الصراخ لا يأتي بنتيجة مع الطلاب! هنا الحل 🤬
Vložit
- čas přidán 17. 10. 2023
- انضم وكن نجم🌟في مجرة المعلم المحترف
payhip.com/AH1Academy
الصراخ لا يأتي بنتيجة مع الطلاب
الصراخ هو أسلوب قديم وغير فعال للتعامل مع الطلاب المشاغبين. يمكن أن يؤدي الصراخ إلى تفاقم المشكلة، وقد يسبب ضررًا نفسيًا للطلاب.
هناك العديد من الأسباب التي تجعل الصراخ لا يأتي بنتيجة مع الطلاب. أولاً، يمكن أن يؤدي الصراخ إلى جعل الطلاب يشعرون بالخوف أو الغضب. في هذه الحالة، قد يكونون أكثر عرضة للانفعال والسلوك التخريبي. ثانيًا، يمكن أن يؤدي الصراخ إلى كسر الثقة بين المعلم والطلاب. عندما يشعر الطلاب أن المعلم لا يهتم بهم، فمن المرجح أن يصبحوا أكثر صعوبة في التعامل معها.
هناك العديد من الطرق الأخرى التي يمكن للمعلمين استخدامها للتعامل مع الطلاب المشاغبين. فيما يلي بعض النصائح:
تواصل مع الطلاب. حاول فهم سبب سلوكهم المشاغب. قد يكونون يواجهون مشاكل في المنزل أو في المدرسة.
ضع حدودًا واضحة. اشرح للطلاب ما هو السلوك المقبول وما هو غير مقبول.
كن متسقًا. إذا كنت تضع حدودًا، فتأكد من تطبيقها باستمرار.
قدم المكافآت والتعزيزات الإيجابية. عندما يتصرف الطلاب بشكل جيد، كافئهم.
ابحث عن المساعدة المهنية. إذا كنت تكافح للتعامل مع طالب مشاغب، فاطلب المساعدة من مستشار أو معالج.
من المهم أن يتذكر المعلمون أن الصراخ ليس حلاً. من خلال استخدام أساليب إيجابية للتعامل مع الطلاب، يمكن للمعلمين خلق بيئة تعليمية أكثر إيجابية وإنتاجية.
الصراخ لا يأتي بنتيجة مع الطلاب: لماذا؟
التأثير السلبي للصراخ على الطلاب
نصائح للمعلمين لتجنب الصراخ
كيف تتعامل مع الطلاب المشاغبين دون صراخ؟
أسرار المعلمين الناجحين في السيطرة على الصف دون صراخ
#الصراخ
#المعلم
#الطلاب
#السلوك
#السيطرة_على_الصف
#التدريس
المعلم
الطلاب
الصراخ
السلوك
السيطرة على الصف
التدريس
التأثير السلبي
نصائح
أسرار
فيما يلي بعض النصائح الإضافية التي يمكن للمعلمين اتباعها لتجنب الصراخ:
خذ نفسًا عميقًا قبل الرد. عندما تشعر بالغضب، خذ بعض الوقت لتهدئة نفسك قبل التحدث أو التصرف.
ركز على الإيجابيات. ركز على السلوك الجيد للطلاب، وليس على السلوك السيئ.
كن صبوراً. قد يستغرق الأمر بعض الوقت للطلاب لتعلم السلوك المناسب.
ابحث عن الدعم. تحدث إلى زملائك المعلمين أو مدير المدرسة إذا كنت تكافح للتعامل مع طالب مشاغب.
احسنت اني من العراق صار سنتين معلمة وماعندي خبرة واصلآ متخرجة اداب مو كلية تربية لكن من خلال متابعتك ومتابعات اخرى باليوتيوب صار لي اسلوب خاص وفريد والمديرة يوميآ تثني على جهودي بالتعامل مع الطالبات حتى ان بعض المعلمات اللي لهم خبرة طويلة صاروا يسألوني عن بعض الاشياء وكيفية التعامل جزاك الله خير الجزاء وجعله في ميزان حسناتك
الحمد لله رب العالمين هذا فضل الله علينا اولا
وهذا من جهدك ومداومة تعلمك المستمر 👍
ربنا يوفقك ويسلمك ويعينك لتقديم الأفضل والاحسن دائما 🤲
ساعديني انا بدرس وكثير متعذبة مع الطلاب
@@ahmed.hamed2100
ربي يحفضك ويسلمك ويخليك 🌹
@@rubanawaisah4657
تدرسين اي مرحلة ابتدائي لو ثانوي؟
كيييف ست؟ ممكن توضيح
أتمنى أن أفق في تطبيق جميع نصائحك فهي حقا قيمة 👍 و القيم له أهله
ربنا يوفقك ويقويك ويعينك 👍
مشكور يا أستاذ أحمد 🌹🌹👍
كل الشكر لحضرتك على هذا الاهتمام والمتابعة المستمرة 👍 هذا شرف لي ❤️
شكرا
كل الشكر لحضرتك على هذا الاهتمام والمتابعة المستمرة 👍 هذا شرف لي ❤️
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لدي سؤال من فضلكم كيف يتصرف الاستاذ اذا اخطا في معلومة ؟
من احسن ما تعلمته منك هو الهدوء و عدم الإنفعال حيث جاب نتيجة في التحكم في الصف و العمل صار مريح الحمد لله
الحمد لله رب العالمين هذا من فضل الله علينا
@@ahmed.hamed2100 شكرا بارك الله فيك
احسنت
كل الشكر لحضرتك ❤️
😮
🤔
بسكت ولكن لا يصمتواويظلوا يتحدثون الصف الأول الابتدائي
ما الشيء المميز عندك لكي ينتبهوا لك ؟
عندما اقول لهم سوف اعطيكم كارت التفوق يصمتون قليلا جدا وحتى لما اقول لهم سوف اخذ منكم المؤدب َ لتصوير فيد يو لا يصمتون للعلم هم تلا ميذالصف الاول الابتدائي في مدرسه خاصه
طلابي اطفال حضانة من ٣سنين ل ٥سنين المشكلة ف ان فصلي مشاغب واكثر فصل بيكون لية صوت اعمل اية معهم علما اني مش بشد عليهم بتعامل معهم بلطف لاغية الشدة نهائي مش عايزة اكون المعلمة الشريرة وفي نفس الوقت مش عايزة يكون جواهم كرهه للتعلم او الحضانة او ليا انا اني معلمة بتزعق وتشخط او تضرب
اعمل اية ازاي اسيطر عليهم ويسمعوا كلامي ووقت الجد جد ووقت الهزار هزار ؟؟
ارجو الرد
هو في السن دة في جد ؟
هذا السن كله لعب في لعب التعلم باللعب هو أفضل أسلوب لهم بدون الضغط عليهم
مع بعض القواعد البسيطة المنظمة لهم
باذن الله الفترة المقبلة سيكون في سلسلة فيديوهات عن هذه المرحلة 👍🤬
انا اصيح بصوتي كله ولا اهدا والا امسك عصا ولة بيفيد بيقولو لي انت متخوفيش😪
إذن ما الحل 🤔
@@ahmed.hamed2100 علمي علمك 😂😂😂💔ندعي بصبر ايوب
أستاذ
للصراحة اليوم عُدت وأنا أبكي أشعر بالفشل
ادرس ٥٠ طالب بعمر المراهقة، كلهم يهذون لا يعرفون الثبات في كرسيهم ولو سألت سؤال لا أحد يسمعني من شدة ضوضاءهم ولو سمعوا كلهم قالوا انا انا ولو اخترت أحدهم زعل الآخر!!!
ماذا أفعل معهم..
الله يعينك
٥٠ طالب مش طالبة
وانا كمان السنه بدرس ذكور ٣٥ طالب وبعاني
اللي بزعل بالذات بكون مهتمة فيه ولكن هو هيك عامل اللي مشاكل ومنكد علي …صف خامس
حاولي بقدر الإمكان تغيير اسلوبك في التدريس واستخدمي العاب تعليمية للمجموعات الكبيرة ونوعي في الأنشطة مع التركيز على القواعد الصفية 👍
شنو العاب تعليمية اذا ممكن باختصار استاذ
يعني ينفع اشرح لوحدي وهم ملتهين بحالهم !! سواليف ولعب
بكل تأكيد لا إذا الشرح لم يأتي بنتيجة فهناك أساليب تدريس كثيرة جدا والعاب تعليمية وأنشطة تدريبية 👍👍
عشرة أدعية صحيحة من النبي ﷺ :
١- «ربنا آتنا في الدنيا حسنة وفي الآخرة حسنة وقنا عذاب النار».
| الراوي: أنس بن مالك.
| المحدث: البخاري.
| المصدر: صحيح البخاري.
| الصفحة أو الرقم: 4522.
| خلاصة حكم المحدث: [صحيح].
| التخريج: أخرجه البخاري (4522)، ومسلم (2690).
٢- «اللهم اهدني وسددني، أو اللهم إني أسألك الهدى والسداد».
| الراوي: علي بن أبي طالب.
| المحدث: مسلم.
| المصدر : صحيح مسلم.
| الصفحة أو الرقم: 2725.
| خلاصة حكم المحدث: [صحيح].
٣- «اللهم مصرف القلوب صرف قلوبنا على طاعتك».
| الراوي: عبدالله بن عمرو.
| المحدث: مسلم.
| المصدر: صحيح مسلم.
| الصفحة أو الرقم: 2654.
| خلاصة حكم المحدث: [صحيح].
| التخريج: من أفراد مسلم على البخاري.
٤- «يا مقلب القلوب ثبت قلوبنا على دينك».
| الراوي: شهر بن حوشب.
| المحدث: الألباني.
| المصدر: صحيح الترمذي.
| الصفحة أو الرقم: 3522.
| خلاصة حكم المحدث: صحيح.
٥- «اللهم إني أسألك الهدى والتقى والعفاف والغنى».
| الراوي: عبدالله بن مسعود.
| المحدث: مسلم.
| المصدر: صحيح مسلم.
| الصفحة أو الرقم: 2721.
| خلاصة حكم المحدث: [صحيح].
| التخريج: من أفراد مسلم على البخاري.
٦- «اللهم اغفر لي، وارحمني، وعافني، وارزقني».
| الراوي: طارق بن أشيم الأشجعي.
| المحدث: مسلم.
| المصدر: صحيح مسلم.
| الصفحة أو الرقم: 2697.
| خلاصة حكم المحدث: [صحيح].
٧- «اللَّهُمَّ إنِّي أَعُوذُ بكَ مِن زَوالِ نِعْمَتِكَ، وَتَحَوُّلِ عافِيَتِكَ، وَفُجاءَةِ نِقْمَتِكَ، وَجَمِيعِ سَخَطِكَ».
| الراوي: عبدالله بن عمر.
| المحدث: مسلم.
| المصدر: صحيح مسلم.
| الصفحة أو الرقم: 2739.
| خلاصة حكم المحدث: [صحيح].
| التخريج: من أفراد مسلم على البخاري.
٨- «اللَّهُمَّ إنِّي ظَلَمْتُ نَفْسِي ظُلْمًا كَثِيرًا، ولا يَغْفِرُ الذُّنُوبَ إلّا أنْتَ، فاغْفِرْ لي مَغْفِرَةً مِن عِندِكَ، وارْحَمْنِي، إنَّكَ أنْتَ الغَفُورُ الرَّحِيمُ».
| الراوي: أبو بكر الصديق.
| المحدث: البخاري.
| المصدر: صحيح البخاري.
| الصفحة أو الرقم: 834.
| خلاصة حكم المحدث: [صحيح].
٩- «اللهمَّ بعِلْمِكَ الغيبَ وقُدْرَتِكَ عَلَى الخلَقِ،
أحْيِني ما علِمْتَ الحياةَ خيرًا لِي،
وتَوَفَّنِي إذا عَلِمْتَ الوفَاةَ خيرًا لي،
اللهمَّ إِنَّي أسألُكَ خشْيَتَكَ في الغيبِ والشهادَةِ،
و أسأَلُكَ كَلِمَةَ الْحَقِّ فِي الرِّضَا والغضَبِ،
وأسألُكَ القصدَ في الفقرِ والغِنَى،
وأسألُكَ نعيمًا لَا ينفَدُ،
و أسالُكَ قرَّةَ عينٍ لا تنقَطِعُ،
وأسألُكَ الرِّضَى بعدَ القضاءِ،
وأسألُكَ برْدَ العيشِ بعدَ الموْتِ،
وأسألُكَ لذَّةَ النظرِ إلى وجهِكَ،
والشوْقَ إلى لقائِكَ في غيرِ ضراءَ مُضِرَّةٍ،
ولا فتنةٍ مُضِلَّةٍ،
اللهم زيِّنَّا بزينَةِ الإيمانِ،
واجعلنا هُداةً مهتدينَ».
| الراوي: عمار بن ياسر.
| المحدث: الألباني.
| المصدر: الكلم الطيب.
| الصفحة أو الرقم: 106.
| خلاصة حكم المحدث: إسناده صحيح.
| التخريج: أخرجه النسائي (1305)، وأحمد (18351) باختلاف يسير.
١٠- «اللَّهُمَّ إنِّي أعُوذُ بكَ مِنَ الهَمِّ والحَزَنِ، والعَجْزِ والكَسَلِ، والبُخْلِ والجُبْنِ، وضَلَعِ الدَّيْنِ، وغَلَبَةِ الرِّجَالِ».
| الراوي: أنس بن مالك.
| المحدث: البخاري.
| المصدر: صحيح البخاري.
| الصفحة أو الرقم: 2893.
| خلاصة حكم المحدث: [صحيح].
«كانَ رَسولُ اللَّهِ ﷺ يَتَعَوَّذُ مِن جَهْدِ البَلاءِ، ودَرَكِ الشَّقاءِ، وسُوءِ القَضاءِ، وشَماتَةِ الأعْداءِ». قالَ سُفْيانُ: الحَديثُ ثَلاثٌ، زِدْتُ أنا واحِدَةً، لا أدْرِي أيَّتُهُنَّ هي.
| الراوي: أبو هريرة.
| المحدث: البخاري.
| المصدر: صحيح البخاري.
| الصفحة أو الرقم: 6347.
| خلاصة حكم المحدث: [صحيح].
| التخريج : أخرجه البخاري (6347) واللفظ له، ومسلم (2707).
وقال ﷺ: «تَعَوَّذُوا باللَّهِ مِن عَذَابِ النَّارِ،
وقالَ: تَعَوَّذُوا باللَّهِ مِن عَذَابِ القَبْرِ،
وقالَ: تَعَوَّذُوا باللَّهِ مِنَ الفِتَنِ ما ظَهَرَ منها وَما بَطَنَ،
وقالَ: تَعَوَّذُوا باللَّهِ مِن فِتْنَةِ الدَّجَّالِ».
| الراوي: زيد بن ثابت.
| المحدث: مسلم.
| المصدر: صحيح مسلم.
| الصفحة أو الرقم: 2867.
| خلاصة حكم المحدث: [صحيح].
وقال ﷺ: «سَلوا اللهَ العافيةَ في الدُّنيا والآخِرَةِ».
| الراوي: العباس بن عبدالمطلب.
| المحدث: شعيب الأرناؤوط.
| المصدر: تخريج رياض الصالحين.
| الصفحة أو الرقم: 1488.
| خلاصة حكم المحدث: صحيح.
| التخريج: أخرجه الترمذي (3514)، وأحمد (1783) باختلاف يسير.
أسأل الله أن يهديني وإياكم.
والله أعلم.
ربنا يتقبل