3 PROBLEMAS DE MATEMÁTICA DE CONCURSOS - NÍVEL 1 - Prof Robson Liers - Mathematicamente
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- čas přidán 4. 08. 2020
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✔Este vídeo faz parte de uma série de vídeos com questões de matemática envolvendo problemas com equações do primeiro grau e frações que são assuntos de matemática muito pedido em provas de concursos públicos. Hoje temos três questões de concursos.
✔Uma das grandes dificuldades do aluno e do candidato ao concurso público na hora da prova é saber interpretar os problemas com equações equação do primeiro grau e com frações.
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Questões do vídeo:
1) A diferença entre o quíntuplo de um número e sua metade é igual ao triplo desse número mais 30. Esse número é:
a) 10
b) 18
c) 30
d) 20
2) Dois quintos dos candidatos a um concurso são do sexo feminino. O número de candidatos dos dois sexos seria igual se houvesse mais 150 homens e o dobro de mulheres. O total de homens inscritos nesse concurso é:
a) 300
b) 450
c) 600
d) 750
e) 900
3) No armazém de uma pastelaria há 6 tonéis distintos de 15, 16, 18, 19, 20 e 31 litros. Um tonel está cheio de nata e os restantes estão cheio de leite ou chocolate líquido, havendo, no total, duas vezes mais leite do que chocolate. A capacidade do tonel que tem nata é de:
a) 16 litros
b) 18 litros
c) 19 litros
d) 20 litros
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#MatemáticaBásica #problemas
3 PROBLEMAS DE MATEMÁTICA DE CONCURSOS - Prof Robson Liers - Mathematicamente
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Eu na verdade sou um audidata no entanto gosto de matemática pra mim faz bem pro meu ego.
O professor Robson nasceu para ser um mestre da Matemática. Uma simpatia de pessoa, tranquilo e com uma didática impecável e singular.
Tenho 75 anos e só estudei até o antigo científico no colégio estadual Paulo de frontin. Adoro matemática por causa do prof. João Paulo Constantino chaves. Adoro suas aulas. É mesmo com a idade descobri que ainda me dou muito bem em matemática.
Eu tenho 67 fiz o antigo cientifico. Tive um prof.de matematica (prof.Belfort) que era porreta igual o prof.Liers.
Passo horas revisando o que aprendi. Muito bom.
Esse professor é 1000
Tenho 65 anos,mas eu amo suas aulas. Você é o melhor professor do Brasil!
Mestre Robson, o Sr. nasceu para ser professor de Matemática.
Melhor professor do CZcams!
Como eu vejo, esse professor fez falta na minha aprendizagem. Obgrigadooooooo
O sr. está sendo um divisor de águas na minha corrida rumo a uma vaga/aprovação em concursos públicos, profº. Grato!
Fiz as duas primeiras. Na terceira coloquei os dados mas não lembrei do múltiplo de 3. Agora não esqueço mais. Valeu professor pela explicação.
Impressionante. Explicações maravilhosas!!! Parabéns Mestre!!!
Sua Didática é excelente! Parabéns!
Não tem como não apreender assistindo suas aulas!
Show!!!!!
Professor,o senhor é de outro planeta.Acho impossível ter outro professor que ensine equação melhor que o senhor
Aula maravilhosa como sempre! As alternativas podem nos ajudar a resolver as questões. Perfeito! 👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏😄😅😄😄😄
Parabéns Mestre! Novato no canal. Suas explicações e macetes facilitam o aprendizado da matemática. Show de bola! Quem Sabe Aprova! Gratidão. Deus abençoe ricamente sua vida e família em todos aspectos. 🏆🏆
Obrigado 🙏
Show 👏, quero mais.
O prof
Robson e um excelente o
Instrutor nunca aprendi e entendi tão bem Mat parabens
Um grande professor.
Boa boa noite, aceeertei Prof.Top estou de parabéns. Nada melhor, qdo nós reconhecemos nossa dificuldade, olha como foi bom. Estou 75% nas interpretações, em breve vou está 100%,kkkkkkkk
Esse professor é excelente
Impressionante.Explicacao maravilhosa. Parabéns Mestre
Parabéns Professor Robson, suas aulas são sensacionais.
Muito bom a sua organização ao responder a questão. Fica bem compreensível.
O homem sabe muito!!!
E eu reaprendendo matemática com o Prof Robson para explicar para minha filha que está cursando o 7 ano fundamental...
Mestre excelente como sempre.
Explicação brilhante!!!
Show de bola, um abraço Rio Grande do Norte.
Estou em Portugal e gosto mt suas aulas
Essa última foi show de bola 😬
Excelente explicação Mestre!!!Parabéns
Esse professor é incrivel
Eu nunca vi tanta classe para ensinar ,passar conhecimento!!!
Muito boa a explicação, Obrigado professor.
Obrigado pro. ROBSON por suas inúmeras dicas, grande abraço, Donizetti
Gratidão por seu trabalho professor!
Realmente as 2 primeiras questões são simples. Mas a 3° exige conhecimento mais profundo e sólido de matemática básica: divisibilidade além de bom raciocínio lógico. Professor tem razão: questão TOP👍
Karaca... Consegui acertar a primeira.... Vou tentar as outras duas... Vlw proffe
Mais 3 aulas show.
5×150=750.750÷5=150. 3×150= o total de homens inscrito neste concurso 450.Muito obrigada professor,Robson por ajudar muitas pessoas a entender matemática,VC é clak mesmo,tudo de bom.
Professor,meus cabelos estão ficando brancos. Parabéns professor! Você tem um aluno em Redenção do Pará, muito dedicado as suas aulas.
SHOW..... PARABÉNS
Valeu Robson!!! Ronald - Curvelo - MG
Valeu meu amigo!!
Muito bem elaborado as questões! Show!
3° Essa é por tentativa e erro.
6 tonéis = total
-1 de nata, restam 5 para leite e chocolate.
Sendo que a quantidade de leite é o dobro da quantidade de chocolate.
16+19+31=66 (leite)
15+18=33 (chocolate)
Se foram usados os tonéis de 15,16,18,19 e 31
O que sobrou foi o de 20
R: d)
👏
Valeu professor! Grande aula
Ótimo. Obrigado professor!
essas questões de concursos que o professor tras para o canal parecem que são diretamente para mim. principalmente essas que envolvem equações do 1° grau e frações, pois tenho muitas dificuldades em interpretá-las. Obrigado.
Maravilha!!!!!
Show
Bom-dia professor.
Magnifico, caro professor.
Show de bola a explicação
top 👏👏👏
Muito bom.
Adorei sua explicação!
Professor nota dez.❤
3 d
ABÇS
Netao
Gostei boa explicação.
Boa tarde Comandante
Muito bom!!!👍
Show!!👍
Show 👏👏👏
Muito bom esse professor
Excelente!
gabaritei a unica que tive uma dificudade foi a ultima que fiz como o osr GOSTEI IMENSA MENTE FOI A ULTIMA. MAIS UMA VEZ GRATO. SUAS EXPLICAÇOES SAO DE GRANDE EXCELENCIA.
Parabéns 👏👏👏
Muito boa
Boa prof acertei antes da tua resolução.. shw d bola.
Parabéns! Desejo sucesso para seu canal. Você merece!
Obrigado meu amigo!!
Muito bom professor 👏👏👏💥🥰
3) Armazém de uma pastelaria, resposta, d) 20 litros
Não sei como o mestre resolveu, mas eu resolvi pela lógica.
1) Somando todos os tonéis, temos um total de 119 litros;
2) Preciso então subtrair desses 119 litros a capacidade de cada tambor unitariamente. Se o novo valor for divisivel por três, bingo!
- primeiro: 119 - 15 = 104 , dividido por três, 34,66 - não deu
- O único que dá certo é 119 - 20 = 99 dividido por três dá 33 , ou seja a soma de dois tambores tem que dar 33 ( 15 + 18 ) e a soma dos outros três tem que dar 66 ( 16 + 19 + 31 ) .
é Isso, gurizada!!!
Muito bom professor. Sabe muito e explica muito.
Obrigado!!!
Eu acertei todinhas, prof!
Show😍👊📚
Essa última foi brabo, professor kkk
Queria ver questões de trigonometria e equação logaritma.
Equações exponenciais
czcams.com/play/PLJe14EJ1oB1f8djZTOXhBz6Gc1aABxwum.html
Ótimas aulas, só uma dúvida que ficou aqui comigo foi a questão da divisão do leite e do chocolate.
Como temos 2 pates de leite e 1 de chocolate, então eu fiz 02 L e 01 C = 03, que da no mesmo resultado.
A primeira questão resolvi por suposição. Supondo que o número seja 10, 50 (quíntuplo) - 5 (metade) = 45. 30 (triplo de 10) - 45 = 15. Mas tem que ser 30. Sendo assim. Supondo que o número fosse 10 da 15, quando o informado na questão é 30. Fazemos uma proporção sendo 10 da l5, para dar 30 eu só dobrar o 10 para 20. .
💙
Caro Prof. Robson, a solução é somente testando as respostas?!!!
A primeira é mt fácil, mas quando dá um dificultada eu já não consigo, interpretar sempre me quebra.😕
Verdade mn..
Gosto
Ouvi dizer que somente 5% dos estudantes conseguem resolver a terceira questão... Será que dá pra resolvê-la sem tentar o resultado das alternativas????
Grandes questões, ótimo raciocínio, eu sou um grande fã do canal
Super like pra educação
Eu vou tentar!!
O professor Robson modernizou a maneira de ensinar matemática, e isso fez com que muita gente, que antes detestava a matemática, passou a amá-la! Muito obrigado professor por ter nos trazido o gosto pela disciplina!
A mim, você está relembrando os tempo em que trabalhei com a matemática no ensino fundamental II.
Letra c,30
2 b 450
Mais um 'probleminha' 'problemático' mas perfeitamente solucionável. Quebro a cabeça véia, mas tento resolver. 🤣🤣
Se não houvesse os resultados como possibilidade. Como faria?
Boa prof, acertei depois da tua resolução 😨😨😨😢😢😢😂😂😂😂😂😂😅😅😅😉
Democlis Rocha é melhor
Essa terceira é pro aluno não gabaritar, rs.
Professor Diesson Costa inscrito no canal
Seja bem vindo, Professor!
Oi Prof. Eu fiz, mas deu errado deu 30. Porque multipliquei o 3x - 30 por 2 que estava dividindo. É essa minha confusão quando posso multiplica é quando não posso. Sempre caio com isso.
Top, mas acho que não sei mais matemática 😢
A primeira questão pegou leve mesmo. Fiz em 3 min. Kk
Mas, Professor, se não houvesse as respostas, como deveria ser feito o problema?
Sempre acerto no chute
A segunda questão, a resposta é 450 homens, que corresponde a 3/5 dos candidatos, e 300 mulheres, que são os 2/5 restantes dos candidatos. 450+150=300×2; 600 = 600.
2) 2/5 dos candidatos: X= nº de H ; Y = nº de M; T = total de inscritos
i) X + Y = T
ii) X + 150 = 2T
X + Y - T = zero
X - 2Y = zero ( multiplico essa equação por -1 - para eliminar o X );
Ai fica que 3Y - T = 150
Como sei que Y = 2T/5 , eu substituo no equação acima ficando então que:
6T/5 - T = 150
6T - 5T = 750
T = 750
SeT = 750, então 2/5 ( valor de Y ) dão 300 e o X = 450
Prova : 450 + 150 = 2 * 300 ou 600 = 600 - Bingo!!!!!!!!!!
1 d 20
Essa do múltiplo de 3 e ainda mais, por analisar as alternativas matou o estudante. Aí cabe uma pergunta . E se não houvesse alternativas como seria resolvida a questão? A explicação é ótima mas a questão no meu ponto de vista poderia ser melhor elaborada, de maneira que evitasse se socorrer das alternativas.
Para que a terceira questão seja discursiva, creio que ela deveria ser elaborada de outra forma. Tbm achei meio confuso esse enunciado.
Professor, se não fosse dissertativa, demoraria muito ? A questão dos tonéis
Com a prática dá pra resolver rapidinho
De onde saiu 3/5?
Essa última questão dos tonéis , o bicho pegou, e pegou feio. Não tem outra maneira mas fácil de resolver, sem que na hora lembre que tem que ver essa situação de múltiplos??? Preciso praticar outras dessas, se não. Como diz aqui na Bahia " a casa caiu, kkkkkk".