Hva vil det si å være et "normalt" barn i barnehagen?

Å bruke ordet "normalt" ligger lett for oss, men hva mener vi egentlig når vi snakker om et normalt barn i barnehagen? Hva legger barnehagelærerne selv i begrepet? Og hvilke muligheter har barnet for å være "seg selv" innenfor det vi forstår som normalitet? Tre kloke gjester som har forsket på og jobbet mye med barn, barnehagen - og normalitetsbegrepet samtaler over temaet: Liv Mette Strømme, dr. philos og avdelingsleder for barnehage og psykisk helse ved Karmøy pedagogisk-psykologisk tejneste (PPT), Monica Eriksen, pedagogisk leder i Ramsvikskogen barnehage og Gunnar Magnus Eidsvåg, førsteamanuensis ved Institutt for barnehagevitenskap, Universitetet i Stavanger.
www.uis.no