1. L' Europa di Carlo V

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  • čas přidán 16. 05. 2019

Komentáře • 98

  • @giuseppebarone5696
    @giuseppebarone5696 Před 4 lety +35

    Sempre lezioni stupende, prof, sono utili anche in momenti poco felici, si può trovare conforto nell’amore per la storia e la filosofia ❤️

  • @user-cg7pg5pu7x

    Sempre un'ottima Lezione. Grazie.

  • @nazariodimaso4279
    @nazariodimaso4279 Před 3 lety +6

    Sono uno studente lavoratore ed ho ripreso gli studi un paio d'anni fa, al serale. Sono capitato casualmente su questo canale proprio per approfondire l'argomento da Lei trattato. Ascoltando le Sue parole ed il modo in cui riesce ad esporre gli argomenti, è scattato in me qualcosa di particolare, al punto di ordinare il Suo libro, "la filosofia non è una barba". Letto in due riprese nel fine settimana, mi si è aperto un mondo! Ho appena formalizzato l'iscrizione al LES, non negando da una parte un certo timore, dall'altra un senso di rinnovato impegno per colmare quella carenza di educazione classica che purtroppo mi è sempre mancata. Confidando nelle Sue parole, professore, quando asserisce che per la filosofia non si è mai né troppo giovani, né troppo vecchi, mi correva l'obbligo di ringraziarLa, da padre prima che da studente, per la passione da Lei profusa e veicolata nel Suo insegnamento. Ad Maiora!

  • @melaniacostantino9730
    @melaniacostantino9730 Před 5 lety +31

    ‘Ultima lezione dell’anno’ fa tristezza! 😀 All’ascolto 🤗

  • @raffaeledalise2350
    @raffaeledalise2350 Před 4 lety +7

    i miei complimenti piu che un grande oratore lei è un grandissimo porfessore!

  • @InfoRome
    @InfoRome Před 5 lety +19

    Prof lei è un grande. Volevo dire un po' di cose che a volte non si dicono su Carlo V.

  • @jacoporosina564
    @jacoporosina564 Před 4 lety +8

    fantastica questa lezione, è da tanto che speravo di trovare un prof che faccia coinvolgere così bene le persone che lo ascoltano

  • @alessandrorossi8919
    @alessandrorossi8919 Před 5 lety +16

    il discorso sulle banche dovrebbe essere mandato in prime time, ed a reti unificate, su tutte le tv italiane!!!!! grande Jacob Fugger detto "il re di danari"!!!!

  • @valeriomodesti4570
    @valeriomodesti4570 Před 3 lety +5

    Bravo! Lezione magistrale!

  • @alessandrav.8586
    @alessandrav.8586 Před rokem

    ❤️ Grazie

  • @rosariovegna3770
    @rosariovegna3770 Před 2 lety +4

    Ho 66 anni, una laurea, un mater... ma con un prof. come Saudino tornerei a scuola con vero piacere.

  • @gianpierofaravelli4804
    @gianpierofaravelli4804 Před 5 lety +8

    anche a me fa un po' tristezza l'ultima lezione , comunque grazie infinite per il suo importantissimo lavoro svolto con immenso impegno

  • @erenjaeger734
    @erenjaeger734 Před 4 lety +2

    Prof lei è un grande, durante questa quarantena stiamo studiando Socrate e Platone grazie a lei, e scoprire che fa anche lezioni di storia (il che è un po' ovvio ahah) è troppo figo

  • @luciacuscusa1896
    @luciacuscusa1896 Před rokem

    Sempre splendide lezioni😊

  • @marziafranceschini9840

    Che spettacolo prof... ho di nuovo il desiderio di insegnare...

  • @ombrettaguglielmini395
    @ombrettaguglielmini395 Před 3 lety +3

    Complimenti, da prof devo dire che sei molto bravo a spiegare. Ho fatto vedere il video anche a mio figlio che è in seconda media e ha capito tutto alla perfezione

  • @pippojhonny5113
    @pippojhonny5113 Před 2 lety

    Sono una studentessa di Filosofia. Praticamente ignoro le lezione dei miei docenti e per i grandi ripassi guardo solo i suoi video <3 quanto amore e passione che ha per il suo lavoro, pochi così

  • @matteolcd7283
    @matteolcd7283 Před 4 lety +3

    Ma che bella lezione mi è proprio piaciuta....like e follow..bravo prof!!

  • @ho_galline_in.ostaggio

    ciao professore sono un alunna del terzo anno e grazie a lei imparo cose che sul libro di storia non ci sono. a in classe la prof (ci fa storia e filosofia) ci mette dalle volte i suoi video.

  • @valentinamedici8046

    Non solo banche a scuola, ma anche multinazionali. Sarei anche curiosa di sapere chi, alla fine, decide la linea che devono seguire i testi scolastici dal punto di vista del contenuto (scelta e disposizione degli argomenti, cosa omettere e cosa enfatizzare) e non solo (forma, struttura del testo, dei documenti e degli apparati iconografici...)