Эх, скукотища...||ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КЕЙС

В «копилках» современных учеников имеются сотни способов мешать уроку, «заводить» и отвлекать весь класс.
Мастерство настоящего Педагога заключается в умении владеть аудиторией и так организовать учебный процесс, чтобы подобные ситуации минимизировать.
Многие приходят к этому путем проб и ошибок, а некоторые свыклись с такими поступками учеников и действуют по привычной слабой схеме: крик - директор - родители.
Наша задача состоит в том, чтобы открыто собрать лучший опыт практической работы Педагогов, а также новые варианты решений конкретных проблемных педагогических ситуаций.
Мы выражаем надежду, что лучшие из предложенных Вами решений будут применены для общего блага!
Приглашаем Вас к решению КЕЙСА №1:
1. Не давая оценок участникам педагогической ситуации, выявите проблему в приведенном видео-фрагменте.
2. Каковы возможные дальнейшие ОШИБОЧНЫЕ действия Педагога?
3. Предложите Ваши варианты решения подобных ситуаций.
Рекомендации по работе с КЕЙСОМ:
1. Внимательно посмотрите видео-фрагмент.
2. Решение Вы можете предложить в комментариях на CZcams под видео-кейсом, а также ознакомиться с ответами Коллег.
3. Вполне нормально, когда на один вопрос несколько разных ответов. Важно привести свои неэмоциональные аргументы и сопроводить их корректными ссылками.
.
.
.
Ваши вопросы и комментарии прямо под видео.
Мы в ВК: li4nostnew
Мы в FB: / 1236261506483289
Наш канал: / @poznyakovaforum
#Видеокейс #ПедагогическийКейс #ЛичностьБудущего #ПедагогическийПрием