Conhecendo o Solo
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- čas přidán 9. 09. 2024
- Vídeo produzido pela TV Paulo Freire em colaboração com o Programa Solo na Escola/UFPR. Procura estimular o aluno e o professor do ensino fundamental e médio a estudar este componente ambiental. São abordados aspectos como a formação, composição e perfil do solo. Este material não pretende esgotar o tema, mas pode servir como uma ferramenta de estímulo para iniciar este conteúdo na educação básica. Saiba mais sobre o Programa Solo na Escola/UFPR nos links:
www.escola.agra...
/ solonaescola
Estou estudando online por causa da pandemia então é muito mais difícil pra mim entender por isso tenho que assistir esse tipo de vídeo e quando tem animação da melhor pra entender muito obrigada por dar se o trabalho de fazer edição por que eu tenho um canal e sei como e difícil fazer edição então obrigada por ter dado todo esse trabalho só para nós alunos entender melhor
Jesus te ama
Adorei minina boa te amo igual a deus
Estou estudando online por causa da pandemia então é muito mais difícil pra mim entender pro isso tenho que assistir essa tipo de vídeo e quando tem animação da melhor pra entender muito obrigada por da se o trabalho de fazer edição Pro que eu tenho que um canal e sei como e difícil fazer edição então obrigada por ter dado esse trabalho só para nós alunos entender melhor
Agradeço, vídeo produzido com muito carinho! Alunos adoraram!
tenho 11 anos,e eu n tava entendendo a minha professora, então decidi vim no CZcams, para assistir alguns vídeos aulas, foi aí q encontrei esse, q me ajudou muito, está de Parabéns !
+Kamilly Fróes ficamos satisfeitos em saber que o vídeo foi útil para o seu estudo. No mês de outubro deverá ser lançado um novo vídeo denominado "Conservando o Solo", também produzido pela TV Paulo Freire em parceira com o Programa Solo na Escola/UFPR e o Instituto Emater.
Kamilly Fróes mare
Kamilly Fróes eu tb
Comigo aconteceu a mesma coisa 😂
Quando vc crescer um pouco mais vai entender que Paulo Freire fez um mal terrível a educação brasileira.
Minha professora passou esse video eu amei parabens aos criadores agora entendi bem sobre isso:)
Obrigado pela aula! Eu tinha ido muito mau na prova, mas agora eu entendi a materia!
Essa aula foi muito interessante
eu concordo
Muito bom. Parabéns!
Excelente vídeo, estou assistindo com meu bebê que vai pro 4° ano 😍
Aulas deste tipo, com imagens e vídeos sofre a matéria, são as melhores.
charada ,da uma olhada gera kkkkkkkkk vida ko tá casa bam qu
Verdade
10! Parabéns, ótimo conteúdo, animação, explicação.
Agradecemos pelo elogio.
Ótimo o vídeo, era o que eu estava procurando para introdução da minha aula, muito bom mesmo!
O QUE É O SOLO?O solo, mais do que simplesmente a camada superficial da Terra, é conceituado como o substrato terrestre que contém matérias orgânicas e é capaz de sustentar plantas e vegetais sobre si em um ambiente aberto, sendo resultante do intemperismo e da decomposição das rochas.
amei estou no quarto ano cada prova vale 40 pontos e tirei 40 em ciências com esse video
me ajudou a fazer minha prova de ciências tirei nota 10
Nossa muito obrigada,me ajudou muito pois eu tinha faltado na escola e perdido esse vídeo!...Muito interessante
Excelente material!Parabéns!
Jesus te ama
Ótimo vídeo
Amei
Sucinto e objetivo, do jeito que eu gosto para dar aulas. Parabens :)
Adorei, estava precisando reestudar solos, como é importante saber sobre eles, ótimos professores e conteúdo edificante.
Que orgulho desses professores da UFPR ! #ParabénsProfessor
Material Interessante.
Ótima aula!
Vc ensina muito bem
O solo é a camada que cobre muitas zonas da superfície terrestre, onde as plantas se fixam e vivem muitos animais
Parabéns esse vídeo e ótimo amei!!!!
Vídeo tão bom que chega minha prof enviou no grupo da escola
Bem explicado 😁
Nossa isso me ajudou mto em uma tarefa QUE EXELENTE TRABALHO entendi mto bem e ainda mais com o uso de crianças
Vdd
adorei aula!
Muito Bom!! Vou apresentá-lo às minhas crianças!!
Sempre gostei dos seus vídeos
👏👏👏
Vou apresentar esse vídeo no meu trabalho
Meu professor passou um mini filme sobre solo mais tinha que fazer um relatório mais a conversa n dexo e n entendi muito bem e decidi vim aqui no CZcams vê e consegui vou começar a copia amanhã kk
Excelente material, professor Marcelo. Estou aproveitando muito o que aprendi com você e o prof. Valentim em meu PDE (2013) agora que já retornei à sala de aula.
eu tenho 10 anos esse video ajudou e muito no meu trabalho
parabéns Marcelo
obrigada me ajudou muito na prova 😀😀
Adorei,minha prof de geografia pediu para q os alunos vissem esse video e eu vi nossa maravilhoso me ajudou muito
Muito bem minha filha adoro e ela ainda vai ter prova
Isso mesmo amei
ameiiiiii vou usar hj na minha aula
Banda Devassa - Rio de Janeiro. (Cultura, Esporte e Lazer).
05 de Dezembro - Dia Mundial do Solo.
Nesse dia normalmente são realizadas sessões de comemoração e discussão abordando temas atuais sobre o solo. Nessas sessões é demonstrada toda a preocupação com o solo, destacando-se os efeitos de impacto da falta de conservação do solo para a sociedade.
A população em geral "pouco se preocupa" com as consequências da ação predatória do homem sobre o solo.
Normalmente, ela foca em problemas climáticos e as consequências sobre a água. Esses problemas são amplamente divulgados e comentados pela grande mídia nacional.
No entanto, a população não se dá conta de que o solo é o único recurso natural que sustenta a vida na terra e que se encontra em condições críticas quanto à sua preservação e conservação... também porque a mídia não trata disso.
O solo é a base para a produção de alimentos, fibras, bioenergia e outros bens de consumo humano e animal e, por isso, sustenta a vida animal e vegetal na terra por essas funções vitais que lhe são inerentes.
Também, o solo sustenta as edificações em áreas urbanas e rurais e a estrutura de transportes, abriga a biodiversidade e os ciclos biogeoquímicos, serve como transformador de resíduos e como filtro e armazém para a água, dentre outros benefícios.
Apesar de todas essas contribuições aos seres vivos, o solo não tem sido adequadamente tratado pelos "humanos", os únicos capazes de, ao mesmo tempo, usá-lo e conservá-lo.
No Brasil, as perdas de solo por erosão chegam a milhões de toneladas anualmente e, em todo o planeta, perdem-se bilhões de toneladas por ano, incluindo os diversos tipos de cultivo.
Esse solo perdido se acumula em mananciais de água, assoreando-os. É importante destacar que as perdas de solo acontecem via água que transporta esse solo.
Assim, essa água que deixa de infiltrar no solo e que escoa pela superfície, causa enchentes e todas as consequências decorrentes disso.
Como o solo e a água perdida se originam, em geral, de áreas agrícolas em cultivo, estão sempre carregadas de poluentes químicos e orgânicos de natureza diversa que causam contaminação ambiental.
O principal efeito disso é a "eutrofização" que compromete a vida aquática.
O solo que recobre a parte sólida do planeta é um sistema vivo. Comparando-se a existência da terra com a vida de ser humano, na escala temporal, o solo é considerado um recurso natural não renovável, pois... "durante a vida de uma pessoa não se é possível perceber o solo se formando".
Assim, os mais de 7,2 bilhões de seres humanos têm que sobreviver com essa oferta de solo, cada vez mais escassa devido ao desgaste e degradação causado pela intensidade exploratória.
A comemoração do "Dia Mundial do Solo", hoje, "05 de dezembro", é plenamente justificável em vista da importância do solo.
No entanto, é importante que essa comemoração seja constante, durante os 365 dias do ano.
(Assim, seria muito importante que o conjunto da sociedade composto por governos, gestores ambientais, professores especialmente de escolas básicas, e principalmente os cidadãos em geral, adotem gestos de conservação do solo em suas ações diárias... Banda Devassa-Rio - 05/12/2019).
Obrigada me ajudou muito amanha tenho um simulado sobre o solo!
Quem ta aqui pelas liçãos eu vim e achei o vídeo super legal
Jesus te ama
adorei
Ótimo esse vídeo,adorei.
Sou estudante do If baiano e estudo Agricultura..
Gostei do video
Há vários outros materiais do Programa Solo na Escola/UFPR no link: www.escola.agrarias.ufpr.br
vai ajudar nomeu projeto de robotica
e muito bom para as criansas aprende mais
Eu acho que você também precisa aprender não sabe nem português
Obrigada, eu tava precisando desse vídeo kkk
Está é a minha atividade de hoje 😁
agradeço ao video de 2013 quando eu tinha 2 anos por dar este vidzeo aula
me ajudou muito ameiiiiiiiiii
tirei 100 em ciencias
Muito legal estamos aprendendo isso na aula de ciencias
Parabéns
Mano isso foi postado a 10 anos! Mas isso te uma bam explicação :D
Parabéns pela excelência em seu trabalho!
Abraço
Muito bom mesmo 10
Ótimo vídeo! Parabéns! 👏👏👏
obrigado pelas informações. me ajudou um pouco.
gostei
só que quando cheguei na escola disserão que era prova de ensino religioso '-'
oxi sjjjsjddkskss
maravilhoso vídeo. simples e verdadeiro.
OLÁ TUDO BEM....
POR FAVOR...PRECISO DA SUA AJUDA...
COMPREI UM SÍTIO EM MONTES CLAROS - MG E VOU PLANTAR LÁ E AQUI NO PARÁ.. EM PARAUAPEBAS...
QUERO PLANTAR DENTRO DE 15 DIAS
A MELANCIA EM UM ALQUEIRE..
E DEPOIS MAIS MEIO ALQUEIRE DE CADA ESPÉCIE ABAIXO.
MELÃO AMARELO
MAMÃO PAPAIA
MARACUJÁ
PIMENTÃO VERD.AMAR.VERM
TOMATE SANTA CRUZ
SE PUDER ME AJUDAR COMO PROCEDER NO ADUBO NPK CERTO... CALCÁRIO... ESTERCO.... ETC... FICAREI MUITO GRATO... TEMOS DISPONIBILIDADE DE MUITO CAPIM.... RESTOS DE FRUTAS..HORTALIÇAS.. VERDURAS....CASCAS DE OVOS....E RESTOS DE COMIDA.... DOS SUPERMERCADOS....
SERVEM PRA AJUDAR....???
E DEVO USAR... COMO....DEVEMOS PROCEDER...???
DESDE JÁ AGRADEÇO MUITO E DESEJO SUCESSO E QUE O ALTÍSSIMO POSSA TE ABENÇOAR RICAMENTE... HOJE E SEMPRE..
ATT... MANOEL FONSECA
WHATSAPP 94-99161-1438
MANOELPROVENORTE@GMAIL.COM
+manoel fonseca Infelizmente o Programa Solo na Escola/UFPR não faz recomendações de adubação e calagem. Sugerimos entrar em contato com o Escritório Regional da Emater-MG em Montes Claros (Rua Agapito dos Anjos, 475. Telefone (38)3223-2130) e o escritório da Emater-PA em Parauapebas.
Vlw, ajudou com minha tarefa =3
Muito bom esse conteúdo!E também gostei muito das explicações...!
Você é um professor na vida real ou só no CZcams
bom de aprender
trabalhando o solo com meus alunos de quarto ano...adorei o vídeo!
+Luli Kali tem mais material sobre educação em solos no site do Programa Solo na Escola/UFPR no link: www.escola.agrarias.ufpr.br
Obrigada...
aproveitaremos bastante!
;)
Excelente vídeo
boa sorte no canal
Legal aprendi muito
Gosto muito de você 👧👧👧👧
Muito bom 1.000 vc e professor na vida real
Muito bem amei
PARABÉNS PELA DIVULGAÇÃO! MUITO BOM...
obrigada, este video me ajuda a expor as crianças
Parabéns ficou MT bom
!!!!!!
Muita qualidade! Obrigado pelo conteúdo
Nova inscritada amei o videoooo
me ajudou muito agora partiu estuda !!!
l
SENSACIONAL!
nao, vc n eh o unico que esta aqui pelos seus professores kk
to aqui pelo professor de ciências kkkkk
Eu to aqui pela professora de geografia kkkkkk
Eu também tô aqui por causa do meu professor 😢😢
Quem tá vendo em 2020 da like
adorei
desse jeito vou tirar um 10,00 na prova de ciencias
Oi, estou estudando parar passar na universidade de são paulo, ou na federal de são paulo, o tema de relevo, solo e recursos hidricos e minerais é bastante cobrado na área de geografia nos dois vestibulares, na minha apostila do cursinho tem o horizonte E, cujo a explicação está bastante sucinta e diz que este, sofre bastante com o processo de lixiviação (lavagem) e por isso apresenta pouca matéria orgânica, pois a pequena quantidade de matéria orgânica nele presente, vai para o horizonte B. Eu gostaria de saber, se é necessario estudar mais afundo esse horizonte, e os solos em que ele aparece ou se somente saber os processos que nele ocorre ja é o suficiente ? Valeu!! Ótimo vídeo!
Derek Ruas o horizonte E ocorre em alguns solos. Não em todos. De fato nenhum dos horizontes é obrigatório para se caracterizar um solo. Se tiver um horizonte A sobre uma rocha ou sedimento já é um solo. Também se houver somente um horizonte O sobre a rocha ou sedimento também é um solo.
O horizonte E é mineral, cuja característica principal é a perda de argila, ferro alumínio ou matéria orgânica, com resultante concentração residual de areia e silte. Geralmente encontra-se geralmente abaixo de um horizonte A e acima de um horizonte B, dos quais normalmente se distingue pelo menor teor de matéria orgânica e cor mais clara. A maioria dos solos não tem horizonte E.
No link: www.projetobiomas.com.br/bioma/pantanal/noticia/projeto-biomas-detecta-que-pantanal-tem-por%C3%A7%C3%B5es-ricas-em-carbono#.WQ4NRVXytxA
Você pode ver um solo que possui horizonte E (veja na foto o horizonte que está entre 20 e 50 cm na trena do lado direito da foto).
👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏
topzeraaa
Nostalgia bateu😢
Minha filha adorou👏👏👏👏👏👏👏
gostei muito, não sabia que o solo nasce e morre isso é incrível.
Adorei muito divertido
Interessante o vídeo
adorei, melhor video!
:-:
Gostei muito!
Eu preciso saber quais são as cores das camadas do solo
Prezada Bianka, não existem cores exclusivas para cada horizonte do solo. O horizonte A geralmente é mais escuro que os horizontes B e C, mas em regiões mais secas e quentes pode ser relativamente claro. O horizonte B apresenta cores variadas (vermelho, amarelo, marrom, cinza e até mesmo preto), mas geralmente é mais claro que o horizonte A, por possuir normalmente menos matéria orgânica. O horizonte C geralmente (não sempre) apresenta cores mais mescladas (misturadas), pois é a transição entre o sólum (A+B) e o material de origem.
a primeira camada do solo é horizonteo
Tenho 9 anos e aprendi muito para estudar na minha PROVA😘😍
Aqui em casa tem muita planta 💐🌹🥀🌷🌺🌸🏵️🌻🌼💮🌱🌿🍃☘️🍀🍂🍁🌾🌲🌳🌴🌵🍓🍎🍉🍊🍅🍏🍇🍆
interesante esse video!!