3 METODOLOGIAS ATIVAS que vão TRANSFORMAR AS SUAS AULAS
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- čas přidán 5. 04. 2022
- Oi, gente! Tudo bem? Nesse vídeo, falei um pouco sobre três metodologias ativas que vão te ajudar a melhorar as suas aulas e engajar seus alunos! Clica pra assistir e, se gostar, não deixa de me contar, tá bem?
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📚 Referências:
📒 Peer Instruction: A Revolução da Aprendizagem Ativa - Eric Mazur (link: www.amazon.com.br/Peer-Instru...)
📒 Aprendizagem Baseada em Projetos: Educação Diferenciada para o Século XXI - Willian Bender (link: www.amazon.com.br/Aprendizage...)
📒 8 princípios da Gamificação produtiva - porvir (link: porvir.org/8-principios-da-ga...)
📒 Ted Talks - Jane McGonigal: Jogando por um mundo melhor (link: • Gaming can make a bett... )
Parabéns. A explicação passo a passo. Todos falam de metodologias ativas, mas não explicam com detalhes, como vc fez.
2:57 Em pares
10:00 A.B.P (por projetos)
14:22 Gamificação
Obrigada kkkkkkkkkkkkkkk
PBL*
Project Based Learning
Melhor comentário
Projetos ? Eles não pesquisam.... não entregam e ainda dão risada na nossa cara....
Eu estou fazendo Licenciatura em História e minha professora de Metodologia do ensino de História usa esse método de aprendizagem em pares, ela sempre manda a gente se dividir em duplas, ler e discutir o texto que vai ser usado em sala de aula, e quando chega no dia da aula, a gente faz meio que uma espécie de debate, nós trazemos as nossas opiniões acerca do texto e o que nós entendemos do texto, e sempre respondemos questionários sobre o tema proposto.
eles não discutem..... é quase impossivel colocar eles em pares ..... dá vontade de chorar.....
Show !! Obrigado pelas informações !
Aiiii que conteúdo maravilhoso Clarinha💛
Adorei o vídeo florzinha. Gratidão. Comecei a seguir seu canal. Ótimas dicas.
perfeita, muito obrigado
Excelente explicação!!🧡
Oi profa. Adorei sua didática 🤍 Obrigada pela explicação, foi extremamente objetivo e esclarecedor. Me ajudou muito!
Obrigada pelo vídeo! Ajudou demais!
Obrigado!!!
Obrigado!
Oii cheguei hj no seu canal, tmb sou formada em História 💞💞
Muito bom o seu vídeo! Aprendi demais! Parabéns!
Estou amando, suas dicas...
Gratidão!!!🩷
interessante o metodologia em pares, assim a junção dos alunos não vai passara penas de um trabalho aleatório em dupla, assim um aluno apoia o outro no aprendizado.
Excelente vídeo
Amei seu vídeo, excelente explanação sobre Metodologias Ativas!
Parabéns pela explicação, deu pra entender bem sobre as M.A. ... Num próximo vídeo, de alguns exemplos práticos, acho que seria legal tbm, sobre os conteúdos (matérias) que podem ser aplicados com essas M.A. .
Olá Clara! Sou professora de Artes e começei a lecionar no Fundamental II de forma presencial no início de 2022. A realidade pós pandemia tem me deixado muito frustrada, estou pensando até em trocar de profissão. Dou aulas para alunos de uma comunidade e meu maior desafio tem sido a indisciplina. Os alunos não me respeitam e não respeitam os colegas também. Muitos professores já abandoraram esta escola por este motivo. Porém, eu não gostaria de abandonar antes de tentar um pouco mais sobre como ser uma professora mais respeitada por eles, pois vejo que quando a diretota ( autoritária ) aparece eles ficam como anjos. Sou uma pessoa super democrática e calma e acho que isso tem me atrapalhado com a falta de domínio de turma. Alguns professores que se posicionaram de forma mais séria foram enfrentados por eles. Alguma conselho?
Você poderia propor à gestão escolar uma intervenção de todos os professores em conjunto nas salas ditas problemáticas. Quem vai intervir serão os próprios professores e não alguém da direção. Nessa reunião coletiva (entre alunos e professores) você poderá transmitir todas as suas expectativas em relação ao convívio interpessoal e incentivá-los a encarar esse processo com mais respeito e dignidade. É necessário estabelecer regras em conjunto.
Olá, tudo bem? Já trabalhei com a disciplina de Artes e entendo as questões que você pontuou. Passei por um período semelhante e percebi que os alunos participavam e gostavam das aulas práticas, então, eu trabalhava muito com argila, miçanga, pinturas (aquarela), grafite (tinta spray em papel metro), dança (usava os canais de dança do youtube e fazia a galera dançar, inclusive eu), karaokê (levava caixa de som, microfone e datashow para acompanhar a letra). Houve um período em que eles estavam extremamente apáticos, resolvi fazer uma gincana cultural, mobilizei todas as turmas e deu super certo. As atividades mais legais foram: caça ao tesouro (imprimi pinturas famosas de diferentes movimentos artísticos, fiz um quebra-cabeça e espalhei pela escola, os alunos receberam um mapa e tiveram que encontrar as peças e montar o quebra-cabeça); torta na cara com perguntas sobre artes, foi um sucesso; caracterização de personagem de filmes e séries, enfim. No meio tempo das atividades, aproveitava para refletir sobre a teoria do conteúdo, de forma breve.
E poderia fazer uma revisão ortográfica. Comecei não é com ç. 😘
Estou passando pelo mesmo problema, também estou bem desanimado, não queria ter que desistir sem tentar outras coisas,para vê se realmente haja uma melhora. Sou prof de educação física.
Se quiser continuar na educação vai para gestão
Amei o vídeo! Eu só conhecia a gamificação e conhecer as outras foi muito útil. E eu também estava com sdds dos seus conteúdos aqui haha 🥰✨
Perfeitaaaa! Que bom que você curtiu! Fico feliz :)
faz um vídeo explicando melhor a gamificação? com exemplos
Gostaria muito de fazer esse curso de metodologias ativas.
Excelente Professora! Meus parabéns
Oi clara sou eu marilene sucesso no canal muito bom seus vídeos
amoooooooooo !!!!! Maravilhosa.
Perfeitaaaa! Eu amo! Obrigada, Jess 🧡🧡🧡
Como sempre, incrível!!
Muito obrigada, Aliny!! Que bom que você gostou :) fico mega feliz
MUITO BOM!
Aaaaaaa 🧡
Muito bom, adorei e acho que vai ser muito útil pra mim em sala 🥰
Que bom, Jordana! Fico mega feliz, de coração! Beijo 🧡🙏🏼
Gostaria de saber como lidamos com os alunos que não levam a sério a sua matéria, sou professora de Artes e passo por isso e como lidar com as conversas e faltas de respeito. Cheguei a dar advertência
Pensando na metodologia ativa, é importante identificar as motivações dos alunos, pensar no conteúdo que vais abordar dentro do contexto da realidade dele, perguntando, trazendo casos. Utilizar as problemáticas como ferramenta de motivação, estimulando os alunos a fazerem levantamento de hipóteses (como solucionar isso? como essa questão se encaixa nesse contexto?), discutindo entre si e produzindo, pra que a aprendizagem seja significativa pra eles. Ps: já tive problemas com conversa em sala, mas percebi q eram crianças que não recebiam atenção em casa :/ tentei me aproximar e designar tarefas também, celebrar as pequenas conquistas pra q eles se sentissem pertencentes e ouvidos.
Gostei bastante do vídeo! A primeira metodologia me lembra a sala de aula invertida, porém, mais aprimorada. Todas são interessantes, mas acho que vou amar trabalhar mais com a segunda.
🌹😘
Que bom que você gostou, Kelly! Sim! É bem elaborada mesmo! Hehe fico feliz que tenha curtido! 🧡🙌🏼
Estou interessada
Maravilhosa e didática. Eu amei❤
Clara, existe diferença entre método e metodologia? Quais seriam?
Adorei o vídeo! Já fiquei empolgada para criar aulas com essas metodologias. Principalmente a gamificação. Ouço falar mas fiquei ainda mais curiosa para conhecer mais!
Maravilhosaaaaa! Que bom que curtiu, Cecilia! Fico mega feliz :)
poderia me dizer por gentileza em q competencia se encaixa a metodologia invertida?
Eu quero saber mais
poderia mim ajudar a montar esta tabela
Faço sempre que proponho uma atividade
Eu sou Bióloga (bacharel e licenciada plena) e sempre tive preferência por aulas de laboratório, nesse vai-e-vêm entre anos parada e outros dando aulas práticas, tive um período que dei aulas de Ciências e Biologia, porém a escola não tinha laboratório. Sempre fui uma pessoa paciente e de certa forma, tentei trazer alguma "modernidade" às aulas, trazendo vídeos para deixar mais interessante, porém essas aulas "práticas" não geravam registro e entrei numa situação meio confusa, pois os pais só queriam saber do registro e os alunos, na real, não queriam saber era de nada....só bagunçar, dormir, e alguns meninos, jogar yu-gi-oh.....meu Deus, que tempo horrível, maioria não sabia escrever direito, reclamavam que escreviam muito no caderno e eu pensava....como fazer para ter o registro da aula, agradar aos pais, os alunos e ao mesmo tempo controlar a "boiada" que nem queria se calar em sala......preferia o laboratório....sinceramente. Hoje, passados alguns anos, estou me inscrevendo para dar aula no ensino técnico, na esperança de encontrar jovens mais focados e, quem sabe mais interessados mas, sinceramente ainda me perco em como melhorar meu desempenho e como sair do quadrado que cresci aprendendo, que foi a aula expositiva......até porque ensino técnico é um conteúdo mais específico, me dou bem com isso, mas nem sei por onde começarei. Em breve devo ser chamada para aula-teste e, estou confusa do que fazer.
É isso aí, a realidade é bem diferente de planos encantados de aprendizagem. Quem vive a realidade sabe que não funciona.
Pares para conversar, discutir todos os assuntos menos o conteúdo da aula.....
Estamos em sala,pra administrar o caos, infelizmente
Legal
Eu gostaria de exemplos
Citar e descrever, se possível com exemplos, três estratégias de ensino.
• Citar e descrever uma possibilidade de avaliação ou diretriz para concepção de avaliação.
Cadê mais vídeos aqui, Clara?
Aaaa tava com saudades dos conteúdos aqui no CZcams. Vc vai voltar?
Tô oficialmente de volta, Gabi! Hahahahaha obrigada pelo comentário. 🧡
Trabalho com ensino religioso do 4 ao 8ano gostaria de dicas como tornar a aula mais agradável
Eu sou professor de ensino religioso também, e estou procurando métodos mais ativo também... Se tiver uma ideia, me avise...
Eu gostaria de saber se você ja esteve em pratica pedagógica em sala de aula, ccom 30 alunos em sala de aula, e conseguir q eles ouçam as suas orientações.
Antes de entrar em detalhes sobre as metodologias activas, é importante realçar que elas representam impacto nas actividades didácticas pedagógicas quando as mesmas servem como ferramentas científicas, porque elas expressão força maior com a integração e interdisciplinaridade das TICS. PROF. FRANCISCO ANTONIO JOSÉ
Olá!
comprei livro ontem, porém não recebi nada!
Pode me ajudar!
Obrigada
Você conseguiu receber o livro? Estou pensando em comprar.
Quero dissertar sobre a música como metodologia ativa, porém não encontro uma categoria que enquadre a música como metodologia ativa.
👏👏👏❤❤
Acho que pra ficar um video melhor faltou vc dar alguns exemplos de como aplicr essas meodologias.
A primeira metodologia começa no 3 min
Infelizmente nada transforma essa educação, pode ser mestre, doutor em educação, especialistas em inovação o problema não está nos profissionais e sim nos alunos , tudo o que professor faz e planeja não sai como tinha que ser nem consegue da aula kkkk muita indisciplina, sermão, só piora o cenário, escolas é um verdadeiro hospício e estão transformando professores em depressivos.
Certo, qual a sua solução para este problema?
@@AnaSantos-nv1idinvestimento público, amor. Vc pode fazer isso?
Acho que o investimento humano pela família, seria um divisor de águas. Indisciplina é um fato.
Concordo plenamente com você. Tentei fazer a metodologia de aula invertida e foi um caos pois eles não fazem o que tem que fazer. Se você pede uma pesquisa é difícil, se você dita eles ficam cansados de escrever. O problema é que os alunos querem aprender sem esforço as lgum.
Clara , vc sumiu ..Seu canal é muito relevante..
Tem algum email que posso falar com você ? Obrigada desde já
Oi, Mari! Eu crio conteúdo no insta também! Lá no @claramarquesprof! :)
@@ClaraMarquesProf oi Clara, ah que legal vou te procurar ..Obrigada:)💛
Só não entendi como aplicar essa metodologia com crianças de 2 a 5 anos.
Tem um canal Professora coruja . Lá, as metodologias são voltadas mais p crianças.
Cadê você Clara Marques....a professora sumiuuuuuuuuuuu....... rsrsrsrsrs
uai, parou de dar aula?
Clara, acho que você deveria conhecer melhor a realidade da sala de aula do ensino público no Brasil.
Tem escolas localizadas em zona rural e as crianças não tem acesso a equipamentos como computador, celular bom ou até mesmo internet de qualidade.
As tarefas que são realizadas em casa, algumas voltam totalmente erradas, os pais não conseguem ensinar uma criança de 7 anos, alfabetização (segundo ano).
Dependendo da região ou da localização que estamos a realidade é outra.
A metodologia ativa é bem interessante, mas para ser bem sucedida é preciso alfabetizar as crianças primeiro.
preciso de ajuda como montar uma tabela de conceito •
Citar e descrever três pressupostos teóricos.
• Citar e descrever, se possível com exemplos, três estratégias de ensino.
• Citar e descrever uma possibilidade de avaliação ou diretriz para concepção de avaliação.
O Clássico Jogo de Perguntas e Respostas
Material didático digital excelente
✨️BAÚ MISTERIOSO é um Jogo de perguntas e respostas que oferece a oportunidade de avaliar a aprendizagem dos seus alunos ou realizar sondagens de conteúdos de maneira dinâmica e divertida .
✨ Este material acompanha uma folha para registrar as pontuações de cada equipe e um vídeo tutorial bem detalhado sobre cada funcionalidade do jogo.
Confira: czcams.com/video/Uj-T-az_m74/video.html
Obrigada pelaa informações.. só me.da agonia de assisitir o video porwxer tanto as mãos... Sera wue iaso ta na moda?.ontem abandonei outro video peloemao.motivo...
Decadente.
Muito bom o seu vídeo! Aprendi demais! Parabéns!
Obrigado!