Ta poučka s cívkou je taková prkenná. Lepší je - cívka jako dívka, nejdřív napětí, potom proud. Popř. chlapec jako kondenzátor - nejdřív pustí proud, pak je v napětí, co to přinese.
Ahoj. Tvá videa jsou obdivuhodná jak po technické tak po obsahové stránce. V tom dnešním máš ale jeden přeřek: czcams.com/video/5-NvpcFejD4/video.html popisuješ reaktanci kondenzátoru ale říkáš: když pustíme na "cívku"... tak si tam přidej opravný titulek nebo tak...
Achjo, díky. Elektrický / magnetický. Kondenzátor / cívka. Reaktance / Impedance. Ten můj mozek mě v těhle dualitách rád sabotuje. Díky za pochvalu i za opravu.
Hezké video, ale přesto nechápu jak se může nabíjet kondenzátor. Proč ty elektrony se začínají shromažďovat na desce kondenzátora, vždyť není tam žádné napětí. Upd: Kondenzátor je prostě mezera v obvodu, jak tedy vůbec může téct nějaký proud?
a videl jsi zmineny dily? ja o nich nemluvim jen kvuli tomu abych si nahnal views, ale at vite kam jit pokud vam nejsou jasny zaklady na ktery RLC navazuji
@@nazornaelektrotechnika jo, koukal jsem na ně, rozumím obdobě s vodou. Tlačíme na vodu, ona proudí, ta blána jí to překáží. Ale co s tím kondenzátorem? Nic na něj netlačí, protože potenciál na drátě, který spojuje desku kondenzátora a baterii, všude stejný => žádné napětí
@@olielat4210 OK, už se chytám. To je dobrej dotaz, kterej naráží na to že se bavíme o dokonalých obvodech, při kterých narážíme na limity zjednodušení. Pokud bychom řešili obvod do detailu musíš odpor zahrnout, pak ti ten tvůj dotaz odpadá. Jestli umíš anglicky, tak se o tom baví tady czcams.com/video/zYRx6Zub3cA/video.html.
3:30 přeřek - když pustíme na KONDENZÁTOR nulovou frekvenci...
Díky Jozef Diviš
Super vysvětlení témat, na které není ve škole tolik času probrat. Jako třeba rozebrat vzorce a jejich podstatu. Děkuji 😉✌️
Perfektné vysvetlenie, škoda že v školách sa to nevysvetľuje tak, ako to vysvetľujete Vy...
dekuji
Vďaka tebe viem čo som v škole nepochopil 😍
♥
Prý máš přeplněný gmail.?
Ahoj, mení náhodouzdánlivý odpor reaktance?
hoj, ne
Ta poučka s cívkou je taková prkenná. Lepší je - cívka jako dívka, nejdřív napětí, potom proud. Popř. chlapec jako kondenzátor - nejdřív pustí proud, pak je v napětí, co to přinese.
Tuhle my tady nepouzivame viz 45. dil 🙂
Už se nemůžu dočkat na další díl
uz se na tom pracuje 🙂
@@nazornaelektrotechnika super 👍
Ahoj. Tvá videa jsou obdivuhodná jak po technické tak po obsahové stránce. V tom dnešním máš ale jeden přeřek: czcams.com/video/5-NvpcFejD4/video.html popisuješ reaktanci kondenzátoru ale říkáš: když pustíme na "cívku"... tak si tam přidej opravný titulek nebo tak...
Achjo, díky. Elektrický / magnetický. Kondenzátor / cívka. Reaktance / Impedance. Ten můj mozek mě v těhle dualitách rád sabotuje. Díky za pochvalu i za opravu.
@@nazornaelektrotechnika Opět skvělé. Jen ještě upozorním na jednu drobnost : Δi.
?
Hezké video, ale přesto nechápu jak se může nabíjet kondenzátor. Proč ty elektrony se začínají shromažďovat na desce kondenzátora, vždyť není tam žádné napětí.
Upd: Kondenzátor je prostě mezera v obvodu, jak tedy vůbec může téct nějaký proud?
ve videu zminuju dil 17, 18, 19 o fungovani kondenzatoru. Uz je mas zkoukly?
konečně vidím že nejsem sám. Ale kondenzátor ještě de.
a videl jsi zmineny dily? ja o nich nemluvim jen kvuli tomu abych si nahnal views, ale at vite kam jit pokud vam nejsou jasny zaklady na ktery RLC navazuji
@@nazornaelektrotechnika jo, koukal jsem na ně, rozumím obdobě s vodou. Tlačíme na vodu, ona proudí, ta blána jí to překáží. Ale co s tím kondenzátorem? Nic na něj netlačí, protože potenciál na drátě, který spojuje desku kondenzátora a baterii, všude stejný => žádné napětí
@@olielat4210 OK, už se chytám. To je dobrej dotaz, kterej naráží na to že se bavíme o dokonalých obvodech, při kterých narážíme na limity zjednodušení. Pokud bychom řešili obvod do detailu musíš odpor zahrnout, pak ti ten tvůj dotaz odpadá. Jestli umíš anglicky, tak se o tom baví tady czcams.com/video/zYRx6Zub3cA/video.html.