Смотришь на Александра Моисеевича с восхищением. Как будто фильм про супергероя. Способности выше моих сил и понимания🙂. Спасибо, тем кто записал, кто выложил и то что сейчас я могу это третий раз пересматривать.
все правильно делают, что задают вопросы. любые) это их студенческий семинар вообще-то, а что это видео оказалось в публичном доступе - мы можем только отвесить поклон оператору и институту:)
@Муслим Муминов Коль вам не нравится зачем вы столько комментарий оставилм. А он талантливо привлёк людей к изучение философии. Ретранслировал он интересные, недурные слова!
Уже второй раз смотрю и всё по-новому, еще более интересно стало. Как жаль, что уже такого учителя нет в живых, чтобы послушать лично. Но он живет в своих учениках!!!
Восторг и восхищение. Всем, всем, всем большое спасибо. Как нам всем повезло, особенно студентам, которые имели счастье слушать Александра Моисеевича на лекции в живую.
Да, Ирина, это педагоги советской закалки, они учили учиться, осмысливать самостоятельно, мыслить, а не решать тесты, расставляя "галочки", где, предположительно, верно. Я учился в университете во второй половине 70х годов и до сих пор помню лекции моих знаменитых университетских профессоров - Лойфмана, Когана, Кима, Пивоварова, Чупина, Колосницына, Звиревич, Савцовой и многих других философов, психологов, историков. Помню отчетливо не только материал, но и интонации учителей, акценты на тех или иных моментах и положениях лекции. Как это пригодилось в профессиональной педагогической практике!!!
ОПЯТЬ ПЯТИГОРСКИЙ восхитил и подтвердил мне! В этой лекции он в том числе говорит и о созерцании, в котором нет времени (или оно само ВНЕ времени?..), так как в нём все объекты раз-мышления и мысли сжимаются в 1 "мгновение" (ну, так очень очень примерно моими словами) - то есть именно то, что я иногда испытывала на обсуждениях в кафе-фило... (Прочтёшь немного) Слушаешь, думаешь, скажешь, потом замрёшь с пустотой в голове НО НАПРАВЛЕННОСТЬЮ НА - и ВДРУГ!... Вроде из момента пустоты=молчания в голове УСЛЫШИШЬ ВНУТРИ!... Чудесное мгновение!!! И получала какие-то мини-прозрения... И мысля сейчас далее, про искусство - наверное, да, наверное - так. Только там объектом созерцания является чаще всего не "мысль", а объект (оного внутренняя суть, или одна из сутей, граней сути), или восприятие внутренней СУТИ происходящего взаимодействия между или... И РЕЗУЛЬТАТОМ является не прозрение в форме и на уровне мыслей=слов, а произведение искусства. Т.е. это скорее продукт о-/по-сознания на ВНЕ-сознательном уровне... Размышляю.... Самой интересно... В 1 случае - "перевод" в разум, в слова. В другом случае ТВОРЕНИЕ сложного образа...
IamwhoIam Очень хорошо. Удалось как-то систематизировать, категоризировать мыслеформы (объекты предельной феноменологической редукции, то, что предшествует чувственно-воспринимаемому представлению)?
Можно о философии рассказывать студентам сухим научным языком, общепринятыми и шаблонными фразами! А можно рассказывать языком Эзопа или языком притч. Начнём с притчи о том что Будда сидел под деревом в состоянии медитации/размышления уже несколько месяцев и его ученики забеспокоились, он ни ест, ни пьёт, ни спит, ему надо подкрепиться. Они принесли ему серебряную чашу с едой. Будда отодвинул её в сторону. Тогда ему принесли золотой кубок с водой. Будда не поднял на него глаз. И время от времени ему подносили кубки и чаши из разных металлов и камней, реакция аналогичная. И однажды ему принесли чашу из дымчатого кварца ( в ювелирке раухтопаз). Будда вышел из медитации, взял чашу в руки и принял питьё, затем долго смотрел на кристаллы дымчатого кварца и наконец сказал что он испытал состояние просветления. С тех пор раухтопаз стали называть камнем Будды. Мне проще заниматься философией когда у меня серьги с раухтопазом в золотой оправе. С подачи Голливуда (в кинофильме « Пятый элемент») для чего то устроили профанацию из пяти стихий якобы применяемых в буддизме, для профанов, но не для адептов) для активизации героических поступков. На самом деле в буддизме семь стихий (огонь, вода, воздух, земля/камень, дерево, металл и дух человека как искра божественного разума) без активизации всех семи стихий мыслительный процесс затормаживается, в молодёжной среде термин "тормоз" ни случайно как синоним тугодум или тупой. Пятигорский говорит что камни глотать ни надо, но почему то не упоминает о том, что священники на востоке молятся, медитируют с чётками в руках, бусинки чёток часто выполнены их природных камней, которые в момент перемещения нажимают на подушечки пальцев, таким образом обновляют или обостряют сенсорику человека их держащего. Понятно, что однокоренные слова и понятийная терминология по принципу аналогии подразумевает под сенсорикой экстрасенсорику: озарение, просветление, ясновидение, яснослышание, телепатию, телекинез, левитацию и тому подобное. Ну и теперь самое главное это КАЧЕСТВО знаний в ВУЗах на нуле! Почему? Потому что капиталистам власть придержащим не нужны умные и талантливые молодые люди, ими трудно управлять, не возможно. Управлять иди_от_ами гораздо проще. Гениальных мало, их ломают физически и психологически. Человек в мироздании ( в здании мира) для гармоничного развития вынужден взаимодействовать с окружающим миром, ведь он не живёт в пустоте без точки опоры !? Потому и без активизации семи стихий невозможен качественный мыслительный процесс (деятельность). ЗНАНИЯ и информация это разные вещи, научитесь их различать: 1. знания это пища для духа, насыщаясь знаниями дух получает эстетическое наслаждение! это главное! 2. информация это куча ненужных вещей, мусора, это дырка от бублика а не сам бублик, насыщаясь информацией, дух лихотит, его мутит, тошнит, лихорадит, разочаровывает, озлобляет, страшит, все симптомы похмелья как после приёма крепких горячительных напитков, с той лишь разницей что спиртное разрушает печень, а информация разрушает мозг, и в том и в другом случае передоз приводит к смертельному исходу: инфаркты, инсульты, рак и прочее как следствие неправильного неканонического мировоззрения. Канон в буквальном смысле канул он, обнулился, исчез, канул в лету. Конон в буквальном смысле он есть КОН как основа мироздания!
Будда говоря в 1 день а в другой день по другому пытался тем самым дать понять что ментальным ананизмом не постичь высшего состояния сознания. Дал путь в кратце = пустота и ясность как состояние для постижение вечного. Тоесть высокая насыщеная энергия и пустота рефлекторных мыслей, выводет за приделы восприятия 5 органов чуств.
Странно, когда он говорит, что не было городов. В Махабхарате города очень даже есть. Махабхарата, конечно, позже древних Вед. Но гораздо раньше Будды.
Смотреть, конечно, интересно. Но вот такое ощущение, что я так и не понял почти ничего о философии буддизма. Какие-то отрывочные всё моменты и никак не складываются в общую картину. Как будто обо всём сразу идёт речь.
прошу прощения, но как по мне слишком много воды в начале (за полчаса пояснить о отсутствии абстрактности в буддизме), очень, но лекция отлична. Лектор грамотен, харизма на высоте, контакт со студентами check
Введение в буддизм начинается с освоение понятийного аппарата, терминологии. Учитывая тот факт, что русский язык -великий и могучий и мы говорим на русском, то понятие «ЗРИ в КОРЕНЬ» особенно актуально. Смысл слова заКЛЮЧон в корне слова или в корнях слов. И нужны ли тут дополнительные поЯсНЕниЯ касательно этимологии ?! В истории человечества религии тесно переплетались между собой. Рассматривать отдельную религию в отрыве от других всё равно что рассматривать по отдельности части тела человека. Например отдельно руку или глаз, устранив все связи с единым организмом. Ну и что даст такое исследование? Искажённую картину мира? Мы говорим буддизм, подразумеваем религию, мы говорим религия, подразумеваем философию. Выражаясь языком Эзопа хотелось бы задать вопрос: выкормыши истории, вы кто?! Какого роду-племени?! Вы корм мыши из_торы?! Кто/что корм мыши ? Мышам чуждо понятие о неприкосновенности чужой собственности. Они приходят в чужие дома, забирают плоды чужого труда и уносят в свои норы. Зачем им трудиться и создавать материальные блага? Им это не выгодно. Они привыкли быть выгодоприобретателями без всяких договоров и обязательств, а именно пришли, взяли и унесли с собой. Им никто не указ на протяжении сотен лет. Они сами себя назвали избранными богом. Каким из богов? Скажи мне каким богам ты поклоняешься и я скажу кто ты! К слову о синагоге в русском произношении: что слышим то и пишет, то и понимаем. В буквальном смысле не означает ли синагога - сыны Гога , не идёт ли речь о сыновьях Гога и Магога ?! По странному истечению обстоятельств в одном понятийном ряду однокоренными словами оказались синедрион, синат ( или сенат), синагога, синантроп, Сина (или Китай), Синайский полуостров, Синайская пустыня. А можно ли пешком из Египта за 40 лет дойти до территории Китая, проходя по местности пустынной на столько, словно все жители вымерли как после ядерной бомбёжки?!И вот ведь совпадения, учёные нашли чего там в почве, нашли продукты распада термоядерных реакций.. А можно ли территорию Китая назвать землёй обетованной? И кто там жил до китайцев? Откуда появился синантроп в мировой науке? Не слишком ли много случайностей и не слишком ли много однокоренных слов в указанном понятийном ряду ?! А может это какая то тайная закономерность? Или явная связь между корнями? В нескольких словах отражены целые пласты человеческой истории. Ну вот такой он великий и могучий… язык! К буддизму испытываю симпатию хотябы потому что там не было инквизиции в таком человеконенавистническом виде как это было в иудаизме и христианстве, когда публично казнили на площадях разрывая на четыре части человека (четвертование) или заживо сжигали на кострах. Было ли в буддизме насаждение веры под принуждением?! Любое действие против воли человека считается насилием и уголовно наказуемым деянием по всем нормам международного права. Даже если римский папа публично покаялся за все жертвы инквизиции перед мировой общественностью и этот факт зафиксирован прессой, он ни в состоянии воскресить миллионы загубленных человеческих жизней. Есть желающие простить христианству инквизицию в качестве чудовищных преступлений?! Кем организованных? Кто из палачей понёс наказание ?
Только не стоит возводить Будду в ранг Бога, называя его господом. Все же господом в Библии именуется Спаситель- Христос и Бог Всевышний. Будде больше соответствует учитель, наставник или, в крайнем случае, господин.
0:49 чтобы знать экономику, не нужно знать происхождение слова "экономика". экономика = οικονομία = οίκος (дом) + νόμος (закон) = соблюдение порядка/закона/хозяйства в доме. Ну и что? В чем знание этого поможет экономисту? Другой пример, τραγούδι [трагУди] (песня, трагедия итд.) τράγος (козел, сатир) + ωδή (ода) = песня козла/сатира. Ну и что? Зачем мне это знать если я не историк? Происхождение слова никак не влияет на значение (нынешнее)/смысл данного слова. Значения постоянно меняются.
Возможно я вас не понял но постараюсь ответить. Мне лично очень помогло то что я узнал как переводится слово философия с древнегреческого, только после этого у меня сформировало более конкретное понимание что такое философия и к чему стремится это напровление
Грех с деревне славянского означает ошибка а не ту ерунду которое в него сей час вкладывают религиозники или слово истина тоже означает что то конкретное или конкретную категорию информации которую можно определить применяя правило которое гласит что истина это правило без исключений, например если ктото скажет что всё решаемо и в обективной действительности чтото не решаемо как например путишествие во времени то утверждение что всё решаемо не является истиной и что все русские твари и есть один русский не тварь значит что не все русские твари, это нужно знать не зависимо от того кем вы собираетесь работать это философия, Вы можете её не изучать но она вас будет изучать всегда пока есть люди
Иван Наганыч Знать происхождение слова необязательно, чтобы знать какую информацию несет это слово. Это не я говорю, а лингвисты/филологи. Грех - ОЗНАЧАЛО то что означало, а сейчас означает то что означает. Тогда люди "договорились" чтобы оно значило А, теперь "договорились" чтобы значило Б. То есть, смысл и значение слова со временем меняются, как и грамматика, да и весь язык в целом.
Что такое настоящее как не результат прошлого?Как появилось слово, не возникнув, когда-то ранее? Для того, чтобы действительно понимать глубину значения слова, вам не просто нужно знать, как оно дословно переводится с одного языка на другой, а главное, понимать причины и исторический контекст его возникновения. Кто его употребил и для чего. Для того, чтобы понять значение слова еще более глубже, вам нужно начать с момента его возникновения, и просмотреть других людей их мотивы и контекст разговоров, для понимания становления слова. Когда эти путем вы дойдете до нашего, настоящего времени, тогда вы действительно будете понимать, что оно значит, в полной мере. А так вы представляете и описываете - это ПУСТЫЕ слова, они действительно немы, они молчат, потому что нет в них ничего, они пусты.
Безумный человек. Забесовленность налицо. И он учит и выворачивает мозг детям. Страшновато смотрится. Представляю сколько исковерканных душ после этого упыря.
Когда русский чего-то не понимает, он ставит на этом бесовское клеймо. Вообще это свойство глупых и недалёких людей, впрочем, русские в массе своей обладают чудовищной глупостью для белого человека.
Вот таких любителей покиздеть называют философами, государство платит им зарплату и позволяет принудительно засирать мозги студентам своей бредятиной. Всё что они должны взамен - восхвалять и защищать государство и государственную идеологию. Поубивал бы.
@@fucshialzkkk1028 Хм, действительно, забавно. Не знал. Философ-диссидент это как коммунист Зиновьев, высланный гб из совка, но продолжающий активно философствовать, даже себе во вред. Только пжлст не говорите это слово - Мамардашвили. Философы - не люди, они как карлики, достойны только унижения и глумления
Смотришь на Александра Моисеевича с восхищением. Как будто фильм про супергероя. Способности выше моих сил и понимания🙂.
Спасибо, тем кто записал, кто выложил и то что сейчас я могу это третий раз пересматривать.
все правильно делают, что задают вопросы. любые) это их студенческий семинар вообще-то, а что это видео оказалось в публичном доступе - мы можем только отвесить поклон оператору и институту:)
замечательные лекции-спасибо огромное тем кто их выложил!!!
@Муслим Муминов Коль вам не нравится зачем вы столько комментарий оставилм. А он талантливо привлёк людей к изучение философии. Ретранслировал он интересные, недурные слова!
кто из 2021?
2022
кто за мир? студенты рэш?
2023✌
Из 2023 уже
😊
Уже второй раз смотрю и всё по-новому, еще более интересно стало. Как жаль, что уже такого учителя нет в живых, чтобы послушать лично. Но он живет в своих учениках!!!
Какая пошлость, "живёт в своих учениках" © обобщение пошло😂 сори, но я именно так понимаю, без обид, не имела целью зацепиться
И у вас Анфиса очень красивая кошечка🐈
@@inessushka8 ну какие обиды))) только «пошлость» вряд ли к моему высказыванию может быть применима
Удивительный святой человек. Душа моя радуется, когда вижу этого аристократа духа и знаний.
Ты Говорова Владимира Ивановича послушай и Сидорова. Там мысль там Творец. Творец Ты.
Сидоров Георгий
Восторг и восхищение. Всем, всем, всем большое спасибо. Как нам всем повезло, особенно студентам, которые имели счастье слушать Александра Моисеевича на лекции в живую.
Настоящий профессор (независимо от наличия этой степени) - проповедник! Будит мысль, заражает интересом к своему предмету!
Пусть мы постигнем сущность сказанного!Благодарю.
Классно! Спасибо оператору, спасибо тому, кто выставил. Уникально.
У меня традиция раз в полгода пересматривать эти лекции. Каждый раз нахожу что-то новое😊
Спасибо ему и оператору!
Потрясающе, очень интересный человек, формат идеальный для непрофильного ознакомления с темой
Какое счастье, что я случайно нашел этого человека...
Случайность признак промысла
Просто гениальный преподаватель, полтора часа пролетели, советую параллельно читать его книгу : "введение в изучение буддийской философии"
я балдееюю от наших разговооров ты такоой умный дядькааа
Прекрасная лекция! Спасибо Вам большое! Какое благо - слушать ТАКОГО человека!
Да)
Харизма для учителя необходима так же как знания!
Нам бы таких учителей в юности...
Да, Ирина, это педагоги советской закалки, они учили учиться, осмысливать самостоятельно, мыслить, а не решать тесты, расставляя "галочки", где, предположительно, верно. Я учился в университете во второй половине 70х годов и до сих пор помню лекции моих знаменитых университетских профессоров - Лойфмана, Когана, Кима, Пивоварова, Чупина, Колосницына, Звиревич, Савцовой и многих других философов, психологов, историков. Помню отчетливо не только материал, но и интонации учителей, акценты на тех или иных моментах и положениях лекции. Как это пригодилось в профессиональной педагогической практике!!!
замечательно излагает!
великолепный лектор.умеет захватывать внимание слушателя.
Спасибо большое. Восхищаюсь этим человеком.
лучший и тех , что я лично слушал
Отлично! Спасибо большое. Не так много после него видео осталось.
Прекрасный удивительный, завораживающий человек, представляю, каким был Будда.
Спасибо Вам за такое удивительное наблюдение.
ОПЯТЬ ПЯТИГОРСКИЙ восхитил и подтвердил мне!
В этой лекции он в том числе говорит и о созерцании, в котором нет времени (или оно само ВНЕ времени?..), так как в нём все объекты раз-мышления и мысли сжимаются в 1 "мгновение" (ну, так очень очень примерно моими словами) - то есть именно то, что я иногда испытывала на обсуждениях в кафе-фило... (Прочтёшь немного) Слушаешь, думаешь, скажешь, потом замрёшь с пустотой в голове НО НАПРАВЛЕННОСТЬЮ НА - и ВДРУГ!... Вроде из момента пустоты=молчания в голове УСЛЫШИШЬ ВНУТРИ!... Чудесное мгновение!!! И получала какие-то мини-прозрения...
И мысля сейчас далее, про искусство - наверное, да, наверное - так. Только там объектом созерцания является чаще всего не "мысль", а объект (оного внутренняя суть, или одна из сутей, граней сути), или восприятие внутренней СУТИ происходящего взаимодействия между или... И РЕЗУЛЬТАТОМ является не прозрение в форме и на уровне мыслей=слов, а произведение искусства. Т.е. это скорее продукт о-/по-сознания на ВНЕ-сознательном уровне... Размышляю.... Самой интересно... В 1 случае - "перевод" в разум, в слова. В другом случае ТВОРЕНИЕ сложного образа...
IamwhoIam Очень хорошо. Удалось как-то систематизировать, категоризировать мыслеформы (объекты предельной феноменологической редукции, то, что предшествует чувственно-воспринимаемому представлению)?
Разговор на все времена. Невероятно харизматичен. Смотрю из 2023 года
Благодарю Вас!Поклон.
За доступность, огромная благодарность!
Спасибо!
дяденька то харизматичен!))
Спасибо
это искусство! Браво Маэстро!
вот так. тебе за 40, ты слушаешь Пятигорского(поставь лайк, сверстник, если ты тоже в первый раз). вопросы философии наконец стали насущными.
СПАСИБО СПАСИБО СПАСИБО
Великолепно!
здорово!
Спасибо 🌸
Замечательный преподаватель!
если в 2007 было время "феноменального общественного невежества", что сказал бы Александо Моисеевич про времена Тик тока:)
Какая умница! Замечательный представитель знака Водолей. Оригинальный и гениальный. Блистательный! Как мало таких среди нас..
У кого-нибудь есть текстовые материалы с семинаров?
спасибо!
Какой он чудесный
Чистая форма знаний.
Есть у кого сохранившиеся материалы для семинаров? Те что Пятигорский указал прочесть ?
Счастье является крайностью или это достаточно довольствоваться середнечком?
Кто из 2075 ?
Феномен
Нам и так сойдет
Из 2022
Подтверждаю, учить литовский - это ещё то испытание
🕉
Можно о философии рассказывать студентам сухим научным языком, общепринятыми и шаблонными фразами! А можно рассказывать языком Эзопа или языком притч. Начнём с притчи о том что Будда сидел под деревом в состоянии медитации/размышления уже несколько месяцев и его ученики забеспокоились, он ни ест, ни пьёт, ни спит, ему надо подкрепиться. Они принесли ему серебряную чашу с едой. Будда отодвинул её в сторону. Тогда ему принесли золотой кубок с водой. Будда не поднял на него глаз. И время от времени ему подносили кубки и чаши из разных металлов и камней, реакция аналогичная. И однажды ему принесли чашу из дымчатого кварца ( в ювелирке раухтопаз). Будда вышел из медитации, взял чашу в руки и принял питьё, затем долго смотрел на кристаллы дымчатого кварца и наконец сказал что он испытал состояние просветления. С тех пор раухтопаз стали называть камнем Будды. Мне проще заниматься философией когда у меня серьги с раухтопазом в золотой оправе.
С подачи Голливуда (в кинофильме « Пятый элемент») для чего то устроили профанацию из пяти стихий якобы применяемых в буддизме, для профанов, но не для адептов) для активизации героических поступков. На самом деле в буддизме семь стихий (огонь, вода, воздух, земля/камень, дерево, металл и дух человека как искра божественного разума) без активизации всех семи стихий мыслительный процесс затормаживается, в молодёжной среде термин "тормоз" ни случайно как синоним тугодум или тупой. Пятигорский говорит что камни глотать ни надо, но почему то не упоминает о том, что священники на востоке молятся, медитируют с чётками в руках, бусинки чёток часто выполнены их природных камней, которые в момент перемещения нажимают на подушечки пальцев, таким образом обновляют или обостряют сенсорику человека их держащего. Понятно, что однокоренные слова и понятийная терминология по принципу аналогии подразумевает под сенсорикой экстрасенсорику: озарение, просветление, ясновидение, яснослышание, телепатию, телекинез, левитацию и тому подобное. Ну и теперь самое главное это КАЧЕСТВО знаний в ВУЗах на нуле! Почему? Потому что капиталистам власть придержащим не нужны умные и талантливые молодые люди, ими трудно управлять, не возможно. Управлять иди_от_ами гораздо проще. Гениальных мало, их ломают физически и психологически. Человек в мироздании ( в здании мира) для гармоничного развития вынужден взаимодействовать с окружающим миром, ведь он не живёт в пустоте без точки опоры !? Потому и без активизации семи стихий невозможен качественный мыслительный процесс (деятельность).
ЗНАНИЯ и информация это разные вещи, научитесь их различать:
1. знания это пища для духа, насыщаясь знаниями дух получает эстетическое наслаждение! это главное!
2. информация это куча ненужных вещей, мусора, это дырка от бублика а не сам бублик, насыщаясь информацией, дух лихотит, его мутит, тошнит, лихорадит, разочаровывает, озлобляет, страшит, все симптомы похмелья как после приёма крепких горячительных напитков, с той лишь разницей что спиртное разрушает печень, а информация разрушает мозг, и в том и в другом случае передоз приводит к смертельному исходу: инфаркты, инсульты, рак и прочее как следствие неправильного неканонического мировоззрения. Канон в буквальном смысле канул он, обнулился, исчез, канул в лету. Конон в буквальном смысле он есть КОН как основа мироздания!
2023 год✊😌
2024🎉
@RabbiMendel :)
Я 26.12.21 люблю учиться🙂
Из 2024?😢
Из почти 2024?
Зрительная фиксация священного текста его ... что ???? 38:24 не расслышал
2022
Дать огромный пласт знаний так, чтобы никто ничего не понял. Кто-нибудь скажите, о чём поведал профессор?
2024
Из 2023 декабрь
2022 г
Бесценные лекции
интересно, а в письменный вид эти лекции кто-нибудь переводил??? никто не натыкался в сети???
Будда говоря в 1 день а в другой день по другому пытался тем самым дать понять что ментальным ананизмом не постичь высшего состояния сознания. Дал путь в кратце = пустота и ясность как состояние для постижение вечного. Тоесть высокая насыщеная энергия и пустота рефлекторных мыслей, выводет за приделы восприятия 5 органов чуств.
Все эти боги это пропаганда рабства
10:19 я думал он сейчас подбежит и схватит кого-нибудь за шкирку на эмоциях😂
2023
Армяне тоже от названия арии . Ар-мен.
У Будды есть интересная история, почему он, будучи принцем, ушёл в отшельники, причины его поисков. Жаль, что не рассказал автор данной лекции
Поделись🐣
Странно, когда он говорит, что не было городов. В Махабхарате города очень даже есть.
Махабхарата, конечно, позже древних Вед. Но гораздо раньше Будды.
Смотреть, конечно, интересно. Но вот такое ощущение, что я так и не понял почти ничего о философии буддизма. Какие-то отрывочные всё моменты и никак не складываются в общую картину. Как будто обо всём сразу идёт речь.
Буддизм это передача личного опыта, а не философия. Этот опыт не возможно объяснить большинству людей.
46:00 700 лет назад плыли с его отцом. Они че по 1000 лет жили?
И дольше
Почитайте ветхий завет
@@user-tm5nh2tl7y ,
Это лунные лета , считали луны (месяца) . Поделите на 12 , получится примерно как в наше время - 60-80 лет.
Да, жили и столько, и долее.
@@user-tm5nh2tl7y Ветхому завету место в деревянном туалете.
прошу прощения, но как по мне слишком много воды в начале (за полчаса пояснить о отсутствии абстрактности в буддизме), очень, но лекция отлична. Лектор грамотен, харизма на высоте, контакт со студентами check
Введение в буддизм начинается с освоение понятийного аппарата, терминологии. Учитывая тот факт, что русский язык -великий и могучий и мы говорим на русском, то понятие «ЗРИ в КОРЕНЬ» особенно актуально. Смысл слова заКЛЮЧон в корне слова или в корнях слов. И нужны ли тут дополнительные поЯсНЕниЯ касательно этимологии ?!
В истории человечества религии тесно переплетались между собой. Рассматривать отдельную религию в отрыве от других всё равно что рассматривать по отдельности части тела человека. Например отдельно руку или глаз, устранив все связи с единым организмом. Ну и что даст такое исследование? Искажённую картину мира? Мы говорим буддизм, подразумеваем религию, мы говорим религия, подразумеваем философию.
Выражаясь языком Эзопа хотелось бы задать вопрос: выкормыши истории, вы кто?! Какого роду-племени?! Вы корм мыши из_торы?! Кто/что корм мыши ? Мышам чуждо понятие о неприкосновенности чужой собственности. Они приходят в чужие дома, забирают плоды чужого труда и уносят в свои норы. Зачем им трудиться и создавать материальные блага? Им это не выгодно. Они привыкли быть выгодоприобретателями без всяких договоров и обязательств, а именно пришли, взяли и унесли с собой. Им никто не указ на протяжении сотен лет. Они сами себя назвали избранными богом. Каким из богов? Скажи мне каким богам ты поклоняешься и я скажу кто ты! К слову о синагоге в русском произношении: что слышим то и пишет, то и понимаем. В буквальном смысле не означает ли синагога - сыны Гога , не идёт ли речь о сыновьях Гога и Магога ?! По странному истечению обстоятельств в одном понятийном ряду однокоренными словами оказались синедрион, синат ( или сенат), синагога, синантроп, Сина (или Китай), Синайский полуостров, Синайская пустыня. А можно ли пешком из Египта за 40 лет дойти до территории Китая, проходя по местности пустынной на столько, словно все жители вымерли как после ядерной бомбёжки?!И вот ведь совпадения, учёные нашли чего там в почве, нашли продукты распада термоядерных реакций.. А можно ли территорию Китая назвать землёй обетованной? И кто там жил до китайцев? Откуда появился синантроп в мировой науке? Не слишком ли много случайностей и не слишком ли много однокоренных слов в указанном понятийном ряду ?! А может это какая то тайная закономерность? Или явная связь между корнями? В нескольких словах отражены целые пласты человеческой истории. Ну вот такой он великий и могучий… язык!
К буддизму испытываю симпатию хотябы потому что там не было инквизиции в таком человеконенавистническом виде как это было в иудаизме и христианстве, когда публично казнили на площадях разрывая на четыре части человека (четвертование) или заживо сжигали на кострах. Было ли в буддизме насаждение веры под принуждением?! Любое действие против воли человека считается насилием и уголовно наказуемым деянием по всем нормам международного права. Даже если римский папа публично покаялся за все жертвы инквизиции перед мировой общественностью и этот факт зафиксирован прессой, он ни в состоянии воскресить миллионы загубленных человеческих жизней. Есть желающие простить христианству инквизицию в качестве чудовищных преступлений?! Кем организованных? Кто из палачей понёс наказание ?
Ну казнили и казнили, успокойтесь, возвращайтесь в палату
Только не стоит возводить Будду в ранг Бога, называя его господом. Все же господом в Библии именуется Спаситель- Христос и Бог Всевышний. Будде больше соответствует учитель, наставник или, в крайнем случае, господин.
А причём здесь Библия?
Кто из 2024?)))
анарии дислайкнули
ОКР это проблема , а всё остальное не проблема.
Великий и могучий психбольной в каких отделениях такие водяться ?
Пустопоржняя болтовня.
имеете право на своё мнение, но нет
Злобная манера преподавания Буддизма противоречить его сути
Ох уж эти "умники" перебивающие лектора! Передергивает от этих бестактных оленей.
..особливо, когда говорит ТАКОЙ человек
Эм, это студенческий семинар..
0:49
чтобы знать экономику, не нужно знать происхождение слова "экономика".
экономика = οικονομία = οίκος (дом) + νόμος (закон) = соблюдение порядка/закона/хозяйства в доме. Ну и что? В чем знание этого поможет экономисту?
Другой пример, τραγούδι [трагУди] (песня, трагедия итд.)
τράγος (козел, сатир) + ωδή (ода) = песня козла/сатира. Ну и что? Зачем мне это знать если я не историк?
Происхождение слова никак не влияет на значение (нынешнее)/смысл данного слова. Значения постоянно меняются.
Возможно я вас не понял но постараюсь ответить. Мне лично очень помогло то что я узнал как переводится слово философия с древнегреческого, только после этого у меня сформировало более конкретное понимание что такое философия и к чему стремится это напровление
Грех с деревне славянского означает ошибка а не ту ерунду которое в него сей час вкладывают религиозники или слово истина тоже означает что то конкретное или конкретную категорию информации которую можно определить применяя правило которое гласит что истина это правило без исключений, например если ктото скажет что всё решаемо и в обективной действительности чтото не решаемо как например путишествие во времени то утверждение что всё решаемо не является истиной и что все русские твари и есть один русский не тварь значит что не все русские твари, это нужно знать не зависимо от того кем вы собираетесь работать это философия, Вы можете её не изучать но она вас будет изучать всегда пока есть люди
философия меняет мир круче чем политика и экономика так как то и другое это и есть философия
Иван Наганыч
Знать происхождение слова необязательно, чтобы знать какую информацию несет это слово. Это не я говорю, а лингвисты/филологи.
Грех - ОЗНАЧАЛО то что означало, а сейчас означает то что означает. Тогда люди "договорились" чтобы оно значило А, теперь "договорились" чтобы значило Б.
То есть, смысл и значение слова со временем меняются, как и грамматика, да и весь язык в целом.
Что такое настоящее как не результат прошлого?Как появилось слово, не возникнув, когда-то ранее? Для того, чтобы действительно понимать глубину значения слова, вам не просто нужно знать, как оно дословно переводится с одного языка на другой, а главное, понимать причины и исторический контекст его возникновения. Кто его употребил и для чего. Для того, чтобы понять значение слова еще более глубже, вам нужно начать с момента его возникновения, и просмотреть других людей их мотивы и контекст разговоров, для понимания становления слова. Когда эти путем вы дойдете до нашего, настоящего времени, тогда вы действительно будете понимать, что оно значит, в полной мере. А так вы представляете и описываете - это ПУСТЫЕ слова, они действительно немы, они молчат, потому что нет в них ничего, они пусты.
Только дураки путают экономику с философией. Дуракам философию не постичь.
суетливый болтун
Безумный человек. Забесовленность налицо. И он учит и выворачивает мозг детям. Страшновато смотрится. Представляю сколько исковерканных душ после этого упыря.
То, что вы ничего не поняли - не повод расстраиваться, поверьте!
Когда русский чего-то не понимает, он ставит на этом бесовское клеймо. Вообще это свойство глупых и недалёких людей, впрочем, русские в массе своей обладают чудовищной глупостью для белого человека.
Вот таких любителей покиздеть называют философами, государство платит им зарплату и позволяет принудительно засирать мозги студентам своей бредятиной. Всё что они должны взамен - восхвалять и защищать государство и государственную идеологию.
Поубивал бы.
Ваше государство вынудило этого Человека уехать ещё в 70-х годах прошлого века... В Вашем государстве Такие Люди не нужны...
@@fucshialzkkk1028 Хм, действительно, забавно. Не знал. Философ-диссидент это как коммунист Зиновьев, высланный гб из совка, но продолжающий активно философствовать, даже себе во вред. Только пжлст не говорите это слово - Мамардашвили. Философы - не люди, они как карлики, достойны только унижения и глумления
@@CEMEH475 с облегчением
@@fucshialzkkk1028 Обычное капиталистическое государство. А кто там кому нужен?
@@fucshialzkkk1028странный господин, вернуться в страну которую ненавидишь, это ли не глупость.
Спасибо!
Спасибо!