[AVS] "Comprendre pour vivre avec un surdoué" avec Fanny Nusbaum
Vložit
- čas přidán 27. 02. 2019
- Le livre "Les Philo-cognitifs : Ils n’aiment que penser et penser autrement…" de Fanny Nusbaum, Olivier Revol et Dominic Sappey-Marinier (éd. Odile Jacob) disponible partout !
Pour retrouver Fanny Nusbaum (psychologue, sophrologue, hypnothérapeute, thérapeute familiale et chercheur) : centre-psyrene.fr/
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![[AVS] L’art de l’excellence, en finir avec la dictature de la médiocrité ! - Dr Fanny Nusbaum](http://i.ytimg.com/vi/GHagPY0XGqw/mqdefault.jpg)
Le journaliste est très bon aussi. Merci beaucoup pour ce partage !
Waouw, phylo-complexe et laminaire. Merci!
Très bonne interview 👍
Meme type de voix que Charlotte Gainsbourg, dans les debuts de l'interview cest flagrant on l'entend à peine
Très chouette interview. Questions sympas aussi. Une vulgarisation nécessaire er bienvenue. Merci
Bonjour,
Les enfants à haut potentiel ne représentent pas un seul profil cognitif ou émotionnel, fort heureusement. Mais dans ce qui est présenté, ils ont l'air de pouvoir choisir entre deux types de personnalités. Belle avancée.... Tous les enfants, HPI ou non, ont une personnalité différente.
Je rajouterai une petite critique sur l'étude de 2017 de F. Nusbaum, D. Sappey-Marignier et O. Revol qui a servi de base à ce livre. Au sein de celle-ci, les activations IRMf des enfants HPI "homogènes" et "hétérogènes" ne sont comparés que les unes avec les autres. De ce fait, on ne sait pas si la différence est spécifique aux enfants HPI où si elle pourrait se retrouver chez d'autres enfants, au QI moyen ou faible (il aurait fallut comparer les résultats activation des HPI homogènes vs hétérogène avec des enfants au QI moyen ou faible homogène Vs hétérogène). Pour le formuler autrement, est ce que la différence d’activation n'est pas justement dû à l'hétérogénéité du QI et ne serait pas spécifique au niveau de QI ?
Après, sur la meilleure connectivité, c'était connu depuis longtemps mais ce n'est pas une différence qualitative mais davantage quantitative. En outre, les études de groupes masque les recoupements qu'il peut y avoir entre certains individus des deux groupes. Une étude avait montré, en précisant les résultats de chacun des enfants, que des enfants HPI avait des activations similaires à des enfants non HPI et inversement.
Enfin, le livre "Le Haut potentiel en questions", LA référence dans la bibliographie sur le Haut potentiel, démystifie une grande partie des neuromythes associés à ces enfants, dont la majeure partie ne sera jamais détectée car ils vont très bien. C'est un autre biais des études qui recrutent des enfants dans des cabinets de consultations et de ce fait, des enfants qui ont une problématiques sociales, émotionnelles ou autre. Cela à tendance à maintenir ces mythes.
Après je ne dis pas que le livre est inutile, il est toujours bienvenue de donner des conseils à des parents et enfants qui en ont besoin.
Remarquable clarté d"explication. En 45', faire le tour de façon aussi claire des profils philicognitifs: BRAVO
Il fait froid en montagne car il n'y a pas d'arbres et l'atmosphère est plus fine donc la chaleur s'échappe dans l'espace, elle ne reste pas.
Merci Patrick :-)
c’est un peu évident non?
Ou alors il faut chercher avant de commenter :) www.linternaute.com/science/environnement/pourquoi/06/froid-altitude/froid-altitude.shtml
Observe-t-on des tendances de différenciations entre profils laminaires et complexes selon le genre?
Il me semble que majoritairement chez les hommes l' emisphere gauche est plus développé et chez les femmes c'est le droit. Donc plutôt complexe chez un homme et laminaire chez une femme. A vérifier
J'aime beaucoup étudier mais je n'aime pas travailler parce que c'est repetitive et on n'apprend rien
Ces enfants ont besoin d'une autorité ferme et bienveillante. Ça les rassure. Pour le brossage de dents par exemple : ''Je t'expliquerai l'importance de se brosser les dents quand tu auras fini de brosser les tiennes.''
Ou bien, ce qui a toujours marche avec mes enfants : ''Je suis responsable de toi jusqu'à ta majorité. Et je ne veux pas que tu viennes me reprocher de ne pas avoir su t'obliger à faire ce qui est primordial pour ta santé.''
Et pour nourrir son besoin de savoir : ''Et tout à l'heure/ tel jour à telle heure je prendrai le temps de t'expliquer pourquoi, je te montrerai des photos de personnes qui ne l'ont pas fait. Je t'assure que tu auras vraiment envie de le faire 😉 En attendant fais-le''
S'ils voient qu'ils peuvent nous manipuler ils sont à la fois contents et inquiets.
Jolie jeu de séduction entre eux 2
franchement ça m'agace ces clichés sur les "surdoués". d'abord parce qu'on a tendance à parler des "enfants surdous", comme si on était plus surdoué en étant enfant et qu'on perdait souvent ses qualités avec l'âge. j'étais considéré comme surdoué à l'école. dès la 6e j'apportais de nouvelles démonstrations de maths à mes profs de maths, certaines de mes démos étaient transmises et réutilisées par des profs pour leurs nouveaux livres. évidemment qu'à 11/14 ans j'étais fier d'être considéré comme une "super-bête des maths et de la science", mon égo était bien gonflé, même si je ne cessais de répéter "ça me lasse qu'on me voit comme qq'un d'exceptionnel" (comme les petites gamines maquillées à outrance et aux tenues les plus sexy possibles répétant inlassablement "pfff j'en ai marre qu'on me regarde tout le temps!!!" ). il n'empêche, même à l'époque, j'ai toujours pensé qu'il n'existe pas réellement de surdoués: nous avons tous des capacités illimités. simplement certains les utilisent pour certaines choses, d'autres ne les utilise pas, ou pour des choses plus "légères" (deviner par exemple quelle équipe va gagner au foot). arrêtez les clichés à outrance, vous deviendrez alors moins cons... et du coup plus "surdoués" vous-mêmes!!! (c'était mon coup de gueule du jour... ou du siècle). PS: Albert Einstein n'a jamais été un surdoué, c'était même un type plutôt nul (et profondément égoïste et malhonnête, au même titre que Thomas Edison par exemple, ou de Mozart). mais pour ça il fait connaître sa véritable histoire et l'Histoire du monde à l'époque
Le journaliste est un troll ! Hahha
La pensée en arborescence est un mythe.... Tout le monde pense de la même manière
non
Point de vue intéressant sur quels faits vous basez vous pour donner ses informations sachant que cela a été démontré à plusieurs reprises ?🤔
Etudes ? Preuves ? Ou juste phrase ?
Je serai tres interessee de prendre connaissance de vos sources, ou de l'origine de votre non-pensee, pensee unique...n'hesitez pas a enrichir le debat! (humour noir)
Vous êtes frustré(e) de ne pas être doté(e) d'un mode de pensée en arborescence ? Soyez rassuré(e) si c'est un excellent atout lorsqu'on le maîtrise, ça peut s'avérer particulièrement épuisant pour soi, comme pour l'entourage...
Bonjour,
Les enfants à haut potentiel ne représentent pas un seul profil cognitif ou émotionnel, fort heureusement. Mais dans ce qui est présenté, ils ont l'air de pouvoir choisir entre deux types de personnalités. Belle avancée.... Tous les enfants, HPI ou non, ont une personnalité différente.
Je rajouterai une petite critique sur l'étude de 2017 de F. Nusbaum, D. Sappey-Marignier et O. Revol qui a servi de base à ce livre. Au sein de celle-ci, les activations IRMf des enfants HPI "homogènes" et "hétérogènes" ne sont comparés que les unes avec les autres. De ce fait, on ne sait pas si la différence est spécifique aux enfants HPI où si elle pourrait se retrouver chez d'autres enfants, au QI moyen ou faible (il aurait fallut comparer les résultats activation des HPI homogènes vs hétérogène avec des enfants au QI moyen ou faible homogène Vs hétérogène). Pour le formuler autrement, est ce que la différence d’activation n'est pas justement dû à l'hétérogénéité du QI et ne serait pas spécifique au niveau de QI ?
Après, sur la meilleure connectivité, c'était connu depuis longtemps mais ce n'est pas une différence qualitative mais davantage quantitative. En outre, les études de groupes masque les recoupements qu'il peut y avoir entre certains individus des deux groupes. Une étude avait montré, en précisant les résultats de chacun des enfants, que des enfants HPI avait des activations similaires à des enfants non HPI et inversement.
Enfin, le livre "Le Haut potentiel en questions", LA référence dans la bibliographie sur le Haut potentiel, démystifie une grande partie des neuromythes associés à ces enfants, dont la majeure partie ne sera jamais détectée car ils vont très bien. C'est un autre biais des études qui recrutent des enfants dans des cabinets de consultations et de ce fait, des enfants qui ont une problématiques sociales, émotionnelles ou autre. Cela à tendance à maintenir ces mythes.
Après je ne dis pas que le livre est inutile, il est toujours bienvenue de donner des conseils à des parents et enfants qui en ont besoin.