MUITO BOM, PROF. EDUARDO: Bem explicado. A respeito do da prática do escandir, lê-se no livro “ESCANDIR”, p. 111: Notáveis obras da literatura mundial se escreveram em versos decassílabos: a Divina Comédia, de Dante; O Paraíso Perdido, de Milton, poeta inglês cego, Os Lusíadas, de Camões. Um dos inconscientes encantos do verso decassílabo heroico, da preferência de numerosos textos da Literatura Mundial, talvez se prenda ao fato de ter a quantidade de sílabas equivalente aos dedos das duas mãos e a sílaba tônica na outra mão que não a que começou a contar as sílabas. O ser humano usa os cinco dedos de uma das mãos, depois busca o auxílio de mais um dedo e de todos os dedos da outra mão. A escansão de decassílabos heroicos é uma espécie de prática da Neuróbica - e ainda mais -, por exemplo: tanto podemos começar a escansão com uma das mãos e terminar na outra quanto fazer com as duas mãos, simultaneamente. A Neuróbica propõe exercícios cerebrais, buscando criar intencionalmente novos padrões associativos. O escandir é isso e muito mais, voltado não só para a integração do corpo, mas também do espírito, da mente e do corpo, ao mesmo tempo. É a prática dos dois hemisférios cerebrais, tidos como feminino e masculino: a mão direita é yang e a esquerda é yin. Se queremos harmonizar a mão esquerda e a direita, escandimos os versos simultaneamente com os dedos das duas mãos. Se queremos estabelecer um diálogo entre o lado masculino e o feminino, o yang e o yin, começamos a contagem por uma das mãos e continuamos com a outra, em que se localizam as duas sílabas tônicas. O livro ESCANDIR não se refere à prática da escansão, de forma genérica, mas se trata de uma Recomendação para a prática da escansão do decassílabo heroico.
Ahahah! Estou-me a rir mas pelo seu humor, meu novo amigo! Gostei muito desta aula...mas sabe que que faço poemas sem contar nada?! Louca? Se callhar, mas faço como gosto...e fora os erros...está tudo certo!...ahah! Mais uma subscrita! Beijo de Portugal!
Caríssimo professor, Venho por meio desta carta pedir-te encarecidamente que, ao menos por um bimestre, venha dar aulas em minha escola. É impossível aprender algo com minha atual professora e estou começando a ficar traumatizado com o ensino médio por esse motivo. Sempre gostei da matéria em questão, porém venho revendo meus conceitos na atual conjuntura. Eu realmente não suporto mais ficar ouvindo discussões sobre "o que é essa frase? Metáfora ou metonímia?, sendo que a professora nunca chega na conclusão, admitindo, EM TODOS OS CASOS os dois sentidos. Estou muito confuso, já não lembro nem meu nome. Desesperadamente, __________________ (disse q n lembrava meu nome!)
Muito esclarecedor. Se tivesse visto esse video a um anos e meio, não teria deixado a questão em com dez versos em branco. Kkkkk Amanhã se cair novamente uma questão como essa Farei um bom trabalho. Muito obg Fessor 🙌
Essa regra das consoantes iguais ficarem juntas isso sempre vai acontecer??? Consoantes iguais elas sempre vão ficar juntas ao se separar as sílabas poéticas ?? Tenho essa dúvida desde já muito obgda
mais se na frase estiver te escrevo, se eu for fazer a divisão sílabica poetica do te escrevo eu deveria dividir tee/screvo ou tees/crevo? frase inteira e: ha muito tempo,sim,que não te escrevo se puder me auxiliar agrdeço prof
Alguns "poetas" se gabavam do fato de produzirem poemas com determinada métrica. Muitos se quer davam importância a poesia, priorizando apenas a sua capacidade intelectual de formular tal façanha. Não é regra, ninguém precisa seguir isso para ser poeta, contudo, a escansão é importante pois com ela pode-se indentificar se o verso é isométrico, heterométrico ou livre.
Professor, não tenho certeza mas penso que talvez seja BUS-QUEA-MOR-NO-VASAR-TES-NO-VO-EN-GE (DISSÍLABO). E o NHO da palavra eu descartei pois a tonicidade estava na sílaba GE. Por favor veja se está certo, porque estou tentando entender o conteúdo a alguns dias mas não consigo.
Professor como ficaria a escansão desse trecho do poema de Vinicius de Moraes Aquilo que eu ouso Não é o que eu quero Eu quero o repouso Do que não espero.
Fala, Maria, tudo bem? Vamos lá: A|qui|lo| que eu| ou|so (nesse caso, deixe-se guiar pela sonoridade: não emendamos o "eu" no "ouso" ao falarmos o verso ;) ) Não| é | o | que eu | que|ro Eu| que| ro o| re|pou|so Do| que| não| es|pe|ro (você pronuncia o "não" e o "espero" de forma bem marcante, bem separada)
Excelente didática professor #maisumainscrita. No entanto ainda tenho uma dúvida. Como nomeamos os versos de 5, 6, 7, 8, e 9 sílabas poéticas e assim por diante?
Olá, gostei da sua aula Tenho uma duvida sobre um poema que fiz Eu queria que todos os versos tivesse 8 sílabas poeticas Mas estou na dúvida. Se o "te" do primeiro verso pode ser contato, pois ele está sozinho e por ser atono é contato pois é a última palavra independente de ser fraco ou forte Aqui está : "Cá estou a contemplar-te Tua apatia traz a dor Aprendi a viver assim Já que de ti não tenho amor." Desde já agradeço.
@@lucaslopes1082 mas na contagem não se faz junção entre consoante e vogal, certo? A dúvida que tenho é se, como se respeita a sonoridade, o "n" de engenho fica mesmo na última sílaba, como na separação gramatical, ou vai para a penúltima, sendo a tônica e a última na escansão
Alguém poderia me tirar uma dúvida qnto a escansao do seguinte verso: "amassadas na cama e dispersas até então". Queria saber se com a elisão se até com então a sílaba tônica deixa de ser o "TÃO" para ser "TÉEN" visto que pronunciando assim o tão torna-se átono
Professor ou alguém que possa me ajudar,a vogal tônica da palavra ladrilhar (é o dri ou o lhar).E no verso triste e(a gente junta as vogais ou deixa separado).O professor falou nessa vídeo aula pra olhar como a gente pronúncia a palavra então não juntei os e,pq a gente pronúncia sempre o e.Caiu na prova, alguém responde pf
Gostei muito da aula, ótimo professor e ótima edição. As imitações do aluno me desconcentraram um pouco pelo fator vergonha alheia. Aconselho optar por uma outra abordagem cômica.
" Busque amor novas artes , novo engenho " Divisão Gramatical : Bus - que - a - mor - no - vas - ar-tes- no - vo - en - ge - nho = 13 Divisão Poética : Bus - quea-mor - no-vas - ar - tes - no - vo - en - ge- nho . x É assim ?? Não consigo entender direito esse conteúdo de " estrutura de poemas " .
Não,miserável, é sensacional! Parabéns pela aula e pelo bom humor!!!!!
Maravilha professor, tudo perfeito. Inclusive senso de humor.
Aula incrível, muito esclarecedora, obrigado.
MUITO BOM, PROF. EDUARDO: Bem explicado.
A respeito do da prática do escandir, lê-se no livro “ESCANDIR”, p. 111:
Notáveis obras da literatura mundial se escreveram em versos decassílabos: a Divina
Comédia, de Dante; O Paraíso Perdido, de Milton, poeta inglês cego, Os
Lusíadas, de Camões. Um dos inconscientes encantos do verso decassílabo heroico,
da preferência de numerosos textos da Literatura Mundial, talvez se prenda ao
fato de ter a quantidade de sílabas equivalente aos dedos das duas mãos e a
sílaba tônica na outra mão que não a que começou a contar as sílabas. O ser humano
usa os cinco dedos de uma das mãos, depois busca o auxílio de mais um dedo e de
todos os dedos da outra mão.
A escansão de decassílabos heroicos é uma espécie de prática da Neuróbica - e
ainda mais -, por exemplo: tanto podemos começar a escansão com uma das mãos e
terminar na outra quanto fazer com as duas mãos, simultaneamente.
A Neuróbica propõe exercícios cerebrais, buscando criar intencionalmente novos
padrões associativos. O escandir é isso e muito mais, voltado não só para a
integração do corpo, mas também do espírito, da mente e do corpo, ao mesmo
tempo.
É a prática dos dois hemisférios cerebrais, tidos como feminino e masculino: a mão
direita é yang e a esquerda é yin. Se queremos harmonizar a mão esquerda e a
direita, escandimos os versos simultaneamente com os dedos das duas mãos. Se
queremos estabelecer um diálogo entre o lado masculino e o feminino, o yang e o
yin, começamos a contagem por uma das mãos e continuamos com a outra, em que se
localizam as duas sílabas tônicas.
O livro ESCANDIR não se refere à prática da escansão, de forma genérica, mas se trata de uma
Recomendação para a prática da escansão do decassílabo heroico.
02:43 "não, miserável." ahahahaha
Parabéns!! Excelente explicação.. 👏👏
Obg 😥😥
Excelente vídeo!Peguei a explicação na hora!!!
Amei suas explicações e seu humor tbm.😄
Muito bom
Gostei do vídeo ficou engrasada
Amei
Tu é brabooo demais
ótimo vídeo. muito didático. salvou minha pele para a prova da faculdade
BTW, sério que tem gente achando ruim pelas imitações? Eu achei graça. Mas nem Jesus agradou a todos, né?
Não tenho certeza mas acho que fica assim: BUS / QUEA / MOR / NO / VASAR / TES / NO / VO / EN / GE (Decassílabo)
Will Senna será que não é BUS/QUEA/MOR/NO/VAS/AR/TES/NO/VOEN/GEnho? Também decassílabo. Alguém ajuda nois
desvia, isso mesmo. Um verso decassílabo!
bus/quea/mor/no/vasar...
Walbert Antonio sílaba e consoante n se une parceiro
desvia o seu está correto
Professor nesse caso de um trecho de Camões está correto ?
En/trea/sa/gu/das/LAN/ças/Afri/can
Entre as agudas lanças africanas
Parabéns! Muito bom .
Obrigado, Marta!
Gostei
Olá professor! Tudo bem?! Conheci seu canal hoje e já tive a graça de encontrar uma aula tão completa como esta. Parabéns!
Que aula meus amigos!! O melhor, parabens.
Show, já me tinha inscrevi
so eu tenho prova amanhã?
Gabriel Augusto Meireles de Araújo não eu tbm aaaa
Eu tenho hj
Eu vendo antes da prof passar😂
Posso estar respondendo um ano depois, mas eu também
@@larih2972 eu tenho tbm
Muito bem explicado.
Aula clara e objetiva, me ajudou bastante.
obrigada!
Valeu... tenho prova disso amanha e ainda nao tinha entendido!
Ahahah! Estou-me a rir mas pelo seu humor, meu novo amigo!
Gostei muito desta aula...mas sabe que que faço poemas sem contar nada?! Louca? Se callhar, mas faço como gosto...e fora os erros...está tudo certo!...ahah!
Mais uma subscrita!
Beijo de Portugal!
10
Caríssimo professor,
Venho por meio desta carta pedir-te encarecidamente que, ao menos por um bimestre, venha dar aulas em minha escola. É impossível aprender algo com minha atual professora e estou começando a ficar traumatizado com o ensino médio por esse motivo. Sempre gostei da matéria em questão, porém venho revendo meus conceitos na atual conjuntura. Eu realmente não suporto mais ficar ouvindo discussões sobre "o que é essa frase? Metáfora ou metonímia?, sendo que a professora nunca chega na conclusão, admitindo, EM TODOS OS CASOS os dois sentidos. Estou muito confuso, já não lembro nem meu nome.
Desesperadamente,
__________________ (disse q n lembrava meu nome!)
Daria dez se não fosse o termo "miserável"... todo cuidado é pouco!!!
Excelente aula. Obrigada, mestre!!!
Parabéns. Genial essa explicação. Desde o ensino médio tenho essa dúvida.
tinha
Que bom, Max! Estamos aqui pra isso =)
Parabens
Amei. Vai me ajudar muito na prova!
meu cérebro já esta em pânico kkkk abraço
haha sou idiota
@@brunohenrique-xc1xh é?
Adorei esse cara KKKKKKKKKK
"Professor, professor... esse verso tem 11 sílabas seu burro, ignorante" KKKKKKKKKK A NÃO KKKKKKK dei pala
Muito bom ;)
Muito bom o conteúdo. Eu amei. Pois mim ajudou.
Professor por favor me explica o que elisão poética ?
tbm estou precisando
Me ajudou bastante. obrigada!
Ótimo! Mais um escrito. Melhor vídeo.
Gostei, só não curti as "imitações", mas está excelente o vídeo!
Muito obrigada!!! Tô estudando em casa e me ajudou bastante sua explicação.
prof top!
Gostei muito professor... Como faço para falar diretamente, tenho outras dúvidas
Muito bom 👏Ajudou bastante 👏
Bom saber, Isa! Continue com a gente!
Salvou mano!
10p e 13 g
top demais! to emocionada.
kkkkkk muito engraçado, obrigado aprendi muito.
Simplesmente Fantástico. Parabéns!
Obrigado, Eylan =D
Continue com a gente!
ele me chamou de miserável KKKKKKKKKKKKKKKK
MUITOO OBRIGADAAAA!! 🤗😍😘❤️❤️❤️❤️
Muito esclarecedor. Se tivesse visto esse video a um anos e meio, não teria deixado a questão em com dez versos em branco. Kkkkk Amanhã se cair novamente uma questão como essa Farei um bom trabalho. Muito obg Fessor 🙌
Essa regra das consoantes iguais ficarem juntas isso sempre vai acontecer??? Consoantes iguais elas sempre vão ficar juntas ao se separar as sílabas poéticas ?? Tenho essa dúvida desde já muito obgda
Oiiii. Perfeito. Passo teus vídeos em minhas salas e meus alunos se divertem muito, assim aprendem mais. Parabéns!!!!
Me ajudou muito, ganhou mais uma inscrita!! 😃
gratidão !
Muito bom!
Amei, ajudou muiiito!👏🏻
bus / quea / mor /no / vas /ar / tes / no / voen/ ge decassílabo
BUS/QUE A/MOR/NO/VAS/ AR/TES,/ NO/VO EN/GE/nho 10 SILABAS? TIVE DúVIDAS :(
Eu também fiquei na dúvida,mas certamente é decassílabo mesmo.
BUS/QUE/; A/MOR/; NO/VAS/; AR/TES/; NO/VO/; EN/GEN/NHO (12 SÍLABAS)
nossa isso me ajudou muito pra prova que tenho terça-feira! obrigada!!!! :D
gostei da sua explicação tamos juntos professor vlw
ei cara obrigado tem certeza que vou tirar um nota boa na minha prova!!
Vamo que vamo
superdidatico vc pode fazer uma materia sobre a rima do poema
mais se na frase estiver te escrevo, se eu for fazer a divisão sílabica poetica do te escrevo eu deveria dividir tee/screvo ou tees/crevo?
frase inteira e: ha muito tempo,sim,que não te escrevo se puder me auxiliar agrdeço prof
Te/es/cre/vo
@@wellintonfreitas998 vlw mano
Com todo o respeito ao professor e à língua portuguesa, qual o motivo da existência disso ? Até agora não entendo...
Alguns "poetas" se gabavam do fato de produzirem poemas com determinada métrica. Muitos se quer davam importância a poesia, priorizando apenas a sua capacidade intelectual de formular tal façanha. Não é regra, ninguém precisa seguir isso para ser poeta, contudo, a escansão é importante pois com ela pode-se indentificar se o verso é isométrico, heterométrico ou livre.
Professor, não tenho certeza mas penso que talvez seja
BUS-QUEA-MOR-NO-VASAR-TES-NO-VO-EN-GE (DISSÍLABO). E o NHO da palavra eu descartei pois a tonicidade estava na sílaba GE.
Por favor veja se está certo, porque estou tentando entender o conteúdo a alguns dias mas não consigo.
Muito boa a aula professor
E aqui estamos nós
Professor como ficaria a escansão desse trecho do poema de Vinicius de Moraes
Aquilo que eu ouso
Não é o que eu quero
Eu quero o repouso
Do que não espero.
Fala, Maria, tudo bem?
Vamos lá:
A|qui|lo| que eu| ou|so (nesse caso, deixe-se guiar pela sonoridade: não emendamos o "eu" no "ouso" ao falarmos o verso ;) )
Não| é | o | que eu | que|ro
Eu| que| ro o| re|pou|so
Do| que| não| es|pe|ro (você pronuncia o "não" e o "espero" de forma bem marcante, bem separada)
Obrigada professor!! O senhor salvou minha vida!!! Te amoooo! rsrsrsrs
Melhor professor do mundo!!! :-) :-)
Hahahaha... tamo junto! (Algo me diz que essa dúvida era trabalho de escola, hein?)
então, posso concluir que cada verso possui 6 silabas poéticas? ou analiso o conjunto dos versor totalizando em 24?
daniela cinara cada verso possui 5 sílabas poéticas pois as últimas não são sílabas fortes.
2:37 kkkkkkkkkkkkk
Excelente didática professor #maisumainscrita. No entanto ainda tenho uma dúvida. Como nomeamos os versos de 5, 6, 7, 8, e 9 sílabas poéticas e assim por diante?
Pentassilabo,hexassilabo,heptassilabo,octossilabo, eneassilabo.
Decassílabos
Assistindo para fazer uma apresentação kkkkk
estamos na mesma equipe, coincidência
É nóis
Tamo junto
Heeee kkkk🤣
Com letra de música é a mesma coisa professor?
KKK PERFEITO, AMEI
Olá, gostei da sua aula
Tenho uma duvida sobre um poema que fiz
Eu queria que todos os versos tivesse 8 sílabas poeticas
Mas estou na dúvida.
Se o "te" do primeiro verso pode ser contato, pois ele está sozinho e por ser atono é contato pois é a última palavra independente de ser fraco ou forte
Aqui está :
"Cá estou a contemplar-te
Tua apatia traz a dor
Aprendi a viver assim
Já que de ti não tenho amor."
Desde já agradeço.
ele eh decassílabo?😓
Bus/que/A/am/or/no/vas/ar/tes/no/vo/en/gen/nho
Eu já fiquei na duvida: bus/quea/mor/no/vas/ar/tes/no/vo/en/ge/ 11
Oi
Só faltou dar a resposta da última pergunta.
Estou quase louca rsrs,
Não era a intenção, Gessica, hahaha... conseguiu entender a contagem?
obrigada
Bus-quea-mor-no-vas-ar-tes-no-voen-ge-nho (decassílado, nho não conta) Certo?
Quase correto! Repare só no "golpe vocal" que há em [va - sar]. O s ganha som de z.
@@lucaslopes1082 mas na contagem não se faz junção entre consoante e vogal, certo? A dúvida que tenho é se, como se respeita a sonoridade, o "n" de engenho fica mesmo na última sílaba, como na separação gramatical, ou vai para a penúltima, sendo a tônica e a última na escansão
Alguém poderia me tirar uma dúvida qnto a escansao do seguinte verso: "amassadas na cama e dispersas até então". Queria saber se com a elisão se até com então a sílaba tônica deixa de ser o "TÃO" para ser "TÉEN" visto que pronunciando assim o tão torna-se átono
Explicação decente, mas ridicularização da ação de questionar de um aluno, achei tosca.
Achei que só eu tinha achado isso desnecessário, muito sarcástico, não gostei...
Pensei exatamente isso!!! Foi muito escrota essa ridicularização!!!!
Adorei a explicação mas essa parte nem precisava, muito tosco. Não é o tipo de coisa que eu espero ver numa boa aula.
O coco
professor e 10 ne?
prf me ajuda qro ver se eu acertei tenho prova amanha e?
sempre me confundia na contagem. Aula bem esclarecedora. obr
tomei um susto quando ele se fez de aluno burro skskks
Professor ou alguém que possa me ajudar,a vogal tônica da palavra ladrilhar (é o dri ou o lhar).E no verso triste e(a gente junta as vogais ou deixa separado).O professor falou nessa vídeo aula pra olhar como a gente pronúncia a palavra então não juntei os e,pq a gente pronúncia sempre o e.Caiu na prova, alguém responde pf
mds 2019
oioioioioioioioiooiooioiooioiooii
A imitação ficou chata.A explicação 10.
Contar sílabas em poesia é igual falar minerês
Gostei muito da aula, ótimo professor e ótima edição. As imitações do aluno me desconcentraram um pouco pelo fator vergonha alheia. Aconselho optar por uma outra abordagem cômica.
a usp nao tem interunesp ... (8)
Queria saber aquele negócio do ababbbcc. Tô procurando aqui
se isso nao for nos metodos socio construtivistas eu confio na sua aula kkkk
kkkkkkkkkkkkkkkkkkk Pofessor é bem assim kkk
" Busque amor novas artes , novo engenho "
Divisão Gramatical : Bus - que - a - mor - no - vas - ar-tes- no - vo - en - ge - nho = 13
Divisão Poética : Bus - quea-mor - no-vas - ar - tes - no - vo - en - ge- nho .
x
É assim ??
Não consigo entender direito esse conteúdo de " estrutura de poemas " .
Vitória Vicência n , consoante n junta com vogal vick
A regra de juntar uma vogau fraca com a forte serve tanto na gramática como na poética.