Membongkar Merdeka Belajar : Belah Bambu Profesi Guru (TPDS#97)
Vložit
- čas přidán 11. 09. 2024
- Belah bambu profesi guru adalah ciri utama kebijakan Merdeka Belajar. Guru terpecah menjadi 2, yaitu guru Penggerak dan guru biasa saja. Dampaknya, terjadi konflik di lapangan. Bahkan, bisa jadi kebijakan ini melanggar Undang-undang Guru dan Dosen, ketika kebijakan ini berpretensi mengesahkan profesionalisme guru dengan memberikan sertifikat Guru Penggerak.
Bongkaran#03 mengulas tuntas politik belah bambu profesi guru.
#guru penggerak
#merdekabelajar
#belajarmerdeka
#TPDS
Guru yg semula sebagai profesi mulia itu kini bergeser menjadi profesi komersial. Naluri alami sebagai guru dinodai kebijakan yg cenderung diskriminatif. Saudaraku ! Para guru yg berhati mulia, teruslah lakukan tugas sucimu! Kebaikanmu tdk akan sia sia
Saya harap Bapak Ibu guru tetap menjaga profesionalitas dan panggilan sebagai guru meskipun kebijakan Pemerintah tentang guru belum memihak pada para guru yg sudah lama berjuang untuk mencerdaskan anak-anak bangsa. Tetap semangat. Salam.
Sebentar lagi PGRI disaingi oleh PGPRI....karena mereka anak kandung pemerintah.
Memang benar sejak mentri Nadim adanya istilah guru penggerak maka guru angkatan tahun 80 an seolah tidak di akui dalam segala hal dalam pendidikan
Memang bener guru2 so 59 th stress dg kumer dan pmm😇
Sss 7 pak👍👍🙏🙏🙏
Ya. Seolah guru lama dibuang ya...
Ya.
Terimakasih.
Sangat benar pak, belum lagi guru pengerak harus sibuk dengan guru pengerak sementara profesi sebagai guru hampir tidak dilaksanakan.
Ya..inilah salah satu akibat dari sistem seleksi guru penggerak dan berbagai macam iming2 yang akan diperoleh. Sekarang tren nya adalah pamer banyak banyakan memperoleh sertifikat di PMM. Guru sejati itu rendah hati, tidak pamer-pamer seperti ini. Salam.
BETUL
Ah masaaaaaa....jgn sampai sampel 1 at 2 org djadikan cap utk ratusan bahkan ribuan org ya pa guruuu
Disisi lain hanya pokus pada profesi pribadi padahal sebagai guru kita harus benar2 mengajar dan fokus pada anak didik kita dan sering kali anak didik sering terabaikan...
Mungkin bukan pada profesi pribadi, tapi kepentingan pribadi. Ini saya rasa lebih tepat. Salam.
Terimakasih pak Doni telah mewakili suara hati saya, semoga angin segar segera berembus usai pilpress24 yg menghasilkan pemimpin baru
Bagi saya pergantian kepemimpinan tidak akan mengubah banyak kalau kita sebagai warga negara abai dan tidak kritis terhadap berbagai macam kebijakan pendidikan. Terimakasih para guru dan orang tua serta masyarakat yg telah subacribe di kanal ini, semoga kekritisan kita dapat menjadi sumbangan untuk memperbaiki dunia pendidikan kita. Banyak masukan dan kritik bernas saya baca di kolom komentar ini. Salam.
Benar pak,,kami mohon tlg agar pak menteri kaji lagi mengenai lembaga yang mencetak guru penggerak,apa lagi kalau tujuan utamanya utk peningkatan kesejahtraan pribadi guru tertentu, kalau benar kegiatan utu utk meningkatkan mutu pendidikan indonesia lakukan secara terbuka dan menyeluruh utk guru seindonesia.
Terimakasih atas tanggapan dan komentarnya. Salam.
Terimakasih banyak pak Doni, atas pencerahan yg luar biasa. Kami sangat merasakan guru biasa mengalami diskriminasi. Krn guru penggerak itu sangat do istimewakan. Kami guru biasa sangat mengharapkan agar guru pada profesinya tdk ada istilah penggerak.
Ya. Kebijakan ini memang diskriminatif.
Memang betul guru penggerak ditempat saya mengajar siswa pada mengeluh, yang jadi guru penggerak jarang mengajar dan hanya memberikan tugas-tugas merangkum kepada siswa.
Terimakasih tanggapannya. Itu juga yg kami lihat di lapangan. Salam.
Sangat menghawatirkan dunia pendidikan sekarang ini, guru yg menjadi murid belajar sana sani & bertamsya atas nama peningkatan profesionalisme! Bagi guru yg gk mau mengajar pasti suka cuman yg menjadi korban ujung2nya adalah siswa!
Pengembangan guru tidak boleh mengorbankan siswa. Salam.
Saat ini di daerah saya teman2 guru dan pengawas masih sibuk mengerjakan administrasi dan instrumen2 baru dr kurikulum merdeka belajar akibatnya anak2 dikelas terbengkalai padahal saya sebagai alumni SPG dan FKIP penentu utama mutu pendidikan adalah kemampuan akademik dan pedagogik mengisi otak anak sesuai tingkat kematangan dan tuntutan zaman
Ya..Tsunami beban administrasi ini juga sudah saya bahas di membongkar merdeka belajar kedua. Silakan simak juga bagaimana analisisnya. Salam.
Jadi serem, apa solusinya
Solusinya ganti mentri yg tau pendidikan.bukan mentri aplikasi@@ainannazirah962
Terima kasih atas pencerahannya pak Doni, kami ttp bergerak untuk mendidik dan membbimbing siswa 😂😂, ada ada saja istilah NADIM.
Sama2 bu Nuraini. Semoga bermanfaat. Tetap semangat. Salam.
Saya sebagai guru yang lahir di era 80-an sangat setuju dengan yang bapak sampaikan. Karena diiming-imingi dengan besarnya dana yang diberikan kepada sekolah dan guru penggerak. Sedangkan setisp sekolah memiliki kondisi yang berbeda-beda. Apakah para petinggi pendidikan pernah terjun langsung di lapangan. Saya kira banyak yang harus dilihat sebelum menilai keberhasilan suatu sekolah.
Sepakat bu harmi. Tema ini nanti juga akan saya bahas secara khusus dalam edisi Bongkar Merdeka Belajar secara lebih detail. Salam.
Kembali ke jaman Daud Yusuf, sebagai Mentri Pendidikan dan Kebudayaan yg mampu mengantarkan bangsa Indonesia sebagai bangsa yg cerdas dan bangsa yg berbudaya
Menjadi bangsa yang cerdas dan berbudaya ini juga perlu menjadi perhatian kita semua agar transformasi pendidikan berjalan dengan baik. Salam.
Angkatan yg sudah lama mengabdi sepertinya tdk lagi ada penghargaannya yg disanjung selalu huru yg baru mrngabdi kami angkatan 80 an merasa tersisih tdk ada peningkatan dalam penghargaan jasa kami yg sudah lama mengajar, anak didik yg kami ajar sudaj pada banyak ug duduk dibangku yg empuk tapi karena peraturan sekarang ini kami ciut 100% hati luluh dan hancur lebur perasaan kami guru yg lama berbakti untuk anak indonesia
Terima kasih pak doni atas informasi & opininya. Saya adl salah satu guru penggerak. Saya sangat setuju dengan pernyataan bapak bahwa materi dalam Pendidikan Guru Penggerak sudah seharusnya diterima juga oleh seluruh guru di Indonesia. Penyampaian bapak sangat lugas sehingga mudah saya cerna sebagai ilmu tentang bagaimana seharusnya seorang pemimpin dalam membuat kebijakan.
Komentar-komentar dari pemirsa chanel ini pun benar adanya terkait bagaimana realita yang terjadi di lapangan dan juga bagaimana seharusnya performa dari guru penggerak dalam memfasilitasi pembelajaran kepada murid setelah mereka lulus dari diklatnya. Semua informasi di chanel ini menjadi salah satu amunisi & sumber refleksi bagi saya untuk mempertanggung jawabkan ke-profesional-an sebagai guru Indonesia. Salam akal sehat, damai, & sejahtera salawasna.
Twrimakasih atas tanggapan dan refleksinya. Dalam salah satu pertemuan dgn kepala BSKAP beliau bilang kalau PGP ini sebenarnya untuk menggantikan K3S solo untuk persiapan kepala sekolah. Kalau memang demikian halnya, harusnya namanya buksn PGP tapi program kepala sekolah penggerak, sehingga tidak semua guru bisa daftar kecuali yg memenuhi syarat. Juga baiknya adalah guru yg pernah menjadi wakil KS sehingga punya pengalaman organisasi dan tata kelola. Kalau asal semua guru ikut seleksi, nanti akan ada masalah kalau guru penggerak tiba2 diangkat menjadi KS krn blm punya pengalaman.
Namun demikian , kalau toh untuk menggantikan K3S, biayanya terlalu mahal dan tidak ada evaluasi atas K3S kok tiba2 digantikan dgn PGP.
Salam.
@@pendidikankarakterutuh Ya mmg semestinya pendaftar CGP diutamakan utk mereka para pengampu tugas tambahan di bidang manajerial. Jk mrk tsb enggan ikut, bs dg cr intervensi khusus dr dinas shg program ini lbh tpt sasaran & meminimalisir menumpuk/mengantrinya anjab KepSek di daerah dr lulusan PGP.
Jauh sebelum jd guru penggerak sy sdh bergerak pak Doni..cuma dl disebut fasilitator..tdk ada tambahan gaji..honor seikhlasnya..tp sy menggerakkan hampir semua guru d wamena..MBS..kelas PIKEM..ilmu msh ada..tp terhalang usia yg sdh uzur..
Luar biasa bu Lisna. Terimakasih sudah menggerakkan guru di Wamena tanpa perlu embel2 guru penggerak. Salut.
Emang betul sejak sebelum ada istilah guru penggerak, para guru sudah bergerak untuk menggerakkan elemen2 pendidikan khususnya di sekolah
SD 6 kelas gurunya hanya 4
KS rangkap guru kelas
WB rangkap 2 kelas
GPAI rangkap guru kelas
Mas mentri sepertinya kurang tahu bahwa negara ini krisis tenaga guru 😢😢😢😢
Terima kasih opininya pak...memang benar sekali, guru penggerak dielu elukan, guru biasa seolah tidak berarti..padahal sudah ikut berjuang mencerdaskan kehidupan bangsa.
Dari sisi psikokultural dan media framing ada fenomena guru penggerak seperti ini..salam.
Benar Pak ditempat saya ada guru pengerak yang tiap hari mengajar hanya ditinggal pegang leptop terus , tapi dia dianggap sebagai guru istimewa padahal simurid berantakan tidak diperhatikan ..
Ini bukan ciri guru penggerak sesungguhnya. Salam.
Cocok pak Doni menjadi menteri pendidikan dan kebudayaan. Yang sunggu mengerti dunia pendidik
Terimakasih apresiasinya. Salam.
Guru penggerak saat ini,dididik oleh guru era 80.an..brarti suka tidak suka,guru era 80 an juga guru yg hebat
Ya.
Mantap pak Doni..
Sudah mennyampaikan fakta
Betul sekali murid merdeka tanpa beban maka sikap disiplin serta kepribadian siswa buyar, guru terjajah sehingga hrs berjuang menyelesaikan e kinerja untuk mendapatkan poin " Yg diharuskan oleh kemendikbud.. Pak tolong kembalikan pada kurikulum KTSP
Kami akan perbaiki nanti kalau udah ganti menterinya ya. Semoga menteri baru nanti lebih paham pendidikan bukan doyan pencitraan. Salam.
Bettuull..se x...pak Doni...,kami guru2 senior merasa termajinalkan dg Adanya program GP... sungguh suatu kebijakan yg tdk adil...!!
Bener GP sangat diidolakan zaman sekarang ini, guru senior seolah-olah kurang produktif sebab Guru PNS senior angkatan 90 an Jadi Kepsek sebagian besar di gantikan oleh GP PNS angkatan 2018, 2019 , jika kita mengacu pada aturan Lama DUK belum seperempat mau ke makan pendidikan saat ini.
Ya. Kebijakan guru penggerak memang diskriminatif dan ini sudah diperkuat dengan judicial review dari MA. Artinya, TIDAK SEMUA YG DIPUTUSKAN KEMDIKBUDRISTEK ITU BENAR SECARA HUKUM.
Benar itu, sekarang ada yang di istemewakan/prioritaskan di tunjang dana pula sementara yg guru biasa belajar sendiri di plapon merdeka belajar. Kasihan guru lama dan guru biasa yg berjasa mengabdi di negara ini.
Ya. Kebijakan ini memecah belah profesi guru. Salam.
Saya salah seorang guru yg tinggal 2 tahun 8 bulan lagi akan purna bakti, tetapi saya sangat mencintai profesi saya sebagai pendidik yang menjadi panggilan jiwa,.... artinya meskipun tdk ada lebel penggerak tapi insya Allah bergerak dgn niat tulus yg bernilai ibadah.
Ya. Ini adalah ciri guru sesungguhnya..ikhlas dan rendah hati. Salam.
Merubah paradigma guru lebih sulit dari pada hanya sekedar mengembangkan kompetensinya, perubahan itu hanya di peroleh di PGP. dan Guru yg tergerak mengikuti PGP tidak seperti yang diharapkan. saya bersyukur dapat menjadi GP. Semua kebijakan pemerintah sy dukung dan ikuti dengan semampunya saya sebagai guru. Karena saya tahu orang-orang hebat yang duduk di Kementerian dan mereka tidak bekerja sendiri. Kalaupun diantara kita tidak dapat terlibat langsung dalam programnya setidaknya tidak menjadi hambatan untuk tetap berbuat yang terbaik dalam pendidikan di Negeri Ini.
Perubahan guru tidak terjadi di guru penggerak saja,pak. Banyak guru,jauh sebelum ada PGP sudah menjadi pelaku transformasi di sekolahnya. Perubahan paradigma menjadi lebih baik dalam diri guru harus diakselerasi pada semua guru, bukan pada guru penggerak saja. Salam.
Setuju yang terbaik adalah apa yang bisa kita berikan untuk bangsa menuntun murid sebaik mungkin sesuai bakat minat mereka. Alhamdulillah bisa menjadi PPA6 membersamai 6CGP hingga lulus. Senang sekali bisa berbagi berkolaborasi, belajar bersama mereka. Kita kalau berpendapat semua bisa tapi kalau berbagi praktik baik belum tentu mau dan mampu tuk saling belajar sepanjang hayat. Adapun dampak dapat materi atau peluang jadi Kepala Sekolah atau Pengawas Sekolah itu bonus dan sudah Allah tentukan nasib kita masing-masing. Barakallah.. . Aamiin
Berarti apakah anda termasuk 400 orang anggota tim bayangan yg dikatakan pak Nadiem di PBB....ini misteri bener.
Persis anggota MLM yang baru selesai seminar. Merasa MLM adalah cara cepat menjadi kaya. Akan percuma dikasih masukan. Lalu guru² IN yang dulu dilatih berminggu² pada dikemanakan? 😁
Kita tunggu nanti setelah ganti menterinya.
Banyak guru penggerak dan pengajar praktik hanya sebatas sertifikat. Mrk jarang masuk kelas krn sibuk kegiatan. Ilmu yg diperoleh hanya utk di 1 kelas sbg kelas contoh. Diambil video utk diupload sbg laporan. Kelas yg lain ya masih tetap seperti dulu. Ada juga Guru penggerak yg ngajari siswanya. Untuk apa kalian datang kesekolah? Untuk bersenang senang. Justru anak anak jd suka suka hati.
Artinya disini yg benar. Gurunya yg bergerak untuk meningkatkan pembelajarannya. Untuk bergerak apakah hrs jadi guru penggerak? Tentu tidak. Intinya mau belajar atau tidak.
Maaf, mentri pendidikan sekarang riwayat pendidikannya SD, SMP di Indonesia, SMA di Singapura, perguruan tinggi di Amerika Serikat. Saya percaya pengaruh pendidikannya diterapkan dalam kebijakannya terutama cara, gaya, wawasan, kemampuan guru-guru dia di luar negeri. Ada keinginan guru-guru Indonesia seperti guru-guru dia sewaktu belajar di Singapura dan Amerika Serikat. Bila itu benar, guru Indonesia mayoritas belum mampu melaksanakan perintah sesuai keinginan pak Nadiem, karena sewaktu pendidikan , guru tak diharuskan memakai media elektronik dalam mengajar. Perlu waktu paling cepat 15 tahunan untuk semua guru mahir menggunakan media belajar kekinian. Penyebab lainnya (satu contoh) pendidikan calon guru di perguruan tinggi Indonesia kurang dalam menyelami cara menyampaikan pengetahuan pada siswa, kurang dalam penguasaan kelas, dan kurangnya praktek di lapangan untuk mencocokan teori yang dipelajarinya di kampus. Padahal itu semua kunci mentransfer ilmu pengetahuan pada siswa. Satu hal lagi yang tak penah didapat di sekolah calon guru yaitu contoh ideal karakter baik seorang guru yang diperagakan oleh dosen, agar nantinya ditiru/diikuti siswa sesuai usianya.
Terimakasih atas tanggapan dan komentarnya. Kita ingin para guru kita menjadi lebih baik dan profesional, tapi di era mas Nadiem, yang diangkat hanya guru P3K, tidak ada CPNS murni untuk guru menggantikan yang pensiun. Tentu, harapan memperoleh guru terbaik tidak akan terjadi. Salam.
Benar kata bapak ini,
Terimakasih bpk.sudah mewakili para guru. di Indonesia,smg mas menteri mendengar hal ini
Terimakasih apresiasi dan dukungannya. Salam.
Satu lagi kelemahan Program Guru Penggerak yang diskriminatif yaitu Guru-guru yang sudah tua tidak bisa ikut program Guru Penggerak. Ada ketentuan apabila sisa masa kerja atau pensiun kurang dari 10 tahun lagi maka tidak bisa ikut program Guru Penggerak.
Saya salah seorang yang merasa diskriminatif dari Program Guru Penggerak. Mengapa? Beberapa kali saya cek Melalui SIM PKB dan pendaftaran saya ditolak. Alasannya seperti ketentuan aturan yang saya jelaskan tadi.
Saya tidak tahu ke mana saya sampaikan keluhan ini. Sepertinya tidak diberikan kesempatan bagi saya, sehingga tidak bergairah lagi untuk belajar.
Saya
ELINUS WARUWU
Guru SDN 085115 Kota Sibolga, Sumatera Utara
Benar pak Elinus. Sepertinya NM memiliki asumsi keliru ttg perubahan yg mendasarkan diri pada usia. Semakin tua dianggap semakin sulit berubah, padahal yg muda dan kolot juga banyak. Teori perubahan seperti ini akan saya challenge. Tunggu Bongkar Merdeka Belajar di edisi-edisi berikutnyA.
Maaf sedikit berbagi. Sekali pun kita terbatas akses karena usia kalau di SIMPKB saya rasa ada cara lain dengan ikut di Komunitas Belajar yang sangat marak. Saya awalnya ikut di KGBN(Komunitas Guru Belajar Nusantara, dapat banyak ilmu dan keterampilan kekinian tentang pendidikan, belajar dari teman-teman yang mau berbagi dan berkolaborasi. Saya pernah ikut PembaTIK Pembelajaran Berbasis TIK 2023 lulus hingga level 3 dan tidak bisa ke level 4 karena bukan sebagai guru tapi KS tidak bisa seleksi sebagai Duta Teknologi Propinsi namun saya sangat senang bisa belajar bersama. Kemudian lewat youtube pun sudah banyak yang menginspirasi kita untuk jadi pendidik yang kreatif mau pun inovatif dan ikut lomba Apreasiasi GTK bukan mengejar juara namun belajar saja dan berbagi. Kalau pun jadi juara itu sebagai bonus saja seperti sertifikat, bukan kejaran namun kemampuan diri lah yang kita utamakan. Salam guru tangguh, belajar sepanjanghayat dan siap menuntun murid, murid dan murid, bukan menuntut mereka.
Sekarang seakan guru ditntut IT.
Jago menggunakan teknologi digital.
Padahal guru seharusnya profesional untuk memaksimalkan pembelajaran dengan memanfaatkan fasilitas yang ada di sekitarnya.
Disamping media modern yang ada
Teknologi merupakan alat untuk membantu guru semakin efektif dalam melayani siswa. Kalau PMM malah mengalihkan fokus perhatian guru dalam mengajar, saya rasa hal ini harus diperbaiki. Salam.
Innalilahi wainailaihi roji'un semoga Kurmer diterima disisinya dan diampuni dosa2nya. Aamiin
Amin.
Tuntutan kepada guru..terlalu banyak bukan merdeka justru terjajah oleh aturan2
Ya. Sepakat. Dan ini lebih parah lagi dengan adanya e-kinerja. Salam.
Setuju pak Doni...
Nasib guru yang di pelosok,yang menjalankan tugas untuk memanusiakan manusia,karena aplikasi yang di program pemerintah membuat kami menjadi beban terhadap peserta didik kami
Terimakasih sharingnya. Salam.
Saya sangat setuju Pa Doni. Silahkan saja guru pengerak menjadi kepala sekolah tapi pertanyaannya apakah dengan menjadi guru penggerak sudah dikatakan mampu menjadi kepala sekolah yang profesional???? . Yang kedua bukan hanya guru pengegerak yang diistimewakan bahkan sekolah yang bukan sekolah penggerakpun ditelantarkan dan tidak perhatikan dengan baik. Diskriminasi terhadap sekolah dan guru bukan penggerak semakin terjadi kesenjangan yang luar biasa
Ya. Saya sepakat akan hal ini. Sebuah gerakan itu muncul dari bawah, bukan dari sistem. Kalau dari sistem, itu namanya memaksa. Dan setiap pemaksaan pasti merenggut kemerdekaan. Jadi jelas merdeka belajar itu jargon saja menurut saya. Tidak ada merdeka merdekanya.
Kalau kurmer itu baik dan tidak dipaksakan pasti sekolah akan memilihnya sendiri, tidak dipaksa2 daftar dan lapor milih IKM level apa di dapodik...
sangat setuju, guru adalah guru
Terimakasih tanggapan dan komentarnya. Salam.
Guru penggerak dengan kesibukannya sering meninggalkan tugas mengajar, apa ini yang disebut dengan kebanggaan sebagai guru profesional ....hmmm... tapi meninggalkan tanggung jawabnya. 😢😢
Ah masaaaa.......??? Jgn sampai sampel 1 at 2 org menjadi cap utk ratusan bhkan ribuan guru ya pak guruuu
Sertifat guru ittu seharusnya sdah diperoleh dari kuliyahnya......seperti doktet..kalau sdah dokter sepesialis ya sdah ahli...bukan disuduh semi ar seminar...meninggalkan tugas me gdjarr
Ya. Maka dari itu pendidikan guru perlu ditata ulang agar lbh efektif. Salam.
Di ekosistem yang abu2 dan kacau balau ini .....tidak akan ada komponen/individu yg aman, tenang dan nyaman.Kecuali ekosistemnya yg dibuat jernih dan teratur.Dan hal ini amat sulit didapat krn politik yang tdk sehat yang menjadi raja dan dominan.
Terimakasih tanggapannya. Salam.
Saya terancam tidak bisa mengerjakan pengelolaan kinerja di PMM krn sikap kepsek yg background nya GP yg merasa pinter tp miskonsepsi tentang pengerjaan pengelolaan kinerja di PMM.. Skarang sy hanya menerima nasib.. Entahlah..😢
Wah.. ada miskonsepsi he3x...buruk kebijakan Merdeka Belajar selalu diarahkan ke alasan miskonsepsi.
Baik
Terimakasih. Salam.
Sangat benar itu pak Doni.
Terimakasih. Salam.
Saya benci dg program ini dengan penggerak guru yg 80an tidak di hargai perjuangannya. Sekarang guru di sibukkan dg administrasi .
Terimakasih tanggapan dan komentarnya. Salam.
Guru sudah di pecah belah kan oleh kebijakan pemerintah kami yg bukan guru penggerak ini tidak ada guna lagi oleh pemerintah mohon di sikapi hal ini
Terima kasih
Kebijakan ini HARUS dihapuskan karena bertentangan dengan nilai-nilai keadilan sosial dalam pendidikan. Salam.
23 tahun mengabdi sebagai guru honor disekolah dasar negeri, karena tidak ikut guru penggerak, ahirnya banyak mengisi kls yg ditinggalkan oleh guru penggerak yg sedang mengejar sertifikat, sunghuh ironis dengan honor yg kurang dari 1 jt.
Ini sangat memprihatinkan.Salam.
Saya guru SMP telah mengabdi 34 tahun sebagai PNS, label saya guru thok.
Ya. Seharusnya guru di manapun sama. Guru. Tidak ada embel2 yang lain. Salam
di tempat kami oknum2 guru penggerak gak ada dampak apa pun, sama saja
Kalau ada guru penggerak yg sudah dilatih dan didanai dengan biaya besar tidak ada dampak, ya ini namanya magabut.
Salam.
Saya sbg guru sdh 35 th, ada murid kami yg sdh menjadi rektor, dosen , guru, oegawai, TNI,POLRI.Adakah saya menuntut lebih dar hak kami sbg guru?
Luar.biasa. terimakasih sudah penuh dedikasi mendidik anak-anak bangsa. Salam hormat kami.
Makin hari makin aneh saja sebaiknya segera kembali ke ktsp
Gak sesuai jargon andalan Merdeka
Yg ada Menderita
Banyak administrasi yg hrs d selesaikan spt PMM dan tugas tanbahan spt merangkap ngurus dana BOS. Muridnya merdeka guru jarang masuk kelas dan terabaikan
Terimakasih tanggapannya. Salam.
BESOK2 TOLONG MENTRI PENDIDIKANNYA DARI ORG YG PAHAM DGN SITUASI PENDIDIKAN DI INDONESIA JANGAN YG JUALAN APLIKASI, MAKSA PENDIDIKAN LEBIH MODERN TP DASAR PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DI INDONESIA LEMAH, IBARAT HP LUARNYA IPHONE DALAMNYA MITO
Wah keren ini analogi dan perbandingannya. Salam.
Hargailah guru2 di bawah desa yg memajukan anak bangsa adillah pak mentri
Guru perlu dihargai dengan berbagai macam cara dan kebijakan yang mendukung pengembangan profesi guru secara adil. Salam.
Sementara guru yg bukan guru pengeraklah yg selalu di depan kelas ,tapi Meraka yg guru penggerak sering meninggalkan sekolah karena ada alasan kegiatan guru penggerak.
Ya. Ini merusak layanan pendidikan berkualitas pada siswa. Menguntungkan narsum2 tapi menghancurkan pendidikan anak-anak bangsa. Salam.
Sangat mencerahkan Bapak....trmksh
Terimakasih pak Cholil Ahmad. Salam.
Guru Penggerak adalah opsi, bukan paksaan. Sebelum kurmer juga untuk menjadi kepsek harus ikut seleksi atau diklat kepsek. Jadi jangan pesimis. Kita diharapkan mampu mengikuti perkembangan zaman. Guru Penggerak setelah lulus tidak mrndapat tunjangan, jadi itu adalah kerelaan, dan niat tulus untuk mengikutinya.salam dan b
Kalau namanya program untuk guru ya harusnya semua guru memperoleh manfaat yang sama. Kebijakan pendidikan kok opsional, jadi tidak ada komitmen untuk total memperbaiki p3ndidikan. Tawarkan program.cuma.opsi...kemdikbud bukan warung padang yg bisa tawarkan opsi.
program guru penggerak tak bisa disamakan dgn diklat calon kepala sekolah krn targetnya berbeda. Salam.
Setuju apak doni adanya Guru penggerak dan guru selain penggerak ( atau Guru Biasa ), pemerintah sangat diskriminatif termasuk sekolah pengerak, semoga pemerintah ke depan program ini di hapus
Kebijakan guru penggerak memang mendiskriminasi para guru lain karena mereka juga memiliki hak yang sama dengan para guru lain. Salam.
Guru penggerak banyak kegiatan2 yg menyita waktu untuk bertatap muka dengan para peserta didik. Sehingga kalau ini diteruskan, sdm peserta didik akan sulit bersaing dgn negara lain, jika dinegara.lain diusia smp.mereka sdh bisa berlari, dikita baru bisa merangkak.
Kedepannya mereka sulit bersaing dengan TKA dinegeri sendiri, gajih yg rendah dan mungkin hanya menjadi penonton.
Transformasi kurikulum semestinya menyelesaikan dulu kondisi pengajaran yang membuat guru sulit berkreasi, salah satunya adalah tugas2 administrasi. Salam.
Ya betul. Belah bambu.
Dan mereka sering meninggalkan sklh.
Para guru penggerak banyak lupa bahwa mereka pertama2 harus menggerakkan ekosistem di sekolahnya, tapi malah banyak meninggalkan siswa demi kepentingannya sendiri atas nama pengembangan diri. Ini memprihatinkan.
Carut marut pendidikan di Indonesia oleh Pa Menteri Nadien Makarim,,,membingungkan guru,,prestasi siswa jauh melorot ke bawah...pendidikan moral anak didik jatuh, prestasi akademik seakan akan tdk lagi...
Masalah karakter ini memang selama 5 tahun belakangan ini semakin turun...salam
Guru penggerak bergerak jgn pernah mngelu membimbing terus gr yg bukan penggerak.
dn jgn merasa bangga
guru yg bukan gru penggerak ttplah mnjalnkan tgs
Guru penggerak perlu menyadari bahwa biaya untuk pelatihan mereka sangat mahal, dan mereka diistimewakan. Maka harus ada tanggungjawab moral untuk bergerak, memperbaiki, dan membantu guru-guru yang lain menjadi lebih baik. Jangan malas-malasan atau malahan meninggalkan siswa demi kepentingan diri sendiri.
Salam.
pa doni terima kasih saya secara pribadi jujur gaji kami kecil setiap hari urus administerasi kan harus beli terus pulsa internet ,apa pa nadim sudah pikir dengan guru honor sekolah dan guru yang belum srtifikasih makasih
Ya. Tidak semua sekolah memiliki jaringan internet. Banyak guru bayar sendiri untuk PMM..salam.
GAJI guru itu..dijadikan satu saja sesuai dengan golongan pangkat nya dan seduai masa kerjanya...biar guru tenang me gajar...jangan diberi sertifikasi gaji trrpisah...
Ya. M3kanisme pembayaran gaji guru juga perlu ditata ulang agar dapat memberikan kesejahteraan kepada guru. Salam.
Betul pak, justru sekarang ini yg terjadi. Guru merasa terjajah
Semua guru adalah pelaku perubahan. Sesama guru tidak boleh ada yg mengklaim dirinya paling istimewa..jumawa ini namanya. Apakah ada guru2 jumawa di era ini? Ada. Ini krn ada kebijakan yg menjumawakan guru. Kebijakan seperti ini harus dikoreksi, krn bertentangan dengan semangat melayani anak yang membutuhkan kerendahan hati.
Salam.
Rosmina spd SLB negeri 1 bulukumba hadir menyimak.
Terimakasih sudah hadir. Salam.
Yg penting itu guru pya skill mengajar, pya karakter baik disiplin dgn tugas, bkn admnt yg menumpuk, bikin lelah.
Ya. Pekerjaan administrasi yg tumpang tindih bukanlah tugas utama guru. Salam.
Hadir, menyimak
Terimakasih.
Guru yg dulu itu baru pak Menteri jd menteri juga hrs bangga bahwa Guru yg bukan penggerak tetapi pak Menteri juga jadi Menteri wah malu dong juga e ....
Menterinya tidak sekolah di Indonesia sepertinya....jadi dia tidak tahu bagaimana guru2 hebat di masa lalu. Salam.
Sangat setuju Pak.
Terimakasih.
Nadim nakarim bukan ahlinya dlm bidang pendidikan tpi ahli dlm tekhnik maka yg ada dikepalanya memikirkan utk mencari untung dg cara menjual aplikasi.
Kok pikiran saya sama dengan anda yah?
Sepakat juga saya. Salam.
Terimah kasih telah mewakili kami pak...
Terimakasih. Dibantu share ya, agar cepat terjadi perubahan kebijakan yang lebih baik. Salam.
Betul sekali pak.. Kami di lapangan merasakan tidak sesuai pakta... Kami yg bukan sekolah atau guru penggerak.. Tidak kalah kok dedikasinya.. Tp tetap tidak ada harganya... Krn tidak punya sertifikat... Mereka yg sdh senior punya dedikasi tinggi tdk berharga.... Gimana mereka mau juga memiliki sertifikat itu.. Tp hrs melalui proses yg ribet.. Yg secara usia mereka tidak mungkin melalui itu...
Ya. Ini adalah kekeliruan fatal dalam kebijakan pendidikan yg melupakan dimensi sejarah. Salam.
Yang jadi dkorban adalah para siswanya...
Betul pak , klu era baru nanti tlg jangan ada lagi kotak kotakan guru baik di kemenag maupun diknas.
Guru penggerak, guru sasaran , tidk ada yg mau di uba terhadap kualitas siswa, haxa guru dan jamad kasek diiiirepotkan . Hasil ke siswa tdk ada , maaf
Terimakasih atas tanggapan dan komentarnya. Salam.
Mas Nadiem makarim sebaiknya segera diganti karena gagal memajukan pendidikan tapi membuat ribet dan ruwet dunia pendidikan
Terimakasih tanggapan dan komentarnya. Salam.
Benar sekali sangat menyedihkan....
Terimakasih tanggapannya. Salam.
Level Guru saat ini yg saya lihat di lapangan:
Guru Penggerak
Guru ASN
Guru Honorer
Guru Inval
Guru Relawan
Ironis di.negeri yg memperjuangkan kesetaraan. Salam.
kebijakan memecahbelah Guru ini dalam prakteknya juga blm memberikan arah yg jelas dlm memberikan label profesional dan tidaknya guru. Hal ini karena selain sedikit dlm setiap sekolah yg lolos atau ikut menjadi Guru Penggerak, juga ketrampilan berbagi pada apa yg sdh didapat kepada mereka dlm satu sekolah yg belum ikut sebagai guru penggerak.
Sehingga menjadi problem akut dlm pengembangan keprofesionalan para guru di sekolah.
Tata kelola guru memang tidak ada kemajuan sejak ditetapkan UUGD. Terlebih sejak 15 tahun terakhir tata kelola guru semakin semrawut.
Salam.
Perubahan kurikulum tidak semua berjalan baik apalagi diera Nadiem menambah beban yang sangat ribet dengan tugas tugas guru secara pribadi sehingga sekarang guru tidak fokus pada siswa atau anak didik sehingga mental siswa tidak sempat untuk dibina oleh guru itu sendiri,
Ya. Ini menjadi persoalan di banyak sekolah. Salam.
Mohon maaf,sebagai tenaga fungsional merasa tdk adil jika E-kinerja dibebankan kepada guru saja karena yg dihadapi setiap hari kerja adalah benda hidup tdk bisa kita tinggalkan sedetik pun perlu pengawasan fultime,karena beban admin terpaksa siswa ditinggalkan akibatnya muncul masalah antar siswa dikelas,siapa yg disalahkan ?...
Terimakasih tanggapan dan komentarnya. Siswa ditinggalkan, tidak.belajar dan bisa melakukan hal2 yg kurang baik bila tidak dibimbing.
Salam.
Bagus sekali usulan sampen tentang guru
Terimakasih. Kanal ini ingin agar para guru memiliki profesi yang dihargai dan bermartabat. Memecah belah bukanlah cara-cara yang baik untuk menghargai profesi guru. Salam.
Yg bagus nya guru di adakan pelatihan tatap muka jadi nampak guru yg bermutu ,berpotensi,kreaktif karna bukan berada di belakang benda mati ( laptop)
Ya.
Tolong PMM kembalikan ke kurikulum KTSP atau k13 sebab saya yang sudah berusia 58 th masih merasa terjajah
Ya. Baiknya PMM di #takedownPMM.
Pak Doni kleru, Program Guru penggerak memberikan kesempatan kepada semua guru melalui proses seleksi sesuai dg kopetensi yg ideal sebagai idealnya untuk memjadi pemimpin pembelajaran, hakikatnya program ini mendorong guru untuk selalu belajar, apresiasianya bagi yg lulus mendapatkan sertifikat yg dapat dijadikan syarat menjadi Kepala sekolah dan pengawas.
Kalau program ini bagus sebaiknya semua guru memperoleh kesempatan yg sama dalam pengembangan diri. TANPA SELEKSI. Ketika ada seleksi maka program ini menjadi elitis dan TIDAK DIPERUNTUKKAN BAGI SEMUA GURU.
Begitu Logikanya pak Bambang.
Salam.
Betul seharusnya semua guru diberikan pelatihan tidak perlu ada seleksi. Kalau dulu semua guru setiap semester diberikan pelatihan secara bergiliran mas bambang
guru yang sdh berumur 50 tahun keatas dianggap besi tua
Semua sih akhirnya tergantung bupati/walkot.Bisa sj kepala sekolah dimutasi jdi ke pelosok!!!
Guru serdik dan non serdik pun saya kira sama, mengakibatkan kesenjangan di satuan pendidikan, karena yg muncul bukan guru profesional dan non profesional tapi guru kaya dan guru miskin, guru sejahtera dan guru pas pasan. Masalah yg udah bertaun taun ini blm ada solusinya, sistem ppg masih begitu2 saja, sekarang ditambah lagi guru penggerak. Guru non serdik plus non penggerak semakin tersisihkan.
Saya sepakat pak Lutfi. Memuliakan guru agar sejahtera membutuhan hati dan komitmen yang dapat mendengarkan dan melihay isi hati dan kesejahteraan para guru.
Salam.
Betul Mas Lutfi, termasuk guru PNS dan non PNS, guru yayasan (GTY) dan guru tidak tetap (GTT). Mengapa guru mesti dibeda²kan ya?
Guru sebagai pendidik, dgn masa kerja diatas 35 th dgn usia diatas 50 th dipaksa utk menelan mentah2 pendapat yg tdk paham dgn pendidikan.
Ya. Itu artinya meremehkan penilaian profesional para guru senior berpengalaman di lapangan. Model komunikasi transformasi kebijakan pendidikan seperti ini tidak akan melahirkan simpati karena terlahir bukan dari ketulusan memperbaiki tapi dari hasrat dan keinginan menguasai. Salam
Faktanya tidak bergerak sama sekali malah stagnan justru guru yg bukan penggerak tp memiliki kompetensi di atas rata rata
Terimakasih informasi dan analisisnya. Salam
Betul pak.? kebijakannya yang diskrimantif, mengapa guru penggerak hanya boleh usia guru dibawah 50 tahun.....padahal guru pensiun usia 60 tahun???? padahal semua guru diharapkan ada peningkatan profesionalnya sampai batas pensiun...akibatnya guru penggerak harus berhadapan dengan seniornya
Dalam situasi seperti ini memang semua perlu belajar lebih rendah hati. Yang muda tidak sombong, yang senior mau belajar dari yang lebih muda. Rasa saling menghormati perlu dikembangkan.
Masalah usia, saya sepakat, bahwa usia sesungguhnya relatif dalam menentukan apakah seseorang itu mau berubah atau tidak, kolot pro status quo atau mau berubah. Guru2 senior yg saya jumpai banyak kok yg pemikirannya transformatif. Muda belum tentu visioner. Salam.
Guru penggerak dan guru biasa.kalo aku pilih guru biasa aja karena selalu ada di sekolah....
Jadi benar ya, kalau guru penggerak banyak kabur dari kelas?
Kenapa ngga guru biasa ngga berusaha menjadi guru penggerak? Jadi bisa sama2 maju, miliki growth mindset. Sebab, saya rasa menjadi guru penggerak itu bukan sebuah privillage, melainkan hal yg bisa diusahakan dan diupayakan. Semua punya kesempatan yg sama menjadi guru penggerak.
Krn usia 50 th ga bisa jd gr penggerak
Selain mendiskriminasi masalah usia, menjadi guru penggerak juga sebuah previlese,krn diseleksi dan diistimewakan. Kalau bukan previlese semestinya kebijakan kementerian memberikan pelatihan yang sama pada semua guru tanpa seleksi agar semua guru bisa maju bersama. Salam.
@@pendidikankarakterutuh menurut saya seleksi itu bagus, jadi mendorong guru yang ingin jadi penggerak harus punya kelebihan khusus. Ini bukan diskriminasi menurut saya. Semua orang yg punya kapasitas, bisa lulus seleksi, bisa punya kesempatan yang sama menjadi guru penggerak. #imho
@@keluarga.peradaban tugas kementerian itu mengawal implementasi kebijakan. Bukan membuat program. Kalau tujuannya mengembangkan guru, kebijakan guru harus dikembangkan sistematis sehingga 4 juta guru memperoleh manfaat meskipun jalannya lambat.
@@pendidikankarakterutuh bukankah dengan ada sistem sekolah penggerak dan dan guru penggerak ini jadi salah satu upaya untuk mengawal implementasi kebijakan yang dibuat terkait Kurikulum Merdeka? Bukan hanya itu, bahkan juga ada gerakan ibu penggerak yang mengawal kebijakan Kurikulum Merdeka ini bisa diimplementasikan di tataran pendidikan informal seperti homeschooling di keluarga kami.
Mulai dari segelintir orang yang mau bergerak dan menggerakkan, ke depan bisa jadi bola salju yang pada akhirnya merata semua bisa memahami dan mengimplementasikan kebijakan tsb.
apa hebatnya guru penggerak
Nah,siapa yang bisa jawab komentar ini? Salam.
Sya tidak mngti penddikn indonesia mna yg di pake untk jls sellu berubah2. Peraturan pnddikn indonesia bnyk yg tidak mngjar pngrih sibuk sprti pr pekerjan rumah.. Anak lupa istri lupa tidur jam 2dll😊
Terimakasih tanggapan dan komentarnya. Salam.
Meski guru penggerak, kalau P3K.
Tetap tidak bisa menjadi KS.
KASIHAAAAANNNN
Begitu ya? Jadi bagaimana dgn gagasan guru penggerak sebagai pemimpin instruksional kalau perbedaan status menjadi halangan sebagai pemimpin? Salam.
Setuju pak, luar biasa pemaparannya
Terimakasih apresiasinya. Salam.
Akan menciptakan manusia pintar korupsi,kolusi dan nepotisme,pintar baik,lebih baik dibarengi dgn pembentukan akhlak yg baik,😅😅
Terimakasih atas tanggapan dan komentarnya. Salam.
Guru sebagai pendidik, kini sebagai folower IT dgn ajang bisnis fb, tiktok, gogle dll. Inikah kurikulum merdeka?
Kita ini transformator, yg mengubah kondisi buruk menjadi lebih baik. Karena itu, bila ada kebijakan yg buruk, mari kita bersuara. Salam.
Ini membuat celah antara guru penggerak dan guru biasa maka yang menjadi korban adalah anak didik karena ada sifat ego antara guru penggerak dan guru yang biasa.
Ya. Kebijakan ini sangat mendiskriminasi profesi guru. Salam.
Pendidikan menjadi ajang komersial
Pastilah...
Faktanya guru Penggerak, dilapangan yang melaksanakan tugas mengajar itu guru yang bergerak.
Terimakasih infonya. Salam.
Guru penggerak tidak ada manfaatx malah merugikan murid
Sebenarnya bermanfaat tapi hanya yg memperoleh pelatihan alias bermanfaat bagi diri sendiri saja. Kalau dia mau berbagi, mungkin bisa juga bermanfaat bagi orang lain. Namun sebagai sebuah kebijakan yg adil dan merata kebijakan ini saya pertanyakan nilai2 keadilannya. Salam.
Saya malah lihat guru penggerak justru habis waktu nya utk tugas2 tagihan sehingga murid terabaikan
Sebenarnya guru2 penggerak ini juga korban kebijakan. Mereka jadi sasaran kritik. Padahal ada yg baik2 dari mereka. Tapi mereka yg baik ini bukan krn program guru penggerak, tp sebagai guru memang sudah baik dari sononya. Tanpa ada program guru penggerak pun, guru2 ini sudah lebih dahulu menjadi guru yang baik.
Salam.
semenjak diberlakukan kumer trnyata hubungan guru di sklah tdk lg saling asah saling asuh, sikapnya sombong hanya menawarkan AI saja dan murid terbengkalai. Juga skolah bebas dimasuki lembaga² menawarkan keahlianya berdalih guru pinter tp trnyata malah mengaburkan cara mendidik. dan masih bnyak lagi keburukan dampak dari kumer ini. Pak Mentri bohong dan punya misi trselubung. Tolong ahli pendidikan sbg tokoh yg komitmen pendidikan...cabut saja kumer bahkan mentrinya dilengserkan saja.
Sejak Kurikulum Merdeka, saya melihat sekolah-sekolah didatangi para pedagang digital...ya karena diberi jalan oleh Pemerintah agar bisa jualan di sekolah. Ini sangat memprihatinkan. Salam.