試費等等的，最後一關登記分發一個人要220，中低收80，低收不需繳交任何費用，這讓我對台灣的技職教育升學費用印象不是很好

[@user-yg7qe1op7o]

@@user-ym9pc8eo2s 天啊大家都很慘……我就只是想上大學啊！！！

[@user-ym9pc8eo2s]

@@user-yg7qe1op7o 沒辦法他們都死要錢

[@user-qx5rs1qx4i]

暑假發也太有感，根本額外暑假作業😢而且我覺得我好糟糕，一直在包裝自己，根本就沒有學到什麼還硬要寫反思

[@user-ee8kn7mx3z]

4:45
我覺得說得很好，重點就是我們根本不知道教授要看什麼，會不會認真看
然後身為108課綱🐁我覺得美編不重要可以不用浪費時間，排版弄好內容精實比較重要。而且教授們的審查資料分數其實差不多，可能學期成績在審查資料的分數中還會占比較大的部分
最後 我們會討厭學習歷程的原因 真的就是它是一個cp值很低的東西，要花超多時間製作，得到的效益又很差，還是只看重在校成績，甚至學測爆掉要指考學習歷程直接作廢。然後又不能不做
所以新課綱真的很糟糕…唉…

[@user-nc9ts6dm6d]

是沒錯～
CP值真的蠻低的
其實我猜教授是在看這個學生的特質是不是他們需要的，有沒有潛能
如果有面試的環節，能說出一個滿意的答案，比漫無目的地學習歷程還重要
最近比較常和老師們聊天，也有一點醫院實習面試的經驗 😂
即將大四的我～

[@user-nw3jt7eg6i]

可以不用太投入 你考好學測一切安好 學習歷程也只有個申二階會用到 100趴可能也站30左右而已 其他還有學測分數跟面試 沒你想像的那摸重要

[@wang4083]

學習歷程作廢路過 段考在弄學習成果 然後繁星🙂

[@wan9803]

教改的人：我們希望的是呢 我們台灣的學生不要只有死讀書，大家要多去探索自己
現實：「學測如果成績沒到的話學習歷程也不會到教授那裡ㄛ」
可以不要這麼理想化吧：）

[@aw_1016]

筆直的路砸了一個包袱真的很正確🥲而且做完學習歷程之後還是要做備審資料，沒有因為多做了三年的履歷，做備審就比較輕鬆🥲🥲🥲而且到最後會發現，去大學面試的時候，二階書審才佔20%真的會覺得多花的那些時間很不明所以🥲🥲還有如果學測考不好直接打包丟垃圾桶的部分也是很讓人火大，我有些同學就是做歷程做的很用心，但是學測考差了，直接沒戲唱，超級難過和生氣🫠
最後最後 教授真的不一定會看，因為都會打在另外一份精簡版備審裡面，直接看那個還比點進資料夾看高一高二做的很不歐虧的學習歷程方便100倍🥲

[@howardchan7556]

你根本就不知道我們舊課綱備審是怎麼做的www

[@user-iz6cl9zr4o]

女校這麼多人做學習歷程喔
我們學校好像不少沒在碰的哈哈哈

[@user-bh7bg7qw7g]

野生何廢料！

[@wendys865]

何廢料欸

[@shihyuan6973]

@@wendys865 對欸

[@abcdenil3149]

幫主!!!!!!

[@liang6642]

那個爬天堂路爬倒一半突然丟一個包袱到我們身上的比喻也太人間真實

[@Newton_Oasis]

第一屆白老鼠路過~~
其實學習歷程不只如此，高三還必須做「學習自述」「多元綜整心得」「其他有利備審」，真的是直接燒起來，用肝來不斷修改與美工！！

[@howardchan7556]

標準制度了解錯誤：
學習歷程是資料庫，書審這個項目才是申請入學時使用的，你說的那個和學習歷程本身無關

[@rocky9420]

花十萬塊...請補習班安排..聘一個人, 回到當初的地方拍照..寫報告, 做研究...這樣比較實際

[@user-wy1il7qr6s]

身為分科生 我不知道我為什麼當時要花那麼多時間做學習歷程( ；∀；)

[@abcdenil3149]

摳連 拍拍

[@user-8787]

幹這真的超可憐

[@wang4083]

繁星白老鼠報到 拍拍
我也不知道為什麼我段考前一天在趕學習歷程
段考！段考R！！！
繁星只看成績

[@user-ob2oo7yz5y]

第一屆白老鼠報到！
可以分享一下我今年去面試臺大心理系時
教授第一題就問我說
：你覺得108課綱學習歷程檔案帶給你最大的困擾是什麼？
然後我們平常其實很常在抱怨（畢竟是第一屆真的困難重重
但我當下大當機不知道從哪裡開始吐槽起😂
-
其實學習歷程檔案還有一個很大的問題是
每個校系要求的、想要看的東西不一樣
如果想要針對校系來做
勢必高二就得完全確定志向
但其實很多人到高三都還在轉組
那些尚未確定志向的人 申請時備審呈現出的資料就會比那些早就確定目標的人還要弱
我不知道這會不會是教授評比的一個點啦
-
說什麼 喔要把高三考完學測後德備審壓力分配到高一高二來
其實並沒有喔我們在放榜之後還是沒日沒夜在做備審：）
所以整體看下來我們不只要讀書考試做備審還要多做一個學習歷程檔案 我不知道減輕了什麼啦（？
-
而且每個人最多可以交15個檔案給大學端（課程+多元+綜整心得+自述）
都是電子檔 我很好奇教授真的想看那麼多嗎（？
且不說看很多類似的東西會很煩
一直盯著電子螢幕會超累的
-
我認同學習歷程檔案的理念
就是紀錄學生的成長什麼的
但是 拜託 想好配套想好可能會出現什麼問題想好標準再來實行
不然像我們第一屆 要問也不知道可以問誰
問學校老師 老師又去問教授 有些連教授都不知道 我們怎麼會知道怎麼做

[@thsu_0927]

還有最大的重點
做好了學習歷程還可能因為學測爆炸變成一團廢紙🥲

[@tuleeps397]

有點意外 我們這邊的教授都問相關科系或動機之類的😂很好奇他還有問什麼別的嗎

[@user-ob2oo7yz5y]

@@tuleeps397 心理只有第一關那題出乎我意料哈哈哈 其他都是很正常的個人題 什麼高中最驕傲的最後悔的事、然後就讀動機跟未來想走的方向
還有問一題說你進我們科系之後有沒有想研究的題目（是題目喔不是方向喔 我當下想說 哇 想這個會不會太早😂😂😂 但我是回答想研究疫情之下的各種亂象是不是可以用什麼心理學理論去解釋這樣

[@chingl5326]

「你們幾號開始放暑假啊？」
「7/15號哦^ ^」
做學習歷程做到發瘋ing
覺得暑假都不像暑假了
期末考後還有兩個禮拜的悲慘日子

[@user-ne1wc6mk9s]

真的我這幾天做到日夜顛倒，整理一個學期份的東西真的好累

[@chingl5326]

@@user-ne1wc6mk9s 我也是🥹🥹真的好累哦，而且進度超慢

[@jaylin1635]

拜託不要浪費時間 申請根本沒差多少

[@chingl5326]

@@jaylin1635 也是有聽過這種說法…但我還是不敢當勇者🥲

[@user-nw3jt7eg6i]

@@chingl5326 沒這是事實 信我 我第一屆 到時候個人申請第二階段 有面試跟書審還有學測分數 3個項目共100趴 書審大部分科系都佔30趴左右 代表你還有面試跟學測分數可以拉高 還有書審有兩種方式 一種是用學習歷程裡面的 另一種就是到時候在做pdf傳 我就是後者 只要放一些有關的就好不用太多 最後總結學測分數能高就高 就是這樣

[@andywu5233]

從今年開始上傳的書審資料至少佔比50%以上，也就是說，他跟學測成績同等重要，學測成績用來拼一階篩選，而書審資料就是用來拼二階，而二階才是決定錄取與否的關鍵，所以一定要重視，至於書審資料要寫什麼？其實很簡單，你把自己當成教授，你會想看到什麼內容，那就寫什麼就對了，除了學校教的內容之外，最好有你為了上這個系所額外做了什麼努力，例如参加營隊、檢定、比賽成績...。還有報告最好美工一下，賞心悅目教授看了心情也會比較好。（今年書審資料8、90分的心得分享，希望能對學弟妹有所幫助）

[@KangMinSeang0617]

好好笑
結尾的配色和版面
是不是想引起設計科同學的憤怒^_^
但我還是有幫你點讚
雖然我的學習歷程做完了
但總覺得還是很迷茫 這個影片完全戳中我對學習歷程的看法

[@user-ig4iy3et7d]

對於更早上大學的人可能會發現從小到大人家講的，讀書考試考上好大學，泳道的重點就會有好人生，其實是騙人的，如果唸了不喜歡沒有興趣的科系大學會非常、非常痛苦，絕對不是什麼四年忍忍就過去的事情，如果想要轉學/轉系/轉換跑道要浪費非常多時間在探索上面，畢業多年還在懷疑如果當時做了不一樣的選擇人生會不會不一樣
無論如何升學的路一直都是很辛苦的事情吧，真是辛苦現在的高中生了

[@skyblue9933]

超贊同( 108第二屆白勞淑xd) 教育部說了一堆要重視多元發展blabla ，然後花一堆時間做歷程耗時間，先別說教授會不會認真看你的甚麼成長的心路歷程，最後如果成績考不好，連想讀科系的第一張門票都拿不到(可能還得考分科q)，真的是本末倒置

[@user-wc4rp2us6h]

那只能怪你為甚麼連第一階段的門檻都沒過?? 這不是你的問題嗎? 為甚麼推託給學習歷程?? 如果學測考不好，就算沒有學習歷程，你也不會入取，所以根本不是學習歷程的問題。

[@she88594]

@@user-wc4rp2us6h 他應該是想說花這麼多時間做學習歷程但結果卻還是取決在成績上吧😅
而且也不是每個人都只要認真成績就會好
大考還是有失常的可能性阿
怎麼會用"怪"這個字
真的可以不用這麼兇欸🤗

[@user-wc4rp2us6h]

@@she88594 學習歷程基本上就等於備審資料
備審資料花多少時間，學習歷程應該就會花多少時間，那如果真的要嘴體制，應該是兩個制度都嘴，為什麼是嘴學習歷程？
我同意大家會有失常的時候，但現在的一階、二階制度，已經讓成績變成門檻，而非最終比項，既然是門檻，那一定會比正常篩選標準還低，如果連門檻都過不了，表示你本來就沒有能力考這間，而不是失常。

[@user-du1uy4tf2n]

@@user-wc4rp2us6h
不就是因為失常才過不了第一階段的嗎www
我是覺得，學習歷程應該當作第一階的評分方式之一。而不是過不了第一階段就作廢的東西。

[@user-wc4rp2us6h]

@@user-du1uy4tf2n 給你一個觀念，當一個競賽如果分成很多階段，那篩選的標準應該會從低到高愈來愈嚴格，這是一個非常容易理解的概念。第一階段門檻一定是很低的，先篩選掉真的太爛的參賽者，之後的階段再慢慢愈來愈嚴格，最後篩出競賽想要的人數。所以理論上，學測成績作為第一階段，目的是要降低成績的門檻，讓稍微考差的人，還是可以因為一階門檻低的緣故進到二階。
============================
舉例來說，今天你填了ABC大學DEF科系，而選填該校系的人總共有500人，在這500人中，你的學測成績排第50名。
接著以下分成兩種情境，皆為一階篩到剩100人，二階篩到剩30人。
1. 一階篩歷程、二階篩學測
假設你歷程做的超好(前100名)，你進到二階了，但你的學測成績排名50名，你能有把握篩進二階的30人中嗎?
2. 一階篩學測、二階篩歷程
一階篩100人，所以你第50名一定100%進二階，而在二階中，就是學習歷程的競爭，你只要做得好，就有機會篩進前30名。
以上兩種情況，我想表是一件事情，就是現在的申請入學制度(先篩學測成績再篩歷程)是很好的，因為把學測成績作為一階篩訂的標準。所以門檻低，也就是你失常、稍微考差一點，你依然能靠著門檻低的優勢，進入二階和別人比拚學習歷程。
============================
再來回覆一下你的論點。有關於你說得"因為失常才過不了一階"，我必須說，第一階段篩的人數一定會很多，所以很容易被篩進去，如果你連第一階段都篩不進去，那肯定不是失常，而是你的程度就不到你想填的這所學校。
就像我上面舉的例子，如果你是所有填ABC大學DEF科系的人當中，學測成績排名第150名的，那你在第一階段就根本不會通過。如果學習歷程被廢除，該校系會直接篩30個人，那你更沒有入取的機會。也就是說，當你真的考超爛超爛，那有沒有學習歷程根本沒差，因為你都不會錄取。
但如果你只是稍微考爛一點點，還能藉由一階門檻低這點，進到二階。

[@user-of6vo3xb8m]

108課綱第一屆🐁簽
學習歷程總結來說呢 大考還是得先看成績🤗難搞的東西當初連老師都不會操作還是我教全班怎麼上傳課程學習檔ㄉ 為了改課綱而改只會讓學生們花更多原本該去探索自己的時間 雖然我最後沒有用到學習歷程這管道升學但還是為多數🐁們感到桑心q 新生代的學生們辛苦了！

[@user-vz7ph1zg4v]

沒事我是第二屆老師也還是不會，我甚至高一升高二忘記勾選現在是0學習歷程：）

[@user-of6vo3xb8m]

@@user-vz7ph1zg4v 辛苦了 第二屆開始就真的只能用學習歷程～我們這屆是因為之前中央段把部分學生資料搞丟所以才開放能自己上傳 加油啦

[@howardchan7556]

哪來的謠言，三種上傳方式明明就是111年「起」

[@Chenxi.]

@@user-vz7ph1zg4v 我也是🥲

[@user-nw3jt7eg6i]

@@user-vz7ph1zg4v 根本沒差 到時候個申請二階段 被審資料有兩種方式 一種用學習歷程裡面的 一種自己在做pdf傳 學習歷程根本不用鳥 你只要有一些東西能放就好

[@user-ne1wc6mk9s]

不知道教授想看到我們知識的成長還是自我省思真的太真實了……頭好痛

[@joy_1549]

看到這部我第一個想法是
你是為了學習歷程才拍YT嗎？哈哈哈哈哈哈哈
（認真無惡意⋯😂）
你們真滴辛苦了～
不過我個人是覺得學習歷程教授說不定也不太會看，畢竟如果要從頭看到尾而且每個人的都要看，那真的不知道會花多時間 哈哈哈

[@user-rf7yw3sn4w]

自主學習在沒有資源的學校能做到的東西真的非常有限🙃

[@juju-dv1yp]

同屆高二升高三報到！直到剛剛我都還在做學習歷程🥲學期末真的不只是期末考地獄還是學習歷程地獄啊🥲光是排版就佔了將近一半時間，東西實在太雜太多....希望不要有遺漏沒給教授看到的，又要同時統整美工將重點抓出來真的很頭大啊啊啊啊！！！

[@henrytsai4317]

你做的整理超讚！
而且也傳達出學生的觀點，
最近在查學習歷程相關議題的資料，
只能說...真的不知道大學教授要學生們忙什麼鬼，
然後整體分析下來又覺得還是學測成績重要，
讓整個政策實在讓大家看不太懂。
.
不過最後也說108課綱可能還在適應階段，
台灣會不會順利脫去升學主義的帽子也還是未知，
我個人是學測+備審上大學的，
雖然準備備審的過程也是覺得很搞事，
但比起遇到課綱直接改一波，
跟你們說一聲辛苦了。
.
個人觀點是
政策面總是會忽略現實面的考量，
不只是家長、學生覺得困擾，
有些新聞應該可以查到學校的行政業務加量，
除了備課、教課，還要幫忙學生們整理檔案，
甚至熱心一點會建議學生怎麼做學習歷程，
幫忙找資源等等，如果政策面不是我們個人能改變的，
我們應該要更清楚自己學習到什麼，
什麼讓自己感到踏實，而不是洋洋灑灑寫了一堆歷程，
但在現實層面上卻沒學到任何東西，
從現實層面思考、參與這個社會，社會才會更好。

[@ptsyouthnews]

哇～同學講得真好！ 超巨型的學習單XD by 路過的瘀青編

[@naughtymr4021]

其實身為108課綱第一屆，我知道學習歷程的用意，但第一階段也要跟著改，很多人都是分數到哪裡就填哪裡，分數決定科系，變成第二階段要看圖說故事。

[@begonia8821]

感謝這部影片告訴了我這個離高中還有一大段路程的學生原來現在的教育部已經更新了這種作業，還有可能影響我的升學之路（我是從小到大一直被灌輸要考到好大學只要努力讀書就好了那種人

[@엔써-위즈]

分科是個好選擇，我學習歷程就全部擺爛

[@begonia8821]

@@엔써-위즈 我也是這麼想得，反正教育局說可以不用寫，那我才不要寫，反正真正重要的還是升學考試的成績

[@LUCAxSHU]

第1屆白老鼠報到
剛開始高一的時候聽到這個東西就知道要完蛋了，因為自己對未來完全沒有方向，雖然高一勉強還能放幾個東西上去，但到了高二、高三之後，就只剩一個或跟本沒放。在這段時間裡一直看著身邊的同學有放很多的東西上去，雖然心裡還是會慌張，但潛意識中還是沒有想要去做它的意思😅

[@Motto_hayaku]

直接分科測驗，輕鬆快樂

[@nobody-ns7io]

我是從體制內轉到體制外(IB)的應屆高一生。雖然沒有寫過學習歷程，但我可以理解大家討厭學習歷程的原因，
從體制內到體制外，我也經歷了全然考試到考試與報告兼顧的轉變。
不過我也相信類似的學習機制、大學申請模式是世界的趨勢是有原因的。
事實上學習歷程與IB甚至AP的報告、英美等國外申請大學的方式是有一定相似度，在申請學校上他們甚至比考試成績更加看重。
就像 ＠Nathan Chen 說的，學習跟根究底是為了培養未來在社會上競爭力。有些事情與其出了社會再面對，不如現在經歷。
我認為現在面臨的迷惘、無法兼顧的壓力，很大程度在於整個體制對新的課綱不全然的了解、適應。
教育體制內的任何一員包含老師、補習班、家長等都無所適從，且沒有先例參考、更完善的實施方法造成的。
只能說這是過渡期，而這幾屆很衰而已。
至於貧富差距的問題，我相信有眼光的教授是看得出來哪些只是塞錢給補習班、營隊做出來的學習歷程。
類似108課綱的升學模式給了學生更多元的方式錄取大學，相對未來頂校的學生將不全然是考試怪物，或許反而更公平。
(我不清楚台灣/學習歷程，但國外大學挺很看重打工經驗。）
因此問題又回歸到整個教育體系面對新的課綱有多少了解與眼光，而這都是需要時間培養的🤷‍♀
教育體制之所以改變，最大的原因在於社會需求與世界趨勢，是為了提升台灣的競爭了。
很明顯的，如經的108課綱與國外施行已久的體制有一定程度的相似，在沒有先例的情況下，我認為大家不妨參考AP與IB。
(AP是美國主要的體制，IB是歐洲主要的體制 近年來日本、加拿大、澳洲等也逐漸引進）
可以看看在英美等國家申請大學時大家都繳交什麼樣的"學習歷程“，而其中申請上好學校的歷程裡都展現了什麼樣的特性。
換個角度想，大學教授自己也不知道什麼樣的學習歷程是“好的學習歷程”，他們要不是借國外經驗並效法國外教授的選擇標準，就是依然將大部分注意放在考試成績上。
至少，當你因為考試、學習歷程、社團忙到崩潰時，其他同學也是。
申請大學終究是與同屆的同學競爭嘛，都是白老鼠要死一起死。

[@eviljoanne3660]

一開始超討厭學習歷程， 因為覺得他超級麻煩 ，結果到最後喜歡上了他，因為你在甄選入學的時候，不用寫一大堆東西， 以個人很懶來說， 感覺還挺爽的

[@lliw6804]

這部片那麼幽默有趣 但是卻是高中生滿滿的辛酸血淚阿！

[@indisguiseofyou]

真的很心酸誒！希望台灣的大學可以注重平衡發展 說什麼不用成績評價一個人是假的 :(
美國大學申請一定注重於你的學習歷程 自我推薦 推薦函等等 所以成績好頂大不一定收！～

[@user-he8pu2ep8t]

唯一支持分科測驗，去去學習歷程走🤣

[@user-wy3tc9ib5q]

身為現在就深受其害的嚴重偏科生必須說，這個東西最過分的根本是你就算放了很多參賽獎項還是別的什麼，但學習歷程沒有像分數那樣的絕對標準，完全就是你能不能上，是憑教授心情跟喜好的qwq，這完全就是不公平的東西還要我們去做，我們學校就是典型的超沒資源家裡沒錢，這和小時候大人總說只要努力你也能贏那些有錢人（但現在這告訴我了你能不能上要有錢還要合教授眼緣，搞不好出現一個有點顏控的都能用學習歷程把你分打低你也不知道

[@zizilll4488]

第一次了解台湾高中的学习模式，和大陆的差别还是挺大的，我觉得大陆高中压力就已经够大了，没想到各有各的难🥲

[@user-mg8hu8dk8u]

看著看著突然發現背景的書桌好眼熟哦，啊！原來我家也有一個同款的🤣🤣

[@ajesus1412]

課綱基本上每10年就改一次，20年後...
可能是我們完全無法想像的新東西加給高中生...呵呵

[@charlotte_0505]

根本就強迫大家一年級就確定好自己未來要讀什麼，每天考試讀書沒有時間探索未來想讀的科系，但學習歷程很喜歡強調一致性如果高一高二做的事跟科系無相關該怎麼辦，真的從一開始就確定志向的有幾個人？

[@Michelle-kk2gx]

對對我就是超好的例子！
我高一選組的時候，性向測驗結果是資工，但那時我覺得自己物化很差，更重要的是在那之前我並沒很常接觸程式設計，所以我就填社會組。
直到高二下，因為我是資訊股長（抽籤抽到的），所以很常要搞電腦，而老師同學都不會弄就只有我會。
除此之外，高二要做的報告一堆，所以接觸到ppt、excel的頻率也增高，要做些很複雜的圖表，但班上很多同學好像對這些有障礙，而就只有我一次就上手，於是被老師推到其他組幫忙解決技術問題。
在這過程中，老師同學會稱讚我，而我也逐漸發現我似乎對資訊方面有天賦和興趣，在經濟方面則是完全沒有興趣，甚至根本喜歡不起來，看到股票就想睡。
然而這都已經晚了，因為我高一填的是社會組，但我是到高二下才發覺我是理組的，更糟糕的是，理組轉社會組非常非常非常困難，落了兩年的物化地生要怎麼在僅僅差半年的學測前唸起來？
所以我現在打算唸資管，有些大學的資管系是不看自然級分的，但資工是一定看自然。
而資管要是上不了的話………呵呵

[@charlotte_0505]

@@Michelle-kk2gx 加油啊💪可以嘗試寫出你要想要讀工管的原因，我覺得你上面的敘述非常很好放在學習歷程上，探索自己的經驗也是非常重要

[@Michelle-kk2gx]

@@charlotte_0505 發現最重要的一段沒打出來😅
就是我現在做的學習歷程檔案和資管沒什麼關聯，因為太晚發覺自己的志向，加上忙著讀書，所以做的內容不僅少還無關
我目前只有做疫情下產業的經濟成長，而這更適合放到經濟系，並且高三上我還要忙著準備學測………
………我不想考分科啊😭😭😭

[@jimwu899]

@@Michelle-kk2gx ppt，excel跟資工資管其實沒什麼關係

[@Michelle-kk2gx]

@@jimwu899 我知道，我只是發現比起財經，我對資訊方面更有興趣；比起股票，我更想學程式語言

[@rocky9420]

具體來說就是
整理資料要花比當下多幾倍的時間
以正常研究來說
都是花了幾個星期旅行, 研究...最終才會1~2天整理
但高中的學習歷程是, 早上的內容, 晚上就要你整理~
十分浪費時間

[@Shuyu0506]

（第一屆🐁）學習歷程真的超煩 一堆老師教授其實也都不清楚規則 導致其實很多時候學生都在白做工 重點是到了高三下才發現只做學習歷程根本不夠！到最後還是得做備審！那請問學習歷程的意義何在？？

[@ckwillchen]

在跑道上塞了一個從沒看過東西的比喻真的很好 ，從小到大都被灌輸著升學至上的觀念 ，到了高中卻在原有的道路上額外加諸了一項陌生的事物 ，真的會讓前幾屆的白老鼠感到手足無措

[@user-ee8kn7mx3z]

新課綱比舊課綱辛苦可以用一句話表示：新課綱個人申請要看三下成績

[@user-nw3jt7eg6i]

唬你而已 根本沒有影響

[@user-wl5hr3tu1n]

然後家人阻止自己參加校外活動；）學校又沒資源
我：（非常想參加校外活動跟檢定）喔我或許可以多參加多弄點學習歷程啊:D
我的家長：（不知道那是什麼）不可以，浪費時間，你要好好讀書@@
而且解釋了他們也還是不懂qwq

[@user-ws8in1ld2s]

現職高中老師也覺得這政策很擾民…

[@user-sd1dx4id6o]

你是我會想交朋友的類型😉很喜歡妳的影片!💗(好啦我知道這留言跟學習歷程沒關,就小小告白醬紫(p≧w≦q)(我小你一歲,我覺得你有超齡的幽默感😂

[@jimwu899]

我是今年分科生：
我認為如果不是很擅長做這類東西，可以把目標放在分科，好好讀書就好，如果到時候學測不小心考太好，用一個月還是可以稍微搞點東西出來，面試筆試再拉高分數也蠻有機會學測就上的。

[@jimwu899]

但還是別忘了探索自己的方向

[@user-wp1jl8rd2n]

8:07 結尾好可愛★

[@Ice-di8gm1zt1b]

我：轉ＰＤＦ好麻煩呵呵呵（膚淺的ＭＥ

[@user-ym9pc8eo2s]

哈哈，這我認同，這裡如果有高職的同學如果升學想要用登記分發的，這個學習歷程其實可以不用做，因為只有推甄和技優甄審要用到，我就是做了一堆，最後發現我根本沒用到🤣，直接登記分發起來，比較方便，我原本想說如果推甄可以推到台科大，那我就用甄選，後來發現差一級分，想說就直接用登記分發，懶著在用甄選了

[@chia-yingyang3775]

一邊做學習歷程一邊看這隻影片的我🤡💀🤦‍♀

[@user-ej2pw8qm6x]

如同我在ig的回覆他的出發點立意良善，如同樓下所說，如果沒做到了高三考完試要做備審時不知道要放什麼，甚至有一些榮譽也不知道收到哪去了。可以把學習歷程想成高三做被審的壓力分攤到高一高二

[@qiaoyilin3317]

我是第一屆 108 課綱就用特選逃出學習歷程的人，我認為特選反而比 108 課綱還像 108 課綱，我最不爽學習歷程的點就是動機的部分，如果是真的想要自學或者有興趣真的沒有動機拉 JUST FOR FUN 更多，至少我自己是這樣，學弟妹們加油！

[@janetube1765]

學習歷程走過來那邊音效配那個超好笑哈哈哈哈哈

[@chibongtsai8494]

雖然我聽很多朋友分享學習歷程的問題
也覺得深有同感
而且表示同情
可是我還是要說
我是舊課綱最後一屆
好爽（呵呵🤭🤭🤭

[@user-po3wm3nc5w]

🙂

[@jiachengcai2]

不會有二十年以後這麼長
基本上台灣的教育改革每十年一次
所以十年以後不一定還會有學習歷程這個東西
不過其他的部份我覺得說的很棒

[@AS-ln9zg]

教育部以為學習歷程是另一條通往終點的道路、但實際上是同一條再加上第二道考驗而已。第一道還是成績😊

[@Foster.o]

我給那個ㄏㄏ100分：)

[@mentallin]

簡單說 如果你是面試的主管 你會在意對方寫的履歷嗎? 除非那個履歷裡面有很重要的 光芒:考了甚麼奧數金牌之類.....
不然 履歷寫得天花亂墜的很多 最後還是看成績 看面試實際狀況(學生大概面試能力差不了太多) 那麼難道 比較靦腆的 面試後都很差?看來也沒有
我高度懷疑 99%都只看成績啦 分數相同才比較面試的分數

[@orange9054]

這片尾好好笑😆

[@user-ic1gy7fu1i]

新課綱第一屆的我高一完全不知道怎麼做學習歷程 不知道教授要的是什麼東西…
高二稍微懂了，然後拼死拼命做
然後高三就去考分科測驗了：）用不到

[@pwjsqdc]

身為第一屆 不管你是高一開始認真做學習歷程 還是考完學測到個申前亡羊補牢 最後都一樣會上 只是錄取結果不一樣 如果學測沒考到一定的分數 過不了一階那也是白忙一場 一開始沒認真做學習歷程的人 還不是各個管道錄取的都有

[@user-ij4sc8yg6e]

真的講到心坎

[@dnplayertw1022]

有些人其實也會有不知道學習歷程怎麼做或者要做什麼的問題存在
最後就可能隨便應付或者不做了

[@yan_jia529]

第一屆白老鼠🐁報到（還好有繁星 不然我可能去學店了）

[@iuohc]

營隊感覺好貴，老人經驗7,8年前差不多是一般非台大5天5000多，4天4000多，如果是台大會更貴，運氣不好會被颱風吃掉(暑假)，4天9000感覺真的貴而且現在疫情限制綁手綁腳。

[@user-zp3rh8pe9q]

重點就是學測考好直接繁星

[@user-zw5vf3vy1f]

沒準備的分科仔表示，賺爛了賺爛了

[@user-wq4fb4ru6h]

怡蓁好正❤️

[@user-po3wm3nc5w]

雖然跟學習歷程沒關係 但我覺得108課綱的歷史這樣編超煩 亂七八糟的🙂

[@BB5AB]

其實學測成績考好才是最重要的，就算單把學習歷程最得很好的話也是沒有學校🥵

[@aichencheng602]

結尾超棒XDDD

[@Noob_hvh]

真的很討厭學習歷程😑😑😑

[@chungjoey78]

聽說原本是我們這一屆（107）
但好像因為歷史科的關係所以延了一年🥳

[@haru3437]

根據我大學四年跟著教授一起做事兼校內打工的經驗，備審資料學習歷程那些只有瞄個幾秒 🤪 教授助教OS:F-U!怎麼又多了一項工作！哪來的！？？？我要下班！忙死了！
於是就瞄個幾眼 結束~
早知道我當年就不用花那麼多錢跟時間做什麼備審資料了🙃

[@user-yb3xo5kt7i]

還好我的年代沒有這種奇妙的東西，不然我應該...無法... 現在高中生辛苦了，拍拍

[@143amychen]

台灣應該效法歐美教育及錄取學生方式, 廢除國中會考及高中學測,學習歷程檔案和分科考試.
每個小孩子從國小一年級入學,得到教育部一個學號,這個學號從國小一年級到高中十二年級都不會改變,學生從國小一年級開始,學校老師就把該學生所有上課科目成績打入此學號內,一直到高中十二年級,參加校外比賽成績由校外合格比賽機構打入此學號內, 此學號檔案資料庫存在教育部. 高中時期,有些歐美國家會實施大規模年級學力測驗,學校成績占80%,學力測驗成績占20%,合起來才是該學生該科目成績,例如加拿大卑詩省的高中. 高中十二年級申請大學時只要將此學號通知大學,大學就會根據此學號查看它所需要的年級科目成績,然後通知學生錄取與否,醫牙法律依大學成績再行甄試之.這樣子學校的教學變正常了,學生的學習也變正常了,老師的專業性與自信心,自覺心提高了,家長也不會那麼重視補習,因為跟學校授課內容不太一樣也不可能每一科都去補習. 家長也不用那麼重視校際成績排名,不再重視成績排名,學校之間變和諧了,家長們不要擔心特權學生走後門進入大學,大學有一定的淘汰率存在.社會上家長,學校老師,學生和教育官員之間要互相信任,不要懷疑學校老師評分不公,台灣整個教育心態要改變,教育官員和家長們要相信學校老師能做好把關,學校老師如犯錯一定要嚴懲,但也要給老師們相對的自由與相信其教育專業性.若家長覺得老師評分不公或老師害怕會被家長提告而需要常跑法院,學區教育委員會可仲裁此類糾紛,在國外未見許多老師常跑法院,歐美大學都是這樣招收其國內學生的,他們知道何種方式才是對孩子和國家發展有益的,希望國內教育人員及家長們思考一下,是不是歐美教育及選拔學生的方式比較對? 台灣的教育如果要走向多元開放與世界潮流,強調學生自主學習,教育公平性與不放棄偏鄉任何一個小孩,參考歐美教育與錄取學生方式不啻是一個好的辦法.

[@may1951]

我在國小六年級就知道要改課綱(我是第一屆)
但是，就沒有然後了:)
中間我一直隱隱約約知道要改，但都沒什麼風吹草動，然後我升高一那年突然就108課綱吵起來了
到現在還是很不爽，我家沒錢學校也沒資源，早知如此就不會為了離家近選擇社區高中
高中三年硬擠出成果，結果我還是分科仔，不說了，我還是乖乖讀書吧:)

[@LinLin-mu7yy]

一樣是新課綱的我正在準備指考中

[@user-wc4rp2us6h]

我是108課綱的第一屆學生，個人非常贊同學習歷程檔案。
贊同的理由很簡單，因為你每學期結束都會上傳，你的記憶是最新的，資料要是最多的，感想也是最真實的，所做出來的學習歷程才會是最棒的。
其實學習歷程就跟備審資料一樣，只是一個在學期期間就開始慢慢累積，一個是考完學測要開始個人申請才在做，後者會導致你忘記你這三年有什麼重要的歷程，甚至照片都沒存沒留，感想也忘得一乾二淨，然後備審隨便做做，八成唬爛。
學習歷程就是修改這些缺點，我覺得非常棒。
========================================
我想針對影片中的幾個重點反駁：
第一：很麻煩、花時間
痾...難道以前的備審就不花時間嗎? 一般學習歷程要求繳交的時間都是在期末考後，通常都是寒暑假的時間，時間很充裕，我覺得花時間只是藉口，別人做得出來，你為甚麼做不出來? 想要學歷，就是要付出，你要知道自己該做甚麼。
第二：最後還是成績定勝負
不不不，個人申請分兩階段，第一階段是比學科成績，你可以把他想成門檻，成績到了這個門檻就能進入第二階段，所以成績不是定勝負，只是一個門檻，決定你能不能升第二階段的一個門檻，真正定勝負的，是第二階段的比項。
看到有人留言說學測成績考不好，連第二階段的入選都沒有，那只能怪你為甚麼連門檻都沒過?? 這不是你的問題嗎? 為甚麼推託給學習歷程?? 就算沒有學習歷程，你也不會入取，所以根本不是學習歷程的問題。
第四：資源不均的問題
我覺得這個議題非常假象，畢竟沒有實質的數據能夠證明這點。學習歷程就只是備審資料而已，只是製作時間上的差別而已，根本就沒差多少，換個名字罷了，最好會因為換個名字和時間，就會擴大資源不均的問題?? 校外教學、營隊什麼的，備審資料也都需要，這些理由真的只是為了攻擊學習歷程而想出來的。確實學習歷程會造成資源不均的問題，但這個問題在備審資料時就已經存在了，反對學習歷程不應該是用這個論點。
========================================
其實大部分的人是不瞭解學習歷程的制度才在抱怨，像我在高一就研究透徹，我學測沒考好，但我靠學習歷程拿了六間學校的正取。
你只要了解制度，少抱怨，反而能化為你升學的翅膀，使你更容易達到目標。

[@user-nw3jt7eg6i]

六間是哪六間 學測沒考好一皆能過嗎

[@user-wc4rp2us6h]

@@user-nw3jt7eg6i 那為甚麼學測不考好? 如果沒有學習歷程，你學測考差一樣填不上，所以我不懂為甚麼明明自己考差，卻要嘴學習歷程的體制。

[@user-wc4rp2us6h]

@@user-nw3jt7eg6i 給你一個觀念，當一個競賽如果分成很多階段，那篩選的標準應該會從低到高愈來愈嚴格，這是一個非常容易理解的概念。第一階段門檻一定是很低的，先篩選掉真的太爛的參賽者，之後的階段再慢慢愈來愈嚴格，最後篩出競賽想要的人數。所以理論上，學測成績作為第一階段，目的是要降低成績的門檻，讓稍微考差的人，還是可以因為一階門檻低的緣故進到二階。
============================
舉例來說，今天你填了ABC大學DEF科系，而選填該校系的人總共有500人，在這500人中，你的學測成績排第50名。
接著以下分成兩種情境，皆為一階篩到剩100人，二階篩到剩30人。
1. 一階篩歷程、二階篩學測
假設你歷程做的超好(前100名)，你進到二階了，但你的學測成績排名50名，你能有把握篩進二階的30人中嗎?
2. 一階篩學測、二階篩歷程
一階篩100人，所以你第50名一定100%進二階，而在二階中，就是學習歷程的競爭，你只要做得好，就有機會篩進前30名。
以上兩種情況，我想表是一件事情，就是現在的申請入學制度(先篩學測成績再篩歷程)是很好的，因為把學測成績作為一階篩訂的標準。所以門檻低，也就是你失常、稍微考差一點，你依然能靠著門檻低的優勢，進入二階和別人比拚學習歷程。
============================
再來回覆一下你的論點。有關於你說得"因為失常才過不了一階"，我必須說，第一階段篩的人數一定會很多，所以很容易被篩進去，如果你連第一階段都篩不進去，那肯定不是失常，而是你的程度就不到你想填的這所學校。
就像我上面舉的例子，如果你是所有填ABC大學DEF科系的人當中，學測成績排名第150名的，那你在第一階段就根本不會通過。如果學習歷程被廢除，該校系會直接篩30個人，那你更沒有入取的機會。也就是說，當你真的考超爛超爛，那有沒有學習歷程根本沒差，因為你都不會錄取。
但如果你只是稍微考爛一點點，還能藉由一階門檻低這點，進到二階。

[@user-nw3jt7eg6i]

要比我應該不會輸你啦 我的意思就是學測高就夠了懂嗎 不用學習歷程我照樣可以用pdf懂嗎 1年級想表達的會跟三年級一樣嗎 懂嗎傳裳去就不能改 有夠好笑 學習歷程本來就有問題 要拿高分 除了學校做的大家都有 加上自己考檢定 這些誰不會 那如果有營隊 問題就來了懂嗎 你還是別屁話打那麼多沒人想看 六間是哪六間敢講嗎

[@user-nw3jt7eg6i]

二階還有其他分數 學習歷程沒那麼重要懂嗎別腦了
我就問你幾分就好

[@irine7662]

看完影片我好像知道為什麼我會喜歡學習歷程了
我是第二屆白老鼠
我會喜歡學習歷程，應該是因為我以前從來沒有走在那條筆直的道路上，我是在路旁的大草原上肆意奔跑的斑馬之類的🤣
學習歷程就像是在那條筆直的道路上突然轉彎、開了一堆叉路，而我腳下荒蕪的草原就在這改革下變成一條路了，它讓我可以名正言順的亂跑
不過成績還是重要啦，現在考完了，我的結果還不錯，我才有那個底氣說我喜歡學習歷程

[@irine7662]

當然很多東西高三遇到以後會覺得，如果當初有人告訴我這些的話就好了，不過當初也沒人知道啦(´・ω・`)
前三屆我覺得都是白老鼠，高一的時候都沒有人告訴你有什麼要注意的

[@user-sq9rt9wu7j]

棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒讚啦！

[@user-ut5ej3ro8d]

我是第一屆兼第二屆白老鼠
哈哈
108那屆第一學期，我們根本不知道要做什麼，老師也不是很懂
有的同學就丟了一張學習單上去就結束了，甚至有同學搞不懂要做這個
可能是學校的差異，我們學校第一學期有做的可能不到20%吧
大家都很混亂，搞得我很焦慮
後來因為一些意外，我成了第二屆白老鼠，發現知道要幹嘛的同學變多了，知道要怎麼做都也變多了，有做的大概也提升到了50%吧，應該有吧
做這個真的讓我很崩潰……
真的很佩服那些不做的勇士，就連我高機率走繁星，還是不敢不做，即使到最後那幾十個小時是做白工……
關心了一下我之前第一屆的同學們，他們很多各申的時候沒東西可交……

[@twweiwei]

台灣的教育制度就是把每個學生都當成建北在教，但力不從心

[@fakeerskl9848]

學習歷程 就是訓練奴工的過程 還是以後買不起房的奴工 那些時間應該是要拿去想怎麼創業的

[@rrR-kw7dq]

問個不相關的問題：以後是不是看不到谷米了😢(轉班sad)

[@user-ww8bi3tv1r]

我們老師好像也有點討厭108課綱哈("我覺得108課綱就是一個把學生教笨的課綱"
我們希望你們不要死讀書，要適性發展
喔不過這可能影響到你升學喔
我:適性發展???
國中也有類似的東西，還有說擔任社團幹部之類的...還有(社團)比賽得獎紀錄之類的
太棒了，我們管樂社目前應該是以開心為主的社團，得獎是其次
說要適性發展，不過還是要看成績
好像很合理又好像很不合理
感覺對資源少的人有點不公平
連會考也是，能力再好，沒辦法跨區去外縣市
感覺還是差不多wwwww

[@Xavier-dc4kj]

當初選擇不再重考就是為了避開可笑的108課綱~

[@user-nw3jt7eg6i]

在家備考有影響嗎

[@ya_xuan_12]

12分鐘前！！

[@coindome7542]

怡蓁越來越漂亮了😍

[@yungsenlin315]

第一屆白老鼠簽
學習歷程真的很廢
高一做出來的東西都是一堆垃圾
即使後來做報告功力有變好
還是不知道會不會是教授喜歡的
更何況學測沒考好這些都沒屁用
即使學測考好了
還是要做學習歷程自述和多元表現綜整心得
而這些基本上跟以前的備審都一樣
108課綱根本不會讓學生變輕鬆!
以前的備審還是要做
但是每學期還是要傳學習歷程
而且教授搞不好根本不看
只看最後的備審跟在校成績

[@user-bh7pr6cj7g]

怡蓁老師 請問這件衣服去哪買

[@zero-hq4bh]

剛上傳一份學習歷程🥲做了2個小時左右

[@user-rf7yw3sn4w]

學習歷程...對阿 就很麻煩🥲

[@jason11160]

哈哈，我那時只準備考試科目
完全沒鳥學習歷程，
只有志工被強迫要作才能畢業。
現在課綱的學生好可憐＾＾‘’

[@lxn0119]

指考最後一屆路過~
看完後很慶幸我沒有晚生一年
雖然我最後指考了

[@엔써-위즈]

分科簡單多了，前提是不要把簡單的科目考爆，像是我的數甲= =物理跟化學我應該都有60級，但是數甲30不到QQ

[@Zenchu_04.14]

還沒看內容我大概就認同了