Забор Честертона: Не Разрушай, Чего Не Понимаешь!
Vložit
- čas přidán 8. 07. 2023
- #честертон #забор #образование
Забор Честертона - это простое практическое правило, которое гласит, что никогда не следует разрушать забор, менять правило или отказываться от традиции, пока ты не поймешь, зачем они вообще существуют. Китайская кампания "Четыре вредителя" во время "Большого скачка" показывает трагические последствия вмешательства в то, что мы не до конца понимаем.
ПОДДЕРЖИ нас на:
/ sprouts 🐦:
ЗАХОДИ на наш сайт:
www.sproutsschools.com
СДЕЛАЙ свой вклад и проголосуй за тему следующего видео:
sprouts.featureupvote.com/
СПАСИБО нашим патронам
Это видео было снято при поддержке наших патронов: Adam Berry, Alex Rodriguez, Andrea Basillio Rava, Angela, ArkiTechy, Artur, azad bel, Badrah, Bernd Gaertner, Cedric.Wang, Christoph Becker, Daniele Diniz, David Markham, Delandric Webb, Digital INnov8ors, Dr. Matthias Müller-Mellin, Duane Bemister, Eva Marie Koblin, Fatenah G Issa, Floris Devreese, Frari63, Gerry Labelle, Harmoniac Design, ICH KANN DEUTSCH UND ES WAR EINFACH!, Izzy, Jannes Kroon, Jeffrey Cassianna, Jim Pilgrim, Joanne Doyle, John Burghardt, Jonathan Schwarz, Jorge Luis Mejia Velazquez, jun omar ebdane, Khadijah Sellers, Leonel, Linda Kinkead, Linus Linderoth, Lucia Simone Winston, Marcel, Marcia Ramos, María, martin, Mathis Nu, Mezes.Macko, Michael Paradis, Mindozone, Natalie O’Brien, Nick Valerio, Nicki, Okan Elibol, Oweeda Newton, Peihui, Peter Bishop, Povilas Ambrasas, Raymond Fujioka, Roel Vermeulen, Scott Gregory, scripz, Sebastian Huaytan Meder, Si, Stefan Gros, Stephen Clark, Stuart Bishop, Takashi HIROSE, Thomas Aschan, Victor Paweletz, Yassine Hamza, Yvonne Clapham и всем остальным. Спасибо! Чтобы присоединиться к ним, заходи на сайт www.patreon.com/sprouts
МУЗЫКА
On Eggshells - Richard Canavan
Terror Avenue - Jack Pierce
Cheeky Plum Fairy - Shaun Frearson
ЗАДАНИЕ В КЛАССЕ
В ходе следующего упражнения учащиеся узнают о правиле "Забора" Честертона и критически осмыслят правила и нормы.
Разделите класс на группы по 4 или 5 человек.
В США и Великобритании или во всем мире до сих пор существуют устаревшие законы, которые кажутся бессмысленными. Ознакомьте класс с их списком.
Попросите каждую группу выбрать один из десяти устаревших законов и традиций. Они должны будут попытаться понять причины, по которым он был создан в первую очередь, и представить их классу.
Покажите им видеоролик Sprouts о "Заборе" Честертона.
Спросите группы о выбранном ими правиле, норме или традиции, о том, действуют ли причины, по которым они были введены в то время, сегодня, и если нет, то к каким последствиям, по их мнению, приведет их отмена.
После того как каждая группа представит свое правило, спросите их, стали бы они его отменять.
Оригинал видео
• Chesterton Fence: Don’...
Что то должно остаться таким какое оно есть, что то должно измениться наполовину, а что то должно измениться полностью
А что-то должно быть пригодно для жизни, и испытуемый должен подумать о последствии
Благодарю!
Ну. Я бы переступила.
Но, вижу тут даëтся лишь два варика. Тогда подумала бы зачем он тут.
Поддерживаю, я бы тоже попытался перелезть через него, типо: "Зачем мне думать, зачем он тут, если у меня есть важное и срочно дело, и одновременно зачем мне его ломать, если я потом могу получить за это по шее? Лучше переступлю его"
Ряд заборов создан благодаря заблуждениям. А ряд был построен для защиты от вещей, которые уже давно не существуют. В данных случаях даже самый умный реформатор никогда не сможет понять в чем была польза от этого забора.
Согласен, многие заборы давно устарели и не несут никакой пользы и следует понять, какие из них можно сносить
Постулат Честертона в том, что надо сначала найти ценность забора, прежде чем его сносить. Но у многих заборов эту ценность невозможно найти вообще. Поэтому, если формально следовать данному постулату, такие заборы сносить никак нельзя. Что есть логическое противоречие.
А если ценность получится опровергнуть. Можно ли такой забор сносить? 🤔
Возможно в таком случае не стоило переводить данный ролик и выкладывать его, ознакамливая нас с информацией. Ведь эти действия тоже сломали очередной "забор".
Как и этот комментарий не нужно было писать, а зрителям его читать.
Да, мы читаем и просвещается, но ведь у нас нет никаких гарантий того, что эти действия исключают какую нибудь "Пагубную" вероятность.
В таком случае нужно все остановить, АБСОЛЮТНО ВСЕ и начать с самого начала все расчёты и изучения!
Куда практичней возможно было бы просвещать людей как о информации о явлении, так и о возможной вероятности негативных последствий???
в точку...особенно настораживает видеоряд с церковными служащими, усомнение в правоте которых очевидно визуализируется в негативной коннотации
😮А стоит ли разрушать монархию демократам, а конкретно народу который не понимает общих идей и их корней поддерживать реформаторов? Или там не задумываются в приницпе, что делает эту дилему безсмысленной для человека у которого нет времени думать о подобном, и она остаётся лишь для тех кто перед тяжелым моральным выбором не только для себя а и для всех? В случае забора можно посмотреть как он разбирается что бы после прохождения была возможность его наладить, и воспользоваться знанием, что в следствии назовут коррупцией 😂
Честертон был прав 👍
🤩
Но ведь эксперемент с обезьянами и холодным душем, показывает что некоторые правила которые стоит попытаться изменить, отстаивают не понимая их сути, эти самые консерватисты
Не все так просто, как может показаться, однако 🤔 хороший пример
Тут скорее идёт речь о необдуманных поступках, далеко идущие последствия которых куда менее приятны, чем сам объект реформации, отчего стоит хотя бы выслушать аргументы консервативной группы