Із задоволенням слухаю Ваші лекції, які спонукають пізнавати більше. Мій далекий предок по маминій лінії служив у війську Богдана Хмельницького. Після десятилітньої війни поселився в горішній частині села, яке заснували татари. Додому завжди женився син, мій тато перший зять на подвір'ї після 300 років. Знаю, що предки козаки були фізично міцними і довгожителями. З розповідей знаю, що мій 5 разів прадід у 1812 році мав 116 років і ще водив коня за вуздечку. Прадід помер перед Першою світовою війною, грав на кобзі і любив співати вечорами. Дідо (1896 р. н.) закінчив гімназію у місті Стрий, був січовим стрільцем і воюв проти московитів у l СВ. Був дуже сильним, кулаком забив вола, що не хотів орати, був 2 рази одружений, в 60 років у нього народилась сьома дитина. До сьогодні нас в селі називають козаками. Дуже шкодую, що через молодість мало цікавилася історією роду, а зараз вже нема в кого запитати. Проти московитів воював мій дід, батько мого чоловіка і мій син. Ні одне покоління не мало спокою від загарбників з півночі.
Кілька разів здавала екзамен з історії України, в голові все-одно була каша. Особливо пробіл з Річчю Посполитою, про яку навіть укр підручники розповідали з російської позиції. Спасибі Тімоті Снайдеру за логічне і дуже лаконічне роз'яснення
Ніколи не розуміла історії в школі бо її подавали як набір фактів. Завжди бракувало причинно-наслідковий зв’язків і контексту. А лекції Тімоті Снайдера -це любов ❤❤❤
Лекція Снайдера - московитська брехня! Литва - не равно Литва сьогодні! Литва - сучасна Білорусь. Підлеглість правителів існувала на Русі ще в 10 ст. І так далі.
це залежить від викладача. якщо подавати матеріал сухо, для галочки, то звісно цікавості до нього не буде. якщо ж лектор сам фанатіє від того, що розказує, то він зуміє передати цю жагу до знань своїм учням.
Хороший і якісний аналіз без ідеологій. За це подяка Тімоті Снайдеру. Однак є певні зауваження щодо акцентування деяких положень. А саме, литовська держава, що включала Київ і землі Колишньої Русі, жила за привилами і традиціями київської держави, жила на території колишньої Русі, говорила українською мовою, а не литовською, користувалася церковнослов'янськю писемною мовою. Тобто Литва тоді це було фактичним продовженням стародавньої Русі. Такого акценту в лекції практично не звучить, лишень можна здогадатися. Далі, після приєднання Казимиром 2 території України розпочалась фактична польська окупація, а не об' єднання на рівних правах, на це також слід акцентувати, бо тут корінь усіх україно-польських історичних протистоянь. Хмельницький не підняв би повстання, якщо би переслідував мету справедливості тільки для себе. Просто більшість українців уже зазнали подібної несправедливості від поляків. Це був вияв всенародного обурення, і війна насправді була всенародною, а не суто козацькою проти польських загарбників. І невеличке зауваження щодо одягу сарматського. Як воно могло прийти з Туреччини чи Македонії в Литву, якщо сама Україна перед тим називалася Сарматією, про що мусить знати кожен історик. Ще одне, козаки не втікачі, а місцевий народ про що писав Боплан. Вони практикували республіканські звичаї та ясно, що приймали і втікачів звідусіль. Без цих акцентів народ український в цій лекції, якось обезличується, як і в усій попередній російській і західній історіографії.
Про одяг все норм - Сарматія то й Сарматія, польська шляхта взагалі походження вела від сарматів, то може то їхній одяг?) Назви тоді кочували і позначали різні явища, або одне і те саме явище мало кілька назв, грубо кажучи їх приліпили остаточно на феномени в 19 чи навіть 20 столітті. Це велика наївність - читати про Сарматію чи Роксоланію, чи тавроскіфів у 10 столітті, чи ще щось, і всерйоз вважати що за цим криються справжні сармати, чи тавроскіфи чи ще щось таке. А, ну і про козаків там з десяток теорій про походження.
Повстання Хмельницького було фактично громадянською війною руської козаччини проти руських магнатів. Цього Снайдера я поважно не сприймаю бо він ототожнює жмудинів з літописними литвинами. А після його теорії про український варіант московської мови, я його вважаю корисним ідіотом.
Про Литву треба слухати в іншій лекції раніше. Навіщо повторювати інформацію? Перше речення про те, що класно без ідеологій. А останнє - погано що немає української ідіології. В перших лекціях він чітко пояснив що буде розповідати причинно-наслідковий зв'язок без опису націй, які домальовують собі кожна нація для красивого пояснення існування.
Дякую за можливість дізнатися про історію мого народу у контексті світових подій, що надзвичайно цікаво та важливо не лише для молоді, але і для їх сивочолих батьків, як і я.
У школі я вчив історію, ніби Україна, у її сучасних межах була в скляній банці. А навколо у світі не відбувались важливі змінотворчі процеси. Дякую, що подаєте інформацію таким чином! Це розширює горизонти розуміння історії!
Вельми вдячний цьому історику за те що він розповсюджує інформацію про Україну та її Історію на Заході, але багато з того, що він каже м'яко кажучи не зовсім відповідає дійсності :) Враховуючи що досі у 2023 році під час війни проти московії, українською Історією продовжує керувати пєтя толочко - герой россии та друг пуйла. Не дивно, що нашу Історію за нас пишуть американці. Але хай хоч вони і так поверхнево, ніж взагалі ніхто і ніяк...
Єль - один з найпрестижніших ВУЗів світу. Тим часом Тімоті Снайдер "папірці з гарним почерком і восковими печатками". Дякую за переклад, освіта має бути доступною.
Пан Тімоті Снайдер гарно і влучно розставляє основні тези та наголоси в історичних подіях, особливо стосовно соціальних станів і процесів. Польща була дуже успішною завдяки демократії, але це ж її і зруйнувало. Авторитарні держави поряд дестабілізували баланс демократичного правління і врешті захопили та поділили Польщу. Цікаво, що Росія почала набирати могутності під час опанування керівництва нею німецького родоводу.
В украінських підручниках теж пишуть про конфлікт ,що виник між реєстровим і нереєстровим козацтвом ,про пропольських украінців ,які воювали проти Хмельницького.Істину і правду завжди можна знайти,залежно ,що читати.В західних підручниках теж не у всіх пишуть правду про історію Украіни.
Пропольские казаки???? Таких не было !!! Были !!!!! Разумные !!! И сепары!!! Да сепары!! Вопрос почему хмель штурмовал города как вражеские ...!!! Рассчитывался с татарами ясыром!!! Левобережная Украина стала безлюдная !! То есть освобожденная! Променяли Магдебургское право на крепостное!! Казацкую вольницу на ярмо Мордора!!! Колония Польши???? Странно как у колонии может быть свое войско.свои воеводы .... Естественно речь Посполита на сегодняшний день не совершенна от слова совсем!! Но на то время !!! Более толерантного к вероисповеданию и более свободного государства не было!!!! На то время!!! Два столпа того времени!! Хмель освободитель 😅😅😅😅😅 И Ярема Вишневецкий!!! Один рачитываолся за помощь татар ясыром....отдавал украинцев в рабство... Второй осваивал Дике поле ! Освобождая от налогов тез кто хотел работать!!! Один строил Города .. Второй грабил! Украинские города!!! И страшно хотел лизать царские сапоги!!!
Дякую за цікаву історію! Історія дуже тяжка на теренах України! Якби Богдан Хмельницький знав, чим обернеться Московія для України!!! Він би ніколи б це не зробив! Московити так допомогли Украіні тоді, що допомагають і сьогодні! Поневолюють, крадуть, брешуть і нищать усе живе! Слава Украіні! 💛💙
я дуже вдячна за можливість ТАК почути нашу історію , яка ,як і у кожної країни, повини розглядатися в контексті відносин країн всьго континету. Дуже цікаво пов"язані мова, мода, законотворчість!!!!
Дякую за переклад! Сподіваюся лектор розповість ще про козаків, бо 5 хвилин в курсі про історію України якось мало. Хоча скоріше це курс історій про сусідні країни, які межували з Україною, і по 5 хвилин на лекцію про історію України. Проте все одно цікаво послухати про історію інших країн і подумати, як це могло вплинути на нашу історію
Це курс про Україну... Поки що пояснюють під дією яких факторів сформувалась Україна... Це лише дев'ята лекція, а на каналі Йельського укніверситету уже є запис 23-ї лекції
@@Dandelion79 ну там справді безліч часу присвячено іншим країнам, народам, впливам. Аж до самого кінця. Думаю на це вплинуло те, що там повний курс - студенти читають українські праці, працюють по карті, пишуть екзамени, може ще виступають на семінарах. Тобто вони ґрунтовно опрацьовують матеріал, тому лекції виходять ознайомче-узагальнюючі, трохи розфокусовані.
@@freikorpsdamonisch8127 так у перших лекціях багато уваги приділено іншим народам, які в ті часи робили значний вплив на українські землі та культуру... наскільки я зрозумів (переглядаючи оригінальні лекції, просто переглядав місцями, бо англійська то не моє... добре що з'явився переклад) - перша частина курсу буде така... після 11 лекції ті студенти складали іспит (типу перший семестр закінчився) а з 12-ї уже буде ближче до безпосередніх подій в Україні
@@Dandelion79 я дивився всі в оригіналі - це не востаннє. На Скоропадського, Петлюру, всі ці метання і трагізм він витратить хвилини 3.) Або про Другу світову він теж говорить наприкінці хвилин за 5, до того довго про передвоєнне становище в Польщі й СРСР. Чи говорячи про Габсбургів, витрачає хвилин 15 на опис їхньої династії з 14 чи якого там сторіччя. Але все фахово, може причина в тому що мені хочеться щоб іноземці більше слухали про нас. І другий момент, оскільки маю історичну освіту і в загальному й так це знаю, то хочеться оминути екскурс в династію Габсбургів і більш наочно послухати про власне Галичину, можливо з більшою згадкою українських письменників і діячів. Якось так. Втім україноцентричної точки зору і так багато, мені цікавий погляд збоку від іноземця. А у студентів буде безліч матеріалів власне українських. Ще раджу Сергія Плохія і Ярослава Грицака пошукати, чудові лекції.
Ця лекція набагато цікавіша за попередню. Дякуємо.
Před rokem+5
В школі саме цей період, 17 століття був найцікавішим, козаки, визвольний рух Хмельницького. Тепер теж дуже цікаво слухати з перспективи того, що живу у Польщі. Дякую!
Дуже "цікаво"! Стояли шибенниці від Ніжина до Київа, а на них висіли козакі! Руїна викосила народонаселеннЯ! А при " матушке Елизавете", дочці Петра- москплякі-- збільшилось рази в чотири! Освіта, народна культура-- ривок зробила великій! Ломоносов приїхав до Могілянкі-- досвіду придбати! От пройде ще років-- 30 і знову історію почнуть міняти, ангажировану на геополітичних запросах! Навіть і лектор, тепер "зняв рожеві окуляри", родививший Зеленського владу. Прошло сім місяців-- всього!....
Ага, Україна це Польща, Литва і Московія, яку створили вікінги. А на цих територіях щось було, 5 хвилин з 45 хвилинної лекції зазвичай про наші території, інші 40 хвилин про Польщу Московію чи ще щось. Курс про Україну доречі. Мабуть в них є якісь підручники для детального вивчення, але з лекції майже 0 інформації про наші території
Пан лектор якось забуває деякі факти коли підбиває все під свою узагальнюючу лінію. Гарна україно-українська війна вийшла особливо під Жовтими Водами де проти нас воювала саме польська шляхта і польська еліта
@@tomaszwisniewski8414 Tak Potoccy bez wątpienia są Polakami i od zarania dziejów , podobnie jak Zamojscy których czasem posądza się o jakieś ruskie korzenie ale to bzdura totalna .
Боюсь уявити як викладали - це ж очевидні речі, причина-наслідок, такі-то фактори, тому завжди є логіка. Наприклад, поразка Визвольних Змагань 1917-1921 призвела до радикалізації національного руху, що логічно - було 2 держави з українськими землями, стало 4, і всі жертви намарне. Звідси й ОУН (плюс це загальноєвропейська тенденція як мінімум, особливо бездержавних націй типу хорватів). Ну як приклад.
Років 5 тому був в Польському місті мальборк. Там є дуже здоровий замок. Не памятаю ким заснований але якийсь час він був резиденцією тектонського ордена! Дуже вражаючий замок гарно і цікаво рекомендую до відвідання!
В перекладі він декілька разів каже про якісь драматичні умови. Англійське слово dramatically -- це не про драму, а про щось важливе, значне, в цьому контексті може навіть ключове. Поправте мене, якщо я помиляюсь
@@user-qv2ww4gn6p кревська унія - 8 серпня 1385, люблінська унія 1 липня 1569. Різниця: в люблінській унії Литва віддала Польщі багато територій, також там була єдина валюта ( злотий), і єдиний король з сенатом. В Кревській унії були 2 різні королі, два сенати, різні монети
Виправте будь ласка "...проходить виключно..." на "проходить вийнятково"...на втупі до лекцій... Дуже цікаві записи. Надає розуміння того, як бачать і як вчать історію України за нашими кордонами...
Права и свободи ми не позичали у Польщі. Ще до Русі у наших слов'ян було віче на майдані. Князів часто обирали бояри і купці, правовий документ " Руська правда", козаки це вільні люди, які обирали свою старшину частіше ніж ми президента. Так реєстрові козаки жили за польським законам, але на Січі були свої. Ну і перша конституція в світі - Пилипа Орлика. То хто на кого ще вплинув тяжко сказати. Свобода вибору, воля, демократія це у нас в крові
Так, «майдан» ви навчилися від татар і турків, навіть це слово походить з їхньої мови. У наших словаків було «Wiec-люди» від старослов'янського слова «wietati» - говорити.
«Конституція» є правовим актом існуючої держави. Тому Орлика ніхто не вважатиме чимось важливим у справі права, адже він писав його у Швеції для неіснуючої уявної держави. Якщо так трактувати «конституцію», то першою була конституція Платона, записана в його трактаті «Держава». Мені подобається ваша манія величі на російському рівні, видно, що весь менталітет народився в одній цивілізації.
@@user-ji7ic1kr8l Польська конституція мала ту перевагу, що була написана як правовий акт для існуючої держави. І на його захист і права, які в ньому містяться, велася війна з Росією. Загублений, але все ж. Тому вона вважається першою конституцією в Європі, а також тому, що вона відповідала всім правовим умовам, які висуваються перед правовим актом конституції.
Із задоволенням слухаю Ваші лекції, які спонукають пізнавати більше. Мій далекий предок по маминій лінії служив у війську Богдана Хмельницького. Після десятилітньої війни поселився в горішній частині села, яке заснували татари. Додому завжди женився син, мій тато перший зять на подвір'ї після 300 років. Знаю, що предки козаки були фізично міцними і довгожителями. З розповідей знаю, що мій 5 разів прадід у 1812 році мав 116 років і ще водив коня за вуздечку. Прадід помер перед Першою світовою війною, грав на кобзі і любив співати вечорами. Дідо (1896 р. н.) закінчив гімназію у місті Стрий, був січовим стрільцем і воюв проти московитів у l СВ. Був дуже сильним, кулаком забив вола, що не хотів орати, був 2 рази одружений, в 60 років у нього народилась сьома дитина. До сьогодні нас в селі називають козаками. Дуже шкодую, що через молодість мало цікавилася історією роду, а зараз вже нема в кого запитати. Проти московитів воював мій дід, батько мого чоловіка і мій син. Ні одне покоління не мало спокою від загарбників з півночі.
Кілька разів здавала екзамен з історії України, в голові все-одно була каша. Особливо пробіл з Річчю Посполитою, про яку навіть укр підручники розповідали з російської позиції. Спасибі Тімоті Снайдеру за логічне і дуже лаконічне роз'яснення
Ніколи не розуміла історії в школі бо її подавали як набір фактів. Завжди бракувало причинно-наслідковий зв’язків і контексту.
А лекції Тімоті Снайдера -це любов ❤❤❤
Тепер вам варто в єль поступити
Лекція Снайдера - московитська брехня! Литва - не равно Литва сьогодні! Литва - сучасна Білорусь.
Підлеглість правителів існувала на Русі ще в 10 ст. І так далі.
це залежить від викладача.
якщо подавати матеріал сухо, для галочки, то звісно цікавості до нього не буде.
якщо ж лектор сам фанатіє від того, що розказує, то він зуміє передати цю жагу до знань своїм учням.
100%
@@Oleksandr_Kryvenko Chyba nie uwaznie sluchales ?
Хороший і якісний аналіз без ідеологій. За це подяка Тімоті Снайдеру. Однак є певні зауваження щодо акцентування деяких положень. А саме, литовська держава, що включала Київ і землі Колишньої Русі, жила за привилами і традиціями київської держави, жила на території колишньої Русі, говорила українською мовою, а не литовською, користувалася церковнослов'янськю писемною мовою. Тобто Литва тоді це було фактичним продовженням стародавньої Русі. Такого акценту в лекції практично не звучить, лишень можна здогадатися. Далі, після приєднання Казимиром 2 території України розпочалась фактична польська окупація, а не об' єднання на рівних правах, на це також слід акцентувати, бо тут корінь усіх україно-польських історичних протистоянь. Хмельницький не підняв би повстання, якщо би переслідував мету справедливості тільки для себе. Просто більшість українців уже зазнали подібної несправедливості від поляків. Це був вияв всенародного обурення, і війна насправді була всенародною, а не суто козацькою проти польських загарбників. І невеличке зауваження щодо одягу сарматського. Як воно могло прийти з Туреччини чи Македонії в Литву, якщо сама Україна перед тим називалася Сарматією, про що мусить знати кожен історик. Ще одне, козаки не втікачі, а місцевий народ про що писав Боплан. Вони практикували республіканські звичаї та ясно, що приймали і втікачів звідусіль. Без цих акцентів народ український в цій лекції, якось обезличується, як і в усій попередній російській і західній історіографії.
Про одяг все норм - Сарматія то й Сарматія, польська шляхта взагалі походження вела від сарматів, то може то їхній одяг?)
Назви тоді кочували і позначали різні явища, або одне і те саме явище мало кілька назв, грубо кажучи їх приліпили остаточно на феномени в 19 чи навіть 20 столітті.
Це велика наївність - читати про Сарматію чи Роксоланію, чи тавроскіфів у 10 столітті, чи ще щось, і всерйоз вважати що за цим криються справжні сармати, чи тавроскіфи чи ще щось таке.
А, ну і про козаків там з десяток теорій про походження.
Повстання Хмельницького було фактично громадянською війною руської козаччини проти руських магнатів.
Цього Снайдера я поважно не сприймаю бо він ототожнює жмудинів з літописними литвинами. А після його теорії про український варіант московської мови, я його вважаю корисним ідіотом.
Багато неточностей, власного прочитання історії...
І Вільнюс тоді мав назву Вільно. Якщо не помиляюсь.
Про Литву треба слухати в іншій лекції раніше. Навіщо повторювати інформацію? Перше речення про те, що класно без ідеологій. А останнє - погано що немає української ідіології. В перших лекціях він чітко пояснив що буде розповідати причинно-наслідковий зв'язок без опису націй, які домальовують собі кожна нація для красивого пояснення існування.
Дякую за можливість дізнатися про історію мого народу у контексті світових подій, що надзвичайно цікаво та важливо не лише для молоді, але і для їх сивочолих батьків, як і я.
⁉Друзі, є зауваження на якість звуку у цьому відео. У нас, наче, все норм. Як у вас?
Зі звуком все норм, дякую за цікаву лекцію!
Звук чудовий. Дякуємо за лекцію.
Усе гаразд зі звуком, дякую
Все добре)
Усе гаразд)
Дуже цікаво. Історію треба знати. Дякуємо
У школі я вчив історію, ніби Україна, у її сучасних межах була в скляній банці. А навколо у світі не відбувались важливі змінотворчі процеси.
Дякую, що подаєте інформацію таким чином! Це розширює горизонти розуміння історії!
Дякую за можливість подивитись лекції Тімоті Снайдерса
Шнайдера
Як же я вам вдячна!!! Це така насолода!!!
Дякую за переклад!
Вельми вдячний цьому історику за те що він розповсюджує інформацію про Україну та її Історію на Заході, але багато з того, що він каже м'яко кажучи не зовсім відповідає дійсності :) Враховуючи що досі у 2023 році під час війни проти московії, українською Історією продовжує керувати пєтя толочко - герой россии та друг пуйла. Не дивно, що нашу Історію за нас пишуть американці. Але хай хоч вони і так поверхнево, ніж взагалі ніхто і ніяк...
Дякую, що завдяки вам виходять лекції перекладом❤
Дуже поверхнево про війну з Польщею 1648 року. Про причини і наслідки, про перебіг. Але хоч таке, для тих хто не знав як на карті знайти Україну.
Коментар в підтримку каналу. Слава Україні!
Єль - один з найпрестижніших ВУЗів світу. Тим часом Тімоті Снайдер "папірці з гарним почерком і восковими печатками".
Дякую за переклад, освіта має бути доступною.
Пан Тімоті Снайдер гарно і влучно розставляє основні тези та наголоси в історичних подіях, особливо стосовно соціальних станів і процесів. Польща була дуже успішною завдяки демократії, але це ж її і зруйнувало. Авторитарні держави поряд дестабілізували баланс демократичного правління і врешті захопили та поділили Польщу. Цікаво, що Росія почала набирати могутності під час опанування керівництва нею німецького родоводу.
Дякую!
Дякую за переклад.
Дуже цікава лекція , особливо той факт що козаки фактично пішли проти української шляхти .
проти ополяченої шляхти
Дякую за переклад, ви робите важливу справу
Дякую за відео, чудовий переклад чудової лекції
В украінських підручниках теж пишуть про конфлікт ,що виник між реєстровим і нереєстровим козацтвом ,про пропольських украінців ,які воювали проти Хмельницького.Істину і правду завжди можна знайти,залежно ,що читати.В західних підручниках теж не у всіх пишуть правду про історію Украіни.
Пропольские казаки????
Таких не было !!! Были !!!!! Разумные !!!
И сепары!!! Да сепары!!
Вопрос почему хмель штурмовал города как вражеские ...!!! Рассчитывался с татарами ясыром!!! Левобережная Украина стала безлюдная !! То есть освобожденная!
Променяли Магдебургское право на крепостное!!
Казацкую вольницу на ярмо Мордора!!!
Колония Польши????
Странно как у колонии может быть свое войско.свои воеводы ....
Естественно речь Посполита на сегодняшний день не совершенна от слова совсем!!
Но на то время !!! Более толерантного к вероисповеданию и более свободного государства не было!!!! На то время!!!
Два столпа того времени!!
Хмель освободитель 😅😅😅😅😅
И Ярема Вишневецкий!!!
Один рачитываолся за помощь татар ясыром....отдавал украинцев в рабство...
Второй осваивал Дике поле !
Освобождая от налогов тез кто хотел работать!!!
Один строил Города ..
Второй грабил! Украинские города!!!
И страшно хотел лизать царские сапоги!!!
Дякую за цікаву історію! Історія дуже тяжка на теренах України! Якби Богдан Хмельницький знав, чим обернеться Московія для України!!! Він би ніколи б це не зробив! Московити так допомогли Украіні тоді, що допомагають і сьогодні! Поневолюють, крадуть, брешуть і нищать усе живе! Слава Украіні! 💛💙
Сподіваюсь переклади лекцій будуть продовжувати виходити )
я дуже вдячна за можливість ТАК почути нашу історію , яка ,як і у кожної країни, повини розглядатися в контексті відносин країн всьго континету. Дуже цікаво пов"язані мова, мода, законотворчість!!!!
Дякую за переклад!
Сподіваюся лектор розповість ще про козаків, бо 5 хвилин в курсі про історію України якось мало.
Хоча скоріше це курс історій про сусідні країни, які межували з Україною, і по 5 хвилин на лекцію про історію України. Проте все одно цікаво послухати про історію інших країн і подумати, як це могло вплинути на нашу історію
Це курс про Україну... Поки що пояснюють під дією яких факторів сформувалась Україна... Це лише дев'ята лекція, а на каналі Йельського укніверситету уже є запис 23-ї лекції
@@Dandelion79 ну там справді безліч часу присвячено іншим країнам, народам, впливам. Аж до самого кінця.
Думаю на це вплинуло те, що там повний курс - студенти читають українські праці, працюють по карті, пишуть екзамени, може ще виступають на семінарах.
Тобто вони ґрунтовно опрацьовують матеріал, тому лекції виходять ознайомче-узагальнюючі, трохи розфокусовані.
@@freikorpsdamonisch8127 так у перших лекціях багато уваги приділено іншим народам, які в ті часи робили значний вплив на українські землі та культуру...
наскільки я зрозумів (переглядаючи оригінальні лекції, просто переглядав місцями, бо англійська то не моє... добре що з'явився переклад) - перша частина курсу буде така... після 11 лекції ті студенти складали іспит (типу перший семестр закінчився) а з 12-ї уже буде ближче до безпосередніх подій в Україні
@@Dandelion79 я дивився всі в оригіналі - це не востаннє. На Скоропадського, Петлюру, всі ці метання і трагізм він витратить хвилини 3.)
Або про Другу світову він теж говорить наприкінці хвилин за 5, до того довго про передвоєнне становище в Польщі й СРСР.
Чи говорячи про Габсбургів, витрачає хвилин 15 на опис їхньої династії з 14 чи якого там сторіччя.
Але все фахово, може причина в тому що мені хочеться щоб іноземці більше слухали про нас.
І другий момент, оскільки маю історичну освіту і в загальному й так це знаю, то хочеться оминути екскурс в династію Габсбургів і більш наочно послухати про власне Галичину, можливо з більшою згадкою українських письменників і діячів.
Якось так.
Втім україноцентричної точки зору і так багато, мені цікавий погляд збоку від іноземця. А у студентів буде безліч матеріалів власне українських.
Ще раджу Сергія Плохія і Ярослава Грицака пошукати, чудові лекції.
дякую
Дякую за переклад, чекаю з нетерпінням наступних лекцій
Дуже цікаво, з нетерпінням чекаємо наступних лекцій...
Дуже цікаві лекції і гарні переводи. Завжди очікую наступні.
Дякую за донесення загально-європейського погляду на українську історію до широкого загалу. І за високу якість окреме дякую!
Лекції дають можливість подивитись на історію з іншого кута зору. Дякую 💛💙
Як Тімоті просто і доступно все пояснює,це мабуть від бога.Нарешті я зрозумів що і як тоді було)
Ця лекція набагато цікавіша за попередню. Дякуємо.
В школі саме цей період, 17 століття був найцікавішим, козаки, визвольний рух Хмельницького. Тепер теж дуже цікаво слухати з перспективи того, що живу у Польщі. Дякую!
Дуже "цікаво"!
Стояли шибенниці від Ніжина до Київа, а на них висіли козакі!
Руїна викосила народонаселеннЯ!
А при " матушке Елизавете", дочці Петра- москплякі-- збільшилось рази в чотири!
Освіта, народна культура-- ривок зробила великій!
Ломоносов приїхав до Могілянкі-- досвіду придбати!
От пройде ще років-- 30 і знову історію почнуть міняти, ангажировану на геополітичних запросах!
Навіть і лектор, тепер "зняв рожеві окуляри", родививший Зеленського владу.
Прошло сім місяців-- всього!....
Гарна робота. Цікаво. Сподіваюсь на продовження.
Дуже дякую за хороше відео
Прекрасна лекція, велика Вам подяка.
Дякую за внесок в освіченість нації.
Жду каждый выпуск сильнее чем любимые сериалы. Спасибо.
Які твої улюблені серіали?
Бякую. Дуже цікаві лекції. Буду рекомендувати їхнє прослуховування всім своїм знайомим.
Цікавий погляд зовні на події, що перекручувалися та приховувалися в радянській історіі. Дякую за можливість !❤
Це щось неймовірне ! Дякую !
Дуже крута ініціатива!
Дивлюсь в оригіналі, проте радію що хтось займається перекладом!
Дякую!!!!
Дякую за відео 💙💛 Окрема подяка людям що переклали ці чудові лекції та патреонам каналу
Дякую, дуже цікаво і весело!
З нетерпінням очікую наступної лекції!
Зараз вивчаю історію України з різних точок зору. І це важливі доповнення!
Дякую за серією лекцій
Дуже цікавий матеріал.
Дякую за переклад.
Лайк підписка та коментар )
Дяяяяякуююю!!!!!
Очень информативно и доходчиво. С огромным интересом слушаю лекцию за лекцией. Отдельное спасибо за украинский.
Дякую за цікаву лекцію, продовжуйте, будь ласка.
Дякую за контент такого рівня українською!
Щиро дЯкую. Шикарні лекції.
Дуже афігєзні лекції у вас на каналі, дякуємо
Ага, Україна це Польща, Литва і Московія, яку створили вікінги. А на цих територіях щось було, 5 хвилин з 45 хвилинної лекції зазвичай про наші території, інші 40 хвилин про Польщу Московію чи ще щось. Курс про Україну доречі. Мабуть в них є якісь підручники для детального вивчення, але з лекції майже 0 інформації про наші території
дякуємо за відео! Бо знання - реально сила.
Дякую за чергове задоволення!
Дякую, за чудовий українськомовний контент!
Дякую вам, за переклад відео.
До речі, чудовий переклад!! Дякую
Дуже класний переклад! Дякую
дуже пізнавально, дякую
Дуже вам велике дякую) неймовірно захопливо
Дякую за переклад, дуже файні лекції
Не втомлюсь казати "дякую". Дуже цікаві лекції, подача самого матеріалу.
Спасибі за працю та переклад
Пан лектор якось забуває деякі факти коли підбиває все під свою узагальнюючу лінію. Гарна україно-українська війна вийшла особливо під Жовтими Водами де проти нас воювала саме польська шляхта і польська еліта
Potocki to polak?
@@tomaszwisniewski8414 Tak Potoccy bez wątpienia są Polakami i od zarania dziejów , podobnie jak Zamojscy których czasem posądza się o jakieś ruskie korzenie ale to bzdura totalna .
Супер, дякую!!!!!!!!
супер! з нетерпінням чекатиму 10ту частину
Дякую, чекаю наступні лекції! ❤️
Дивно що тут не згадано Констянтина-Василя Острозького
Дякуємо за гарний контент.
Лекції бомбезні!
Дякую за хороший переклад
Велику справу робите!
Дякую за Вашу роботу.
Дякую
Дякую із Запоріжжя, нині у Вроцлаві ;(
круто!)
Дякую за переклад
Завдяки пану Снайдеру в усіх подіях нарешті простежується логіка...бо те, як нам це викладали - ніфіга не було зрозуміло.
Боюсь уявити як викладали - це ж очевидні речі, причина-наслідок, такі-то фактори, тому завжди є логіка.
Наприклад, поразка Визвольних Змагань 1917-1921 призвела до радикалізації національного руху, що логічно - було 2 держави з українськими землями, стало 4, і всі жертви намарне. Звідси й ОУН (плюс це загальноєвропейська тенденція як мінімум, особливо бездержавних націй типу хорватів). Ну як приклад.
це тому, що в тебе тупі мізки
Дякую.
Новий погляд.
Круто
Як родовий реєстровий козак Березанської сотні Переяславського полку можу сказати, що Тімоті Снайдер дуже добре все розказує.
Цікаво про природу кордону з Білоруссю. Можливо, колись так само пропаде, як лінія Мажино
Там уже нема тих білорусів, що жили в ті часи, зараз там понаїхавші московіти , які розплодилися, кордон має бути з колючою проволкою і крокодилами
Дякую.Вінниця.
Чудово, що крок за кроком з'являється переклад. Дякую!
🎉🎉🎉
Дякую за Вашу цікаву і важливу роботу !
Років 5 тому був в Польському місті мальборк. Там є дуже здоровий замок. Не памятаю ким заснований але якийсь час він був резиденцією тектонського ордена! Дуже вражаючий замок гарно і цікаво рекомендую до відвідання!
Дякую за відео 2023.03.30.
В перекладі він декілька разів каже про якісь драматичні умови. Англійське слово dramatically -- це не про драму, а про щось важливе, значне, в цьому контексті може навіть ключове.
Поправте мене, якщо я помиляюсь
✅️✅️✅️✅️✅️✅️✅️
Буду чесний: мені 23, історією захоплююся років з 8, але сьоголні я вперше на 100% зрозумів різницю між Кревською та Люблінською унією😂😂😂😂😂😂
Жесть, а ви чули про Брестську унію?
@@user-ky7fo5by6z , а чим вона, на Вашу думку, відрізняється від Кревської та Люблінської?
@@user-qv2ww4gn6p кревська унія - 8 серпня 1385, люблінська унія 1 липня 1569. Різниця: в люблінській унії Литва віддала Польщі багато територій, також там була єдина валюта ( злотий), і єдиний король з сенатом. В Кревській унії були 2 різні королі, два сенати, різні монети
Виправте будь ласка "...проходить виключно..." на "проходить вийнятково"...на втупі до лекцій...
Дуже цікаві записи. Надає розуміння того, як бачать і як вчать історію України за нашими кордонами...
👏👏👏👏
Права и свободи ми не позичали у Польщі. Ще до Русі у наших слов'ян було віче на майдані. Князів часто обирали бояри і купці, правовий документ " Руська правда", козаки це вільні люди, які обирали свою старшину частіше ніж ми президента. Так реєстрові козаки жили за польським законам, але на Січі були свої. Ну і перша конституція в світі - Пилипа Орлика. То хто на кого ще вплинув тяжко сказати. Свобода вибору, воля, демократія це у нас в крові
Так, «майдан» ви навчилися від татар і турків, навіть це слово походить з їхньої мови. У наших словаків було «Wiec-люди» від старослов'янського слова «wietati» - говорити.
«Конституція» є правовим актом існуючої держави. Тому Орлика ніхто не вважатиме чимось важливим у справі права, адже він писав його у Швеції для неіснуючої уявної держави. Якщо так трактувати «конституцію», то першою була конституція Платона, записана в його трактаті «Держава». Мені подобається ваша манія величі на російському рівні, видно, що весь менталітет народився в одній цивілізації.
@@mariuszlech9173
Польська конституція, наче раніше написана. Була першою в Європі.
І реально працювала.
@@user-ji7ic1kr8l Польська конституція мала ту перевагу, що була написана як правовий акт для існуючої держави. І на його захист і права, які в ньому містяться, велася війна з Росією. Загублений, але все ж. Тому вона вважається першою конституцією в Європі, а також тому, що вона відповідала всім правовим умовам, які висуваються перед правовим актом конституції.
💪🏻💪🏻💪🏻💪🏻💪🏻