Как выбрать школу - рассказывает нейропсихолог Анна Высоцкая
Vložit
- čas přidán 2. 10. 2023
- В какую школу пойти учиться? Почему родителей чаще заботит престижное образование ребенка, а не его личностный рост. Какие подводные камни существуют у частных школ? На эти и другие вопросы отвечает нейропсихолог и образовательный коуч Анна Высоцкая. В интервью эксперт также рассказывает о том, какими она видит школы будущего. Будет ли в них ЕГЭ и вообще необходимость сидеть на уроках от звонка до звонка?
Забудьте о том что школа подготовит ребенка к поступлению в вуз. Школа уже давно не та . В вуз готовят репетиторы . В школе всем чем угодно занимаются только не учебой. 😢. Учителя только задают и спрашивают. Дети занимаются самообразованием. Возникает вопрос: Для чего тогда вообще ходить в школу?? Можно учиться дома , без надзирателей - учителей.
спасибо, было интересно послушать. хороший эксперт, обязательно переслушаю ещё
Посоветуйте, как выбрать спо, если ни к чему нет склонности и отврашение к учебе
сейчас еще важно смотреть, чтобы школа не была двинутой на теме пропаганды
Если школа не готовит, а отговаривает учеников от поступления в ВУЗ, то и "развитие" личности в такой школе - соответствующее. В таких школах личность ученика подавляется, от учеников требуют коллективизма: "будь как все", "не выделяйся", "уважать тебя не за что", подчиняйся высшим. В результате развиваются и soft skills для одних "в драке бей первым", как выучили президента известной страны, других научили убегать и прятаться от хулиганов, как выучили меня. Договариваться, дружить, любить, уважать, выстраивать отношения не научили никого, наборот, отучили.
Признание школой желания ребенка поступить в ВУЗ - необходимый признак того, что школа не будет подавлять личность, не будет принижать способности ребенка, не будет тормозить его разитие, не станет навязывать коллективизм. Возмножно, в такой школе даже не будут бить.
1. Ориентация школы на последующее высшее образование - легко проверяемый признак. Поэтому, да, в первую очередь смотрим именно на уровень образования, который дает конкретная школа: процент учеников, поступивших в ВУЗы и средний балл ЕГЭ. Чем сложнее программа в школе - тем лучше: тогда из школы отсеются хулиганы.
2. Смотрим на специализацию школы: физикоматематическая, гуманитарная, естественно-научная. Выбираем не по своему жеанию, а по желанию ребенка. Без давления на ребенка. Школы куда НЕ надо идти: спортивная, кадетская, общеобазвоательная - там бьют.
3. Лучше, если школа - платная. Это отсечет от поступления в школу детей из малообразованных и алкогольных семей - самых агрессивных учеников в школе. В платной школе с детьми из интеллигентных семей - не бьют!
4. Если нет выбора приличной школы, например, если не повезло с пропиской - организуйте семейное обучение. Это позволит ребенку развиваться в его собственом темпе. А главное, сохранит наработанные до школы социальные навыки и базовое доверие к людям. Чтобы Ваш ребенок не воспринимал окружающих как опасность: "отругают", "изобьют", "обхаркают", "прогонят".
Про платную школу вы преувеличили. Часто берут детей, которых из школы выгоняют за поведение, а платной школе нужно зарабатывать деньги и пофиг на остальных учеников. Терпите.
@@user-uh3ep4lg2z Сравнила государственную школу, где училась сама (1972-1982) с частной школой, где училась дочка начальника, с 5 класса (1992-1998).
Задачи по геометрии в частной школе мне понравились: там надо было думать. В государственной школе они были на уровне "для дебилов".
Частная школа ориентировала учеников на поступление в ВУЗы. Государственная внушала "институт ты не потянешь", "все должны идти в ПТУ".
А главное, в частной школе не били хулиган и не орали учителя. Государственная школа мало отличалась от зоны.
Сколько нынче пустого.. Выбрать школу 🤣в 23 году дочка в школу пошла по 36 детей 5 классов..
А по новостям и вся школа первые классы до буквы Я... Школу выбрать 🤣попасть бы..
Не знаю мы выбираем школу, а вы ржите дальше
У нас школы до Е класса
только подумал об этом
Её видение будущего школы на мой взгляд - розовые утопические мечты.
Все, кто более менее плотно наблюдают за текущими историческими процессами, читают мнения современников прошлых веков найдут подтверждение одной простой известной мысли: история движется по спирали. И в основе этого движения периоды созидания, конфликты,крах, возрождение.
Можно гадать в какое время будут жить наши дети. Но чёрный лебедь насима талеба показывает бессмысленность такого гадания.
Полезнее думать о том минимуме который поможет выжить в ситуации конфликта и краха, чем кака ему стать звездой в каком-то направлении. Стоит помнить, что на небосклоне грызни больше.
Итак - чёткое логичное мышление с видением причинно-следственных явлений - объективность, многопараметные вычисления - анализ, уметь мыслить в разных концепциях и парадигмах - гибкость ума.
Умение творить руками.
Кругозор.
Стрессоустойчивость.
Вот что нужно иметь в виду при планировании образовательного трека ребенка.
Вроде интересно, но много воды.
Из обилия слов невозможно выудить суть. Да её наверно, и нет.
Извнстно, что родители массово требуют вернуться к СОВЕТСКОЙ ШКОЛЕ.
Коротко и ясно. Советская школа давала ЗНАНИЯ.
Сегодня школы переводят на ии, и все они одинаковы.
Эксперту, специалисту по нейропсихологии, сказать нечего.
Советская школа давала весьма специфические "знания". Одних учила как бить в драке, других - как убегать и прятаться от хулиганов. Поголовно всех учила мату. Учила пренебрегать собой "я - последняя буква алфавита" и подчиняться коллективу, на деле - руководству коллектива. Учила принижать себя "не хвастайся", "не воображай о себе", "думай только о своих недостатках".
И только по математике, физике, химии, языкам - знаний советская школа не давала. Эти знания я получала сама, по книгам и задачникам, а по английскому языку - с бабушкой, затем с репетитором. И, да, за исключением имен и фамилий учителей и директора, да еще почтового адреса, 99.5% советских школ были одинаковы. Неодинаковыми оставались только школы с углубленным изучением предметов.
@@orlacolgan6926"... знания я получала сама..." - ключевые слова.
Вы очевидно самоучка , уникальный самородок. А потому Ваше мнение не в счёт: школу не знаете.
Враньё не поможет.
@@orlacolgan6926 а вы в каких годах учились?
Вас чему в итоге научили драться или убегать?
@@user-lo7pk1fn1y "Мала еще со своим мнением выступать!" - любимая фраза советских учителей. Только я уже институт кончила и работаю более 40 лет.
В школе отбыла 10 лет. И это было самое паршивое время в жизни. За 10 лет познала школу на обственной шкуре.
Что касается "уникального самородка" - не угадали. По мнению учительницы я была "у/о - умственно-отсталая". Не обидно, училка так весь класс называла. Самостоятельно заниматься математикой, физикой, электроникой, программированием умственная отсталость не мешает. Ни в школе, ни в институте, ни на работе.
@@cracoh 1972-1982. Научилась убегать и прятаться. Если я кому-либо дам сдачи - сам же хулиган и побежит жаловаться. И меня же и сделают виноватой, еще и драку на меня повесят. А внутренняя мотивация: если буду драться, тогда сама стану такой же как хулиганы. И уже мне самой будет стыдно.