Реформа освіти. Як МОН робить виші great again | Почуті/По суті №10
Vložit
- čas přidán 29. 06. 2024
- «Освіта - це майбутнє», - звучить наче кліше, правда?
Для нашої держави, особливо в умовах повномасштабного вторгнення, ефективні лідери, діячі та фахівці у різних сферах - життєва необхідність. Без цього ми не досягнемо якісної освіти. Держава вже почала думати про майбутнє України, як підтвердження цьому - демографічна стратегія, над якою працює МОН.
Про неї, а також про те, що якісна вища освіта буде одним із аргументів для молоді залишатися в Україні або сюди повертатися, ми говорили в попередньому випуску подкасту, який можна послухати тут: • Демографічна стратегія...
Якою б складною не виглядала реформа, її необхідно втілювати. Проте не забувати у процесі чути одне одного. Адже всі ми, зрештою, зацікавлені у сильних вишах та якісній освіті.
В цьому випуску намагались почути одне одного:
▪ Роман Додонов - виконувач обов’язків директора Науково-дослідного інституту українознавства
▪ Михайло Винницький - заступник Міністра освіти та науки
▪ Поліна Гомбалевська - президентка Української асоціації студентів
▪ Роман Шулик - завідувач кафедри журналістики та ПР-менеджменту Острозької академії
▪ Сергій Квіт - президент Києво-Могилянської академії
▪ Ірина Іванчик - засновниця благодійного фонду «Повір у себе»
«Видимі» з Поліною Гомбалевською: • Студенти про зміни до ...
Якщо вам сподобалось це відео, ви можете підтримати нас:
⭐ставши нашим спонсором на CZcams: cutt.ly/xwpQUr25
⭐долучившись до спільноти наших патронів на Patreon: cutt.ly/Qwt1z508
⭐зробивши донат на Buy Me a Coffee: cutt.ly/UwhNj4kl
Так ви допоможете нам робити аналітику регулярною, а діяльність влади - прозорою для громадян усієї країни.
Ми - аналітично-адвокаційний центр, який моніторить та аналізує рішення парламенту, уряду і президента, стежить за балансом гілок влади та повідомляє українцям, як працює керівництво держави.
Підписуйтеся на наш канал: bit.do/fNPEb
Приєднуйтеся до наших соцмереж, щоб знати більше:
📍 Facebook: / centreua.org
📍 Instagram: / centreua
📍 Telegram: t.me/turborezhym
Нам дуже приємно, що ви цікавитесь суспільно-політичним життям нашої країни!
Мертвому припарки ці реформи. Освіта на дні вже не перший рік і більше його пробиває.
Навіщо стільки ВИШів? Де проф освіта? Від перестановки ліжок в борделі нічого не зміниться.
Радимо все ж послухати подкаст і дізнатися, що реформа зокрема спрямована на те, щоб вишів стало менше :)
@@centreUA шановна редакція, я дослухала до кінця, перш ніж писати комент. Я давно слідкую за станом освіти в Україні. Працювала в цій сфері. Зміни мають буди дуже радикальними, але на цей крок ніхто не хоче йти, бо єдина профспілка існуючих в Україні, яка активно працює це саме профспілка освітян. Через дуже багато причин я не вірю в успіх реформи освіти в цілому і у вищій освіті зокрема. Все йде до того, що дешевше і, в першу чергу, якісніше, можна буде вчитися закордоном ніж в Україні.
@@centreUA жодна політична влада не має політичної волі зробитиреформу освіти, оскільки саме освітяни це той важливий адмінресурс для впливу на населення. Має бути влада політичних самовбивць, які не будуть турбуватися про своє політичне майбутнє. Такі, на мій погляд, ще не народилися в нашій країні.
@@mvnikavictory2770 дякуємо за вашу думку! Тобто вам здається, що тих обʼєднань вишів, які зараз проводить МОН, недостатньо? Запитуємо, тому що бачимо, що навіть зараз зміни викликають дуже багато опору.
@@centreUAпричини неможливості і провалу реформ:
1. Вимога роботодавців про диплом про вищу освіту. Попит на роджує пропозицію. Диплом знецінюється, а знання і досвід нічого не вартують чим більше таких вимог, тим більше вишів будуть зацікавлені їх продавати будь-кому.
2. Відсутність реальної престижності педагогічної праці в суспільстві. У педагогічні виші йдуть гірші з тих, хто ніде більше не зміг вступити.
3. Відсутність можливості викладати у вишах і школах фахівцям без педагогічної освіти, представникам успішних бізнесів. 4.не престижність викладання у вишах для бізнесменів. Неможливість науковим і педагогічним працівниками ведення бізнесу сумісно з викладанням у вишах.
5. Відсутність реального професійного механізму тестування викладачів. Здебільшого сірі посередні люди працюють і щось типу викладають.
6 Неможливість студентам обрати цікавий курс або цікавого викладача.
7 потужна профспілка, яка діє в інтересах освітян, а не держави чи студентів. Спротив буде шалений
8. Абсолютне нерозуміння суспільством взаємозв'язку між якісною освітою і добробутом кожного громадянина і держави загалом. Про це мають розказувати у школі починаючи з 4 - 5 класів.
9. Знецінення освіти для більшості дітей через пільги для пільговиків зі значно нижчими знаннями і підготовкою.
10. Найважливіше. Вища освіта не повинна бути загальнодоступною. Або за знаннями (зно найвищі бали), або за економічним цензом (можеш платити кілька тисяч доларів на рік, то можеш вчитися).
10. Встановити відповідність контракту до реальної вартості навчання студента. (300-400 ВИШів самі закриються, через відсутність студентів). Ніхто не наважиться на цей крок
І багато інших причин...
Треба все ламати через коліно... Система просто згнила зсередини вже дуже давно.