@@lorenaavalos499 No se trata de atencion se trata de como explican, mi profesor explica bien pero a veces se le olvida dar algunas detalles en la explicacion y nos da a resolver ejercicios complejos y largos. Si estudiaste debes de saber.
@@MatematicasprofeAlex Ahi se puede simplificar mas aun factorizando en el numerador como 3(x^2+5) y abajo en el denominador queda 2x^4, solo es una observación, pero por lo demas toda la explicacion esta genial. Gracias,
Gracias profe Alex, de verdad no sabe cuato estoy agradecido con usted, gracias a usted el concepto poco agradable que tenía se las matemáticas a cambiado completamente....ojalá usted hubiera sido mi profe de matemáticas o tansiquiere mis profesores explicara tan bien como usted...ese dicho de que "las matemáticas no me entra no en inyecciones", se acabo...gracias de verdad muchas gracias....🤗
@@doamethod4520 muy fácil, mira, primero aplicas factorización por factor común, sacas 2x^2(ya que los dos productos lo tienen) y te sale 2x^2(-3x^2-15) Pero lo mejor es dejar a la "x" positiva, entonces igual factorizas el signo menos y te da -2x^2(3x^2+15) Si tienes duda puedes ver métodos de factorización.
Me encanta estudiar matemáticas con usted. Todos los profesores deberían Tener esa facilidad y y pasión que usted tiene al enseñar matemáticas. El mejor profesor de todos
Muy buena la explicacion, pero realmente me hizo dudar en el ultimo porque normalmente segun las reglas se sacaria el maximo comun divisor de 30 y 6, lo cual seria 6 y de ahí empiezo factorizar , pero usted factorizo con el dos. Pero finalmente la respuesta es la misma ..menos 3equis al cuadrado - 15 y todo eso entre 2equis a la 4
muchisimas gracias por su ayuda si no hubiera abierto su canal estuviera perdida gracias por enseñar y hacerlas faciles a las matematicas que DIOS lo bendiga simpre
Que bendición usted es para todos los de habla hispana, que Dios le siga dando sabiduría y amor en todo lo que haga y vaya a emprender. ¡Saludos desde Panamá!
Profe pero , en el ultimo paso del ejercicio practico ¿ no seria lo mismo que factorizar a -6X^4-30X^2 como X^2(-6X^2-30) y luego simplificarlo con el quw esta dividiendo que es 4X^6? ¿No es lo mismo???????
Profesor primero que nada muchas gracias, Ud me esta ayudando a pasar calculo en la universidad. Gracias por ayudarnos a entender lo entendible! Un abrazo!!
Genial profe, tenemos la seguridad de que todos los videos de su canal han sido revisados y todo está correcto, mañana es mi exámen y éste video me está sirviendo demasiado🎉
Hola Profe Alex como esta, me gustan mucho sus videos son fáciles de entender, pero creo que seria fabuloso que subiera algunos videos utilizando la regla de L'hopital para resolver limites indeterminados, ya claro, conociendo ya todos sus videos para aplicar derivadas.
que tal profr? espero que ande super chido! 1ro) desde un principio ya sabia que le faltaba algo a la formula deribada del cociente jajaj y 2do) es usted un genio explicando este tema, espero que tenga en cuenta el tema de ANALIsIS DE CONTINUIDAD ! saludos y gracias!!! :)
No entendi de donde saco el 2xal cuadrado para factorizar ,dice si veo que se pude simplificar ,me explica que es lo que se pude simplificar psra sacar 2xal cuadrado?
Si en el denominador tengo una fracción y en el numerador también, la derivada de cada fracción sería aplicar esta regla y luego volver a aplicar esta regla???????????
Profe minuto 6:20 pero porque factoriza colocando 2x embes de solo la x sola ? Digo por lo que el 2 y el 6 se pueden factorizar ademas de que tengan la x esos términos. 🤔
¡Saludos, profesor! Ando haciendo una asignación a último momento porque no entiendo a mi profesora y no encontraba cómo resolver los ejercicios, pero gracias a sus videos estoy entendiendo el tema mejor y pude completar la tarea. ¡Gracias infinitas!❤
Profe si podría corroborar el ejercicio que dá usted para que resolvamos, porque una app me dá otro resultado y es: f'(x)=-3x^2+15 todo eso sobre 2x^4 A mí me dá como a usted profe así: f'(x)=-3x^2-15 todo eso sobre 2x^4
Si en vez de eso aplicó propiedades algebraicas y se convierte en producto con potencia inversa me da el mismo resultado solo que en vez de estar dividido por 2x^4 solo está dividido por x^4 pero obvio arriba está al doble por lo que es correcto no? La gráfica es la misma en ambos casos solo cambia al factorizar para eliminar la potencia negativa
Antes que nada gracias profe Alex por tan clara explicación!!!! Solo una duda: en el min 8:50 porque se factoriza por 2x^2???? De donde sale ese número???? Es "arbitrario"??"?"?"?"
me revolvio en la fraccion profe :ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc mi problema es 6x + 18 / 5 x ayudaaaa
No, recuerda que (x^3)^2 Es lo mismo que tener (x^3)(x^3) y y como son bases iguales sol se suman los exponentes. O simplemente se multiplican los exponentes 2 y 3, luego 2x3=6.
Profe, buenas tardes, al finalizar el ejercicio, quedó (2X^2(-3x^2-15))/4X^6. Lo que no entendí fue que, de donde salió ese "2X^2", porque si debíamos factorizar así como me enseñó en anteriores vídeos, debíamo escoger la "X", con el exponente más pequeño.
Matemáticas profe Alex Gracias profe, Ud es el mejor, me tocó regresarme a los primeros videos de factorización por factor común y ya entendí qué fue lo que hizo. Gracias a Ud., me está yendo súper bien en mi semestre de ingeniería industrial. Dios siempre lo bendiga.
Hola. profe alex, sus vídeos me han ayudado mucho, en esta ocasión, no e logrado entender como solucionar el siguiente ejercicio. F(x)=2/3x. muchas gracias.
En el ante ultimo paso no entendí: 2x^2 ( -3x^2 - 15 ) / 4x^6 , no se de donde salio el 2 que acompaña la x^2, y creo entender que al factorizar le saco el x^2 al 30 , o entendí mal.
Básicamente lo hizo para que se pueda simplificar con el denominador, si tenia la posibilidad de colocar un 4 fuera de los paréntesis de la factorización, se cancelaba con el 4 que le quedaba en el denominador, pero no fue el caso.
Profe Alex, es usted la mejor persona para explicar m atematicas.
Se le entiende todo muy claro, sabe explicar muy bien.
Saqué 4.4/5 en el parcial gente
Dios te Bendiga
Yo voy quedado con 25 😩😩
@@eduardogomez3139 fuerza king Dios te bendiga✝️
espero me vaya igual que tú 🥺
@@Mac_Vixencomo te fué?
ojalas mi profe de matematicas explicara tan bien como usted desde el principio le hubiera agarrado el gusto a las matematicas
Cuentos!!!
Ojalá en tu escuela pusieras la misma atención que aquí
@@lorenaavalos499 No se trata de atencion se trata de como explican, mi profesor explica bien pero a veces se le olvida dar algunas detalles en la explicacion y nos da a resolver ejercicios complejos y largos. Si estudiaste debes de saber.
No lo pudiste decir mejor 😢, hay profesores que hacen odiar la matemáticas 😢
Muy buen maestro, lo felicito gracias a usted he aprendido a derivar, llevo 3 días viendo sus vídeos y no me canso.
Profesor alex, usted se merece una Medalla fields
Gracias por tu deseo.
@@MatematicasprofeAlex Ahi se puede simplificar mas aun factorizando en el numerador como 3(x^2+5) y abajo en el denominador queda 2x^4, solo es una observación, pero por lo demas toda la explicacion esta genial. Gracias,
Muchs gracias @@DeboradeLeon-rx3nh por tu aclaración 😀
Profe alex cuando me gradue, le voy a dedicar mi titulo a mis padres y a usted
ya te graduaste?
Estoy viendo esto en la universidad, Gracias a usted viendo sus videos aprendí un montón! Explica muy bien!
Profe voy en el vídeo 17 de la lista de reproducción y hasta ahora he entendido todo. Muchas gracias.
Usted y Julio profe son los mas pros enseñando esta increible materia.
Muchas gracias por tanto ProfeAlex!!
Jaja ¿seré el único que no le entiende al profe Julio? 😅
@@melvingrande9494 x2 yo no le entiendo a julio profe le entiendo mejor al profe alex igual ambos son buenos
Les recomiendo también math to me del profe andalon.
Gracias profe Alex, de verdad no sabe cuato estoy agradecido con usted, gracias a usted el concepto poco agradable que tenía se las matemáticas a cambiado completamente....ojalá usted hubiera sido mi profe de matemáticas o tansiquiere mis profesores explicara tan bien como usted...ese dicho de que "las matemáticas no me entra no en inyecciones", se acabo...gracias de verdad muchas gracias....🤗
Explica muy bien, me da mucho gusto cuando ponen sus videos como material de apoyo ahora en las clases en línea,muchas gracias :).
En la ultima factorizacion también puede ser 6x^2(-x^2-5)
También le puedes factorizar el signo menos y queda la "x" positiva
-6x^2(x^2+5)/2x^6= -3(x^2+5)/2x^4 y así queda simplificado la fracción
@@olverariveramarcoantonio5684 me puedes explicar de donde sale ese 2x^2(-3x^2-15) porque me ha descolocado totalmente! gracias!
@@doamethod4520 muy fácil, mira, primero aplicas factorización por factor común, sacas 2x^2(ya que los dos productos lo tienen) y te sale 2x^2(-3x^2-15)
Pero lo mejor es dejar a la "x" positiva, entonces igual factorizas el signo menos y te da -2x^2(3x^2+15)
Si tienes duda puedes ver métodos de factorización.
@@olverariveramarcoantonio5684 Muchas gracias amigo.
@@olverariveramarcoantonio5684 en los dos lados tiene el x pero donde esta el 2 en los ods lados si hay 6 y 30
enserio maestro usted es de los mejores maestro que hay!! bendiciones Excelente trabajo.
Gracias por la bendición.
Profe Alex muchas gracias te amo para siempre y te admiro mucho, gracias.
Excelente esfuerzo con sus videos.
Haga videos con ejemplos prácticos de aplicación.
Gracias.
Si eso pienso hacer más adelante.
Me encanta estudiar matemáticas con usted. Todos los profesores deberían Tener esa facilidad y y pasión que usted tiene al enseñar matemáticas. El mejor profesor de todos
Gracias por tus palabras, me alegra poder ayudarte con mis videos.
Muy buena la explicacion, pero realmente me hizo dudar en el ultimo porque normalmente segun las reglas se sacaria el maximo comun divisor de 30 y 6, lo cual seria 6 y de ahí empiezo factorizar , pero usted factorizo con el dos. Pero finalmente la respuesta es la misma ..menos 3equis al cuadrado - 15 y todo eso entre 2equis a la 4
Se facto riza del número más pequeño de los números primos al más grande
este profesor lo podría considerar un Dios de las matemáticas, gracias a este canal siempre entiendo mis temas de calculo 👍👍👍
muchisimas gracias por su ayuda si no hubiera abierto su canal estuviera perdida gracias por enseñar y hacerlas faciles a las matematicas que DIOS lo bendiga simpre
Agradezco tu Bendición
Profe alex, lo amo. usted hace que esto sea tan sencillo.
Hubiera visto estos videos antes y estaría excento en cálculo (sirven mucho)
Que bendición usted es para todos los de habla hispana, que Dios le siga dando sabiduría y amor en todo lo que haga y vaya a emprender. ¡Saludos desde Panamá!
Agradezco tu bendición
Agradecida eternamente profe! 🇦🇷❤
Profe, en la parte final del ejercicio 2 se podia factorizar mas, de manera que la respuesta quedaría : 3(-x^2-5)/2x^4
Profe pero , en el ultimo paso del ejercicio practico ¿ no seria lo mismo que factorizar a -6X^4-30X^2 como X^2(-6X^2-30) y luego simplificarlo con el quw esta dividiendo que es 4X^6? ¿No es lo mismo???????
Si.
Gracias buen señor por preguntarle, ya de paso me saque la duda también jaja
gracias me has ayudado en varias ocasiones gracias like amigaso explicas muy bien
Me alegra mucho poder ayudarte con mis videos.
Gracias, me sirvió mucho, pensé que era difícil, es entendible el video
Cuando me piden ayuda en matemáticas yo les mando los videos de usted a mis compañeros.. Jaja yo entiendo matemáticas gracias a usted ❤️🤗
Muy bien profesor se le entiende perfectamente muchas gracias
Profesor primero que nada muchas gracias, Ud me esta ayudando a pasar calculo en la universidad. Gracias por ayudarnos a entender lo entendible! Un abrazo!!
Me alegra poder ayudarte con mis videos
Muchas gracias me ayudo a pasar el parcial
Muy bien explicado, logré comprender el tema, gracias
Señor me ha salvado la vida lo amo
Genial profe, tenemos la seguridad de que todos los videos de su canal han sido revisados y todo está correcto, mañana es mi exámen y éste video me está sirviendo demasiado🎉
Me alegra poder ayudarte con mis videos.
muchas gracias, aprendo mucho con ustedes
Odio matemáticas pero usted profe alex las hace ver tan fáciles gracias por existir aquí.
Muchas gracias por todo, explica todo a la PERFECCIÓN
Lo admiro tanto profe! ❤
¡Adoro sus vídeos! Entiendo a la perfección, enseña de maravilla, gracias por existir y por hacer estos vídeos. :"3
Me alegra que te gusten mis videos.
@@MatematicasprofeAlex buena
GRACIAS ME ACABAS DE SALVAR PARA MI EXAMEN DE MAÑANA!!!
de verdad que es una gozada aprender matemáticas contigo. Solo decirte gracias. Muchas gracias por tu trabajo
Me alegra que te gusten mis videos.
Muy entendible la explicación, muchas gracias Profe :)
Profe es el mejor explicando
Graciad, fue de mucha ayuda
Hola Profe Alex como esta, me gustan mucho sus videos son fáciles de entender, pero creo que seria fabuloso que subiera algunos videos utilizando la regla de L'hopital para resolver limites indeterminados, ya claro, conociendo ya todos sus videos para aplicar derivadas.
Con gusto pondré ese tema en la lista de videos a grabar.
Profe Alex muchas gracias por ayudarme siempre he visto sus videos y me ayuda mucho, usted es muy buen profesor
Me alegra poder ayudarte con mis videos.
le entiendo más que a mi profesor de la universidad, un capo uste
Excelente explicación 😃😃
Gracias profe mañana el examen 💪
Hermoso video gracias profesor!!!
Gracias a ti por tus palabras.
Muchas gracias Prof.!!
profe Alex, gracias entendi muy bien voy a practicar asi me va bien. gracias Alex
profe Alex gracias por sus grandes enseñanzas así como dice ud de pronto es mas sencillo
Gracias maestro muy buena explicación :^)
muy buen video man, ayudas un monton, explicas de 10, gracias
Me alegra que te haya gustado el video.
Muy buen video, me ayudó mucho a entender mi tarea, paso a paso
Este señor se merece el cielo
Gracias que grande este canal. Suscrito y like y compartido y de todo jajajjajaj
que tal profr? espero que ande super chido! 1ro) desde un principio ya sabia que le faltaba algo a la formula deribada del cociente jajaj y 2do) es usted un genio explicando este tema, espero que tenga en cuenta el tema de ANALIsIS DE CONTINUIDAD ! saludos y gracias!!! :)
No entendi de donde saco el 2xal cuadrado para factorizar ,dice si veo que se pude simplificar ,me explica que es lo que se pude simplificar psra sacar 2xal cuadrado?
Te invito a ver mis vídeos anteriores donde puedes entender mejor este tema y solucionar tu duda.
Haces muy buenos vídeos
Saludos
Es usted un exelente maestro profe Alex
gracias por enseñarme
Si en el denominador tengo una fracción y en el numerador también, la derivada de cada fracción sería aplicar esta regla y luego volver a aplicar esta regla???????????
Solo la puedes aplicar una vez, a menos que el ejercicio te pida segunda derivada.
Excelente Master.
GRACIAS A TI NO PERDERE EL AÑO JAJAJAJA
Profe minuto 6:20 pero porque factoriza colocando 2x embes de solo la x sola ?
Digo por lo que el 2 y el 6 se pueden factorizar ademas de que tengan la x esos términos.
🤔
Si también se puede.
Muchas gracias, Profe Alex.
Gracias profe😀👍👍si fueras mi profe.
Buen vídeo profesor
¡Saludos, profesor! Ando haciendo una asignación a último momento porque no entiendo a mi profesora y no encontraba cómo resolver los ejercicios, pero gracias a sus videos estoy entendiendo el tema mejor y pude completar la tarea. ¡Gracias infinitas!❤
Me alegra poder ayudarte con mis videos
Profe si podría corroborar el ejercicio que dá usted para que resolvamos, porque una app me dá otro resultado y es:
f'(x)=-3x^2+15 todo eso sobre 2x^4
A mí me dá como a usted profe así:
f'(x)=-3x^2-15 todo eso sobre 2x^4
Si en vez de eso aplicó propiedades algebraicas y se convierte en producto con potencia inversa me da el mismo resultado solo que en vez de estar dividido por 2x^4 solo está dividido por x^4 pero obvio arriba está al doble por lo que es correcto no? La gráfica es la misma en ambos casos solo cambia al factorizar para eliminar la potencia negativa
Profe Alex, salvador de parciales
Antes que nada gracias profe Alex por tan clara explicación!!!! Solo una duda: en el min 8:50 porque se factoriza por 2x^2???? De donde sale ese número???? Es "arbitrario"??"?"?"?"
Ahí se le saco factor común a la expresión -6x^4-30x^2 = 2x^2(-3x^2-15).
el mejor profe del mundo!
me revolvio en la fraccion profe
:ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc
mi problema es 6x + 18 / 5 x ayudaaaa
muchas gracias.
excelente, muy bien explicado, me gustaría que hicieras ejercicios más complejos Alex.
Si quieres puede proponer algunos ejercicios.
Hola Profe
min 8:55 porqué 2x(cuadrado) es el factor común? si no se repite en ninguno de los términos. ? me perdí ahí
No es que se repita, factor comun es porque es múltiplo común
@@MatematicasprofeAlex No llegué a entender muy bien esa parte, osea que tengo que buscar un múltiplo común pero no el mínimo que es 6?
Muy bien explicado, gracias:)
El profe Alex es el mejor💗
Muchas gracias profe Alex por compartir estos vídeos. Mañana espero sacarme un 5 en el parcial.
Profe gracias a usted un ingeniero se va a graduar.
Disculpe si la h( ×) solo es × y no esta elevado al cuadrado como se hce
Profe la fórmula está al revés. Se supone que es la derivada de la primera por la segunda menos la primera por la derivada de la segunda.
Y no es lo mismo que anotó ahí?
Por que X al cubo todo al cuadrado da x a la sexta? No debería dar x a la 9?
No, recuerda que (x^3)^2 Es lo mismo que tener (x^3)(x^3) y y como son bases iguales sol se suman los exponentes. O simplemente se multiplican los exponentes 2 y 3, luego 2x3=6.
Profe Alex una pregunta no importa si el termino es en t?
No, si es t en vez de x se hace el mismo proceso.
Le entiendo más que a mi profe de matemáticas!!!
Es Increiblemente Bueno
Gracias!
PROFESOR DISCULPE DE DONDE SACO EL 2X PARA FACTORIZAR LA FORMULA EN EL ULTIMO EJERCICIO SOLO ESO ME CONFUNDIO SALUDOS MUCHAS GRACIAS POR LOS VIDEOS
Ese salio se sacar el factor comun
Profe, buenas tardes, al finalizar el ejercicio, quedó (2X^2(-3x^2-15))/4X^6. Lo que no entendí fue que, de donde salió ese "2X^2", porque si debíamos factorizar así como me enseñó en anteriores vídeos, debíamo escoger la "X", con el exponente más pequeño.
No, en ese caso lo que se hizo fue sacar el factor común
Matemáticas profe Alex Gracias profe, Ud es el mejor, me tocó regresarme a los primeros videos de factorización por factor común y ya entendí qué fue lo que hizo. Gracias a Ud., me está yendo súper bien en mi semestre de ingeniería industrial. Dios siempre lo bendiga.
Lo amo profe!!!!!
Hola. profe alex, sus vídeos me han ayudado mucho, en esta ocasión, no e logrado entender como solucionar el siguiente ejercicio. F(x)=2/3x. muchas gracias.
Con gusto subiré mañana un video explicando ese ejercicio.
Sos increible
Gracias!
derivada del numerador por el denominador menos el numerador por la derivada del denominador...y si lo hago al revés?sale mal??
Si, por el negativo.
Buenos días! Me gustaría saber cómo resolver la derivada por definición la siguiente función: f(x) = 5/x^2 ??? Por favor! Gracias!
Se resuelve igual si abajo es un numero y no hay X?
En el ante ultimo paso no entendí:
2x^2 ( -3x^2 - 15 ) / 4x^6
, no se de donde salio el 2 que acompaña la x^2, y creo entender que al factorizar le saco el x^2 al 30 , o entendí mal.
Básicamente lo hizo para que se pueda simplificar con el denominador, si tenia la posibilidad de colocar un 4 fuera de los paréntesis de la factorización, se cancelaba con el 4 que le quedaba en el denominador, pero no fue el caso.
no hay pedo compa, puedo complicarlo más si lo simplificas más te da (-5/2x^2) +3