Sound engineering. Lesson №2 - Physics of Sound [School of Living Sound]
Vložit
- čas přidán 3. 07. 2015
- In this video, we look at what is a sound as a physical process. We single out the main points that are important to know and understand in practice for the sound engineer.
Will talk about what is the frequency amplitude, phase, phase shift and how this affects the sound
![Звукорежиссура. Выпуск №4 - Основы психоакустики. [Школа живого звука]](http://i.ytimg.com/vi/03-8Dc_IaGk/mqdefault.jpg)
![Звукорежиссура. Выпуск №4 - Основы психоакустики. [Школа живого звука]](/img/tr.png)
![Sound engineering. Lesson №3 - Sound and Physiology. [School of Live Sound]](http://i.ytimg.com/vi/lgSTfs5ykTc/mqdefault.jpg)
![Sound engineering. Lesson №1 - Introduction [School of Live Sound]](http://i.ytimg.com/vi/GtVAU-s-cFA/mqdefault.jpg)
Спасибо огромное за такую важную информацию, без воды и лажи. Моё почтение, и внимание на следующие ролики, буду ждать.
Я тебя нашла и буду смотреть! Ура!
Интересно. Полезно. Выпуски называются звукорежисура, но звук в самом выпуске так себе, шум хоть бы убрали))
как ни странно но очень часто у толковых людей звук в их видео так себе, а информация бесценна
Большое спасибо за ролик. Очень доходчиво!
Большое спасибо за вашу работу!)
По всей видимости, Вы читали Гельмгольца.:) Спасибо за сжатый, но столь полезный материал!
Вот так, чтобы прямо читал Гельмгольца - так нет. Зато широко применяю его теорию в практике )
И читал много чего другого в силу своего образования и рода деятельности.
Спасибо!
Очень здорово!!! Спасибо!
Очень ёмко и полезно!! Спасибо большое! Правда, не совсем понял про фазы... Теоретически вроде понятно, а вот бы пару примерчиков, просто послушать на слух, был бы вообще полноценный урок. Противофазу думаю в своей жизни слышали все, а вот остальные... Но спасибо большое ещё раз!))
Очень интересно и на мой взляд полезно! ЖАЛКО ЧТО МАЛО РОЛИКОВ. Еще планируете записывать?
Тяжеловато смотреть местеами. Бывает, буквально подряд повторяется одна и та же мысль дважды. И ещё, звук - явление, звучание - процесс. Наслоение слова "процесс" в контексте звука жутко сбивает с толку)
Спасибо
Когда новый сюжет?)
Очень доступно и подробно объясняешь)
+Николай Ченыкаев
Постараюсь не затягивать.
максим с вами можно как то связаться через социальные сети или скайп?
+
Хорошо. Спектр колебаний непрерывный и неразрывный. Важно понять, что называть «звуком». Если мы взглянем на условный частотный спектр, тот самый где «каждый охотник с фазаном», то мы увидим, что колебание неких субстанций на низких частотах стремится стать твердыми телами, а на верхних частотах стремится стать светом, огнем, плазмой. Хотелось бы вас поправить в вопросе распространения звука в космосе. Звук в космосе распространяется очень и очень хорошо, на миллиарды световых лет. Ученые астрофизики, чтобы «оправдать» идею дальней космической связи с аппаратами, отправляющимися к различным планетам, туманностям, галактикам ввели термины «солнечная плазма» и «межгалактическая плазма». Если поверить в эти недоказуемые на практике постулаты, то все становится на свои места. Генератор частот ультракороткого диапазона, возбуждая электромагнитное поле земли на определенной частоте отправляет сигналы сквозь тропосферу и ионосферу к далеким галактикам. Посредством этой самой плазмы, которая отнюдь не является вакуумом, а заполнена атомами свободных ионов, которые участвуют в формировании так называемой «электромагнитной волны». Надо заметить, что такой слабый сигнал «распространяется» без потери мощности и интенсивности. Чудо! Аминь! И, вуаля! Вас слышат на Альфе Кентавра! Прием, прием! Космоса не существует! Пару слов следует сказать о теории дальнего распространения сигналов в водной и воздушной среде. Существует понятие так называемого подводного звукового канала, образующегося на определённой глубине при определенных условиях распределения скорости звука (ВРСЗ) и сложения таких факторов как солёность, плотность, температура и давление. Скорость звука в таком ПЗК минимальна и составляет около 1420 метров в секунду. Так называемые «звуковые волны» в таком ПЗК не претерпевают «затухания», дисперсии и дифракции и могут распространяться без потери мощности и интенсивности на тысячи и десятки тысяч километров! Открытие этого явления принадлежит русскому ученому академику Бреховских в 1946 году. Надо отметить, что два физика в США якобы на два года ранее также обнаружили и объяснили это явление. Европейская школа гидроакустики очень долго отрицала это явление, пока не доказала его экспериментально. Также было открыто явление так называемого «тропосферного канала» в котором так называемые «волны», и так называемые «колебания» не претерпевают затухания и могут гулять «вокруг матушки земли по кругу» без потери мощности и интенсивности.
А что со звуком?
Посмотрел, многое не понятно, вернусь к повторному просмотру позже
Да, странно, но звук самого ролика заставляет вслушиваться сквозь фон. Ведь автор это же сам понимает. Вопрос, - Итак сойдет ?))))
Вы пробовали разбить воду твердым телом для звука?
Может, вы мне ответите. Производился ли кем-либо эксперимент, целью которого было бы определение максимально возможной длины струны, которая бы зазвучала. Любопытно узнать характеристики такого звука. Материалом для такой струны мог бы послужить бор, так как он имеет наибольшую прочность на разрыв.
Здравствуйте вы из Москвы?
Максим Капленко не. Украина, Киев
Звук это волна газообразной среды, все остальное следствия, так же следствием является и обратная ситуация, механическое движение, а следствие как возникновение звуковой волны.
Игорь Н откуда такое определение?
Если следовать этой логике, то под водой звука нет. Там же жидкость а не газ?
нет звука под водой, но он там передается, так же как в твердых предметах и электрическим путем, но в каждой среде свои принципы, но как именно звук первоначально, только в газообразных средах... звук имеет отношение только к человеческим ушам, и поэтому все понятия о звуке привязаны именно к нему, к вашему , нашему уху! Наука физика это трактует немного шире, но лишь потому, что звук может быть первичен и вторичен, поэтому и есть отклонения от понятия, похожая ситуация для простоты объяснения процессов, это с атомом Водорода и элементарной частицей.
Звук - это то, как наш мозг через среднее ухо воспринимает колебания в определенном диопазоне частот. И абсолютно не важно как эти колебания достигли среднего уха.
Например, есть вот такая тенхнология, которя давно исользуется в армии, а недавно и на рынке появилась
geektimes.ru/company/dadget/blog/273244/
Колебаня передаются прямо через костную ткань (т.е. без участия воздуха - газа).
Между прочим, под водой мы так же слышим звук. Но воспринимаем его не ушами а всем телом. И колебания передаются из воды в наше тело значительно лучше, чем на воздухе, потому что волновое сопротивление человеческого тела практически равно волновому сопротивлению воды (извини за запутанные выражения). Поэтому на воздухе наше тело эти колебания воспринимает хуже, и ощущаем мы их в основном через барабанную перепонку.
Самые низкие частот, между прочим, мы тоже воспринимаем не столько ушами, сколько телом.
Те же самые змеи ушей не имеют. Но улавливают вибрации всем своим телом. Для них это тоже звук.
Я вам еще раз говорю, что изначально понятие звук образовано "ухом" если вы сейчас научились слышать жопой, то это не говорить о том, что мы дышим гранитом или песком!
@@xFlairniv чел ты все не так понял) Ты говоришь про слышимый звук, а тебе говорят про то, что звук можно и не ухом воспринимать, а вибрациями)
10 00
Слава Украине.