01- Dérivabilité, Lecture Graphique Bac Math / Science / Technique / Info / Eco

[@amirachaouali6457]

F'(-1) fema tari9a okhra bch tal3ha bl graphique tmchi b 1 w tahbet heta ltelga tangente hbat b carreaux me3neha =-1

[@amirachaouali6457]

❤❤❤ rabi yberklk

[@user-nh9eu9uu1g]

Merci infinitivement 🥰

[@farahsetti6339]

Ya3tik essa7a mr Ena 3eme math wistfadet bilgdee❤❤

[@eyaaaguel4398]

Merci mrr 💛💛💛

[@maherarroum7759]

Merci ❤️❤️

[@slimghouili4542]

rabi yberklk

[@chahdsoussi6334]

Merci ❤️❤️❤️❤️❤️❤️

[@jmpinalien6473]

Merci bcp ❤️❤️

[@yassinemrazguia1645]

merci

[@farahdaoud7419]

merci beaucoup monsieur rabi ibreklekkk fi sa7tek

[@ziedmathematique7203]

الله ايباركلك بنتي

[@alyaakkara3209]

Emin

[@ilyesboukhari1993]

12/2/2022

[@raedbey7276]

Rabi ybereklek

[@takwamaktouf4316]

😢

[@kata7156]

أستاذ لقد قررت قاعدة عند المماس العمودي قلت الإشارة متعاكسين يعني عند1بقيم موجبة يكون ناقص لانهاية..لكن هناك مثال مضاد..دالة الحذر التربيعي عند الصفر المماس عمودي لكن نهاية النسبة بقيم موجبة عند الصفر تكون زائد لانهاية...
الحاصول القاعدة هي ننظر إلى رتابة الدالة إن كانت متزايدة تكون النهاية زائد لانهاية وإن متناقصة تكون ناقص لانهاية...عذاراً زميلي..أنت ممتاز لكن غابت عنك هذه الفكرة والله أعلم

[@ziedmathematique7203]

في المماس العمودي له اتجاهين الأول في اتجاه الفوق والثاني في اتجاه التحت وعندما يكون المماس في اتجاه الفوق نأخذ نفس الاشارة واذا كان في اتجاه التحت نأخذ الاشارة العكس.... ففي تعليقك نسيت ذكرى الاتجاهات.

[@ziedmathematique7203]

بالنسبة للقاعدة التي تحدثت عنها أعرفها واستعملها في بعض الامثلة وبما أننا نطلب من التلميذ ذكر اتجاه المماس العمودي فيجب علينا تفسير له بهذه الطريقة.