Öncelikle yine ilham verici bir program olmuş tebrik ediyorum ben bir tarih öğretmeniyim teknolojiyi de işim düşünce en üst seviyede kullanabilenlerdenim ancak işim daha çok kitaplara düşer ya da ben bunu dahaçok tercih ederim ulaşamadığım kitaplarla teknoloji beni buluşturdukça kıymet kazanır, derste de klasik ve yenilikçi yaklaşımları birlikte kullanıyorum, çocuklarıma ilk derste hayatlarını bugünden sonra ikiye ayıracqkları sözünü veririm Leyla hocadan önce Leyla hocadan sonra (LÖ- LS:) Henüz sözünüzü tutmadınız diyen öğrencim olmadı (19. cu yılımdayım) binlerce hikayem var öğretmenlik hikaye avcılığı, öğrenme yolculuğuma öğrencilerimi katma serüveni, sizler de bir süredir serüvenime ortaksınız daim olun, Ağrı dan selamlar ve saygılar...
Güzel sohbetti. Yine keşke orada olsam dediğim bir içerik olmuş. Teşekkürler. Okulumuzda sıradışı işler yapıyoruz. Misafirimiz olsanız bu konularda söyleyecek epey sözümüz var esasında. Bir küçük örnek; Elektrik konularını dans ve halayla anlatıyoruz.
Eğitimci açısından bakınca evet, değişmeyebilir. Ama teknoloji açısından bakınca her şey mümkün, önemli olan doğru yöntem ve deneyimle gerçek ve büyük sorunları çözen uygulamalara üretmek. Her acıdan bakmak gerekli. Eğitimde ufak değişimler dışında sorun yok, eksik var. Sert bir değişim yakındır 🚀
Teknoloji artık hayatımızın vazgeçilmesi çünkü dünya buna evrildi dolayısıyla eğitimde kullanmak ta çok doğal. Fakat doğru bir yöntemle olmalı. Bunun yanında sınıflar bence teknolojik olmalı ama yaş grubuna göre. Örneğin okul öncesi ve ilkokul biraz daha somut, oyuna dayalı, doğa ile içiçe olmalı. yani çocukların yaş aralığına göre kullanılırsa ve tabiki öğretmene de belli aralıklarla "eğitimde teknoloji "adı altında devamlılık gerektiren seminerler verilirse olumlu bir sonuç olur. Hatta bu eğitm üniversite yıllarından verilmeli ve bir ders olarak okutılmalıdır. Benşm kanaatim bu şekilde. Video için teşekkür ler 😊
Günümüz eğitimi insanı düşündüren ve duyularını harekete geçiren bir eğitim yöntemine sahip olmalı. Bazen teknik bir konu anlatılırken aynı zamanda yaşamla ilgili şiirsel bir anlatımla bir hikaye ile bağlantılı olarak anlatılabilir, biraz oyun gibi. Çok yönlü bir anlatım ve merak duygusu dikkati canlı tutar. Ama bunun için ögretmeninde meraklı olması ve kendini geliştirmesi gerekli bir yaşamın öğrencisi olarak. İnsan öncelikli eğitim bu şekilde kişinin kendini tanıması, sorgulayarak ögrenme ve sosyal ortam ile bir anlam kazanır. Bu da kişinin kendi farkındalığını ,beceri ve yaratıcılığını geliştirir. (Bunların oluşması için bazen yavaşlamak hatta durmak gerekir.Sinan hocanın konuşmalarında belirttiği gibi) Teknolojik ve teknik kullanımı eğitimde yardımcı araçlar olarak önemli ama doğadan ögrenme herzaman duyu, duygu ve bilinç ile ilintili olması bakımından önemlidir. Tarihteki önemli bilim insanlarına bakarsak Leonardo da Vinci ,Einstein gibi bilim insanları bilimi doğayı inceleyerek geliştirmişlerdir teknik araçlarla değil. Tablet ile ilgili olarak İlk tableti ve akıllı telefonu düşünenler yaratanlar bunu bilgisayar yardımı ile değil insan yaşamını düşünerek fikri geliştirdiler.(Steve jobsın hayatını anlatan filminde bu çok güzel anlaşılır.) Heideggerin tekniği teknik olmayan düşüncesi ile ilgili olarak. Son olarak; Tabletin sınıfta parçalarına ayırarak anlatıldığı gün eğitim tamamlanır.🙂😄😂 Saygılar,
Sayın Sinan bey,çok eğitici programlarınız için sizi ve arkaşlarınızı candan kutluyorum.ancak bir sözünüz yanlış ve katılmak mümkün değil,şöyleki tıp fakültesine hekim eğitimi için kadavranın yeri doldurulamaz,saygılarımla,dr.murat akçar 47 yıllık KVC..
İkili videolarınız asla sıkmıyor keske daha uzun olsa.İlminize bilginize saglik 🙏🌺
Veeee beklenen ikili....
Görünmeyen teknoloji ye hayran oldum. Ben akılsız tahta, diyorum.
Öncelikle yine ilham verici bir program olmuş tebrik ediyorum ben bir tarih öğretmeniyim teknolojiyi de işim düşünce en üst seviyede kullanabilenlerdenim ancak işim daha çok kitaplara düşer ya da ben bunu dahaçok tercih ederim ulaşamadığım kitaplarla teknoloji beni buluşturdukça kıymet kazanır, derste de klasik ve yenilikçi yaklaşımları birlikte kullanıyorum, çocuklarıma ilk derste hayatlarını bugünden sonra ikiye ayıracqkları sözünü veririm Leyla hocadan önce Leyla hocadan sonra (LÖ- LS:) Henüz sözünüzü tutmadınız diyen öğrencim olmadı (19. cu yılımdayım) binlerce hikayem var öğretmenlik hikaye avcılığı, öğrenme yolculuğuma öğrencilerimi katma serüveni, sizler de bir süredir serüvenime ortaksınız daim olun, Ağrı dan selamlar ve saygılar...
Güzel sohbetti. Yine keşke orada olsam dediğim bir içerik olmuş. Teşekkürler.
Okulumuzda sıradışı işler yapıyoruz. Misafirimiz olsanız bu konularda söyleyecek epey sözümüz var esasında.
Bir küçük örnek;
Elektrik konularını dans ve halayla anlatıyoruz.
Merakla bekliyordum ki...❤️🌹❤️🌹
Bu serinin en iyi videolarındandı. Teşekkürler.
Yine harika bir bölümdü, teşekkürler 👏
Eğitimci açısından bakınca evet, değişmeyebilir. Ama teknoloji açısından bakınca her şey mümkün, önemli olan doğru yöntem ve deneyimle gerçek ve büyük sorunları çözen uygulamalara üretmek. Her acıdan bakmak gerekli. Eğitimde ufak değişimler dışında sorun yok, eksik var. Sert bir değişim yakındır 🚀
Teknoloji artık hayatımızın vazgeçilmesi çünkü dünya buna evrildi dolayısıyla eğitimde kullanmak ta çok doğal. Fakat doğru bir yöntemle olmalı. Bunun yanında sınıflar bence teknolojik olmalı ama yaş grubuna göre. Örneğin okul öncesi ve ilkokul biraz daha somut, oyuna dayalı, doğa ile içiçe olmalı. yani çocukların yaş aralığına göre kullanılırsa ve tabiki öğretmene de belli aralıklarla "eğitimde teknoloji "adı altında devamlılık gerektiren seminerler verilirse olumlu bir sonuç olur. Hatta bu eğitm üniversite yıllarından verilmeli ve bir ders olarak okutılmalıdır. Benşm kanaatim bu şekilde. Video için teşekkür ler 😊
En iyi videolardandır..
Emeğinize sağlık sevgili hocalarım🙃🌼
Herzamanki gibi harika bir soylesi olmus,cok sagolun
❤
🙏🙏🙏
Günümüz eğitimi insanı düşündüren ve duyularını harekete geçiren bir eğitim yöntemine sahip olmalı.
Bazen teknik bir konu anlatılırken aynı zamanda yaşamla ilgili şiirsel bir anlatımla bir hikaye ile bağlantılı olarak anlatılabilir, biraz oyun gibi.
Çok yönlü bir anlatım ve merak duygusu dikkati canlı tutar.
Ama bunun için ögretmeninde meraklı olması ve kendini geliştirmesi gerekli bir yaşamın öğrencisi olarak.
İnsan öncelikli eğitim bu şekilde kişinin kendini tanıması, sorgulayarak ögrenme ve sosyal ortam ile bir anlam kazanır.
Bu da kişinin kendi farkındalığını ,beceri ve yaratıcılığını geliştirir.
(Bunların oluşması için bazen yavaşlamak hatta durmak gerekir.Sinan hocanın konuşmalarında belirttiği gibi)
Teknolojik ve teknik kullanımı eğitimde yardımcı araçlar olarak önemli ama doğadan ögrenme herzaman duyu, duygu ve bilinç ile ilintili olması bakımından önemlidir.
Tarihteki önemli bilim insanlarına bakarsak Leonardo da Vinci ,Einstein gibi bilim insanları bilimi doğayı inceleyerek geliştirmişlerdir teknik araçlarla değil.
Tablet ile ilgili olarak İlk tableti ve akıllı telefonu düşünenler yaratanlar bunu bilgisayar yardımı ile değil insan yaşamını düşünerek fikri geliştirdiler.(Steve jobsın hayatını anlatan filminde bu çok güzel anlaşılır.)
Heideggerin tekniği teknik olmayan düşüncesi ile ilgili olarak.
Son olarak;
Tabletin sınıfta parçalarına ayırarak anlatıldığı gün eğitim tamamlanır.🙂😄😂
Saygılar,
Sayın Sinan bey,çok eğitici programlarınız için sizi ve arkaşlarınızı candan kutluyorum.ancak bir sözünüz yanlış ve katılmak mümkün değil,şöyleki tıp fakültesine hekim eğitimi için kadavranın yeri doldurulamaz,saygılarımla,dr.murat akçar 47 yıllık KVC..
O kadar haklısınız ki...
çox təşəkkürlər
"Gerçek dünyanın Metaverse olduğunu anlattım." Sinan Canan.
Bırakınız yapsınlar, bırakınız geçsinler.
Hocam chatgpt komutlarınızı atarmısınız?