Transformations acide-base et le potentiel hydrogÚne (ph) - cours de physique chimie spé terminale
VloĆŸit
- Äas pĆidĂĄn 4. 09. 2021
- đLes transformations acide - base et le potentiel hydrogĂšne (pH). Parfait pour les rĂ©visions, les classes inversĂ©es, prĂ©parer le bac, ...
đCouple acide/base, potentiel hydrogĂšne, pH, rĂ©action acido basique.
âŹâŹâŹâŹâŹ NOS LIVRES DE RĂVISION âŹâŹâŹâŹâŹ
đ La nomenclature en chimie organique : amzn.to/3nk88fm
đ Calculer une dĂ©rivĂ©e en maths : amzn.to/3G8LoGR
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Merci beaucoup tu nous apprend ce quâon a pas appris en cours, continue comme ça
Merci énormément pour ce cours trÚs compréhensible, c'est encourageant !
Merci beaucoup pour ta série complÚte de cours et exos de spe phch, t'es un véritable sauveur
J'Ă©tais absente le jour oĂč on a fait ce cours lĂ mais maintenant j'ai tout compris. Merci beaucoupđ !
Bonne vidéo vous avez trÚs bien expliqué le processus acide-basé avec l exemple des amines et des acides carboxyliques merci
Merci!
Merci cette vidéo m'a beaucoup aidé!
Merci beaucoup ! đ
Merci pour ce cours
TrÚs bonne vidéo ! c'est Génial : D
Merci
C'est du gĂ©nie, merci đ
C'est le thĂšme de la chaine :d
Pouvez vous faire plus de vidéos sur la physique en terminale ? Car je pense on galÚre tous cette matiÚre, au moins pour avoir des bons résumés pour le BAC, merci !
Mercii !
merci mais tu t es fait plaisir sur les pub
il faut dire merci Ă tonton yt je crois :)
Bonjour Ă vous tous
J'aime la science mais mon malheur est qu'aprÚs mon BEPC j'ai été orienté vers la technique
Comment me rattraper s'il vous plaĂźt ??
Je suis en classe de premiÚre cette année
aussi bien que benjamin connais-science mais lui c'est un vrai homme alors que toi je ne sais pas
đ je sais absolument pas quoi rĂ©pondre Ă ce commentaire
petite question, mais suis je le seul Ă qui ne s'affichent pas les fiches d'exercices ?
Non, ça arrivera au fur et à mesure de l'année et de la mise en ligne.
@@lesgeniesdessciences merci beaucoup pour votre réponse, ceci dit comptez vous faire la suite du chapitre en abordant l'équilibrage Acide base ?
Le plan est de couvrir tout le programme de lycée avant la fin de l'année scolaire. Mais le plus gros commencera à arriver en janvier.
@@lesgeniesdessciences okep merci beaucoup, c'était surtout pour savoir si en tant que Terminal, nous pourrions réviser pour les épreuves de Mars
Je dis pas câest bien fait mais franchement câest ultra incompletâŠ
Monsieur, ajoutez S.V.P. 2 dessins,,,,, un avec la dilution qui donne pH=7 neutre et pH =13 pour EXPLIQUER «le conflit intellectuel« dans les tĂȘtes PRATIQUES des femmes de mĂ©nage qui pensent que ,,,, lâeau distillĂ©e =produit neutre ( ?) ,non( ?) =pas neutre, mais peut ĂȘtre acide et base ?
,,,,acide chlorhydriques HCl =chlorure dâhydrogĂšne =ACIDE ,,,,,toujours TROP de mots pour dire la mĂȘme chose =la jungle de mots
,,,,,Javel pour laver les toilettes=WC = LA BASE (= ?) ,,,,
:Monsieur , au moment t=7:08 , vos 3 dessins avec les 3 boules rouges dans plus en plus dâeau câest trĂšs bien , mais il faut faire encore plus de dessins et FAIRE des expĂ©riences PRATIQUES dans vos vidĂ©os car en GRANDE partie il suffit dâ utiliser la croix de proportionnalitĂ© dâĂ©cole primaire donc tous les pros avancent dĂ©bilement vite pendant que les Ă©lĂšves jouent LA DEVINETTE entre 3 ou 5 produits dâexercice de titrage , par exemple . profs=FAINEANTS font moins dâexpĂ©riences pratiques !!!! et mois de dessins âŠ. Les profs font les cours pour eux-mĂȘmes !!!! =pour se faire plaisir ! ,,,,, il y a 2=deux langues : scientifique la langue du peuple =femmes de mĂ©nage =la langue littĂ©raire âŠ.. Monsieur, prenez le courage !!! pour utiliser ceux deux langues françaises ! ,,,car dans lâesprits populaire la base =JAVEL brĂ»le les mains ,,,, par contre dâaprĂšs vos dessins avec votre dilution de mille milliards dâeau , vous aurez votre pH THEORIQUE =LA BASE ,,,,,=lâeau presque pure qui ne brĂ»le pas les mains des nos Ă©lĂšves ???,,,, Tu parle en langue ETRANGERE=scientifique ,,,, les Ă©lĂšves ont besoin AUSSI la langue du peuple ! ,,,et vidĂ©os avec EXPERIENCES PRATIQUES !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! mĂȘme que ça coĂ»te plus chĂšre !!!! ,,,fin du commentaire dâingĂ©nieur Ă©lectronicien de Grenoble .
Le culot qu'il faut pour aller rĂ©clamer Ă quelqun qui prend de son temps pour vous fournir du contenu gratuit de dĂ©penser de l'argent pour faire ce qui vous fait plaisir... Prenez donc une camĂ©ra et lancez vous si les autres sont des fainĂ©ants! De plus il me semble qu'un ingĂ©nieur devrais ĂȘtre capable de s exprimer de façon intelligible, et votre commentaire est un fouillis extrĂȘmement difficile Ă dĂ©crypter, peut-ĂȘtre auriez vous dĂ» y ajouter des dessins...
@@lisadizarn7382 ingénieur Casimir SAMBORSKI pour Lisa DIZARN . Tu peux m'aider pour COMPLETER les vidéos EXISTANTES dans cette période du SABOTAGE scolaire volontaire français depuis 1995 . Dans mon petit commentaire je donne un exemple du SABOTAGE de ce Monsieur qui dessine dessine les rectangles plus en plus d''eau pour avoir pH plus en plus BASIQUE donc LA BETISE =LE SABOTAGE INTELLECTUEL car d'aprÚs lui il suffit donner un peu de produit dans un trÚs grand lac pour obtenir pH =14 ,,,=débilité !!!
@@samborskicasimir3856 "ingĂ©nieur" Casimir, peux tu faire l'effort de te RELIRE? Ton CHARABIA me donnes des maux de tĂȘte, et n'invites absolument pas Ă te prendre au sĂ©rieux. De plus l'ajout de MAJUSCULES ne donnes pas plus de POIDS Ă ce que tu raconte, ca rend au contraire la lecture PENIBLE et donne l'impression que tu HURLES pour cacher que tu n'as RIEN de plus pertinent Ă dire.
â@@lisadizarn7382 IngĂ©nieur Casimir SAMBORSKI pour lizadizarn7383. ArrĂȘtons le dialogue de sourds entre nous deux. Le vrai problĂšme en chimie est que les auteurs de dizaines vidĂ©o disent dix fois la mĂȘme chose avec les phrases bien jolies au lieu de rĂ©aliser dizaine dâexpĂ©riences pratiques pour chaque sujet de chimie. Tu peux transmettre ma remarque Ă ton prof de ton lycĂ©e. Nous trois, nous allons rĂ©aliser notre premiĂšre expĂ©rience chimique devant camera dans labo de ton lycĂ©e. AprĂšs toi et moi et ton prof de chimie, nous rĂ©aliserons plusieurs vidĂ©os dans laboratoire de ton lycĂ©e car il nous faut uniquement les expĂ©riences pratiques et non pas jolies paroles en « chinois » =en langue scientifique que plupart dâĂ©lĂšves ne comprend pas cette langue Ă©trangĂšre française-scientifique. Moi, je donne mes cours de soutien en maths et physique-chimie. Certain produits jâachĂšte aux USA pour rĂ©aliser mes expĂ©riences
en chimie dans ma cuisine. Mes 4 élÚves du lycée et mes 2 élÚves de BTS sont trÚs content.
Mes 6 Ă©lĂšves me fĂ©licitent en disant qu au lycĂ©e les profs parlent uniquement pour eux-mĂȘmes en leurs langue scientifique. Je suis polonais, en France depuis 42 ans donc 5 ans dans lâĂ©ducation nationale comme professeur dâĂ©lectronique âŠ. Jâi doublĂ© mon salaire de prof en 4 ans seulement ce qui veut dire que mes fautes linguistiques Ă©taient est restent acceptables par mes Ă©lĂšves et par 5 inspecteurs dâAcadĂ©mie de Grenoble et de Lyon pour mâaccorder augmentations de salaire +25% ou +40% ou +20% chaque annĂ©e. Mon tĂ©l est 06 12 26 07 25 âŠ. Je rĂ©pĂšte quâ il faut se rĂ©unir moi +toi +ton ou ta prof de physique-chimie pour commencer nos expĂ©rience chimique pratique dans le laboratoire de ton lycĂ©e. Avec lâamitiĂ© sincĂšre.
@@samborskicasimir3856 Ca n'existe pas, les augmentations de salaire au mérite dans la fonction publique. Les traitements sont calculés selon des indices, et impressionner un inspecteur d'académie ne les as jamais modifiés. Et cinq inspections en cinq ans d'exercice, ça me parait trÚs excessif. Remarque, ça pourrait s'expliquer par le fait que vous intimez à une personne que vous pensez mineure de vous contactez pour se rencontrer....
Je ne suis pas lycéenne, et si je l'étais je doute qu'aller voir un de mes profs en lui expliquant qu'un inconnu sur internet (qui crache sur le fait que les profs essaient d'inculquer un peu de connaissances scientifiques aux élÚves qui ont choisis cette spécialité, au lieu de se contenter de leur montrer de jolies expériences comme on le fait pour les enfants en primaire) exiges d'utiliser son laboratoire ai le moindre résultat...
Si vous ĂȘtes ingĂ©nieur, et professeur, pourquoi donc auriez vous besoin d'une lycĂ©enne pour rĂ©aliser des vidĂ©os?