Primeiros sinais da matemática na história | Os Mistérios da Matemática #3
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- čas přidán 25. 03. 2020
- Olhar para o céu era talvez um jeito de descobrir os recados do transcendente e quem sabe encontrar um jeito de se comunicar com seus deuses. Ao contemplarem os céus, os antigos descobriram padrões, ciclos e regularidades que regiam a natureza e a partir dessas descobertas podiam fazer previsões com base na matemática infalível das sequências naturais. Mas como enxergavam o poder dessa incrível precisão matemática?
Exibido em 18/02/2020
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#ORIGENSNT - Inédito terça-feira às 23:00
REPRISES:
Quarta 11:30
Sábado 23:30
Gente!!!! Que riqueza de vídeo. Obrigada por compartilharem esse trabalho incrível!!!
Poderiam fazer uma temporada explicando a origem do poder. Perguntas do tipo, como surgiu o primeiro reinado, quem atribuiu poder a determinadas pessoas e famílias. Seria muito interessante. Abraços.
Astronomia e Astrofísica são disciplinas incríveis, quem envolvem outras tantas disciplinas.
Preciso estudar a história para poder entender o conceito. Realmente, não estou conseguindo solucionar frações, mas os antigos egípcios já há utilizavam.
Com muita força de vontade, vc consegue.
Vc precisa DESPERTAR sua AUTOCONSCIÊNCIA, sua auto-observação, e PERCEBER que quando procuramos sobre o ensino de matemática lá na EDUCAÇÃO INFANTIL, montessori, com o povo chinês e japonês que usam o ÁBACO e INSTRUMENTOS CONCRETOS ,pra a criança ENTENDER o que SIGINIFICAM OS NÚMEROS, O QUE eles REPRESENTAM , infelizmente a maioria dos brasileiros , não tiveram boa base na EDUCAÇÃO INFANTIL, onde vc deveria ter DESPERTADO CONSCIÊNCIA Fonológica, onde vc PERCEBE os SONS da sua Fala, e correlacionar com as letras do Alfabeto, pois é isso que SIGNIFICA AS LETRAS , uma REPRESENTAÇÃO sonora , e o números o que SIGNIFICAM ? o que QUEREM DIZER ? , bom , pelas minhas Percepções a gente precisa DESPERTAR CONSCIÊNCIA representativa , pois a primeira coisa que eu Vi que os NÚMEROS REPRESENTAM são um Objeto inteiro( qualquer coisa física), que Agrupando ou Contando de um a um , forma uma QUANTIDADE , já fração que eu vi que é sua Dúvida, representa a divisão desse objeto inteiro, tipo o exemplo que sempre dão da pizza, ou mação com comida é mais fácil, do que dividir por exemplo dinheiro, pois a gente não Corta o papel do dinheiro, 😂, mas é por aí, tô tentando entender o que REPRESENTA OS NÚMEROS decimais , vi que é uma REPRESENTAÇÃO de fração, eu acho, preciso me aprofundar mais minhas pesquisas , sobre o porque das coisas EXISTIREM, mas já consigo Entender muito MELHOR vários assuntos de matemática depois do meu Despertar a Auto-observação, e PERCEBER que tudo é CRIADO 😮😊
Esse vídeo se os alunos assistirem acho que muitos deles iriam ver a matemática como uma matéria importante e rica.
Há, consegui resolver o problema aqui, fui em outro vídeo e vi um irmão falar que só é em configurações e colocar a legenda em português, valeu, e depois que dublarem a voz desses professores(as) que falam em inglês traduzindo para o português será melhor ainda. Parabéns mais uma vez, que DEUS continue abençoando em Nome do SENHOR JESUS.
Muito bom. Matemática é realmente incrível. Cada vez torno-me mais íntimo das ciências exatas e naturais.
Excelente vídeo! A matemática é necessária desde sempre...como afirma Galileu Galilei: a matemática é o alfabeto que Deus usou para escrever o universo. 😉
Obrigado pelo conteúdo e continue fazendo esse belíssimo trabalho que vocês veem fazendo e q esse projeto possa alcançar mais pessoas obrigado
Excelente conteúdo. Sigo acompanhando e compartilhando.
Muito bom!! É feita uma linha do tempo muito simples de acompanhar. É um privilégio viver numa época onde a matemática já possui tantos resultados, mas deve ter sido empolgante viver onde não se sabia muito a respeito dela.
é muito firme isso
eu amo Matemática
Estou usando esse lindo documentário nas minhas aulas do Ensino Médio. Obrigado!!!
Top demais, meu canal preferido! vocês são usados por Deus!
Melhor canal educativo do youtube
Perfeito!!! Obrigado!!
Excelente como sempre. Pessoal, é só ativar a legenda em Português do CZcams.
Simplesmente incrível 👏👏
Espetáculo. Parabéns pelo excelente trabalho.
Temporada incrível!!!!!!
Sempre um belo trabalho. Por favor Chamem o Professor Aguinaldo Prandini Ricieri, maior autoridade em Matemática no pais
Respeito muito o trabalho do professor, mas Ubiratan D'ambrosio é a maior autoridade matemática do país. Com todo respeito.
@@cprodrigues100 Obrigado. Na autoridade eu me refiro a contribuição em pesquisa e também em ensino. E neste ponto ensino, não a outro matemático no pais que desenvolva esse trabalho.
@@samirsantos1821 Sem dúvida o professor Aquinaldo é fantástico. Infelizmente não tem o reconhecimento que merece. Uma dia seremos uma nação que valoriza seus grandes mestres.
Conteúdo de primeira , parabéns pelo trabalho
Muito bom
Em primeiro lugar, parabéns pelo vídeo! O lamento fica por conta da falta de espírito nos pensadores de nosso tempo.. presunção cegante e a falta de unidade com o universo do qual nascemos, nada mais é do que " bijuteria barata* (. a lógica pura e simples ).
Albert Einstein:
“Não podemos permitir que a lógica seja nossa deusa: ela tem músculos poderosos, mas, lhe falta personalidade. A mente intuitiva é um presente sagrado, e a lógica é uma serva fiel; infelizmente nós criamos uma sociedade que honra a serva fiel, e esquecemos o presente sagrado”.
Um vídeo maravilhoso, instrutivo e esclarecedor, que mecerece ser visto por todos os professores de Matemática. Entretanto, ele contém pequenos equívocos. Por exemplo, o retrato de Lronardo Fibonacci é atribuído a um matemático judeu da Idade Média. Mas isso em nada diminui o valor deste trabalho.
Muito bom esse canal. Abraco
Que vídeo incrível!
Excelente vídeo!
Simplesmente D+
Adorei! Megatop! Confere também os vídeos que tenho. É maneiro!
Parabéns pelo programa mais uma vez, gostaria de saber sobre se há o mesmo vídeo com a tradução do que outros professores falam em inglês. Sucesso e que DEUS abençoe. IASD de Flores sertão do Pajeú em Pernambuco, feliz sábado.
Top
Esta canal é bom? É MARAVILHOSOOOOOOOOOOOO!!! Ja sou fã 💙
Best!!!
E se a matemática e o universo for um só? Não sabemos o momento do verdadeiro começo e não sabemos o fim de ambos. Ambos podem ter um fim ou serem infinitos. Assim como a perguntas, nem tudo é conclusível além da nossa percepção. É estranho, é inconcebível.
..." mas onde , como , com quem começa a
matemática ?"
Resp. com os Sumérios , 7000 a. C .
Esqueceram de dar o devido mérito a eles .
Mas , parabéns pelo documentário .
Um vídeo maravilhoso, instrutivo e esclarecedor, que merece ser visto por todos os professores de Matemática. Entretanto, ele contém pequenos equívocos. Por exemplo, o retrato de Lronardo Fibonacci é atribuído a um matemático judeu da Idade Média. Mas isso em nada diminui o valor deste trabalho.
Poderia fazer um video sobre a "primeira" civilização, a suméria, e as contribuições que eles deixaram, forte abraço ótimo video.
❤️❤️
A matemática é uma maravilha
assisti
que música é essa no minuto 1:30?
Como ocorreram os primeiros sinais da matemática na história.
👏👏👏😘👏👏👏
0:27 ❤😂
N sei oq são as partes importantes
Muito bom o vídeo, estão de parabéns, mais esse vídeo não atinge todas as pessoas, pois as falas dos Doutores em matemática estão todas em inglês, como irá edificar os brasileiros que não sabem o idioma, poderia se resolver esse problema facilmente com uma legenda!
Jocler Nascimento, veja se as legendas estão ativos no youtube do aparelho que vc usa! Pra mim aparecem, sempre.
Cristiano Silva mesmo que ative as legendas há um delay e falhas na legenda... o melhor seria dublar... coisa fácil de fazer se a produção quisesse e esse é um problema recorrente no OrigensNT
💯💯💯👊🏾👊🏾👊🏾
Documentário extraordinário.
Só uma recomendação, trazer a dublagem.
o 60 possui mais divisores do que qualquer numero inteiro? 19:13
Foi isso que eu ouvi tbm.
Só o número 600 tem o dobro kkkkkk
Maria Regina moura dos Santos.
0 x 4= 4 ANHHH????? Não sabia que aprendi errado minha vida inteira
ali era uma criança fazendo as contas, naturalmente estava errando. Ao mostrar aquilo ali, não quer dizer que o documentário sanciona o erro. Só tá mostrando um processo de aprendizagem que envolve o ato falho de qualquer um, ainda mais de crianças aprendendo as 4 operações básicas.
Pq não legendaram essa xibata
Ative a legenda no player do youtube!
@@andersonxk a legenda do CZcams é bugada
@@danielsonlima7603 Então...para esses vídeos da série elam funcionam como legendas embutidas...só aparecem nas falas dos gringos...e sem bugs...deve ser um novo recurso.
Esse canal é ótimo no entanto acho que deviam traduzir com voz as partes em inglês pois garanto que muita gente desiste do canal por não conseguir acompanhar as legendas nas partes em ingles!
0+0+0+0=0 ou 0x4=0 e ainda 4x0=0!
Faltou a legenda.. de novo!!!
Legenda embutida...ative ela no player do CZcams.
22:05 0.4 nao = 4
Esse 0 * 4 dá 0 no minuto 22:02
A matemática é criada ou descoberta? 20.000 léguas matemáticas A. K. dewdney
No tempo 21:56, o resultado de 0 . 4 = 4????
ali era uma criança fazendo as contas, naturalmente estava errando. Ao mostrar aquilo ali, não quer dizer que o documentário sanciona o erro. Só tá mostrando um processo de aprendizagem que envolve o ato falho de qualquer um, ainda mais de crianças aprendendo as 4 operações básicas.
Grato @@doutorteddy, entendi. Percebi q era uma criança. O meu questionamento foi porque tem teorias com resultados de operações comuns diferentes q questionei-me se esse trecho do vídeo era mais uma delas.
1- Faça uma lista das principais civilizações apontadas no vídeo, das quais desenvolviam saberes matemáticos separadamente mas com finalidades que convergiam;
R:
2- Traçar uma linha do tempo com aspectos que identificou no vídeo a respeito da história da matemática; (pode ser feita em tópicos)
R:
3- E por último conclua: qual o significado do saber matemático para você? Explique o
que significa transformar a linguagem oral para a linguagem matemática.
R:
Kakakakakakak
Estudava na escola e não entendi por que tinha que ser daquele jeito, não explicavam nem teorizavam o assunto, apenas enfiavam goela abaixo equações e sistemas matemáticos para serem solucionados e NADA ABSOLUTAMENTE NADA a mais que isso. Eu nunca entendi, acabei transformando a matemática num monstro de sete ou mais cabeças!
21:48 a pessoa aí errou a multiplicação, pois 0 X 4 = 0 e não 4 kkk
A pessoa pode acertar 200 perguntas mas, no primeiro erro dela vão começar a zombar. E assim vive a sociedade.
@@diegofrancisco5395 mas ele só corrigiu o erro, não zombou.
@@0isadora zombou sim quando colocou o" KKK"
@@diegopaiva1074 para mim n, já que eu costumo colocar "kkk" sem estar com o objetivo de zuar alguém ou rir
@@0isadora hsaushaushuash
major
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Faltou legenda? 🤔
É só você ligar a legenda na configuração do vídeo
Por favor, postem vídeos dublados. Fica difícil assistir sem dublagem.
alguem me ajuda a fazer um relatório sobre esse video
¤
19:11
"Pois o número 60 possui mais divisores do que qualquer outro número inteiro".
Frase errada!
tu
É O QUEEEEEEE?.?.
/
Xixi de vaca?
Muito bom
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