Excelente explicación, una de las mejores que he conseguido más allá del error en la zona 2 el intervalo va [1/3 , 2). Errar es de humanos, muy didáctico su canal .
ANDRÉS Muy interesante el ejercicio y muy buena la explicación. Después de entenderlo lo resoví en EXCEL y también comprobé que en el cálculo de punto 1 corresponde 1/3. Te felicito!
Esto es lo que uno necesita cuando busca videos en youtu, videos claros, audibles, buenos graficos, buena explicacion, exelente edicion. En cambio hay unos babosos que no saben siquiera hablar.
La mejor explicación del método de zonas!!!!! Un vídeo de colección, te felicito!!!!!! Es de un valor inmenso para comprender el tema en cuestión!!!! Saludos
Hay un error en la zona 2 donde sale como intervalo 1/3, 2. A parte este pequeño error (que obviamente afecta la solucion final),el ejercicio esta muy bien explicado.
existe el caso de que el x puede ser negativo y positivo ? por ejemplo: -13 < x < 20 ? si es asi entonces tendria que hallar primero el caso de que es negativo y despues el positivo ?
The last range of the answer is wrong. Instead of 1 it is 1/3. ( The last range of the answer is wrong. Instead of 1 it is 1/3.). S = ]-inf. , -5] ou [1/3, 11/3].
el intervalo en 2 no deberia ser abierto ya que al momento de reemplazarlo en la ecuacion este seria 3 mayor igual que 4 lo cual seria falso y no perteneceria por lo tanto la solucion daria algo como CS=(-∞,-5] U [1/3,2) U (2,11/3]
Más allá del error de la zona 2, su explicación es coherente y excelente, le felicito, muchas gracias por el vídeo, seguiré su canal.
Excelente explicación, una de las mejores que he conseguido más allá del error en la zona 2 el intervalo va [1/3 , 2). Errar es de humanos, muy didáctico su canal .
ANDRÉS Muy interesante el ejercicio y muy buena la explicación. Después de entenderlo lo resoví en EXCEL y también comprobé que en el cálculo de punto 1 corresponde 1/3. Te felicito!
Esto es lo que uno necesita cuando busca videos en youtu, videos claros, audibles, buenos graficos, buena explicacion, exelente edicion. En cambio hay unos babosos que no saben siquiera hablar.
LO FELICITO, ES UNA CLASE MODERNA, DONDE SE APLICA EL CONOCIMIENTO, LA TECNOLOGÍA Y EL ARTE. GRACIAS.
La mejor explicación del método de zonas!!!!! Un vídeo de colección, te felicito!!!!!! Es de un valor inmenso para comprender el tema en cuestión!!!! Saludos
ERROR en la operación 10:10 en ese beta sale x mayor igual que 1/3
si wee
Gracias a Dios alguien más lo notó.
Disculpa es un 1/3 o -1/3
sale posetivo
SII PTMR .. ESTUVE HACIENDO VARIAS VECES Y SALIA 1/3
El único video que me ayudó perfectamente será largo pero ayuda entender todo gracias por su video nuevo suscriptor
Muy bueno gracias solo seguir la explicación y te darás cuenta del error
Hay un error en la zona 2 donde sale como intervalo 1/3, 2. A parte este pequeño error (que obviamente afecta la solucion final),el ejercicio esta muy bien explicado.
el intervalo de la solución 2 es de ( 1/3 incluído hasta 2 incluído )
existe el caso de que el x puede ser negativo y positivo ? por ejemplo: -13 < x < 20 ?
si es asi entonces tendria que hallar primero el caso de que es negativo y despues el positivo ?
Así es, pero normalmente no te va tocar así ya qué es demasiado operativo
Ejerciciazo profesor. Lindo ejercicio.
La expresión del segundo miembro (x+2) no se considera en la resolución?
En la primera zona, por qué pusiste -∞
muy buen video, excelentemente explicado, deberias seguir haciendo de estos mismos
Que ni se les ocurra colocar ese tipo de problemas en un examen de admisión para el igreso a la universidad. Y el x + 2 ha estado de adorno?
CS = (-∞;-5 ] U [1/3 ; 11/3 ], te equivocaste en el segundo intervalo A2
ya me estaba volviendo loco que no me salia y lo había hecho bn primero :c
yo también digo lo mismo
Muchas gracias..muy buena explicación..bendiciones
The last range of the answer is wrong. Instead of 1 it is 1/3. ( The last range of the answer is wrong. Instead of 1 it is 1/3.). S = ]-inf. , -5] ou [1/3, 11/3].
Muchas gracias justo me enviaron ese mismo ejercicio en el deber xD
La Solución #2 está errada... La solución correcta es X>=1/3... Y la Solución Total es (-~,-5]u[1/3,11/3]
Nonostante il piccolo errore una spiegazione perfetta !
No explica porque en la zona 1, no incluye el -1,
no es 1 en la solución sino 1/3, excelente vídeo, gracias por el aporte :)
toda la razon
En qué libros salen esos ejercicios ??
Gracias por tomarte tu tiempo, entendi a la perfeccion. Le deseo lo mejor !
Una consulta esto es la también llamada Evaluación por tramos?
En que casos se puede resolver por zonas
Didáctico y ordenado, como debe ser.
te amo, gracias por hacer este vídeo
Amigo ¿Qué programa utilizarse para elaborar este video? Está excelente.
Tu vídeo vale oro
Un millon de gracias !!
Disculpe
Esta mal su respuesta
Qué software usas?
Hola amigo..donde bajo ese programa donde la computadora se hace como una pizarra...
gracias por tu respuesta
@@jesuschunga1009 KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
Gracias por la explicación 😊
que bueno que te haya agradado. (Y)
te ganaste tu like buen hombre
el resultado de la ecuación en la segunda zona es 1/3
ME ENCANTO , MUY CLARO
Excelente explicación. Gracias.
aunque se equivocó xdxd
Disculpa, me puedes explicar porque en el minuto 11:00 a -1 le das cerrado y a 2 abierto?
pq en ese caso X puede ser -1 pero no puede ser 2 , es por eso que en el otro caso tambien ponen cerrado en 5
porque te dice que el los intervalos van desde -1=< x(te dice igual por eso tambien se coge y es cerrado y luego te dice x
Esta mal :v pero solo error de operación, buen procedimiento y explicado
El error está en la zona #2
El mismo problema de mi libro, el mismo error de la zona 2 😂
Excelente explicación 👍🏻
lumbreras rojo uni tomo 2?
@@user-xf8ro2ud5g si es 1/3
el conjunto solucion tiene un error, la solucion correcta (-infinito,-5)u(1/3, 11/3) revisar sus procesos algebraicos
A mí me sale ( -infinito, -5 ) U [ 1/3, 11/3 ]
La diferencia son los paréntesis.
-5, 1/3 y 11/3 van incluidos... ]
En la zona 2 me da 1/3
Buen video
el intervalo en 2 no deberia ser abierto ya que al momento de reemplazarlo en la ecuacion este seria 3 mayor igual que 4 lo cual seria falso y no perteneceria por lo tanto la solucion daria algo como CS=(-∞,-5] U [1/3,2) U (2,11/3]
Evaluando la ecuación original para x=2, resulta 9>=4. Por lo tanto se comprueba que x=2 cumple... Se incluye en la solución general
muy buen vídeo
Buenísimaaa locooo
Que excelente explicación, siga así, me suscribo :)
Excelente.
si gracias me sirvio mucho---
Por fin aprendí
Uuuh, es un quilombo!!! Jaja
gracias por el video ;)
GRACIAS!!!
Estoy viendo este video para tratar de entender esto 2|3x-1|
Eso es propiedad va desde el positivo hasta el negativo del mismo número
Like
Por que igualas a cero......
No se vé mas que la pizarra verde
gracias
Ahh no es un re quilombo esoo
Iziii
Gracias :,D
Perfect!
hay otra forma de hacerlo mas facil
te equivocaste en A2
Por favor, abre más la boca al hablar, cuesta entenderte
esta mal fallaste
Agradece que hace un vídeo del tema savelotodo
Que buen video