*Wir haben ein Programm entwickelt, mit dem wir euch zu Einser Schülern machen!* EINFACH HIER KLICKEN: www.thesimpleclub.de/go Was wir euch bieten: - Interaktive Übungsaufgaben - Lösungswege mit Schritt-für-Schritt Anleitung - PDF Zusammenfassungen zum Download - und wir erstellen automatisch euren Lernplan! Bis gleich dort!
Statt auf irgendeiner Seite zu recherchieren, glotze ich mir mitten im Unterricht eure Videos an und verstehe sogar alles TANK JU FOR JUR HELP DU IT WAITA SO
Früher habe ich mit einem Lachen die *1 Tag vor meinem Abi* Kommentare gelesen, nun wird es Zeit für mich, einen *eine Woche und einen Tag vor meinem Abitur*Kommentar zu schreiben :)
Eine mit Kleinschrift bedruckte Doppelseite über die Hallsonde gelesen: Hä? Sechseitiges Skript zur Hallsonde vom Lehrer versucht zu verstehen: gescheitert. Ein 4 Minuten Video von TheSimpleClub: BING! 💡 Jedes mal 😂 Danke ❤️
Habe nen komplett vollgerafften und unübersichtlichen Zettel zu diesem Versuch von meinem Lehrer bekommen und folglich, obwohl ich zum Magnetismus alles weiß, nichts verstanden. Dann schaue ich mir eine 4 Minuten Zusammenfassung von euch an und verstehe alles perfekt. Da fragt man sich natürlich woran hats gelegen?
Ich schreibe nächste Woche ne LK Klausur über Induktion, eure Videos sind tausend mal hilfreicher als 5 Stunden Unterricht in der Woche, danke danke danke
Echt riesen Respekt, ihr erklärt das ja mal hammer gut, verständlich, nicht zu kurz gefasst und in einem angemessenem Tempo, so das man alles verstehen kann. Macht weiter so, erste Sahne. :)
Für das was ihr in diesem Video in knapp 4 minuten erkärt habt, hatt unser Pysiklehrer ne ganze stunde gebraucht+keiner hats verstanden... Danke Danke Danke :-)
Auf I kommt man folgendermaßen: Der Strom ist ja per Definition die Ladung pro Zeit, also I=Q/t. Was wir auch wissen, ist dass Q immer ein Vielfaches der Ladung eines elektrons ist, also Q=n*e. Q ist also schon in die Formel einsetzbar. Da außerdem die Geschwindigkeit v der Weg pro Zeit ist, gilt v=s/t , umgestellt auf t=s/v. Auch das kann man jetzt einsetzen :)
Man müsste eigentlich noch durch s teilen oder nicht also im Video steht I=n*e*v, aber so stimmen die Einheiten nicht dann hätte man Cm/t statt C/t. Stromstärke ist ja Ladung pro Zeit
Es ist einfach nur traurig, dass Lehrer schon eure Videos im Unterricht benutzen weil sie es selber nicht mehr auf die Reihe bekommen uns irgendetwas zu erklären.... Respekt an euch. Ihr seid der Grund warum ich mein Abi schaffe!!!! =)
Bei (1:32): "... und hinten an der Wand haben wir einen PROTONENÜBERSCHUSS" Möchte ja nicht klugscheißen, aber das ist der falsche Fachbegriff! Das muss natürlich "Überschuss an positiver Ladung (bzw. evt. KATIONENÜBERSCHUSS)" heißen. Protonen sind ja positiv geladenen Wasserstoffkerne. The Simple Club hat als Beispiel jedoch einen KUPFERKLOTZ angegeben; somit wären das an der hinteren Wand wohl eher Kupferkationen (Cu+) als Protonen (H+). Da es sich ja nur um eine Ladungsverschiebung innerhalb von Kupfermetall handelt, sollte man eigentlich nur von "Überschuss an positiver Ladung" an der hinteren Wand sprechen.
cool jetzt kann ich den leuten in russland endlich erklären wie ein magnetfeld sensor funktioniert das war mir bisher auf grundlagenebene noch nicht ganz klar. habt ihr auch ein video über induktive und kapazitive sensoren ?
Oh man, wie viel Leute habt ihr bitte schon durchs Abi gebracht xd sau gute Videos, das hier hat mir mega geholfen! Morgen Physik Klausur xd Danke, dass ihr so was gemacht habt bzw macht ^^
Jo Leute, besten Dank für dieses geile Video! Hab gestern Physik Abi geschrieben und genau die Skizze einer Hall-Sonde mit Erläuterung und Herleitung der Formel für die Hallspannung kam dran. Ihr seid die besten!
An der Uni und in den Lehrbüchern geht man immer von der technischen Stromrichtung aus, heißt rechte-Hand-Regel und Spannungspfeil von + nach -, zu mind. in den ET-Sachbüchern und Vorlesunge..
Gutes Video, habs mir am tag vor meinem Fachabi nochmal angesehen und auf die Erkärungsaufgabe mit Formelherleitung gab es 8 BE. Hat mir auf jeden Fall geholfen, Danke :D
Ist der Halleffekt nicht so ziemlich das Gleiche, wie das, was bei der normalen Induktion stattfindet, dass so lange die el. Feldkraft gegen die Lorentzkraft wirkt, bis diese im Gleichgewicht stehen?
ich bin gerade in der 9. klasse (ps wohne in österreich!) und fange nächstes Jahr meine Ausbildung als Elektrotechniker an und denke mir: Brauch ich dat überhaupt oder warum glotze ich dat nochaml? xD und wissen schadet bekanntlich nie! außer wenn man sachen sieht und hört dir man nicht wissen will xD und deswegen schau ich eure videos macht mit dem weiter das ist sau interresant obwohl ich das mesite nicht mal verstehe xD
+Malte MUEHLEN I = Q/t (Ladung / Zeit) Q = n*e (Elektronendichte * Elementarladung) (n = N/V also Elektronenanzahl/Volumen) t = s/v (Weg / Geschwindigkeit) Einsetzen: I = n*e*v/s Nach v umstellen: v =I*s/n*e
+DJSanTec hey :) danke! aber wie man an das n kommt ist mir nicht ganz klar..... woher kenne ich die Anzahl der elektronen (müssen ka ziehmlich viele sein :O ) und woher kommt V ? es war doch nur die länge der sonde gegeben, damit kann ich ja kein volumen berechnen..... :( Danke :)
+Mrwert zumir Denke mal n wird angegeben sein, wenn man überhaupt damit rechnen soll (Zumindest bei uns wird meistens einfach v angegeben). Die Elektronendichte ist Materialspezifisch (bei Kupfer ca. 8,4 * 10^28)
2:40 **ACHTUNG** das ist die Stromdichte j = n * e * v und nicht der Strom. Die Stromdichte j = I / A ----> I = j * A ----> I = n * e * v * b * d ----> wobei b * d die Fläche A ist
@ Joe Liban Endlich mal jemand, der es hier richtig geraten hat xD Nur noch eine Anmerkung: n ist nicht die Anzahl der Ladungen, sondern die Anzahldichte mit der Einheit m⁻³ sie setzt sich aus n = N/V zusammen, wobei N die Anzahl der Teilchen und V das Volumen ist. Die Einheiten kürzen sich somit fast alle weg, sodass nur noch Ampère A übrig bleibt. Schade, dass SimplePhysiks hier alle damit verwirrt hat.
@ Joe Liban Endlich mal jemand, der es hier richtig geraten hat xD Nur noch eine Anmerkung: n ist nicht die Anzahl der Ladungen, sondern die Anzahldichte mit der Einheit m⁻³ sie setzt sich aus n = N/V zusammen, wobei N die Anzahl der Teilchen und V das Volumen ist. Die Einheiten kürzen sich somit fast alle weg, sodass nur noch Ampère A übrig bleibt. Schade, dass SimplePhysiks hier alle damit verwirrt hat.
@ Joe Liban Endlich mal jemand, der es hier richtig geraten hat xD Nur noch eine Anmerkung: n ist nicht die Anzahl der Ladungen, sondern die Anzahldichte mit der Einheit m⁻³ sie setzt sich aus n = N/V zusammen, wobei N die Anzahl der Teilchen und V das Volumen ist. Die Einheiten kürzen sich somit fast alle weg, sodass nur noch Ampère A übrig bleibt. Schade, dass SimplePhysiks hier alle damit verwirrt hat.
Ich verstehe die Anwendung des Hall Effekt auf die Sonde, jedoch wüsste ich gerne, wie die Sonde funktioniert. Also wie man mit Hilfe des Sensors die Stärke eines Magnetfeldes bestimmen kann, denn ich glaube nicht, dass ein Taschenrechner in der Sonde ist, der alle Werte in die Formel einsetzt und sie dann berechnet ;D.
Hast du das Video überhaupt angeguckt? In der Hall Sonde entsteht durch die Lorentzkraft ein E Feld (Fel) welches die Ladung in die andere Richtung als die Lorentzkraft drückt dadurch haben wir Fel=Fl wir stellen nach B um und haben dann einen Weg das Magnetfeld selber zu Berechnen
Ich dachte immer, dass die Feldlinien des Kondensators von + zu - gehen. Wieso ist es hier anders herum? lag ich immer falsch? bitte dann aber mit Begründung.
+MegaClever96 Physikalische Stromrichtung ist von - zu + (elektronenne gehen von minus zu Plus) | Je nachdem ob man es nun nach der Technischen Stromrichtung oder der Physikalischen einzeichnet.
Die Lorentzkraft ist auf 1 Elektron bezogen die Kraft fürs Magnetfeld auf alle... Da da kommt das n her Fmag = Flor *n Jetzt noch i =q/t ersetzen zack bäm geschafft
Wieso ist an der hinteren Wand ein Protonenüberschuss? Die Anzahl von Elektronen und Protonen an dieser Wand bleibt doch gleich. Die hintere Wand ist in diesem Fall doch nur Delta-positiv geladen, weil relativ gesehen zur anderen Wand weniger Elektronen vorliegen, oder nicht?
Luke Mueller Ja, es ist ein Elektronenmangel, da die Protonen im Körper fest sind. Außerdem wirkt das elektrische Feld, was daraus resultiert von plus nach minus, also von der Quelle zur Senke, zur Veranschaulichung wurde das aber auch andersrum eingezeichnet
Protonenüberschuss ist leider der falsche Fachbegriff!!! Es muss natürlich Kationenüberschuss heißen, denn der Metallklotz besteht im Beispiel ja aus Kupfer. Somit handelt es sich um Kupferkationen Cu+ und nicht um Protonen "H+". Metallischen Wasserstoff :-) gibt es nur unter Extremdruck im Zentrum des Jupiters.
d muss hier die Dicke der Hallsonde und nicht der Abstand der Pole des Kondensators sein. Die Herleitung muss über die Elektronendichte erfolgen. Liebe Grüße der Physik-LK
Eine Frage hätte ich da kurz: Im Endeffekt ergeben sich ja dann 2 unterschiedliche Spannungen/E-Felder: Eins durch die Trennung der Ladungen innerhalb der Hall-Sonde und eins welches den Strom erst durch den Leiter fließen lässt (stehen orthogonal zueinander)... haben diese bei der Berechnung keinen Einfluss auf einander?
Weil in diesem Fall die Ladungen wegen der Lorentzkraft getrennt worden sind und (als vorher gesagt) das elektrische Feld will die Elektronen und Protonen wieder zusammen bringen.
+Johannes Kamps (johannes180599) natürlich gibt es richtig und falsch. kommt nur drauf an aus welcher "Sicht" du es betrachtest. Die technische Richtung des Stroms von + nach -.Die physikalische Richtung des Stroms von - nach +.
Ich verstehe das nicht, wie man i= n*e*v macht oder warum das so ist. Könntet ihr das mal pls erklären, muss über den hall-effekt referat halten, wäre nice wenn ihr helft:) auch ihr von thesimplephysics :))
Durch das vereinfachen kommt ihr auf das selbe Ergebnis/Formel, allerdings ist der Weg dahin nicht richtig und so sollte das keine in seiner Arbeit schreiben.
Gut erklärt, aber schade, dass nicht die ganze Herleitung, die für das Abitur nötig ist, gezeigt wird. Also die Herleitung für folgende Formel: U=[1/(n*e)]*[I*B/d] Die Klammern dienen nur zur Übersicht. (Ich weiss, dass ich die auch hätte weglassen können)
+Matthias Vehring Ich bin auch aus NRW, habe Physik LK und benötige nur die gegebene Formel.. Deine Formel erhält man jedoch genauso einfach durch einsetzen von durch v=n*e/I und umformen nach U.
Jaja, wir wissen alle, dass ihr in NRW mit dem Abitur nicht ganz so ausgelastet seid, wie wir in Niedersachsen oder noch schlimmer, wie die in Bayern. ;-D
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Bis gleich dort!
1 h 30 min bis zum Abi. Kann ja lustig werden^^
muss schon mal fragen, wie wars😂😂😂
WIE LIEFS
@@skksksjkjjjkkjj9366 Legenden besagen er wurde nie wieder gesehen, bete, dass es bei uns Dienstag nicht auch so läuft :D
@@jans411 VIEL GLPCK KRIEGS DU HIN MAUSI
@@jans411 eyyyy ich muss auch Dienstag schreiben
Statt auf irgendeiner Seite zu recherchieren, glotze ich mir mitten im Unterricht eure Videos an und verstehe sogar alles TANK JU FOR JUR HELP DU IT WAITA SO
Wi will trai aur bäst tank ju for jur lob!
Ahahah wth
Früher habe ich mit einem Lachen die *1 Tag vor meinem Abi* Kommentare gelesen, nun wird es Zeit für mich, einen *eine Woche und einen Tag vor meinem Abitur*Kommentar zu schreiben :)
Eine mit Kleinschrift bedruckte Doppelseite über die Hallsonde gelesen: Hä?
Sechseitiges Skript zur Hallsonde vom Lehrer versucht zu verstehen: gescheitert.
Ein 4 Minuten Video von TheSimpleClub: BING! 💡
Jedes mal 😂
Danke ❤️
Habe nen komplett vollgerafften und unübersichtlichen Zettel zu diesem Versuch von meinem Lehrer bekommen und folglich, obwohl ich zum Magnetismus alles weiß, nichts verstanden. Dann schaue ich mir eine 4 Minuten Zusammenfassung von euch an und verstehe alles perfekt. Da fragt man sich natürlich woran hats gelegen?
Ja das fragt man sich immer woran hats gelegen? Ja woran hats denn gelegen?
Das Schulsystem ist fair, es kommt nie auf die Lehrer an! Wenn dann sind es die pubertierenden Kinder, die eh nie aufpassen!🤦🏿♂️
@@jupfelschlupfel8755 sorry aber das Stimmt nicht!
1997malaka Das war Sarkasmus
Ich schreibe nächste Woche ne LK Klausur über Induktion, eure Videos sind tausend mal hilfreicher als 5 Stunden Unterricht in der Woche, danke danke danke
Und, hat was gebracht im Leben? xD
@@sudowoodo7332 wollte ich auch gerade fragen :D
Echt riesen Respekt, ihr erklärt das ja mal hammer gut, verständlich, nicht zu kurz gefasst und in einem angemessenem Tempo, so das man alles verstehen kann.
Macht weiter so, erste Sahne. :)
Für das was ihr in diesem Video in knapp 4 minuten erkärt habt, hatt unser Pysiklehrer ne ganze stunde gebraucht+keiner hats verstanden... Danke Danke Danke :-)
Auf I kommt man folgendermaßen: Der Strom ist ja per Definition die Ladung pro Zeit, also I=Q/t. Was wir auch wissen, ist dass Q immer ein Vielfaches der Ladung eines elektrons ist, also Q=n*e. Q ist also schon in die Formel einsetzbar. Da außerdem die Geschwindigkeit v der Weg pro Zeit ist, gilt v=s/t , umgestellt auf t=s/v. Auch das kann man jetzt einsetzen :)
Linda Jansen dann steht da I=n*e*s/v
Nein das sollte da I = n*e/s/v = n*e*v/s, da I=Q/t @@hanzmuller7729
Man müsste eigentlich noch durch s teilen oder nicht also im Video steht I=n*e*v, aber so stimmen die Einheiten nicht dann hätte man Cm/t statt C/t. Stromstärke ist ja Ladung pro Zeit
Falls du dich auf das Original beziehst, es stimmt so eigentlich, da n×e×s÷v Cm/ms sind.
Wär toll wenn ihr mal n Video über das Massenspektrometer machen könntet.
Bist du ne indogerman
Wie immer ein geiles Video von euch! Besser hätte ich es auch nicht erklären können:D 🔥🔥🔥
In 7,5 Stunden Physik Abi, #lol
Wo wohnst du denn ? Mein Physik Abi ist erst nach einem Monat.
uff
Und wie wars ?
am Dienstag Physik Abi xDDD
@@jonasdoring2889 same xD
Könnt ihr bitte bitte mal ein Video zum Wienschen Filter machen danke !!!
Ihr macht eine tolle Arbeit! 14 Punkte in der mündlichen Prüfung in Physik.
Danke :)
Was haben sie dich gefragt
Sehr gut erklärt👌🏻
Ziemlich gut erklärt.
Ihr rettet mich gerade!
Hallo Physik LK Hausaufgaben, schön, dass Themen so einfach sein können :D
Es ist einfach nur traurig, dass Lehrer schon eure Videos im Unterricht benutzen weil sie es selber nicht mehr auf die Reihe bekommen uns irgendetwas zu erklären.... Respekt an euch. Ihr seid der Grund warum ich mein Abi schaffe!!!! =)
und haste dein abi jetzt geschafft
Ein Video über Massenspektrometrie wäre ganz hilfreich! :)
Mein Lehrer hat nen verdammten Doktor Titel und schafft es nicht mir das so gut wie ihr zu erklären.
Danke Jungs
Bei 2:34 ist ein Fehler I = Q/t = N*e/t. Demzufolge wäre N*e*v = I*s, da v = s/t.
jepp
Elek feld geht von plus nach minus haben die auch falsch bei 1:44
Cooles Video :) könnt ihr bitte auch ein Video zum Wienfilter machen ?
GG das Video hab ich mir gestern nochmal spontan angeguckt und heute kam das im Abi in Niedersachsen in einer Aufgabe im gA dran! Danke dafür!
hab genau das gleiche gemacht, hab die Aufgabe im LK Niedersachsen bearbeitet. Voll nice :D
Bei (1:32): "... und hinten an der Wand haben wir einen PROTONENÜBERSCHUSS"
Möchte ja nicht klugscheißen, aber das ist der falsche Fachbegriff! Das muss natürlich "Überschuss an positiver Ladung (bzw. evt. KATIONENÜBERSCHUSS)" heißen.
Protonen sind ja positiv geladenen Wasserstoffkerne. The Simple Club hat als Beispiel jedoch einen KUPFERKLOTZ angegeben; somit wären das an der hinteren Wand wohl eher Kupferkationen (Cu+) als Protonen (H+).
Da es sich ja nur um eine Ladungsverschiebung innerhalb von Kupfermetall handelt, sollte man eigentlich nur von "Überschuss an positiver Ladung" an der hinteren Wand sprechen.
Morgen früh Physik Abi, der Fakt dass ich dieses Video schaue sagt alles😂
Komisch das du an einem Samstag Physik schreibst
Ihr seid echt top! Eure videos werden mir auf jeden fall weiterhelfen, danke dafür :)
cool jetzt kann ich den leuten in russland endlich erklären wie ein magnetfeld sensor funktioniert das war mir bisher auf grundlagenebene noch nicht ganz klar. habt ihr auch ein video über induktive und kapazitive sensoren ?
voll geil
und ich als unwissender dachte es gehe um akkustik...
ich auch haha
what
Akustik
Ne das ist crazy 😂
Danke !
danke
informativ
schreib morgen n test, hab's jetzt endlich verstanden :D danke!
Omg... Wie ich euch liebeee
Oh man, wie viel Leute habt ihr bitte schon durchs Abi gebracht xd sau gute Videos, das hier hat mir mega geholfen! Morgen Physik Klausur xd Danke, dass ihr so was gemacht habt bzw macht ^^
Jo Leute, besten Dank für dieses geile Video!
Hab gestern Physik Abi geschrieben und genau die Skizze einer Hall-Sonde mit Erläuterung und Herleitung der Formel für die Hallspannung kam dran.
Ihr seid die besten!
Nice!
Ein Video zum Massenspektrometer wäre echt toll :D
Großartig! ^^ ihr seid echt gut im erklären :D
Ihr müsst mein Physik abi retten😭!!
An der Uni und in den Lehrbüchern geht man immer von der technischen Stromrichtung aus, heißt rechte-Hand-Regel und Spannungspfeil von + nach -, zu mind. in den ET-Sachbüchern und Vorlesunge..
Gutes Video,
habs mir am tag vor meinem Fachabi nochmal angesehen und auf die Erkärungsaufgabe mit Formelherleitung gab es 8 BE. Hat mir auf jeden Fall geholfen, Danke :D
Und die Hallkonstante? :)
wie messe ich dann das Magnefeld einer Spule?
Ist der Halleffekt nicht so ziemlich das Gleiche, wie das, was bei der normalen Induktion stattfindet, dass so lange die el. Feldkraft gegen die Lorentzkraft wirkt, bis diese im Gleichgewicht stehen?
Ist d in Richtung der angelegten Spannung oder in Richtung der gemessenen Spannung?
+Thesimplephysics Könnt ihr bitte ein Video zum elektrischen Wirbelfeld machen? :)
Toll! Ich habe am Freitag meine LK-Klausur darüber geschrieben...
Zum Glück habe ich das auch so gekonnt! :D
Werden die Elektronen dann also zur Oberfläche gedrückt?
Wieder was gelernt, anders als in der Schule.
kann mir jemand erklären warum da am ende V/s stehen muss, ich versuch es herzuleiten, aber komme nicht drauf?
Geht das elektrische Feld nicht von plus nach minus?
ja
Was ist der Unterschied zwischen Hallspannung und Induktionsspannung???
paula xoxo ouhh
ne frage zum E-Feld 1:50. Wirkt das E-Feld nicht von + zu - ?
ist ein fehler im video
In der Formel I = n*e*v, was ist da n? Das ist ja immer eine natürliche Zahl, aber welche nehme ich denn da jetzt?
n=Anzahl der Elektronen
das ist nicht die Anzahl der Elektronen, sondern die Dichte. Anzahl der Elektronen pro Volumen, also n = N/V
ich bin gerade in der 9. klasse (ps wohne in österreich!) und fange nächstes Jahr meine Ausbildung als Elektrotechniker an und denke mir: Brauch ich dat überhaupt oder warum glotze ich dat nochaml? xD und wissen schadet bekanntlich nie! außer wenn man sachen sieht und hört dir man nicht wissen will xD und deswegen schau ich eure videos macht mit dem weiter das ist sau interresant obwohl ich das mesite nicht mal verstehe xD
Wie kommt man jetzt auf die Geschwindigkeit mittels der Formel für I und der eingeblendeten v/s?
+Malte MUEHLEN
I = Q/t (Ladung / Zeit)
Q = n*e (Elektronendichte * Elementarladung) (n = N/V also Elektronenanzahl/Volumen)
t = s/v (Weg / Geschwindigkeit)
Einsetzen: I = n*e*v/s
Nach v umstellen: v =I*s/n*e
+DJSanTec hey :) danke! aber wie man an das n kommt ist mir nicht ganz klar..... woher kenne ich die Anzahl der elektronen (müssen ka ziehmlich viele sein :O ) und woher kommt V ? es war doch nur die länge der sonde gegeben, damit kann ich ja kein volumen berechnen..... :( Danke :)
+Mrwert zumir Denke mal n wird angegeben sein, wenn man überhaupt damit rechnen soll (Zumindest bei uns wird meistens einfach v angegeben). Die Elektronendichte ist Materialspezifisch (bei Kupfer ca. 8,4 * 10^28)
ahh okay perfekt danke für deine schnelle Hilfe!! Hast mir gut geholfen, dann kann das ja morgen nur was werden ;)
Mrwert zumir Ein Gleichgesinnter der morgen auch Physik LK (Abi) schreibt ? ;)
Könnt ihr vielleicht ein Video zum Fadenstrahlrohr machen? :)
2:40 **ACHTUNG** das ist die Stromdichte j = n * e * v und nicht der Strom. Die Stromdichte j = I / A ----> I = j * A ----> I = n * e * v * b * d ----> wobei b * d die Fläche A ist
@
Joe Liban
Endlich mal jemand, der es hier richtig geraten hat xD
Nur noch eine Anmerkung: n ist nicht die Anzahl der Ladungen, sondern die Anzahldichte mit der Einheit m⁻³ sie setzt sich aus n = N/V zusammen, wobei N die Anzahl der Teilchen und V das Volumen ist.
Die Einheiten kürzen sich somit fast alle weg, sodass nur noch Ampère A übrig bleibt.
Schade, dass SimplePhysiks hier alle damit verwirrt hat.
@
Joe Liban
Endlich mal jemand, der es hier richtig geraten hat xD
Nur noch eine Anmerkung: n ist nicht die Anzahl der Ladungen, sondern die Anzahldichte mit der Einheit m⁻³ sie setzt sich aus n = N/V zusammen, wobei N die Anzahl der Teilchen und V das Volumen ist.
Die Einheiten kürzen sich somit fast alle weg, sodass nur noch Ampère A übrig bleibt.
Schade, dass SimplePhysiks hier alle damit verwirrt hat.
@
Joe Liban
Endlich mal jemand, der es hier richtig geraten hat xD
Nur noch eine Anmerkung: n ist nicht die Anzahl der Ladungen, sondern die Anzahldichte mit der Einheit m⁻³ sie setzt sich aus n = N/V zusammen, wobei N die Anzahl der Teilchen und V das Volumen ist.
Die Einheiten kürzen sich somit fast alle weg, sodass nur noch Ampère A übrig bleibt.
Schade, dass SimplePhysiks hier alle damit verwirrt hat.
Wieso sind am Anfang die Pfeile der Magnetfeldrichtung nach oben und später nach unten?
Ich verstehe die Anwendung des Hall Effekt auf die Sonde, jedoch wüsste ich gerne, wie die Sonde funktioniert. Also wie man mit Hilfe des Sensors die Stärke eines Magnetfeldes bestimmen kann, denn ich glaube nicht, dass ein Taschenrechner in der Sonde ist, der alle Werte in die Formel einsetzt und sie dann berechnet ;D.
Hast du das Video überhaupt angeguckt? In der Hall Sonde entsteht durch die Lorentzkraft ein E Feld (Fel) welches die Ladung in die andere Richtung als die Lorentzkraft drückt dadurch haben wir Fel=Fl wir stellen nach B um und haben dann einen Weg das Magnetfeld selber zu Berechnen
Ich dachte immer, dass die Feldlinien des Kondensators von + zu - gehen. Wieso ist es hier anders herum? lag ich immer falsch? bitte dann aber mit Begründung.
+MegaClever96 Physikalische Stromrichtung ist von - zu + (elektronenne gehen von minus zu Plus) | Je nachdem ob man es nun nach der Technischen Stromrichtung oder der Physikalischen einzeichnet.
omg ich liebe dich
Wie funktioniert das mit der Hall Konstante? Muss man die nicht auch noch irgendwo einsetzen?
Was für ein mic benutzt ihr ?
Vielen Daaaaaaaaaaaaaaaaaaaaank
im min 2.54 Wie ist E = U/d , d ist ??
+somthreeaies Der Palttenabstand wie bei einem Kondensator, in diesem Fall glaube ich die Länge er Sonde!
Welche Seite ist denn jetzt eig die breite der hallsonde
morgen mündliches physik abitur lets go
scheisse, das war richtig gut!
Wenn elektrische Feldkraft und lorenztkraft gleich sind heben die sich doch auf, sodass die Elektronen normal weiterfliegen oder nicht?
ja
Könnt ihr vielleicht nochmal näher auf v eingehen 😅
Also die Formel I=n*e*v
Kapier das nicht ganz so und brauche dringend Hilfe
schau mal nach Driftgeschw. der Elektronen v=I/en
I=Anzahl der Elektronen die pro zeiteinheit fließen... mehr steht da nicht
Die Lorentzkraft ist auf 1 Elektron bezogen die Kraft fürs Magnetfeld auf alle... Da da kommt das n her Fmag = Flor *n
Jetzt noch i =q/t ersetzen zack bäm geschafft
Woher weiß man was die Anzahl der Elektronen, also n, ist?
Wieso ist an der hinteren Wand ein Protonenüberschuss? Die Anzahl von Elektronen und Protonen an dieser Wand bleibt doch gleich. Die hintere Wand ist in diesem Fall doch nur Delta-positiv geladen, weil relativ gesehen zur anderen Wand weniger Elektronen vorliegen, oder nicht?
+hans kreumidir So ist es !
Ihr macht TOP Videos!
Könntet ihr vllt ein Video über die Lenz'sche Regel machen? Und wenn ihr Spaß dran habt ein Video über die Selbstinduktion? :D
Steht auf dem Plan, in 5-6 Woche kommt es ;)
Lebron Bryant Habe endlich den Kommentar gefunden, der in dem Video auftaucht.:D
1:36 Gibt es überhaupt einen Protonenüberschuss? Das wird doch eigentlich als Elektronenmangel bezeichnet, oder liege ich da falsch?
Luke Mueller Ja, es ist ein Elektronenmangel, da die Protonen im Körper fest sind. Außerdem wirkt das elektrische Feld, was daraus resultiert von plus nach minus, also von der Quelle zur Senke, zur Veranschaulichung wurde das aber auch andersrum eingezeichnet
Protonenüberschuss ist leider der falsche Fachbegriff!!! Es muss natürlich Kationenüberschuss heißen, denn der Metallklotz besteht im Beispiel ja aus Kupfer.
Somit handelt es sich um Kupferkationen Cu+ und nicht um Protonen "H+".
Metallischen Wasserstoff :-) gibt es nur unter Extremdruck im Zentrum des Jupiters.
Bei 1:44 flasch elektrisches feld geht immer von + nach -
Wie leitet man die Formel her wir müssen das können
Hammer danke! Das kam heute im abi dran und ich habs gestern geschaut yess :D P.S. Compton Effekt habe ich als pflichtvorschlag gewählt
Pflichtvorschlag? ^^
Geil, in 2 Tagen ist Abi haha
d muss hier die Dicke der Hallsonde und nicht der Abstand der Pole des Kondensators sein. Die Herleitung muss über die Elektronendichte erfolgen.
Liebe Grüße der Physik-LK
Stimmt 👍
Julian Web du hasst es erfasst
Bin selber im Physik LK 11.Klasse und kann bestätigen, dass das Thema gut erklärt wurde
Könnt ihr ein Video zum thermopelektrischen Effekt machen
Thermoelektrischen
macht mal bitte ein video zum beschleunigungssensor
Morgen Physik Abi lets goooooo
Es ist over für mich
Eine Frage hätte ich da kurz:
Im Endeffekt ergeben sich ja dann 2 unterschiedliche Spannungen/E-Felder: Eins durch die Trennung der Ladungen innerhalb der Hall-Sonde und eins welches den Strom erst durch den Leiter fließen lässt (stehen orthogonal zueinander)... haben diese bei der Berechnung keinen Einfluss auf einander?
Die sind doch verbunden über die Linke-Hand-Regel, denke ich mal
Warum wirkt das elektrische Feld von minus nach plus?? War es die ganze Zeit nicht so, dass das E-Feld vom plus nach minus wirkt??
Weil in diesem Fall die Ladungen wegen der Lorentzkraft getrennt worden sind und (als vorher gesagt) das elektrische Feld will die Elektronen und Protonen wieder zusammen bringen.
english subtitles please :D
Hä ihr habt da glaub ich die E-Feld Linienrichtung verwechselt die geht von + nach -
+FatChiller345 Da gibt es viel Unterschiedliche Meinungen! Es gibt nichts Richtiges!
+FatChiller345 warum sollten elektronen zum minus pol? Die richtung der kraft hängt von der probeladung ab!
+Johannes Kamps (johannes180599) natürlich gibt es richtig und falsch. kommt nur drauf an aus welcher "Sicht" du es betrachtest.
Die technische Richtung des Stroms von + nach -.Die physikalische Richtung des Stroms von - nach +.
Gut hab mein Abi in Bayern gemacht wir nehmen die technische Stromrichtung und bei uns ist es die rechte Hand Regel
+FatChiller345 das ist egal aber da sie hier die Elektronen betrachtet haben nehmen sie die linke Hand, sonst wäre es die rechte :D
Geiles Video, aber der Strom I=j*A, wobei j die Stromdichte j=env und A die Fläche ist durch der der Strom fließt.
Ich verstehe das nicht, wie man i= n*e*v macht oder warum das so ist.
Könntet ihr das mal pls erklären, muss über den hall-effekt referat halten, wäre nice wenn ihr helft:) auch ihr von thesimplephysics :))
+Yusuf Cagibagi Strom = Ladung pro Zeit Und Ladung pro Zeit ist im Prinzip das Selbe wie v!
Stromrichtung und Flussrichtung der Elektronen ist nicht das Gleiche. Wenn der Strom nach rechts fließt, fließen die Elektronen nach links.
Zu dem Thema muss ich jetzt ein Vortrag halten, Physik im Abi ist manchmal nicht so einfach sag ich euch 😅😁
Eine Gfs?
Wenigstens anspruchsvoller als massenhaftes Auswendiglernen. (Ein Physiker lacht über Bio-Lk'ler)
Durch das vereinfachen kommt ihr auf das selbe Ergebnis/Formel, allerdings ist der Weg dahin nicht richtig und so sollte das keine in seiner Arbeit schreiben.
Zu spät xD
👍👍👍👍
Wieso ist nicht die Stromdichte J = n*e*v ?
Gut erklärt, aber schade, dass nicht die ganze Herleitung, die für das Abitur nötig ist, gezeigt wird. Also die Herleitung für folgende Formel:
U=[1/(n*e)]*[I*B/d]
Die Klammern dienen nur zur Übersicht. (Ich weiss, dass ich die auch hätte weglassen können)
+Matthias Vehring Ich bin auch aus NRW, habe Physik LK und benötige nur die gegebene Formel.. Deine Formel erhält man jedoch genauso einfach durch einsetzen von durch v=n*e/I und umformen nach U.
Jaja, wir wissen alle, dass ihr in NRW mit dem Abitur nicht ganz so ausgelastet seid, wie wir in Niedersachsen oder noch schlimmer, wie die in Bayern. ;-D
beste Schule !:D