Что такое психоанализ? Лекция Бакалдина С.В.

Sdílet
Vložit
  • čas přidán 26. 11. 2015
  • Открытая лекция прочитанная Бакалдиным Сергеем Витальевичем, кандидатом психологических наук, специалистом, тренинговым аналитиком и супервизором Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии (ЕКПП), действительным членом и преподавателем Профессиональной Психотерапевтической Лиги, экспертом-супервизором Союза Профессиональных Психоаналитиков в Кубанском Государственном Университете, на факультете управления и психологии, 25 ноября 2015 г. Руководитель Центра современного психоанализа и психоаналитического консультирования "Гермес" (psygermes.ru), практикующий психоаналитик, консультирование по скайпу.
    #психоанализ #психологияличности #психотерапия #неврозы #психотерапияневрозов #лечениеневрозов #sergeybak #psygermes #анализсновидений

Komentáře • 27

  • @ritunzel
    @ritunzel Před 15 dny

    Какая чудесная лекция. Спасибо❤

  • @user-cu6mm5sr6l
    @user-cu6mm5sr6l Před rokem +1

    Как я рада, что подписана на ваш канал. Спасибо за ваши лекции!

  • @user-ph9dt8vi3s
    @user-ph9dt8vi3s Před rokem

    Слушать одно удовольствие. Слушаю, учусь, очень интересно, понятно. Ничего лишнего. Доступно. Спасибо вам большое за труд. Жду ещё лекции

  • @serggey75
    @serggey75 Před 3 lety +4

    Очень интересно, спасибо.

  • @elenadovgopol6638
    @elenadovgopol6638 Před 3 lety +4

    Благодарю за прекрасную лекцию!

  • @ktjyfhlj4502
    @ktjyfhlj4502 Před 5 lety +5

    Очень интересно рассказываете, а вместе с тем и информативно за такой короткий отрезок времени, спасибо за лекцию!

  • @user-do6yr3no8l
    @user-do6yr3no8l Před 6 lety +7

    Очень понравилась ваша лекция! Спасибо большое!

    • @empedocles23
      @empedocles23  Před 5 lety

      Спасибо вам, рад что понравилось.

    • @user-ob1gp1gy6o
      @user-ob1gp1gy6o Před 3 lety +1

      ​@@empedocles23 , нет для Фрейда "детская сексуальность" - это краеугольный камень его так называемой метапсихологии и понимал он её буквально. Вот Вы ради интереса попробуйте изъять из фрейдовской метапсихологии эту "детскую сексуальность" и Вы увидите, что без неё придуманный им психоанализ станет абсолютно невозможен. И это не Фрейд, а Фромм понимал сексуальность шире, чем половой акт. Впрочем, это не имеет значения, так как в любом случае это уже -- не психология, а философия.

  • @linaharitonova4069
    @linaharitonova4069 Před 6 lety +8

    кратко информативно и понятно спасибо большое

    • @empedocles23
      @empedocles23  Před 6 lety

      Очень рад, что вам понравилось.

    • @user-ob1gp1gy6o
      @user-ob1gp1gy6o Před 3 lety

      ​@@empedocles23 , открытие "детской сексуальности" -- самый вредный миф, внедрённый Фрейдом в психологию. А Вам бы давно уже пора понять: нет способности к репродукции, то есть, половой (сексуальной) зрелости, значит, ни о какой сексуальности речи быть не может. Или вы (фрейдисты), верите, что сексуальность может существовать независимо от способности организма производить половые клетки (гаметы) - женские (яйцеклетки) и мужские (сперматозоиды)?

  • @user-dt2iy9so9k
    @user-dt2iy9so9k Před rokem +2

    👍👍👍👍👍👍

  • @user-rn6jt5kz3z
    @user-rn6jt5kz3z Před 4 lety +3

    Или Фрейд или Юнг говорил так : Cны это королевская дорога в бессознательное.

    • @empedocles23
      @empedocles23  Před rokem

      Это мысль Фрейда. Я в этом с ним совершенно согласен.

  • @O_P_N
    @O_P_N Před 4 lety +1

    Лекция классная! А педафилофобия и т.п. появились тоже неспроста ((( случаев киднепинга для различных целей довольно много, больше, чем в СССР

  • @aizhans8407
    @aizhans8407 Před 5 lety +2

    Спасибо огромное за ваши лекции! Можно вопрос: а каковы негативные последствия усыновления детей гомосексуальными парами? Что в этом плохого?

    • @empedocles23
      @empedocles23  Před 5 lety +4

      Спасибо за комментарий. Ребенок воспринимает родительское поведение как норму, на основании которой он в дальнейшем будет строить свои отношения. Поэтому считается, что у детей воспитанных гомосексуальными парами выше вероятность формирования гомосексуальной ориентации. В случае если развивается гетеросексуальная ориентация, в дальнейшем вероятность трудностей с выстраиванием стабильных, близких отношений с противоположным полом выше. Т.к. в детстве он не имел в лице родительской пары (гомосексуальной) модели подобных отношений. Существует еще много нюансов связанных с полом гомосексуальной пары и полом ребенка. Психоаналитики только в начале изучения этих явлений, поскольку раньше они не имели массового характера. То же относится и в отношении бесполого или "гендерно нейтрального" воспитания.

    • @aizhans8407
      @aizhans8407 Před 5 lety

      @@empedocles23 спасибо за ответ!

    • @user-xw1sz8hu8r
      @user-xw1sz8hu8r Před 5 lety +2

      @@empedocles23 Сергей, ну если так рассуждать, у нас полстраны без отцов растет, в неполных семьях, может, тоже объявить это вредной патологией и приравнять к усыновлению гомосексуалистами? И где и кем доказано, что в семье гомосексуалистов обязательно вырастет гомосексуалист? Для меня Ваш комментарий звучит как-то очень спекулятивно и гомофобно. Очень нравятся Ваши лекции, отличный уровень изложения, серьезно и при этом не нудно, поэтому вот этот гомофобный момент прямо как-то резанул 😯

    • @user-xw1sz8hu8r
      @user-xw1sz8hu8r Před 5 lety

      @@empedocles23 и проблемы, которые Вы указываете, возникают сплошь и рядом у детей из обычных гетеросекс семей, что наводит на мысль, что дело вовсе не в сексуальной ориентации, а в других аспектах воспитания.

    • @empedocles23
      @empedocles23  Před 5 lety +5

      @@user-xw1sz8hu8r совершенно согласен с вами, что вопрос формирования полоролевой идентификации очень сложный и многофакторный, действительно на него влияют как биологические факторы, так и социальные. Не стоит забывать, что многие характеристики человека, имеющие генетическую природу проявляются не всегда, а только под влиянием специфического средового воздействия. Факты упрямая вещь, как психоаналитику мне постоянно приходится сталкиваться со специфическими проблемами людей выросших в неполных семьях, в частности они имеют характерные сложности в выстраивании отношений и создании семьи. Поэтому не стоит недооценивать фактор влияния семьи, отношений в семье на формирование полоролевой идентификации. За этим стоят сложные процессы формирования идентичности, принятия себя и поиск идеалов.