البلاغة | الدرس العاشر | الإنشاء الطلبي/ الأمر
Vložit
- čas přidán 25. 01. 2021
- الإنشاء نوعان: طلبي وغير طلبي، ولكل منهما أساليبه، وقد اهتم البلاغيون بأساليب الإنشاء الطلبي لما فيها من الدقائق البلاغية واللطائف البيانية، وفي هذا الفيديو سوف نشرح أسلوب الأمر ونفرق فيه بين الأمر الحقيقي والأمر المجازي، والأغراض البلاغية التي يخرج الأمر إليها عن الحقيقة إلى المجاز، وقبل ذلك الصيغ التي تستخدم للأمر في اللغة العربية، فتابعونا وادعمونا بالاشتراك في القناة والإعجاب والمشاركة ليصلكم كل جديد.
كلام يكتب بماء الذهب
ربنا يبارك لك ويرضيك يآرب يا أستاذنا الفاضل
جزاكم الله الفردوس الأعلى من الجنة
جزاك الله خير الجزاء ونفع بك 🌸
جزاكم الله خيرا
ربي يوفقك و ينصر دينك والله شرحك أنقذني
الله يوفقك و يدخلك الفردوس الأعلى من الجنه و يرحم والديك ويكتب لنا و لك الجنه بلا عقاب ولا حساب برحمتك يا ارحم الراحمين
أجدت وكفيت وأحسنت الشرح بطريقة سلسة ميسرة تحقق الفهم لجميع المستويات مشكورا على مجهودك المبذول .متتبعة من المغرب
شكرا جزيلا لك استاذ
الله يرفع قدركم في الدنيا والآخرة
شرح جميل
جزاك الله خيرا شرح مبسط ومفهوم جدا
ممتاز
بارك الله بكم وبجهودكم .
أنت البحر الذي نشرب منه استمر حتی لا نعطش ونموت وتموت لغة الضاد والله تعجز الكلمات في حقك یا أستاذي الجلیل لأنك شمعة تحرق نفسها لكي تضٸ للآخرین
ما شاء الله على كلامك وشرحك
جزاكم الله بالجنة
جزاك الله خيرا وبارك فيكم 🌹
@Harry Clayton
الصراحة ما أعرف انكليزي
ثقافتي لغة عربي
أستاذ محتاجين تكمل شرح علم المعاني
جزاك الله خيرا عنا 💜
أستاذ هل من الممكن من حضرتكم أن تتفضل وتشرح لنا علم الدلالة والمعاجم فلا أحد يستطيع أن يفهمها
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
من فضل حضرتك أرجو أن يعينك الله وتتمكن من تحليل آيات القرآن بلاغيا أو بعضها وبعض الأشعار
باستخراج كل النقاط البلاغية فيها فهذا مران لنا على تمييزها عمليا مهما طال الكلام
ياريت لو في سبورة الشرح ممتاز جزاكم الله خيرا
التمرين الاول كيف تُحل ما المطلوب؟
حسن التعليل السجع مراعاة النظير للصف الثالث الثانوي الازهري انا ضايع فيهم يا استاذ ياريت في اسرع وقت ممكن
czcams.com/video/DOGwwvhQWpA/video.html&ab_channel=%D8%B5%D8%A7%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%81%D9%8A
czcams.com/video/6yAR72SWm5E/video.html&ab_channel=%D8%B5%D8%A7%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%81%D9%8A
أستاذ هذا صف رابع اسلامي لو ياصف ارجوا لرد لإن امتحاناتي قربت
ماذا تريدين؟ أو ماذا تريد؟
@@MrSaberfattah هذا شرح بلاغه للصف الرابع الإسلامي ام غير صف
هذا لكل الصفوف
@@MrSaberfattah شكرا أستاذ
السلام عليكم أستاذي الفاضل. أولا وقبل كل شيئ جزاكم الله خيرا على هذه الدروس المفيدة التي تقدمونها هنا. لدي سؤال لحضرتكم في موضوع الفصل والوصل. كما تعلمون هناك بعض المواطن التي يكون فيها الفصل دون الوصل. مثلا لو كان الكلام بالفصل وقمنا بوصله ماذا سوف يتغير في المعنى. مثلا قوله تعالى (واتقوا الذي أمدكم بما تعلمون * أمدكم بأنعام وبنين الآية) جاء بالفصل وسؤالي هو ماذا سوف يتغير معنى لو كان قوله تعال بالوصل (وأمدكم بأنعام) أرجو الإجابة من فضلكم
طبعا هناك فرق كبير في المعنى، فالجملتان بالفصل، فالفصل يبين أن الجملة الثانية جزء من الجملة الأولى فإذا قيل واتقوا الذي أمدكم بما تعلمون أمدكم بأنعام وبنين تبين من خلال الفصل أن الجملة الثانية فيها تفصيل لبعض ما ذكر مجملا في الجملة الأولى لإظهار المنة والنعمة فإذا كان هذا بعض مما تعلمون فماذا عن البقية ومن هنا يمكن فتح القوس في الذهن لنتخيل باقي النعم. أما بالواو فالمعني سيصير أن الله أمدهم بما يعلمون بالإضافة إلى إمدادهم أيضا بالأنعام والبنين وهذا ليس مقصودا وفيه غموض حيث لم يفصل أو يذكر لنا بعضا من هذه النعم التي يعرفونها ولا نعرفها نحن... إلى جانب دلالات أخرى لأسرار بلاغة الفصل يضيق المقام عن تعدادها هنا، والله أعلم.
جزاكم الله خيرا شكرا أستاذي الكريم