Jeżeli ty też przygotujesz się do egzaminu na B1 i oglądasz ten filmik to życzę ci by wszystkiego najlepszego i powodzenia na tym egzaminie. I dziękujemy Panie za ten fajny materiał!
Nie jestem pewien, ale wydaje mi się, że widziałem Cię na filmie nakręconym przez Easy Polish Channel na temat zgromadzeń poliglotów. Swoją drogą, twoje włosy są niesamowite!
@@18Knowledge tak, potwierdzam to ja:) Jestem jeszcze w tym: czcams.com/video/QH37pkk8ZYw/video.html&ab_channel=EasyPolish A jeżeli chodzi o moje wystąpienie na PG, to można go obejrzeć tu: czcams.com/video/KXb5PLkWehU/video.html&ab_channel=PolyglotGathering
W jednym ze zdań występuje błąd związany z tym, że słowo CZOŁO występuje w dwóch znaczeniach: 1- czoło jako część twarzy i 2-czoło jako przód , np kolumny W miejscowniku powiemy więc: Wyskoczył mi pryszcz na czole( nie- na czele) Na czele drużyny szedł nasz drużynowy. ( szedł jako pierwszy) Pozdrawiam serdecznie
W języku polskim prawie nie występuje konstrukcja: "Na tym krześle bardzo niewygodnie siedzieć". Tak skonstrowane zdanie odczytane jest przez Polaka jako rusycyzm. Należy powiedzieć: "Na tym krześle bardzo niewygodnie się siedzi" lub "Siedzieć na tym krześle jest bardzo niewygodnie".
faktycznie! w rozmowie raczej powiedziałabym "... się siedzi", ale chyba za mocno się skupiłam na słowie 'krzesło' przy tworzeniu zdania, więc reszta mi umknęła;)
Niestety ale alternacje nie zostały do końca dobrze opisane, ponieważ podane przykłady obejmowały również końcówki fleksyjne, które z alternacjami nie mają nic wspólnego. Np. w słowach test-teście mamy alternację st-ści bez tego -e, które jest osobnym morfemem a nie częścią morfemu, który uległ alternacji.
Rozumiem Pana/Pani niezadowolenie. Alternacje zostały pokazane właśnie w taki uproszczony sposób, ponieważ docelowym odbiorcą tego kanału jest osobą ucząca się polskiego na poziomie A2/B1 (nie student filologii, lingwistyki itd.), której celem jest skuteczna komunikacja w życiu codziennym. Nie wprowadzam na lekcjach pojęć takich jak osobny morfem, końcówki fleksyjne itd., bo nie uczę przyszłych filologów, dlatego nie robię tego też tutaj. Z mojego wieloletniego doświadczenia wynika, że takie uproszczone tłumaczenie, że "widzisz ST - zamień na ŚCIE", po prostu sprawdza się lepiej, niż wyjaśnianie, że mamy alternację ŚCI a potem końcówkę E, bo końcówka E i tak jest tylko po alternacjach.
To o czym Pan/Pani mówi, moim zdaniem ma większy sens, gdy pracujemy na troszkę wyższym poziomie - kiedy mamy studenta, który w teorii już opanował Miejscownik, Celownik, Wołacz oraz rodzaj mskos. Małą zajawkę takiego przedstawienia alternacji robiłam w tym filmie: czcams.com/video/OHo8yYAzBAk/video.htmlsi=07pqpN4H-hxbggok&t=628
@@polski_kontrast Nie jestem nauczycielem, tylko językoznawcą. Poza tym to trochę dyskryminujące myśleć w pierwszej kolejności o kobiecie, zwłaszcza że mój nick raczej wskazuje na płeć męską, czyż nie?
Ale się zsynchronizowałyśmy z tematami! U mnie też ostatnio alternacje :) Świetny filmik i przykłady!
pomyślałam dokładnie to samo, kiedy zobaczyłam twój post na IG🤗 dziękuję za miłe słowa🥰
Dziękuję bardzo! Jesteś Wspaniała, bardzo Piękna i Mądra!!!
Super! 👍
Dziękuję 🥰
Jeżeli ty też przygotujesz się do egzaminu na B1 i oglądasz ten filmik to życzę ci by wszystkiego najlepszego i powodzenia na tym egzaminie.
I dziękujemy Panie za ten fajny materiał!
Tak! Trzymamy kciuki bardzo mocno za wszystkich zdających!!
Bardzo pomocna lekcja! 👌
Dziękuję!
Dziękuję bardzo. Dobrze Pani podała materiały!¡
Dziękuję Pani bardzo za miłe słowa. Takie komentarze bardzo motywują do działania
You are doing a great job. Really like the detail in your videos. Good luck building up the channel.
Bardzo dziękuję❤ Uwielbiam filmiki od Pani, są bardzo pomocne w nauce języka polskiego 😊
Дякую Вероніка! Дуже подобається твоя вимова😊 Все дослухала і зробила 💪
ale super, że udało się wszystko zrobić! dziękuję za miłe słowa.
Доступно, додати нічого!!!!!! Головне вивчити і запам'ятати!!! Гарна вчителька!
щиро дякую
Nie jestem pewien, ale wydaje mi się, że widziałem Cię na filmie nakręconym przez Easy Polish Channel na temat zgromadzeń poliglotów. Swoją drogą, twoje włosy są niesamowite!
hehehe....a w którym? Bo jestem w 3;)
@@polski_kontrast czcams.com/video/m1NF1clvtaw/video.html (3:57)
@@18Knowledge tak, potwierdzam to ja:)
Jestem jeszcze w tym: czcams.com/video/QH37pkk8ZYw/video.html&ab_channel=EasyPolish
A jeżeli chodzi o moje wystąpienie na PG, to można go obejrzeć tu: czcams.com/video/KXb5PLkWehU/video.html&ab_channel=PolyglotGathering
W jednym ze zdań występuje błąd związany z tym, że słowo CZOŁO występuje w dwóch znaczeniach:
1- czoło jako część twarzy i
2-czoło jako przód , np kolumny
W miejscowniku powiemy więc:
Wyskoczył mi pryszcz na czole( nie- na czele)
Na czele drużyny szedł nasz drużynowy. ( szedł jako pierwszy)
Pozdrawiam serdecznie
słuszna uwaga! brawo za czujność.
Uczy Pani polskiego?
Tak😀
👋🤗@@annaolejarczyk1372
W języku polskim prawie nie występuje konstrukcja: "Na tym krześle bardzo niewygodnie siedzieć". Tak skonstrowane zdanie odczytane jest przez Polaka jako rusycyzm. Należy powiedzieć: "Na tym krześle bardzo niewygodnie się siedzi" lub "Siedzieć na tym krześle jest bardzo niewygodnie".
faktycznie! w rozmowie raczej powiedziałabym "... się siedzi", ale chyba za mocno się skupiłam na słowie 'krzesło' przy tworzeniu zdania, więc reszta mi umknęła;)
Ale można powiedzieć "na tym krześle bardzo niewygodnie się siedzi/na tym krześle bardzo niewygodnie jest siedzieć".
Niestety ale alternacje nie zostały do końca dobrze opisane, ponieważ podane przykłady obejmowały również końcówki fleksyjne, które z alternacjami nie mają nic wspólnego. Np. w słowach test-teście mamy alternację st-ści bez tego -e, które jest osobnym morfemem a nie częścią morfemu, który uległ alternacji.
Rozumiem Pana/Pani niezadowolenie. Alternacje zostały pokazane właśnie w taki uproszczony sposób, ponieważ docelowym odbiorcą tego kanału jest osobą ucząca się polskiego na poziomie A2/B1 (nie student filologii, lingwistyki itd.), której celem jest skuteczna komunikacja w życiu codziennym.
Nie wprowadzam na lekcjach pojęć takich jak osobny morfem, końcówki fleksyjne itd., bo nie uczę przyszłych filologów, dlatego nie robię tego też tutaj.
Z mojego wieloletniego doświadczenia wynika, że takie uproszczone tłumaczenie, że "widzisz ST - zamień na ŚCIE", po prostu sprawdza się lepiej, niż wyjaśnianie, że mamy alternację ŚCI a potem końcówkę E, bo końcówka E i tak jest tylko po alternacjach.
@@polski_kontrast Rozumiem, choć nie wiem, z jakiej racji określiła Pani moją płeć jako żeńską.
To o czym Pan/Pani mówi, moim zdaniem ma większy sens, gdy pracujemy na troszkę wyższym poziomie - kiedy mamy studenta, który w teorii już opanował Miejscownik, Celownik, Wołacz oraz rodzaj mskos. Małą zajawkę takiego przedstawienia alternacji robiłam w tym filmie: czcams.com/video/OHo8yYAzBAk/video.htmlsi=07pqpN4H-hxbggok&t=628
Chybaz racji tego, że większość nauczycieli to są nauczycielki:)) przepraszam, już zauważyłam i poprawiłam.@@LingwistycznyPunktWidzenia
@@polski_kontrast Nie jestem nauczycielem, tylko językoznawcą. Poza tym to trochę dyskryminujące myśleć w pierwszej kolejności o kobiecie, zwłaszcza że mój nick raczej wskazuje na płeć męską, czyż nie?
Bardzo dziękuję❤ Uwielbiam filmiki od Pani, są bardzo pomocne w nauce języka polskiego 😊
Jest mi niezmiernie miło to słyszeć. bardzo dziękuję!